【推薦】難忘話題作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘話題作文 篇1

　　隨著一聲哨響，比賽拉開了序幕……

　　今天下午，我校開展了第三屆12.9傳承接力賽。我們班與其他五個班將要舉行12人的接力賽，我很榮幸被選中，但也有幾分悲壯。我雖然是“千挑萬選”才選上的，可能我的實力還不如那些沒選上的人。我的腦海中曾幻想過大規(guī)模的場面：等到我那一棒時，經(jīng)過一圈后只剩下了我一個人的情形。想到這里我就害怕。

　　在緊張中，比賽開始了，場上的氣氛霎時間熱鬧起來，只聽見“加油！加油！”的吶喊聲。我的心思全集中在我班上。突然見五（1）班的'第一棒一馬當(dāng)先，第一個到達(dá)終點，我的心一下子懸了起來。難道我們班真要倒數(shù)第一？

　　不知過了多久，輪到我了，我接過棒后奮力向前跑�？蛇@個“力”可不長，不到半圈我就沒那股“力”了，腳步隨著吁氣聲緩緩移動。正如我所想的那樣，跑道上只剩下我獨自一人在慢吞吞地跑著。

　　終于跑完了全程，兩腳止不住在打顫，渾身不舒服。一點也不在意眼前的比賽，只是在努力地回憶當(dāng)時……

難忘話題作文 篇2

　　有一天，我考了一百分，走在小路上回家。太陽在我的身體拍攝，我覺得很溫暖。鳥嘰嘰喳喳地打電話，好像我在唱歌。金色樹葉掉在地上，仿佛在地毯我。

　　回到家，我把這個系統(tǒng)消息可以告訴了媽媽，媽媽他們給我自己做了我最愛吃的紅燒排骨。吃飯時他摸著我的.頭溫柔地說：“媽媽想讓你繼續(xù)發(fā)展努力，不要我們驕傲。”我堅定地點了一個點頭。

　　第二天，我穿好衣服，背著書包去學(xué)校。

　　但是，只是覺得那一天的，都讓我覺得一生。

難忘話題作文 篇3

　　去年年末，我校全體師生歡聚一堂，共同慶祝建校一百周年。慶祝會上的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等，當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊最拿手的好戲——“秦王點兵”。作為學(xué)校鼓樂隊的一員，我和伙伴們穿著演出服，站在舞臺上，手拿著鼓槌，神氣十足。

　　演出開始了，不知是太激動還是太緊張，今天的鼓聲顯得有些零亂，和我們這支平時訓(xùn)練有素的隊伍極不相稱。我邊打著鼓邊想：這下完了！要被觀眾們笑話了，輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。

　　鼓聲剛落，全場立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺中央的我和同伴們面面相覷，臉漲得通紅，有些慚愧也有些疑惑，不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心，我們離開舞臺回到幕后等待著老師的批評。

　　總結(jié)會上，平時態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評我們，反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說：“你們的辛勤和努力已得到全校師生的認(rèn)可，應(yīng)該感到高興呀！”我和同伴們懸著的'心一下子都放了下來。

　　回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲，看著這份充滿鼓勵、充滿愛意的紀(jì)念品，感激之情油然而生：學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。

難忘話題作文 篇4

　　日子一天天過去，我們一天天成長，在成長的路程上，我的故事有太多太多。我打開記憶的閘門，回想起那件事。

　　記得有一次中午，我跟著爸爸、媽媽一起去外邊吃飯因為我很挑食，爸爸就選了一家菜味很好的餐廳。我們來到餐廳，那里的環(huán)境也很好。我們挑了張桌子坐下來，點了好多菜，有魚香肉絲、宮爆雞丁、酸辣土豆絲、水果沙拉、雞蛋西紅柿……過了一會，菜就上齊了。我看著好吃的`菜口水馬上就流了出來。媽媽給我夾了我最喜歡的土豆，可是我一看到姜和蔥花就沒有胃口了，里面還有我最最不喜歡的菜椒；我把這些就挑了出去，爸爸看見了，只見他一臉嚴(yán)肅的說：“兒子，這些可都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果呀！回老家的時候你沒見到他們每天辛苦的汗水嗎？”聽了爸爸的話，我的腦海里浮現(xiàn)出了爺爺下地干活的情景。我有些臉紅，吃飯不再挑挑揀揀了。就立馬大吃起來，我把蔥花放在嘴里嚼了嚼，真香�。《脊治乙郧安粫�好好品味。這頓飯我吃的特別飽，從那以后，我把揭饃皮、剩飯根的毛病也都要改掉。

　　從那一刻，我才真正地體會到了農(nóng)民伯伯種地的不容易，正像詩句里寫的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

難忘話題作文 篇5

　　今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！�、對聯(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。

　　到了晚上8點鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，晚會的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動聽的'歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。

難忘話題作文 篇6

　　盼啊，盼啊，終于盼到了星期六。你們一定以為我要去玩吧？其實我是去上課 的 。因為是在 區(qū)內(nèi)外眾多老師的 注目下上課，所以我特別激動。

　　清晨，還沒到我便起了床，飛快地?fù)Q上衣服，吃了早餐、穿上鞋子、拿上書包便出了門，把媽媽的叮嚀早拋到了腦后。聽著小鳥歡快的旋律，聞著花朵散發(fā)出的陣陣花香，看著太陽慢慢升起，感受著在草原上才有的舒適與愜意，我大步流星地向?qū)W校趕去。

　　到了學(xué)校，我迫不及待的跑上了車，選了個好座位，再把我的好伙伴肖瑤美灃叫過來跟我一起坐。一路上，我們說說笑笑，好不開心。同時，我的 腦子里也時不時冒出許多問號：今天是誰給我們上課呢？他會喜歡我們嗎？他上課有我們趙老師那么棒嗎？他長得怎么樣……過了一會兒，我們就到了目的地，我停止了一路的笑語和遐想，帶著迫切的心情做好了上課前的準(zhǔn)備。

　　上課的時間終于到了，出現(xiàn)在我們眼前的是一位俊俏的女老師：她有一頭金黃色的時尚發(fā)型，皮膚白白的，眼睛一笑就像彎彎的月牙似的，鼻梁高高的，嘴上常帶著一絲微笑。隨后，我便聽到她說:“同學(xué)們，我叫劉鵬，大家叫我劉老師就可以了，很高興能有機會給大家上課，首先讓我們向到場聽課的 老師問好�！甭犞�這開場白，我偷偷地瞄了劉老師一眼，發(fā)現(xiàn)她是挺和善的一個人�！敖裉煳覀儗W(xué)的是面積，誰能用自己的話告訴我什么是面積？”我大膽的 舉手，被老師請來回答。我大聲說道：“一個物體表面的大小就是它的 面積�！薄昂芎�，這位同學(xué)回答提問聲音洪亮，大家要向她學(xué)習(xí)喲！”劉老師邊說邊向我伸出大拇指。得到劉老師的表揚，我高興極了�！澳敲矗�誰能用手勢告訴我一個物體的面積？”這時，盧溫欣同學(xué)伸直了手，用手心去摸了摸一張紙的表面，以小品似的動作回答了老師的提問。他同樣得到了老師的嘉獎……一節(jié)課下來，有關(guān)面積的知識，劉老師都能用生動有趣的'語言和肢體動作表現(xiàn)出來，而且重要的是，每個同學(xué)在課堂上幾乎都得到了表揚，甭提大家有多得意了。時間過得飛快，不一會兒便下課了，我們向在場的 各位老師道別，尤其舍不得在課堂上既給我們知識又給我們鼓勵的和藹可親的劉老師。

　　坐在返回學(xué)校的汽車上，同學(xué)們還在興致盎然地談?wù)搫偛诺?那節(jié)課，畢竟這是我們頭一回在那么大的場面上課，也是我們犧牲了休息時間來上的嘛！更何況我們還結(jié)識了一位難忘的新老師。

難忘話題作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠(yuǎn)去�；叵胪�事不禁感慨萬千。

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望�？墒冀K也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的'憧憬走進校園 ，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……

　　這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。

難忘話題作文 篇8

　　對于我來說，最難忘的是第一次舉手回答問題。舉手發(fā)言，對于像我這樣每次老師提問都不敢舉手的同學(xué)來說，那是一件很難的事情。每次看見同學(xué)們踴躍發(fā)言，我非常羨慕，可惜就是舉不起手來。

　　上個星期，在老師和同學(xué)們的一再鼓勵下，我決定要戰(zhàn)勝自己，要像其他同學(xué)一樣舉手發(fā)言。

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽著陳老師講解圓柱體的表面積。當(dāng)老師問我們圓柱體有幾個面時，我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點低，但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的.老師此時在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什么都忘了。我想，同學(xué)們一定在笑我，老師也會笑我：不懂舉什么手呀？

　　教室里靜悄悄的，有幾個同學(xué)在竊竊私語。老師親切地說：“春敏同學(xué)進步了，她一定是緊張才把答案忘了。請你別緊張，再想想。”老師又把問題重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說：“有三個面。”我剛答完，掌聲從老師響起，接著全班同學(xué)都鼓起掌來。

　　老師讓我坐下，微笑地說：“春敏同學(xué)答對了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽了老師的表揚，我的心恢復(fù)了平靜，接下來的課我聽得更專心了。下課之前，我又答對了一個問題，我不再緊張，聲音也不像剛才那么低了。這感覺真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。

　　從此以后，我不在害怕舉手了。因為我知道：只要勇敢地舉起手來，我們一定是行的！

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