【推薦】高考作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
勞動場面。我們在學校經(jīng)常參加校辦工廠、農(nóng)場或服務性勞動，勞動中大家的熱、干勁以及勞動中出現(xiàn)的好人好事是很多的。我們也經(jīng)常去工廠、農(nóng)村、商店參觀、問，看到叔叔阿姨們是怎樣勞動的，這些就是勞動場面。
游戲場面。同學們在家里或校園里經(jīng)常在一起做游戲，體育活動時老師也組織大家開展各種活動。這些游戲場面常常非�；钴S，非常有趣，也是同學們比較熟悉的
娛樂場面。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂活動是一項很重要的內(nèi)容。文藝演出，聯(lián)歡活動，觀看影視，都有許多生動的場面值得我們記敘下來。
典禮場面。每學期開學時，我們都要舉行開學典禮。你所在的城市、村鎮(zhèn)、有什么新的建筑落成，也常常舉行典禮儀式。這些典禮的場面有意義、有教育性，應該認真觀察，記錄下這一值得紀念的時刻。
運動場面。運動會上，運動員你追我趕，奮力拼搏，爭取創(chuàng)造優(yōu)異成績;觀眾們?yōu)檫\動員鼓掌加油，歡呼助興，這些激動人心的場面是令人難忘的。
生活場面。在日常生活中有許多場面也是很有特點的。例如購買貨物，家人團聚，乘車坐船，求醫(yī)治病，蓋房修墻，;，布置居室等等，都具有濃厚的生活氣息。
會議場面。班會、隊會、校會，;，和英雄模范人物會見，參加各種慶祝會，紀念會，那會議的場面也往往給我們留下深采刻的印象。
總之，練習場面描寫，可以提高苛我們觀察認識能力、記敘描寫能力。
我們在記敘場面時要注意以下三點.
認真觀察。
比如進行會議場面的描寫，要仔細觀察會場的環(huán)境：主席臺在哪兒，會標是怎吞樣寫的，臺上是怎樣布置的，有哪些人在臺上就座，他們的神態(tài)、動作、講話 、 |內(nèi)容是怎樣的';會場有多大，有多少人參加，會場的氣氛怎樣;會議的議程怎樣，怎樣開始，哪時達到高潮，會議是怎樣結束的等等，都應如實具體觀察，認真積累寫作的材料。
2.抓住重點
3;把人和事物寫具體。
場面描寫常常離不開人物和事物，這是場面描寫的主要內(nèi) ;：l容。人物的外貌、神情、語言、動作、心理，事物的起因、經(jīng)過、高潮和結果，以及物體的 i l形狀、顏色、變化、活動情況等等，都應細致具體地加以描述，使讀者如身臨其境，這才是成功的場面描寫。
當然，場面描寫也應圍繞一個中心，不要想到什么寫什么，這樣就不集中了，這也是要注意的問題。
高考作文 篇2
“放水抗日”風波：別讓“斷章取義”斷了理性后路
前女乒國手王楠的老公郭斌，因在“9·18”當天發(fā)了條曾在日本酒店“放水抗日”的微博，而王楠也在微博上為其點贊，夫妻倆竟雙雙成為近期輿論場中的“網(wǎng)紅”。
只是這“網(wǎng)紅”當?shù)脤擂�，惹來諸多網(wǎng)友群起攻之，輕則稱其為“非理性愛國”“不節(jié)能環(huán)�！�，重則斥其為“沒腦子”“智障”。在“叫罵”和聲討中，一場輿論“狂歡”呼嘯
而過。不過最近兩天，劇情反轉(zhuǎn)，一些細心網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，原來被一些網(wǎng)站刊發(fā)、被無數(shù)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)的那些讓人上火、覺得“腦殘”的話，不過是郭斌微博原文的一部分，是被有意無意地斷章取義了。
看吧，這才是微博原文。注意，原文中最后一句劃線的話——“其實這沒用!咱得多方位加油!”有沒有最后一句話，意思大相徑庭。難怪不少網(wǎng)友看到完整版微博后感嘆：錯怪了“郭同學”。人家雖然“幼稚”過，但現(xiàn)在是一種自嘲、反思，還是很積極正向的。
我們尚且不知，微博中劃線的那關鍵態(tài)度，為什么會在一些網(wǎng)站和網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)中被剪裁了，但回顧整個事件乃至輿情的發(fā)生，值得反思。
實際上，一條微博引發(fā)的“血案”，一紙言論掀起的風波，在今天并不鮮見。往往當很多人落入“血案”和風波渲染的激烈情緒中時，劇情卻常常反轉(zhuǎn)，許多網(wǎng)友因此感慨：被事實“撞了一下腰”。比如六小齡童“被過世”，我國鋰電產(chǎn)業(yè)“被虧損”，上海購房信貸新政“被出臺”看似不起眼的字句、隨手而發(fā)的`消息，既能擊潰一個家庭，影響一個行業(yè)，也能引發(fā)更大范圍的社會危機。
一條斷章取義的小小消息，竟如亞馬遜雨林中的一只蝴蝶，輕輕扇動翅膀，產(chǎn)生意想不到結局。這背后有很多原因。其中兩個因素尤其需要重視。一方面，由于人們的獵奇天性，名人八卦、勁爆內(nèi)幕、激烈沖突、離奇故事常常在輿論場上有天然的“眼球效應”，導致一些網(wǎng)站和網(wǎng)友為奪眼球而罔顧事實，為贏點擊而不惜爭當“標題黨”。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)塑造下的現(xiàn)代傳播體系，使得今天的信息發(fā)布和擴散更快捷、更高效，成本也更低廉，因不實信息產(chǎn)生的輿論殺傷力，也超過了以往。無論是年初的上海女逃離農(nóng)村故事，還是廣為流傳的“殘酷底層物語”;無論是洪災期間以訛傳訛的謠言，還是被吹捧上天的“德國防洪神器”，都教訓深刻。
山高月小，水落石出。真相總會大白于天下。就像這次被斷章取義的“微博事件”，在網(wǎng)友和一些媒體的主動核實中，還原了真實，還了當事人清白，也顯現(xiàn)了網(wǎng)友的成熟及互聯(lián)網(wǎng)的自凈功能。但終究，這個話題消耗、占用了不少社會資源，也給當事人帶來了莫名之災。從這個角度看，如此低級的“風波”竟能產(chǎn)生，并一度成為熱點話題，又何嘗不是一種悲哀。
這也提醒我們，置身于互聯(lián)網(wǎng)時代，面對呼嘯而至的各類信息，每位網(wǎng)友不妨讓消息在言論市場中多飛一會兒，跟貼點評表態(tài)時不妨多想一會兒，轉(zhuǎn)發(fā)傳播時不妨多慎重一會兒，從而避免被不實內(nèi)容蒙蔽雙眼，走向極端。
而作為掌握著大量資源和話語權的信息平臺、媒體，在構建理性的輿論空間過程中，顯然也應肩負起更大的責任。在“人人都有麥克風”的變革時代，信息平臺和媒體對輿論的導向作用并未減弱。很多時候，他們是“源消息”提供者，反而借助新媒體、自媒體進一步放大聲音、提升影響力。因此，一旦信息平臺和媒體忘記了最根本的責任，放棄了最基本的專業(yè)精神，而只是專注于雷人的標題、添油加醋的細節(jié)、刻意取舍的轉(zhuǎn)載、挖空心思的虛構，走向“眼球經(jīng)濟”，帶來的消極后果可想而知。
少一些眼球效應，多一點職業(yè)精神;少一點惡意傳播，多一些責任意識;學會一事當前，先問事實、再斷是非，才能讓互聯(lián)網(wǎng)時代的信息天空多一些晴朗。
高考作文 篇3
五歲前，我是一個嬌氣的小姑娘，動不動就哭，以此要挾這個世界給我想要的一切。我知道，每當此時，總會有人伸手給我一個擁抱，過完五歲生日，母親說讓我到南方讀書。那會兒我還不懂夢想是什么，但從母親那濕潤而堅定的眼眸，我似乎又讀懂了。一瞬間，那些所有任性的過往都從記憶里被抽離。迎著一場季風，離開那些懷抱，一個人去迎接一場無遮擋的風雪。
一個人，獨行于天地間。偶爾陽光柔軟的觸角撫摸我的臉頰，有時被烏云淋濕的雙眼迷茫而找不到方向。
一天一夜的車程，窗邊的景色從戈壁灘到丘陵最后終于到了平原。到達岳陽火車站正是凌晨，天空還未見泛白，只能靠站臺清冷又微弱的燈光打量前來接我們的姨父和姨媽。媽媽要我好好聽他們的話，我呆呆的點了點頭。
第二天，母親走了。我站在車站，揮了揮手，安安靜靜的，看著那個熟悉的背影一瞬間被人群掩蓋，我又好想追上去，但依舊沒有動,仿佛就那么一瞬間，我接受了所有現(xiàn)實：從此我將登上一個人的舞臺。
一個人的舞臺上，一個人在教室吃飯，冷了自己加衣服，感冒了自己買藥，難過了說給自己聽。好像獨行于宇宙一角的孤星，沒有光環(huán)，沒有衛(wèi)星，連我自己也不知道前方的軌跡通往哪去。我繞著世界轉(zhuǎn)，繞著自己轉(zhuǎn)。
坐錯車迷了路，不知道繞了多少巷子才終于到家；回西北過年，飛機晚點只好在候機室住一晚。其實我很怕一個人面對這些事，但再怕也只能自己面對，不是嗎？
然后漸漸習慣。
一個人的舞臺上，比很多同齡人缺一段母愛，缺一個在我青春無知的歲月指著我的`鼻子罵的人，那一段空白很不是滋味，也讓我嘗到了些許人情冷暖。
一個人的舞臺上，一個人寂靜，一個人感傷，一個人快樂，走走停停，一路風霜或陽光，沒有誰能為我分擔，都必須自己承受。
也許這是痛的領悟。
一個人的舞臺上，無助的時候也曾頹廢過，疼痛的時候也曾逞強過，回頭的時候也曾無奈過�？赡苣切┰摲艞壍亩纪浟�。
也許這是幸運的價值。
一個人的舞臺上，終于還是沒有因為什么而墮落，沒有因為傷痕而就此停下腳步，沒有因為難過就不再微笑�？赡艽煺墼撟屛覒c幸，如果驕傲沒被現(xiàn)實冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。
若不是每顆星甘受孤獨的黑暗，也不會有絢爛的夜；若不是每粒種子忍耐苦悶的成長，也不會發(fā)現(xiàn)抬頭就可以看見天空，還有無數(shù)和自己一樣的孤獨者跟自己一樣剛剛抬起頭。
一個人的舞臺上，掉眼淚時用笑掩過，把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。該相信可以伸手就能抓住陽光，握住夢想，繼續(xù)遠航。
一縷陽光從太陽到達地球需要8分鐘，也就是說，黎明的第一縷陽光在我們看到的8分鐘前就已誕生，夜晚最后一絲金線早在8分鐘前就接近衰竭。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓。
那么，別放棄好嗎？那縷溫暖應該已經(jīng)在途中等待涂抹第一筆紅霞。別回頭好嗎？既然這冗長的8分鐘還足以照亮世界，這場黃昏落幕以前，我會找到新的起點。
以后的一個人，會擁有陽光。
一個人的舞臺上，孤獨的舞臺，精彩地唱一出獨角戲。
高考作文 篇4
德國當代哲學大師海德格爾在他的哲學著作中不止一次地引用荷爾德林的詩句：“人充滿勞績，但還詩意地棲居于這塊大地之上�！闭f得多么好��！人，不管有多少勞頓、困苦，但還充滿詩意地棲居于這塊大地之上。正是有這種詩意，人才在這塊大地上延續(xù)至今。
詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會消失。
大自然給予人類的詩意是最豐富多彩、繽紛多姿的。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋風中也有詩意，夏日驕陽下有詩意，寒冬冰雪中也有詩意。你會在清晨的朝陽中發(fā)現(xiàn)詩意，你會在林中的鳥鳴中感受詩意，你會在金葉飄飄中尋找詩意，你會在溪水潺潺中傾聽詩意
沒有詩意的人生是干枯的。人生的詩意比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫動。少女的明眸，飄逸的長發(fā)，舞動的肢體，嬰兒的啼哭，情侶的凝視，莞爾一笑，偶然邂逅，真誠呼喚，久別重逢都會讓人感受到詩意的美。
人要充滿詩意地安居于大地之上，就要在生活中釀造詩意，在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造詩意，不管生活發(fā)生多么巨大的變化，釀造詩意的土壤永遠存在。
有這樣一個故事。一位富翁整日忙碌在商場，煩躁地說：“我窮得什么也沒有了，只剩下錢了�！币惶斐殚e，他去了農(nóng)村，見一荷鋤而歌的赤腳農(nóng)民，便去詢問農(nóng)民
為何這樣快樂。農(nóng)民說：“我連鞋子也買不起，我曾悲哀過，可是當我看見有鞋子卻沒有雙腳的人，我就沒有理由不哼歌了�！鞭r(nóng)民在生活中看到了陽光，他的'詩意沒有失落在窮苦的勞作中，相反，他在艱辛中釀造出詩意。
詩意是一種心情，一種激情的抒發(fā)和流露。葉圣陶先生離開鄉(xiāng)間住進北京，在沒有秋蟲的都市卻出現(xiàn)了秋蟲唧唧的幻聽。在他看來，蟲吟是“無上美的境界”，“只要時時有點味道嘗嘗，生活就不空虛了”。
詩意撒落在人生茫茫的大地上，像碎金一樣隱藏在生活的每一處，在歲月的每時每刻，裝點一個個閃光的日子。無論你是誰，如果你愿意去尋找去感受，它都會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。即使你面對怎樣的艱難困苦，你也會帶著微笑，詩意地安居于這塊大地之上。
高考作文 篇5
20xx年六月七八號的兩天日子，也就是去年，依稀記得當時我的心情是激動的，第一次參加高考，第一次去為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而奮斗的第一步就是，順順利利地考完這兩天非人類的考試！迷信說，高考的日子里是伴隨著雨水，說句實在的，還真準，只是雨水可憐的還不如考完數(shù)學的各位女同學的眼淚多，當然我們男生也哭了，只不過是在心里面哭，淚水絕對可以匯聚成河流！
第一堂是考語文，一個神圣的課程，從小學一直學到現(xiàn)在，本人新聞學，還在學習語文。A同學考完后拍了拍我的肩膀，然后似笑非笑地對我說：“哥們，我就納悶了，卷子上的題為什么今天這么不順眼呢！媽的，老子最愛的是語文還指望他給我提分呢，這什么意思呢，連個作文題目都看不懂，最可氣的`就是班主任教育我們高考不要有空白，我就幾個選擇題不會沒做，然后老師的叮囑浮現(xiàn)腦海，我用了三分鐘的時間全選D，可氣的選項只有三個！”然后我沒有說什么話，畢竟這些人基本上目前的處境就好比是戰(zhàn)敗的軍隊，多余的安慰只能增加他的情緒抵觸，老師說，高考的時候，別惹事，不僅僅因為不吉利，更重要的是影響考場心態(tài)，這點我堅決贊同！高考的心態(tài)是很重要的，尤以數(shù)學考試較為突出！
數(shù)學考試更有意思，卷子上的題更熟悉，幾乎全是做過的，僅僅條件什么的次要條件略加更改，但是不傷大局。大致瀏覽完卷子后，我笑了，然后在心底說，什么意思，這不故意讓我考名牌大學嗎？雜都是我做過的題呢！考完后，我愣了，為什么自己的答案和標準答案會有微妙的差別呢，數(shù)學是嚴謹?shù)模⒚畹牟顒e就是錯誤，然后又是一句老師的教導浮現(xiàn)腦海，“你們把做題當成興趣，把試卷當成親人，什么時候在考場上發(fā)現(xiàn)試題全是原題，你們就成功了！”我必須小小反抗一下老師，我們按你做了，瘋狂地記憶每一張試卷，可氣的是，我們的思維在考場瞬間凝固，然后我們的思維僅僅束縛在過去的解題模式里，根本很難運用自如，我們錯了！瘋狂地做題有時候讓人麻木。
文綜和英語還是得心應手的，畢竟沒有什么技術問題，完全可以萬能公式，平日里的積累絕對可以發(fā)揮用途，因為這兩門幾乎不存在什么能力問題，誰更孝敬應試教育，誰就獲勝，在這點上，我絕對是個失敗者�？纪晡木C后，阿寬對我說，他的政治試卷上多次出現(xiàn)了感謝黨和政府人民的關心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，我寫的東西隨心所欲，事實證明，我的確做錯了，文綜那可憐的分數(shù)讓我后悔莫及！
說了這么多，總之就是幾句話而已，高考絕對是神圣的，沒有經(jīng)歷高考的人生是不完整的，但是很多人通過高考是為了上大學，因為不上大學就沒有工作！這種觀點我是堅決蔑視的，我相信這些人將來也不會有作為的，因為這些人完全沒有自己的想法，僅僅是隨波逐流，誤解了大學的真正內(nèi)涵！我們上大學，如果僅僅是為了畢業(yè)可以找到工作，那上的真有點可惜，因為你不上大學也可以有工作，何況現(xiàn)在就業(yè)這么難！我們要清楚地思考，我們上大學究竟是為了什么？盛大CEO陳天橋擁有幾十個億，卻還在拼命賺錢，別人說他太貪。他說，他不愛錢，他賺更多的錢只是為了證明自身的價值。我想我們無論高考勝利與否，無論上大學與否，我們一定要為實現(xiàn)自己的價值而奮斗，而不僅僅是應試，就業(yè)！
高考作文 篇6
搬到高三的教室時，我還有點不可思議。總覺得還是一位高一高二的學生，還是咬著蘋果剛進入這個學校時懵懵懂懂的我。這一切我還沒回過神來，總覺得還不是高三的學生。直到有一天，班主任向我們說了很多的話，也是班主任告訴我們這些，讓我才意識到我是高三的學生，高考對于我們來說非常重要。班主任說：高中三年，只為了高考，高考是人生中最重要的，也是你們夢的起航。你們已經(jīng)進入到了高三的教室了，希望在這一年里，你們努力奮斗，為了明年的高考，不要給自己留下遺憾。聽了班主任說這些話，我們認識到高考是多么的重要，更認識到不要像高一高二時那樣，不學習，上課睡覺，考試偷看……來到了高三的教室里，看到墻上面貼了很多高考勵志語，讓人看了斗志昂揚。有一短話讓我很過目不忘，“人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案。”每天來到這個教室里，我都看到這段話。它總會給我一種力量，一種指引著我前行的力量。
有時候，感覺時間真的很快。以前上高一高二時和朋友間的種種相處，種種開心快樂，在學校的'跑道上并肩的奔跑著，或在講臺上領獎過。這些情景，至今也還歷歷在目，那兩年我們盡情的揮灑著我們的青春，我們各自都不曾分離過。最后一年了，也許畢業(yè)以后都不知道各自會在哪里？但我們在最后一年里，要瘋狂一場，寫下我們的光輝，留下最美好的回憶，這才不枉青春一場！
明年要高考了，為了自己心中的那所大學，我們一定會努力奮斗，更不會辜負父母，老師對我們的期望，我們一定會好好學習。
高三了，悲哀的發(fā)現(xiàn)青春也有傷，傷與樂是青春旋律中不可或缺的音符。因為夢想，青春的音符在我們這個年齡段飛翔。
高考作文 篇7
坐井觀天
蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見識淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎。
試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長日久，必定會對眼前那方藍天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無比。這無疑為它將來面對廣闊無際的天空打下一個良好的基礎 。相反的'，若蛙毫無思想準備，一開始就置身于廣闊的天空之下，難免會手足無措，不知如何是好。
【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�
【釋讀】坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
高考作文 篇8
“人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們，人生的道路并不是一帆風順，這樣那樣的缺陷會時時阻礙我們到達成功的彼岸。我們只有不斷地彌補缺陷、克服缺陷、超越缺陷，在逆境中崛起與奮斗，才能實現(xiàn)美好的人生。
一個人如果沒有嘗過饑渴的滋味，終究不能真切體會食物和水的甘甜。同樣，如果沒有真正經(jīng)受過缺陷的困擾、挫折與失敗的磨練，就不能真正體味到成功的喜悅。
人生猶如曲線，永遠不會筆直地前進。古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》……今天呢?今天也一樣。
張海迪的名字在我們青年學生當中可謂盡人皆知。正是幼年便成殘疾的缺陷，催使她懷著堅定的信念、頑強的意志去拼搏去進取，決不放棄，決不消沉。終于，她成為了一名作家，并取得了文學碩士學位。她的成功是她用無數(shù)個日日夜夜奮斗的淚與汗換來的，是她頑強地與命運抗爭獲得的。她的身體是有缺陷，但她的人生是豐碩的、充實的，她的精神是閃光的，完美的。
再回到現(xiàn)實中的我。面對過種種缺陷，經(jīng)歷過重重挫折，我已不再是狂妄不羈，而是變得沉默，變得更是成熟。魯迅先生曾經(jīng)說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！敝灰覍ι钪械娜毕萦姓_的認識，只要我懷著一顆永不言棄的心，即使面臨更多的失利和打擊，我也會看到風雨后的'陽光、失敗后的勝利。
世界總會有缺陷，而正因為有了缺陷，才更有了美：維納斯正是因為失去了雙臂，才更加體現(xiàn)出美的象征;史鐵生正是因為失去了雙腿，才使他更加懂得人生的真諦，更加煥發(fā)出生命的光芒;春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》的表演者，正是因為她們都是聾啞人，才更以一種精神的力量體現(xiàn)出藝術的美……喜歡尋找完美的我，終于相信：生命是一只被上帝咬過的蘋果。
古今中外，大凡成績卓越者，誰沒有經(jīng)歷過挫折和磨難呢?而誰又不是缺陷的超越者呢?無產(chǎn)階級的革命導師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥，仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義;司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘，毅然決然地朝著自己的理想前進，最終寫成了千古名書《史記》;
我們應當明白：缺陷永遠是前進與創(chuàng)造的動因。奔流正是遭遇暗礁才會綻放出美麗的浪花，而生命最美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍。
讓我們超越缺陷!
高考作文 篇9
一般說來，這個世界上有兩種人，好人和壞人。當然，做壞事的人也常常自認為是好人，可做好事的人卻很少標榜自己是好人。好人和壞人，腦門上沒貼標簽，辨別他們的標準，只是看他們做事。
船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報，船主也是好人好報應。
前不久，浙江出了一位平民英雄，司機吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習慣，也憑著一個好人的基本素質(zhì)，讓一車人脫離了危險。吳斌感動了杭州，也感動了中國。
還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實實做好自己應該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的.代名詞。
可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點應該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣；廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的不是看病而是掙錢，教授算的不是育人而是收入。我們常常對社會上的見利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時候還不能截然分開。
漆工補漏，就在一念之間，可漆工能在關鍵時刻做出補漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補漏?漆工或許沒想到自己補漏就是救人，正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認認真真做一個好人;一個人如果連自己份內(nèi)的事都不認真做，也很難說自己是一個好人。做事與做人，其實一回事。
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