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話題作文300字

時(shí)間:2022-08-24 03:14:42 話題作文 我要投稿
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【精選】話題作文300字匯總六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的話題作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】話題作文300字匯總六篇

話題作文300字 篇1

  假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起走一條新路!

  首先,我要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著“?”去讀書(shū)、去分析、去思考;讓他們質(zhì)疑問(wèn)難,也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒;誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)意,我就帶頭為他鼓掌,向他祝賀。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。

  其次,我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友,在書(shū)的海洋里遨游,以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們:“熱愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉!蓖ㄟ^(guò)閱讀,讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中,讓他們與小鳥(niǎo)“談心”;到嫦娥姐姐家里去“做客”;同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對(duì)。

  假如我是語(yǔ)文老師,我每天一定布置很少的家庭作業(yè),讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間:自?shī)首詷?lè)、讀書(shū)寫字。

  假如我是語(yǔ)文老師,我要教學(xué)生讀書(shū)的.方法:邊讀邊思考,摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……

  假如我是語(yǔ)文老師,我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。

  我相信,在不久的將來(lái),我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

話題作文300字 篇2

  人生就像一道道選擇題,在友情和事實(shí)中,你選哪一個(gè)?在自己和朋友中,你選擇哪一個(gè)?如果讓我說(shuō),我就有親身經(jīng)歷。

  胡欣穎,是我4年級(jí)的好伙伴,咱們?cè)谕粋(gè)小區(qū),同一個(gè)學(xué)校和班級(jí),還和我上了同一個(gè)書(shū)法班。一天,我們同時(shí)出現(xiàn)在門口,沒(méi)想到,我們竟然會(huì)吵架!上課了,我們坐在一起聽(tīng)課,欣穎家很有錢,又只有她一個(gè)寶貝千金,所以她的書(shū)包里總是塞滿了零食,水果。也許是肚子餓了,欣穎偷偷的'從書(shū)包里掏出一袋“好多魚(yú)”,趁老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,在黑板上寫字的時(shí)候,她拿出了一條小魚(yú)吃了起來(lái)?墒呛懿磺,被我發(fā)現(xiàn)了。我戳戳她的胳膊,剛想說(shuō)出口,沒(méi)想到,她拿出一條魚(yú),塞到我手里。好吧,在給你最后一次機(jī)會(huì)。我用眼神告訴他。謝謝啦,她也沖我笑了一個(gè)。唉,她可能太餓了,竟又吃了起來(lái)。我瞪她一眼,緩緩舉起了右手!褒埶囐,說(shuō)”老師點(diǎn)了我的名字!澳莻(gè),胡欣穎在課上吃零食!”“哦?胡欣穎,到后面罰站!”下課了,我走到她面前,她白了我一眼,“還是朋友呢!”她生氣的說(shuō)!皥(bào)歉,規(guī)矩就是規(guī)矩,不管你餓不餓,都不能在課上吃,也要等到下課吧!”朋友,這就是我的選擇。

話題作文300字 篇3

  記得一個(gè)寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業(yè),媽媽在做針線活。夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打顫,不敢寫了。怕把作業(yè)做壞。這時(shí),媽媽走到了我身旁,關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“冷嗎?”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí),我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下,我終于認(rèn)真完成了作業(yè)。 (故事的六要素)(語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫)回想這些描寫的詞語(yǔ)(表情、心理感受) 記得還有一個(gè)隆冬的'早晨,天氣很冷。為了御寒,我和小伙伴到小河旁滑冰。我一不小心,雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳拔出來(lái),可皮鞋里已塞滿了石灰!安荒艽┝恕!蔽夜麛嗟匕哑ぱッ摰,準(zhǔn)備要媽媽給我洗,又一想,媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后,我想出了一個(gè)兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫里,等天氣暖和一點(diǎn)再洗。

  媽媽關(guān)心地說(shuō):“振振,我來(lái)吧!蔽以趺匆膊淮饝(yīng),可是,她已經(jīng)把皮靴和刷子奪回去了。最終,還是媽媽洗了。她洗完后,又一絲不茍地烤干了皮靴。當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí),眼睛已被淚水模糊了。 啊,我要贊美,贊美媽媽的手——一雙慈愛(ài)的手,一雙勤勞的手!

話題作文300字 篇4

  我們是幸福的,從小受到了很多人的關(guān)愛(ài),有親人的、有老師的、有鄰居的`……被愛(ài)的我們卻一直不知道愛(ài)是什么?那一次,在雨中的經(jīng)歷,讓我懂得了愛(ài)。

  那天早上,陽(yáng)光明媚,媽媽讓我?guī),我說(shuō):“你看天氣這么好,還帶什么傘啊?”媽媽說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō),今天會(huì)下雨……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我早就跑出了家門上學(xué)去了。誰(shuí)知,學(xué)校放學(xué)時(shí),天空一下子“變臉”了,烏云密布,一會(huì)兒一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。爸爸在外地出差,媽媽單位里工作很忙,沒(méi)人送傘來(lái)。我焦急地等在大門傳達(dá)室房間里,心里懊悔著:早上聽(tīng)媽媽的話就好了……,盼望著雨早一點(diǎn)停下來(lái),但雨卻下個(gè)不停。

  突然,我看見(jiàn)了雨霧中一個(gè)熟悉的身影正向?qū)W校走來(lái)。啊,原來(lái)是媽媽,她臉色蒼白,衣服都淋濕了!拔覀兓丶胰グ!”媽媽邊說(shuō)邊趕緊上前依偎著我。在回家路上,雨傘總是偏靠著我,幾乎一滴雨都沒(méi)淋到,而媽媽卻成了落湯雞一般。一回到家,我讓媽媽馬上去換衣服,不然會(huì)生病的。媽媽不顧自已,替我熬了一碗姜湯,讓我喝下去。這姜湯是那么的暖和、甜蜜,我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。

  如今,每當(dāng)看到雨景,我仿佛又看到了媽媽的身影和那把雨傘,它讓我懂得了愛(ài)。

話題作文300字 篇5

  唉,因?yàn)榘嗌嫌幸粋(gè)人和我的名字很像,我叫“沈一凡”,他叫“張一凡”,正因?yàn)檫@兩個(gè)“一凡”使我在上課的時(shí)候?qū)嵲跓?/p>

  老師管張一凡叫“一凡”,這沒(méi)關(guān)系,可是老師管我也叫“一凡”,老師請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題的.時(shí)候,叫了聲:“一凡,你來(lái)回答!蔽揖驼酒饋(lái)回答,回答完了,才弄清出是叫張一凡,不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好,這不,不久前,張一凡不見(jiàn)了,老師那個(gè)急!問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他,我們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),老師想給張一凡爸爸打電話,可竟然打到我爸爸手機(jī)上了,說(shuō):“一凡不見(jiàn)了,你有沒(méi)有接走?”我爸爸一聽(tīng)著急了:“我沒(méi)接走?這個(gè)人跑哪去了?”……于是我爸爸來(lái)了,他以為我失蹤了,和老師一說(shuō),才明白,后來(lái),張一凡找到了:他已經(jīng)被爸爸接走了。這事太雷了!

  我覺(jué)得:“一凡”并非此“一凡”,名字相同姓不同。姓名相像人不像,正因此事雷人類!

話題作文300字 篇6


  隨清風(fēng)飄落的葉,把四月的城市妝點(diǎn)得毫無(wú)春意。我坐在街邊,望著來(lái)來(lái)往往的人們走過(guò),直到……

  直到一位身軀佝僂、白發(fā)蒼蒼、頷間帶著幾絲長(zhǎng)須的中年男子走近。面對(duì)這有幾分怪異的推銷員,我第一個(gè)閃過(guò)的念頭,驅(qū)使著我表現(xiàn)出冷漠,但——他深深的鞠躬,使我冰冷堅(jiān)硬的.心房開(kāi)始崩解,開(kāi)始注視著他胸前只用幾片木板釘成而顯得簡(jiǎn)陋的木箱。急切地訴說(shuō)著過(guò)往的他,在汗珠布滿額頭、聲音帶著喘息時(shí),看起來(lái)竟如此瘦削……

  言談之間,了解到他因車禍而失憶,迫不得已而投入這項(xiàng)承受了過(guò)多異樣眼光的工作。他的無(wú)奈,我能體會(huì),但是,多少人曾和我有一樣的直覺(jué)閃過(guò)?多少次被拒的尷尬澆熄了他的意志?他接過(guò)我手中的紙鈔時(shí),一記記問(wèn)號(hào)重?fù)糁。也許我今天能維持他的生活,然而明天,卻仍是個(gè)懸著的問(wèn)號(hào)。在其他角落,更多如此境遇的人,也未必能尋得幫助。

  我松開(kāi)牛皮紙袋上的細(xì)繩,落葉般的色澤。在我回過(guò)神后,他已不見(jiàn)蹤影。

  從那之后,我許下心愿,看到尋求幫助者時(shí),不再只是匆匆行過(guò),而是為他們多設(shè)想幾秒鐘。或許,他和我的相遇,不只是為了推銷那包蜜餞,而是為了喚醒那曾躲在我幼小心靈中的,屬于赤子的單純。

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