以笑為話題作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的以笑為話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以笑為話題作文 篇1

　　我們的笑容中有哈哈大笑，有冷笑，有溫柔的笑，有苦笑，還有真誠(chéng)的微笑。其中最使我難以忘懷的是真誠(chéng)的微笑。

　　記得在我七歲時(shí)，有一個(gè)朋友小名叫做冰冰。

　　有一次，我和她一起玩捉迷藏。我們石頭剪刀布決定勝負(fù)。石頭剪刀布，結(jié)果我贏了，在之前我們規(guī)定了游戲規(guī)則：誰(shuí)贏了誰(shuí)去藏。結(jié)果不用說(shuō)，當(dāng)然是我去藏。游戲開(kāi)始了，我找了一棵非常隱蔽的大樹(shù)，在大樹(shù)的后面藏了下來(lái)。只見(jiàn)冰冰東看看，西看看；東找找，西找找。像極了孫猴子在找妖怪的景象。突然，她像是發(fā)現(xiàn)了什么，直朝我這個(gè)方向奔來(lái)，我怕極了，生怕她找來(lái)。等她跑過(guò)來(lái)時(shí)，卻只在我的旁邊找來(lái)找去，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我藏身的地方。我一邊移動(dòng)著，一邊心里笑著說(shuō)她是傻冰冰。這時(shí)，冰冰加快了腳步，跑向了我這邊。突然，冰冰因?yàn)榕艿锰�快，沒(méi)注意腳下，被腳下的大石頭絆了一跤。冰冰因?yàn)樘弁础巴邸钡囊幌驴蕹隽寺�。我急忙從我的“藏身地點(diǎn)”里跑了出來(lái)，把冰冰扶了起來(lái)。我看到冰冰的'傷口被摔得血肉模糊，就急忙把她扶到家里，讓她坐在沙發(fā)上，從柜子里拿出了消毒水給她擦拭，又幫她清理了傷口。一切都做完了以后，我小心翼翼地問(wèn)冰冰，她的傷口還疼嗎？冰冰擦去了眼中的淚水，露出她那真誠(chéng)的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)她不疼了，因?yàn)樗�有我這樣的好朋友。

　　我也笑了，因?yàn)槲規(guī)椭�了冰冰，又收獲了一份禮物---一份笑---一份真誠(chéng)的微笑。

以笑為話題作文 篇2

　　在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們面前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，斷崖峭壁，想要征服它必須要有毅力和膽識(shí)。這大山名叫--初三。讓我們做好準(zhǔn)備，帶著微笑出發(fā)吧！

　　隨著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會(huì)的政治歷史。你做好準(zhǔn)備迎接他們了嗎？

　　以前，聽(tīng)一位老師講過(guò)一個(gè)富有哲理的故事：兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個(gè)男孩的'學(xué)歷比第二個(gè)男孩高上一大截。當(dāng)他們一同面試時(shí)，第一個(gè)男孩緊張得手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的責(zé)備自己的缺點(diǎn)；而此時(shí)此刻，另一個(gè)男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見(jiàn)他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話。結(jié)局是第二個(gè)自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個(gè)男孩學(xué)歷那么高，怎么沒(méi)有被錄取呢？因?yàn)樗麤](méi)有自信，他在否定自己，對(duì)自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒(méi)自信，越是沒(méi)自信，就越是自卑。這樣的惡性循環(huán)，使人總會(huì)自己讓自己失敗。

　　在初三的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何困難低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強(qiáng)化訓(xùn)練一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑�，帶著微笑出發(fā)。

　　自信像是陽(yáng)光，灑滿了每個(gè)角落，讓各個(gè)地方充滿著溫暖。自信會(huì)帶給我們?cè)S多意想不到而又渴望得到的東西。

　　讓我們?nèi)フ鞣�那座名叫初三的大山，讓我們身上時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著自信的光芒，讓我們向著第二個(gè)男孩子學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸。

以笑為話題作文 篇3

　　夏日的陽(yáng)光總是格外的刺眼。一束束的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉灑在兩只草莓味的冰淇淋上。兩個(gè)小女孩靜靜地坐在樹(shù)下的石凳上，沉默的看著風(fēng)吹過(guò)個(gè)山頭。

　　走在她們身后的小道上，想，以前小的時(shí)候我也很喜歡草莓味的冰淇淋。那，是從什么時(shí)候開(kāi)始不喜歡的呢?不記得了，有點(diǎn)久遠(yuǎn)了。

　　“你看，樹(shù)在笑。”其中一個(gè)小女孩指著樹(shù)頂說(shuō)。

　　我一怔，你以前也對(duì)我說(shuō)這句話。

　　“小A，你快看樹(shù)在笑�！蹦阋彩呛荏@訝的指著那樹(shù)頂對(duì)我說(shuō)�？墒悄菚r(shí)候我不信，那件事的發(fā)生使我不再相信這個(gè)世界是善良的。

　　“哪有啊，別發(fā)傻了，快點(diǎn)吃，冰淇淋都要化了�！蹦愫芄虉�(zhí)，我一直都知道。

　　“真的啊，你仔細(xì)看看。”我粗粗一掃，說(shuō)：“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了�！蹦隳菚r(shí)候似乎很失望。

　　順著那小女孩的`手往上看，小E，我看見(jiàn)了，那樹(shù)，真的在笑。跟你的笑容一樣，可是你為什么不回來(lái)?

　　“小A，我要回爺爺家一趟，過(guò)幾天再來(lái)找你玩啊�！�

　　“好。”你上車(chē)前，對(duì)我一笑，笑顏如花。那時(shí)候竟不知道，這是你對(duì)我最后的笑顏，我真是蠢笨。幾天后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，你父母租的房子居然被房東阿姨安排了其他人進(jìn)去，那時(shí)候，我氣哄哄的到房東阿姨面前質(zhì)問(wèn)他，為什么要把你的房子租給別人住。結(jié)果她的話卻讓我從天堂掉入了地獄般痛苦。

　　“他們?cè)谇皫滋炀桶嶙吡�，不�?huì)再回來(lái)了�！蔽胰套�淚水，拉著她問(wèn)，你去哪里。可是她搖頭，不知道。

　　我跑了回去，憤怒的指著媽媽：“為什么你不告訴我，她小E不會(huì)回來(lái)了�！薄昂⒆�，媽媽也是為你好，要是你知道了，小E肯定走不了了。沒(méi)了這個(gè)朋友，我們還可以交其他的朋友是不是，你看……“”可她們都不是小E!“我跑回房間，世界就這樣坍塌了。

　　小E，我相信你會(huì)回來(lái)找我的，我就在這里等你。

以笑為話題作文 篇4

　　微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅(jiān)持的人；微笑送給失敗的人......

　　有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。我一心想成為輪滑高級(jí)隊(duì)員，所以我為了這個(gè)目標(biāo)用每天都用了很多時(shí)間不停地練著。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握玖�。我跟著老師的步奏一步一步地慢慢練了起�?lái)。正當(dāng)我快站起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來(lái)，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來(lái)。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽(tīng)“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約感覺(jué)屁股有些疼痛，我試著爬了起來(lái),看見(jiàn)教練滑著輪滑來(lái)到我身邊，教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你雖然失敗了,但我相信你能成功�！甭�(tīng)了教練一翻勉勵(lì)的話后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續(xù)練習(xí)站立。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了失敗的我!

　　過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了自己的努力考過(guò)了初級(jí)，向著中級(jí)進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級(jí)要學(xué)過(guò)樁而且要用腳交叉著過(guò)。別人聽(tīng)了哀聲嘆氣，我聽(tīng)了心里卻暗暗自語(yǔ)：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習(xí)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽(tīng)著教練的言語(yǔ)，跟著教練的步奏和動(dòng)作認(rèn)真地做著。我漸漸地把腳交叉起來(lái)，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現(xiàn)教練一直盯著我，我只好快點(diǎn)做。因?yàn)閯?dòng)作太快，我在交叉的過(guò)程中左腳絆了一下右腳沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)，又重重地摔了一交。教練見(jiàn)狀飛速趕來(lái)把我扶起，讓我感到無(wú)比溫暖。從此，我決心刻苦練習(xí)輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過(guò)了幾天，我通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺(jué)得教練的`微笑也送給了堅(jiān)持努力的我!

　　時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級(jí)，要為更艱辛的高級(jí)邁進(jìn)。最終，我通過(guò)自己的努力付出取得了輪滑的高級(jí)水平。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了成功的我!

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上心愛(ài)的輪滑鞋，總會(huì)想起教練那微笑的臉旁......

以笑為話題作文 篇5

　　星期六，老師帶我們一起觀看了《隱形的翅膀》這部電影�？赐旰螅�我完全被主人公志華所取得的一系列“不可思議”的成功以及這成功背后所付出的努力震撼了。

　　主人公志華在一次意外事故中失去了雙臂。一開(kāi)始，志華想過(guò)輕生，但她挺過(guò)來(lái)了。她學(xué)會(huì)了用腳吃飯、刷牙、寫(xiě)字……為了完成這些常人覺(jué)得很平常的事，志華卻付出了常人難以想象的努力，忍受了常人難以忍受的痛苦。為了做好這些事，她一有空，就會(huì)來(lái)到田野上練習(xí)柔韌性。終于，她的努力得到了回報(bào)：她在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中奪魁，在回家慶祝的同時(shí)，教練又給她帶來(lái)了大學(xué)錄取通知書(shū)，志華高興得又蹦又跳。

　　觀看這場(chǎng)電影時(shí)，我們的心情也隨著劇情的起伏而激蕩。起初，同學(xué)們還嘻嘻哈哈的，后來(lái)，慢慢地都被志華的精神所感動(dòng)，都全身心地融入到角色當(dāng)中。每當(dāng)志華用腳做事情時(shí)，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。在影片的最后，當(dāng)志華第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，有的同學(xué)甚至還振臂高呼：“志華，好樣的!”

　　觀完這部電影，我感慨萬(wàn)分：盡管志華是一位失去雙臂的殘疾人，可是她身殘志不殘，面對(duì)困難與挫折，她沒(méi)有自卑，也沒(méi)有放棄，而是笑對(duì)生活。志華的`這種逆境中成才的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

　　志華，我為你驕傲!你不愧為東方的“海倫·凱勒”�！傲只ㄖx了春紅,太匆匆”,歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息,悲喜相續(xù),憂樂(lè)共融,無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)

　　人生的悲歡離合,無(wú)法避免,那么,在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難,笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō):“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒。”生活是平凡而又無(wú)趣的,不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志,豐富人生閱歷,激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心,將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。

　　周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們:痛苦并非不可逾越的山峰,之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著,亦因“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的人生目標(biāo),面對(duì)挫折,他忍受痛苦及世人的眼光,終于造就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作!

　　生活固有快樂(lè),而哀怒也是不可或缺的情感,它使我們明白人生之酒多苦澀,人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行,命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi);川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香,滄海桑田,世事變遷,大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界,王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,悠然自得;李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,愜意瀟灑,在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后,在經(jīng)歷了多次的大起大落后,這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì),但至少可以改變自己,以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!時(shí)光流轉(zhuǎn),歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪,夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭,似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心,以瀟灑的姿態(tài),向上的信念走入社會(huì),融入自然,看待世事無(wú)常,風(fēng)云變幻。

　　“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”,你能做到嗎?

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以笑為話題作文 篇6

　　微笑是人間最美的，有時(shí)一個(gè)贊美的或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑往往會(huì)改變一個(gè)人的情，讓我們來(lái)看看我的幾個(gè)小例子吧!

　　有一次，我正為考試沒(méi)考好，非常傷心，無(wú)意中我抬頭一看，只見(jiàn)我的好朋友向我投來(lái)一個(gè)會(huì)心的微笑，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，還有下一次，只要你盡力了，下次一定會(huì)考好的!”看見(jiàn)她那甜甜的.帶著鼓勵(lì)的笑容，我的心里暖暖的。她的笑給我了一個(gè)美好回憶。

　　還有一次，上課時(shí)，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都在默默地沉思，只有我一個(gè)人高高地舉著手，老師豪不猶豫的請(qǐng)了我，我開(kāi)始說(shuō)得很小聲，非常害怕答錯(cuò)了，看見(jiàn)老師向我投來(lái)贊許的微笑，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)，你是最棒的，56個(gè)人只有你一個(gè)人知道，你是NO。1!”后來(lái)我越來(lái)越大聲，同學(xué)們也向我報(bào)以熱烈的掌聲。老師的笑給了我一個(gè)難忘的回憶。

　　有一次，在家里，媽媽給我布置作業(yè)有三道題，我只做出了兩道，最后一道題，我左思右想，一會(huì)兒咬咬筆桿，一會(huì)兒敲敲腦袋，非常煩躁不安，這時(shí)媽媽向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛在說(shuō)：“別著急，再想想，一定會(huì)想出來(lái)的!”我頓時(shí)感覺(jué)渾身的力氣都來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)就把題解出來(lái)了，媽媽的笑給了我一個(gè)快樂(lè)的回憶。

　　笑會(huì)讓人開(kāi)心，我們不仿試著向別人投去美好的微笑吧!

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