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初一作文300字

時(shí)間:2022-08-24 03:45:03 七年級(jí)作文 我要投稿
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初一作文300字合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初一作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

初一作文300字合集6篇

初一作文300字 篇1

  我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!

  在開學(xué)的頭一天,老師就對(duì)我們說:“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了,自己的什么事情都應(yīng)該自己做,自己合理安排時(shí)間,上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好,可是我想的太簡(jiǎn)單了。

  我們開學(xué)這么多天,老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步,因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的作業(yè)來了,他就在那里著急起來,結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。假如這樣的話,我們不但會(huì)挨老師的吵,而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問題的初中生。

  在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一名初中生了,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害,也對(duì)同學(xué)和老師有害,假如我們等上課了再進(jìn)教室的`話,就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路,甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。

  通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來,因?yàn)槲覀兪且幻踔猩,要靠自己了?/p>

初一作文300字 篇2

  我是書蟲,一放學(xué)回到家,第一件事就是一頭扎入書海中。連媽媽的叫喚聲也充耳不聞。

  我是書蟲,在春節(jié)里,別的小孩都用壓歲錢買最好的玩具,而我卻帶著我的`壓歲錢往書城里穿,生怕我的愛書被別人賣光了似的。

  我是書蟲,什么神話故事、童話故事、漫畫書、小人書,等等,書里的大鬧天空、沉香救母、盤古開天避地、、、、、、精彩及了!另我愛不釋手。在神話故事中,我最喜歡大鬧天空:故事是從盤古開天以后,天地造就了一塊石頭,那塊石頭里蹦出了一只猴子,它來到一個(gè)神先那里學(xué)成了七十二變和駕駛筋斗元。后鬧龍宮,奪得金箍棒。接著大鬧閻王殿,偷改生死簿。再后來大鬧逍遙池,偷吃仙果和金丹。朋友,我建議你也來看看,非常有趣兒哦!

  我是書蟲,每學(xué)期發(fā)下新書,我總是第一個(gè)把書看完,等到老師上課時(shí)我對(duì)書中的內(nèi)容就了如指掌,這對(duì)我的學(xué)習(xí)還起到很好的預(yù)習(xí)作用呢!

  我是書蟲,總是關(guān)注著今天是誰帶來了新書或漫畫書,第一個(gè)借書的人肯定是我。

  我是書蟲,會(huì)把書中的故事講給同學(xué)們聽,大家都夸我故事大王呢!

  我是書蟲,我愛書,愛讀書,愛買書,愛嚼書,還愛藏書呢!

初一作文300字 篇3

  溫暖感動(dòng),擔(dān)憂心痛,悲喜交加,酸甜苦辣!歡喜感動(dòng)

  新一年的第一天,發(fā)生了一件讓人焦急的事——— 媽媽丟失了一條項(xiàng)鏈。媽媽焦急萬分,誰知一位老奶奶更著急——— 一位六旬老人,一位環(huán)衛(wèi)工人,她就是拾物者。詢問、打聽……當(dāng)?shù)弥е魇钦l,她不容等待地還給了我媽媽。直到把東西還給了我媽媽,老奶奶焦急的臉上才露出笑容。

  她是一個(gè)平民英雄。那一刻的.我,心中有感動(dòng),還有幾絲歡喜。因?yàn)檫@讓我感到人間不缺愛,也不乏溫暖。她的拾金不昧,讓白雪皚皚的冬天,變得春風(fēng)習(xí)習(xí)。擔(dān)憂悲傷

  過年必定少不了鞭炮、煙花,這是中華民族的傳統(tǒng)?煽諝赓|(zhì)量令人擔(dān)憂!我不敢想象,以后看不見、摸不著的空氣,是否會(huì)被染成黑色?人們是否需要天天戴口罩?花草樹木是否因此而枯萎?地球是否會(huì)沒有綠色?地球的資源是大家的,保護(hù)地球的責(zé)任也是大家的!

  大喜大憂伴我們成長(zhǎng),痛苦挫折助我們堅(jiān)強(qiáng)。老師、家長(zhǎng)是雨露,滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。五味雜陳是翅膀,帶我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空自由翱翔!

初一作文300字 篇4

  這個(gè)世界上沒有做不起的夢(mèng),只有太早醒的人!}記

  人活在這個(gè)用夢(mèng)想編制的世界,應(yīng)該有夢(mèng),應(yīng)該逐夢(mèng),應(yīng)該為夢(mèng)想遠(yuǎn)航,為夢(mèng)想成長(zhǎng),為夢(mèng)想拼搏。我們的一生,我們的青春,我們的一切都應(yīng)該為夢(mèng)想而在,

  拼搏一次,哪怕前方是千磨萬擊,拼搏一次,哪怕前方是艱難險(xiǎn)阻,拼搏一次,至少回憶時(shí)不曾后悔,至少青春不會(huì)虛度。哪怕失敗,哪怕挫折,追夢(mèng)的道路對(duì)于我們來說是幸福的,心中有夢(mèng),心中有堅(jiān)強(qiáng)的.信念,那即使無盡的困難都無法將我們打倒。

  夢(mèng)想,是暴風(fēng)雨后的彩虹,只有經(jīng)歷得起淋漓,才能沐浴的起陽光;夢(mèng)想,是病魔后的健康,只有經(jīng)得起苦痛,才能享受得起健康;夢(mèng)想是失敗后的成功,只有挺得過挫折,才會(huì)贏得來希望。夢(mèng)想是靠努力的,不努力的夢(mèng)想是白日做夢(mèng)。夢(mèng)想是堅(jiān)持的,不堅(jiān)持的夢(mèng)想,叫三分鐘熱度。夢(mèng)想是快樂的,因?yàn)橛袎?mèng)才有愛!

  勇敢的逐夢(mèng)吧,別讓青春留下遺憾。這個(gè)世界上沒有做不起的夢(mèng),只有太早醒的人。努力,堅(jiān)持,成功就在你的腳下!

初一作文300字 篇5

  轉(zhuǎn)眼之間,就來到20xx年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少人力和物力上的麻煩,也減輕老師和同學(xué)們的壓力。

  未來的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦,并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的`視力,監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

  “同學(xué)們,上課!敝灰娬Z文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語文老師說:“這個(gè)詞是賓語,這個(gè)詞是主語。同學(xué)們,你們聽懂嗎?”老師說完以后,電腦上立即顯示出所有的語法常識(shí)。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師把要講的重點(diǎn)題輸入在電腦里。這時(shí),同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話,它還會(huì)一直講解,直到你聽懂為止。

  上英語課時(shí),如果老師講的英語單詞你聽不懂的話,就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母,然后它就會(huì)給你讀一遍,馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。

  上音樂課時(shí),如果老師正在唱歌時(shí),電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上,它會(huì)一直糾正你的音調(diào),只到你唱對(duì)為止……

  同學(xué)們,你們看未來的學(xué)校是不是很神奇呀?未來的孩子也是多么的幸福!

初一作文300字 篇6

  再走一步就變成了曾經(jīng)。

  沒有太多的顧慮,也沒有太多的話語,肩并肩,我們走出了教室門,約定好了:決不回頭,笑著走。

  我在嘴角勾起一抹淺淺的微笑,我自己也知道,那不真實(shí)。她的臉頰多了兩行清晰的淚,她自己也知道,眼淚藏不住了。我們終究還是沒忍住哭了出來,卻也不敢回頭多看一眼那個(gè)教室,還有我們走過的腳印,那太令人傷心了……

  “不打算說點(diǎn)什么了,就這樣走出去了?“她哽咽了。我抱住她,輕輕地拍了她幾下,眼淚順著我的臉頰慢慢滑下來。她竟笑了,笑得那么歡快,那樣暢快,她的.笑令我心酸,我松開手,蹲在地上,抽泣著說:“六年了,六年了,六年前你牽起我的手,說以后在一起不分離,我們從此形影不離,上學(xué)放學(xué)都在一起,有什么事情,我第一個(gè)想到的就是你,現(xiàn)在要畢業(yè),我怎樣舍得你!“我再也說不出話來。”我們是一起的好姐妹,你哭我就會(huì)心碎,今天我們要分開走,讓我怎樣不流淚!“說完,她捂住臉。我透過讓眼淚模糊的瞳孔看著她,果斷地牽起了她的手說:“我們走。”她不反抗,她懂我。

  出校門時(shí),我們統(tǒng)一了步調(diào),當(dāng)我們一只腳在校門外,一只腳在校門內(nèi)時(shí),我說:“再走一步就變成了曾經(jīng)!

  “曾經(jīng),你好,我們不說再見!

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