初二作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
“喂！看見了嗎？那個(gè)自己在一邊站著的傻子就是米奇！我們?nèi)ゴ蛩活D吧！”一個(gè)男孩對(duì)他的同伴說。隨后這個(gè)男孩和他的同伴們把米奇狠狠地打了這些人為什么要打米奇？米奇為什么被稱為傻子？這件事還要從米奇上學(xué)時(shí)說起。
米奇是一個(gè)長相十分丑陋的男孩，他從來不欺負(fù)比他年齡小的孩子。他十分喜歡學(xué)習(xí)，但是他的成績卻十分地低，他的性格是非常外向的。米奇開始上學(xué)時(shí)喜歡和他的同學(xué)一起玩耍。他與同學(xué)們相處的非常融洽。他與他的同學(xué)是非常團(tuán)結(jié)的。只要班級(jí)里有什么好事大家都讓米奇得到最大的好處。如果班級(jí)里只給每個(gè)人發(fā)一串冰果，那么米奇至少可以得到兩串。這段日子是米奇最快樂的時(shí)光。
但是隨著時(shí)光的'飛逝米奇的同學(xué)們開始討厭丑陋的米奇，都認(rèn)為米奇是一個(gè)廢物，是社會(huì)的敗類。米奇的同學(xué)們不再和米奇一起玩耍。米奇在他的同學(xué)們眼里是一個(gè)“怪物”。一個(gè)沒有任何優(yōu)點(diǎn)的“怪物”。米奇從此之后開始面對(duì)他一生最可怕的事情，那就是孤獨(dú)。
米奇不甘心讓自己孤獨(dú)，他開始在班級(jí)里弄惡作劇來吸引同學(xué)們的注意力。但是他這樣做不僅沒有吸引同學(xué)們的注意力，反而使同學(xué)們更加疏遠(yuǎn)他了。米奇已經(jīng)無法改變面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)了
由于米奇面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)間太長了，所以使他變成一個(gè)內(nèi)向的一個(gè)人。米奇越來越老實(shí)，趙來越怕人，甚至還有點(diǎn)抑郁癥。在學(xué)校里，他一直沉默寡言，不喜歡和任何一個(gè)人交往。
他對(duì)未來的生活開始產(chǎn)生絕望，甚至第一天都是他痛苦的日子。他的腦海中正在形成一個(gè)可怕的“字眼”，那就是死。米奇認(rèn)為只有死才能幫助他擺脫痛苦的煎熬……
初二作文 篇2
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，又下雨了。我伸出手，細(xì)細(xì)的雨絲飄入我的掌心，化作一滴潔白的雨淚，似已跌落進(jìn)我的夢(mèng)里，留在掌中的不過是一縷水氣，映著的卻是我晦暗的心境。春雨綿綿，濕漉漉的空氣中身寒心亦冷。在那迷迷蒙蒙的季節(jié)里，四處靜謐，安靜的空間里我盡情地享受著只屬于自己的思想，一種心靈安寧的愜意恰似那窗外淅淅瀝瀝的雨，莫名的心緒卻又在心間浮起。
陰霾的天氣總是使我的心情更為陰沉，在陰沉中鉤起塵封已久的往事。凝眸望去，一片灰色的天空，心上涌起一絲隱隱的心痛，而顏容卻一如既往，嘴角淡淡的微笑濕濕地一如當(dāng)初，風(fēng)雨卷走了殘枝上最后一片落葉，卷不走的是心靈緊緊裹著的雨霧。雨絲纏纏綿綿，打不開的.心結(jié)在此刻交錯(cuò)在我的窗前�？粗巴饧�(xì)雨淅淅瀝瀝，不知此時(shí)濕潤的天空何時(shí)會(huì)出現(xiàn)陽光，也不知道深深烙在我心底的刻痕何時(shí)可傷愈，在這樣的雨季，一如經(jīng)年的疼痛，痛入我的骨髓。夜夜難眠，日日夢(mèng)影在我心底似此刻的雨飄逸。雨如思，屬于雨的季節(jié)一樣是我的季節(jié)。
雨總是這樣，悄然地漫漫下著，輕輕落在這個(gè)寂寞卻又浮華的塵世里，有誰會(huì)安靜地聆聽雨中飄逸的呢喃和哀嘆呢？雨依舊如此默默地下著，絲絲細(xì)雨飄落在早已模糊的窗上，又靜靜地流淌我的心間。飄逸的雨在漫漫時(shí)光里悄然溜走了，濕潤了我的心，濕潤了我的夢(mèng)寐，卻留下一抹擦不卻的心痕。眼望窗外，雨依舊，夢(mèng)依舊，理不清，剪不斷，猶如我此刻手里捧著的杯中的縷縷苦丁茶的那絲苦澀，一如我永恒的記憶。
初二作文 篇3
如果天空中有幾片烏云，只要一縷柔暖的陽光就可以將之揮去；如果地面上有幾粒塵土，那么只要一捧清水就可以將它們輕輕帶走，但是，附在心臟上的“烏云”和“塵土”，可不是幾縷陽光、幾捧清水所能帶走的。
但是，當(dāng)一篇美妙的樂章傳入耳朵，進(jìn)入身體，到達(dá)心臟，最終就沖破了“烏云”，沖走了“塵土”，胸腔便充滿了熱血，充滿了激情，充滿了青春活力！
我評(píng)價(jià)為：“心之傷痕，唯音樂醫(yī)得。”
在學(xué)校中，在教室里，在課間，你們可能會(huì)聽到我的歌聲，因?yàn)槲覑鄢�，我愛音樂，我不在乎別人怎么說我，我愿意做自己喜歡的事。也許有人說我太煩人，但我會(huì)告訴他們，現(xiàn)在的很多明星，都是在家人、朋友不支持的背景下走出來的，他們做自己喜歡的事，我也不例外。
我評(píng)價(jià)為：“面子不足惜，但使愿無違。”
在同學(xué)之間，處處有歌聲，，然而愛唱歌的和不愛唱歌的，在精神狀態(tài)上就大不相同：每下一節(jié)課，大部分人都是昏昏沉沉的，但還是有少部分的活躍分子——愛歌者。
我評(píng)價(jià)為：“心有歌，心輕松；心無歌，便沉重�！�
在學(xué)校里，我們更有大型演唱會(huì)——十佳歌手評(píng)選。
那天下午的事情，記憶猶新。那是一個(gè)涼爽的下午，但是可能因?yàn)槲姨?dòng)了，感覺周圍十分悶熱，大家都期待著。
當(dāng)音樂響起時(shí)——我心跳加速，面紅耳赤，莫非腎上腺素分泌過多?嗯，沒錯(cuò)！一首《我的歌聲里》唱得動(dòng)人心弦，十分美妙。一首經(jīng)典老歌唱得連老師的腳都隨著音樂打節(jié)拍。
音樂之魂是什么？我們無人知曉，其實(shí)，音樂之魂都在人們的`心靈中。她使我們快樂，使我們充滿了希望；她撫摸我們受傷的心靈，使我們胸腔充滿熱血和激情。做自己想做的事，讓我們的生命得到極致的綻放！
初二作文 篇4
時(shí)光匆匆，歲月流逝，有些寶貴的東西可能會(huì)隨著時(shí)間消失。我會(huì)守住它們，守住那最純美的本心。
一個(gè)靜悄悄的黑夜，凜冽的寒風(fēng)中，沒有了散步的行人，沒有了出來遛彎的寵物狗，只剩幾盞燈努力裝點(diǎn)著這黑夜。
我努力撐著下巴，另一只手在作業(yè)本上奮筆疾書。剛升入初中的我一時(shí)難以接受七門大科，看著桌前的一堆作業(yè)，總覺得它們像一座大山，壓在我的心頭，使我喘不過氣。眼皮沉得已使我無力睜開，“嘩啦嘩啦”洗了兩把臉后，頓時(shí)變得清醒多了。于是，立即繼續(xù)全身心地投入汪洋的學(xué)海中……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間初中生涯已快過半，只是我還像剛升入中學(xué)那般勤奮依然，不敢懈怠。
冬日的清晨，太陽的.光亮似乎是消失了一般，空氣間沒有了那股暖意，溫暖的被窩就更使人留戀。
“叮鐺鐺……”鬧鐘的響聲在我耳畔響起，我艱難地從暖和的被窩中爬出，漱洗完畢后便奔向書桌，拿起課本，大聲地背誦著，在心中默記著。在這天還未亮的清晨中，我那亮著的房間就格外顯眼。天邊的啟明星亮著，閃耀如此，照亮了我的內(nèi)心，為我驅(qū)散陰霾……
房間里，傳出朗朗的讀書聲，聲音不大，卻特別有力。
時(shí)光的沙漏不可能倒回原來的位置，流動(dòng)的溪流也不會(huì)緩緩倒流。我很是歡欣，我的勤奮并沒有隨著時(shí)間消失，它會(huì)一直伴隨著我，在成長的道路上努力前進(jìn)。
初二作文 篇5
每天早晨上學(xué)，我總能看見一個(gè)老人，我沒理會(huì)他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些好奇，開始注意他了：這個(gè)老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時(shí)沒地都給人一中自信的感覺。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個(gè)袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過我身旁時(shí)，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？臭死了！同時(shí)在心里邊也對(duì)這個(gè)老人的形象打了折扣，對(duì)他產(chǎn)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒能持續(xù)多久句被打消了！
老人把袋子放在距大門不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，每天都會(huì)有垃圾車準(zhǔn)時(shí)來收垃圾。
門衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說過多少次了，垃圾會(huì)有人上樓替您收的.，您還這么費(fèi)勁干嗎？”
“呵呵！”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動(dòng)走動(dòng)，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認(rèn)，他是一個(gè)善良的人，他懷有一顆善良的心�？晌覄偛胚�對(duì)他產(chǎn)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門，我望著他干瘦的背影，自言自語說：“多好的一個(gè)人��！”門衛(wèi)叔叔接過話茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了……”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來他是個(gè)孤獨(dú)的老人……
后來的幾天，我沒再看見老人，直到從門衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個(gè)來送他。
也許他還不知道，曾經(jīng)有一個(gè)人注意過他這個(gè)孤獨(dú)的老人，但只認(rèn)識(shí)了他一天。
初二作文 篇6
行在成長旅途，總是喜歡一貫坐在書房窗前�？粗巴猓且婚W而過的風(fēng)景是再也不能邂逅的美麗。
春天的花海，是最靚麗的初生，童年有夢(mèng)，也是從這里扎根生長。推開窗戶，迎來一片氤氳的霧氣，夾雜著沁人心脾的花香，縈繞在我的心房。一如既往的明媚春光，傾瀉在“彩色”的玻璃窗上，投下一片有著陽光余溫的光斑。我瞇上眼睛，靜靜地想：這暖陽帶來的祝福，也許是對(duì)于我夢(mèng)想種子的.贊許吧？夢(mèng)想初生，花兒綻放，又是一片歲月靜好。我等待著它萌芽，成長。
烈日昭告天下，揮灑夢(mèng)想與青春的時(shí)機(jī)到了。玻璃微燙，我不顧晴空的眷顧，盤腿臥在飄窗上，像坐著夢(mèng)想的搖籃，把希望播撒在每一處路過的地方。肥厚的綠葉搖擺著夏日的熱情，不知名的小野花飄著搖著點(diǎn)在泛青的池水上，引得池水泛起層層漣漪，樹上寄宿的知了在聲聲叫著夏天。夏日的渴望，渴望著夢(mèng)想的成熟或綻放。
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，倚在窗前，那是收獲果實(shí)的地方。披上窗紗，感受著陣陣清涼的微風(fēng)鉆入每一個(gè)毛孔。遠(yuǎn)方的山丘戴著火紅的烏紗帽，近處絢麗的樹冠上夢(mèng)想在那里開花結(jié)果。“滴答、滴答”秋雨來了，順便帶走了炎熱，撫平了塵埃。時(shí)間的沙漏，一滴一滴地叩著我心扉。還是窗外那棵樹上，青春依舊，回想往日揮著翅膀飛向朝陽的時(shí)光。再望著如今碩果累累卻滿目瘡痍的樹，那是曾經(jīng)奮斗過的痕跡，是青春成長的最好印證。
飄雪降臨，又是一個(gè)輪回。每當(dāng)這時(shí)，萬物在“棉被”下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我呢，也要為第二年的新起點(diǎn)準(zhǔn)備燃料了。漸漸的長大，我不忘初心，默念勝利，相信明年蘇醒，我會(huì)第一個(gè)聞到清冽的芬芳。
那匆匆游走的時(shí)光，是生命的遐想；那漸漸逝去的童年，是青春的綻放。但是，盡管如此，我仍會(huì)堅(jiān)守在窗前，望向窗外，哦，夢(mèng)想還在那個(gè)地方。
初二作文 篇7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記
彈指之間，匆匆以過數(shù)年。對(duì)月空吟聞笛賦，不由心生思念。而何為思念？念由何生？鄙人才疏學(xué)淺只有在親身經(jīng)歷后才恍悟。
歡離巢
時(shí)間如旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我也從牙牙學(xué)語的幼童成長為朝氣蓬勃的少年。此時(shí)的我早已厭倦了父母的告誡，欣喜若狂的捧著錄取通知書踏上了求學(xué)的征途。
展翅飛
沒有了父母的呵護(hù)和束縛，我才發(fā)現(xiàn)自食其力的苦。但想起父母那歷經(jīng)滄桑的臉，我只好咬咬牙讓自己步入“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。求學(xué)的日子雖苦卻充實(shí)，但內(nèi)心不免泛起苦味的波瀾。
折翼悲
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我手持那催人淚下的成績單獨(dú)自倚坐在窗前輕閉雙眼，回憶從前的點(diǎn)滴假象父母的傷愁，心不禁陣陣絞痛。
念巢泣
明天就要回家了，不知何因我又一次來到窗前，推開窗。迎面而來的風(fēng)輕輕拍打我無助的臉，閉目享受這一刻的安逸。思緒回轉(zhuǎn)到童年的某個(gè)片段：女孩子滿臉幸福的被大家圍在中央，她的耳畔不斷想起“祝你幸�！钡脑捳Z而此時(shí)的.我早已淚流滿面……
歸途感
現(xiàn)在的我坐上了回家的車，內(nèi)心的起伏如驚濤駭浪般。我閉眼等待，而表情悠哉的底下卻是焦急的等待。本如流水的時(shí)間現(xiàn)在卻如蝸牛一般的緩。我坐如針扎，內(nèi)心不停的喚：快點(diǎn)！快點(diǎn)！就在這一秒我恍然大悟：原來這就是思念！
歸巢感
到了！到了！我的內(nèi)心大喊。此時(shí)的我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞被激發(fā)了。我瘋狂的奔像站在家門口的母親。當(dāng)我擁入那久違的懷抱時(shí)我不禁大叫：回家的感覺真好！
思念時(shí)一種寂寞，突然想起郭敬明在變形記中的一句“鳳凰如果是寂寞，那浴火重生五百年，仍然是寂寞”而我則堅(jiān)信那是因思之苦所至的。此時(shí)的我又想起蘇軾的一句：但愿人長久，千里共嬋娟。
初二作文 篇8
我是一個(gè)世紀(jì)老人，歷經(jīng)滄桑數(shù)百年�？粗澜缛f物的起起落落，我的心里有歡樂，有辛酸，有苦澀……
我經(jīng)過了最美麗的湖泊——羅布泊。那時(shí)，綠洲繚繞整個(gè)湖泊，陽光明媚，天空湛藍(lán)，湖面如鏡，一排排胡楊林似一條綠色的長帶，各個(gè)屹立在湖泊周圍，為羅布泊系上這條綠色蕾絲帶，遍地綠洲，牛馬成群，夏熟時(shí)節(jié)，翻滾的金色麥浪襲來……這些郁郁青青的胡楊林，波瀾不驚的湖面，華而不實(shí)的麥浪，徹徹底底的勾起人類的貪婪。
這樣華麗的一面當(dāng)然是好景不長，人類欲將把塔里木河改造，我眼睜睜的看著他們又開河，又打壩，沒有休止的意思，就這樣永無天日的動(dòng)工，滿足他們奢侈的欲望，無奈之下，羅布泊斷了流血的經(jīng)脈……
那會(huì)兒，胡楊林再也抵擋不知風(fēng)沙的狂瀾，終于怨恨的倒下。你問我為什么羅布泊會(huì)消失？消失的無影無蹤？唉，那時(shí)的人類無知，只想到自己，根本不知道生態(tài)環(huán)境的知識(shí)，就因?yàn)樗麄兊臒o知；就因?yàn)樗麄兊淖运�；就因�(yàn)樗麄兊呢澙�，羅布泊才會(huì)被他們掃的空空蕩蕩，不珍惜眼前，到現(xiàn)在懷念過去？我的心也隨即被他們推向了黑暗的深淵，看著一個(gè)亮點(diǎn)在漸漸的合攏，我仿佛看見門口有一個(gè)揮著六根白色羽毛翅膀的'天使，她在對(duì)我笑，想要抓住她，卻憑空消失。
“如果不是當(dāng)時(shí)的大力開采，羅布泊也不會(huì)從我眼里溜走”想想那時(shí)的這一句話，真是癡人說夢(mèng)……
那成片的的胡楊林頃刻倒下，走向了消亡。我心疼，走過變成黃沙的羅布泊，蹲下早已直不起來的腰桿，捧起一把如黃金的黃沙，眼里含著蕭瑟的淚，對(duì)著天空的灼熱太陽說，對(duì)著無知的人類說：“你們想不到吧，八十年前，這里！曾是我童年的樂園……”
初二作文 篇9
這幾天無論是上網(wǎng)還是在電視上都能看到一幕幕令人心急的畫面，大家都知道目前中國西南部云南、貴州、廣西等地方，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的災(zāi)情。但是作為同胞，我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該一起攜手，來支援災(zāi)區(qū)，都有義務(wù)盡出自己的`一份力。
在雪災(zāi)、水災(zāi)、地震面前我們沒有倒下，在這次旱災(zāi)面前我們更要共同通過難關(guān)！
初二作文 篇10
老爸是極容易知足的人，他對(duì)我很少苛責(zé)，甚至以我這個(gè)當(dāng)教師的女兒為榮。年紀(jì)愈大，表現(xiàn)愈甚。
見我忙碌，他總想幫我做點(diǎn)什么�？伤軒臀沂裁茨�？廚房里，一兜蒜長了老長的芽兒，陽臺(tái)上幾個(gè)花盆在空著，我給老爸布置一項(xiàng)任務(wù)――把蒜的問題解決掉，老爸立即斗志昂揚(yáng)地說，包在他身上。他認(rèn)真地掰蒜、松土、澆水……等我到陽臺(tái)上看，滿地水漬，一片狼藉。
周日，外甥女請(qǐng)她的姥爺――我的老爸吃飯，用她領(lǐng)到的第一個(gè)月的工資。這個(gè)心懷感恩的丫頭，給姥爺買了一雙舒適的鞋子，然后請(qǐng)愛吃魚卻怕刺的姥爺吃“非一般的魚”。我本不想去的，老爸卻說：“那可不行！你也得去！我坐你的車子�！焙冒桑∥沂抢习值挠盟緳C(jī)，坐騎是一輛自行車式的小愛瑪。
我不會(huì)開車，短途駕我的小電驢，遠(yuǎn)程則叫滴滴。老爸喜歡讓我載著他，我猜一則是對(duì)我駕車技術(shù)的'信任，二則他上下車容易一點(diǎn)。
等餐時(shí)，拍張照片發(fā)朋友圈，一時(shí)點(diǎn)贊如潮。我給老爸看，對(duì)他說：“我的朋友都給你點(diǎn)贊呢！”他便笑道：“好好好！給我點(diǎn)贊！”我又說：“她們祝您身體健康長命百歲！還有不少朋友，說我長得跟您特別像，說女兒長得像爸爸有福……”他便笑得更開心，愈發(fā)顯得慈眉善目。
東紅哥看了朋友圈，便邀他的老叔――我的老爸去他家，他要陪老爺子下象棋，給他做好吃的。老爸便說：“東芳也得去！”我忙推辭，相比較吃飯，我更愿意多睡會(huì)兒覺。
還沒到中午，哥的短信來了，接著電話來了，囑我下班以后去吃飯。我聽見電話中還有個(gè)洪亮的聲音：“來了就吃！吃了就回去休息！”那是老爸的聲音，我只好乖乖地去吃飯。
晚飯也在哥家吃，包的香菇餃子。時(shí)光似乎倒退回我小時(shí)候，老爸到哪里打牙祭就帶著我。有老人在側(cè)，我們隨時(shí)可以變回孩子。
吃飯時(shí)，健談的哥問：“老叔，咱自己包的餃子，好吃不？”
“好吃！好吃！”老爸夾餃子的手顫巍巍的。
“老叔現(xiàn)在光愛表揚(yáng)人呢！”哥笑著說。
“我跟余老師學(xué)的……”老爸的話險(xiǎn)些讓我噴飯。
“老爸，你啥時(shí)偷偷跟我學(xué)的？”
“你天天回來光夸你班小孩兒……”
原來如此！
我活到老學(xué)到老的可愛老爸！
“老師是人類靈魂的工程師，東芳適合當(dāng)老師！”老爸認(rèn)真而驕傲地對(duì)哥說。這是對(duì)我怎樣的認(rèn)可和褒揚(yáng)��！我眼窩一熱，急忙低頭，認(rèn)真地吃飯。
老爸，如果我能成為你的驕傲，那將是我今生最幸福的事情。
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