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回味
回味1
那是在將近正午的時(shí)候，我和我的朋友錢(qián)賓到錢(qián)王陵園里面去玩里面
那里的景色真美啊？花兒開(kāi)的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹(shù)了。樹(shù)有擁?yè)頂D擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬(wàn)的螞蟻在討論國(guó)家大事一樣，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)似的。
里面的景物每一樣都是活力四射的。
隨著風(fēng)走過(guò)去便看到了一個(gè)水塘里面有很多游來(lái)游去、自由自在的小魚(yú)。一看便讓人喜歡。
‘‘瞧，這條真漂亮啊這么長(zhǎng)的尾巴。‘‘一位游客說(shuō)�！@條更漂亮，尾巴這么長(zhǎng)，身上還有這么多色彩，還這么大�！硗庖晃挥慰筒暹M(jìn)來(lái)說(shuō)。 ‘‘這里有很大的一群魚(yú)，快來(lái)看。’’ 錢(qián)賓說(shuō)。于是我踉踉蹌蹌的過(guò)去了。
我到了錢(qián)賓那里，他說(shuō)；‘‘現(xiàn)在我有兩塊錢(qián)，我去買(mǎi)兩包餅干去給魚(yú)。
他回來(lái)了，就這樣我們開(kāi)始喂魚(yú)了。
我們找來(lái)了一個(gè)魚(yú)多的地方，錢(qián)賓說(shuō)；‘‘我放一把，這時(shí)一
大群魚(yú)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)寲|西吃，我也甩了 一 把，又來(lái)了一大群魚(yú)
魚(yú)越來(lái)越多了，有的甚至被擠到了另一條魚(yú)上面了。
我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個(gè)人吃，有的好幾個(gè)人吃。個(gè)人有個(gè)人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭里面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的'。反正應(yīng)有盡有。
這時(shí)我和錢(qián)賓看件了一件讓人不太高興的事。
一位游客買(mǎi)來(lái)小小的魚(yú)竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚(yú)。
我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的，魚(yú)塘里的魚(yú)是國(guó)家花錢(qián)買(mǎi)的，而你，卻在這里悠閑自在的掉起了魚(yú)這時(shí)我們是多么希望當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門(mén)來(lái)管一管啊/
這時(shí)候我和錢(qián)賓走到他們的面前，這時(shí)他們那里已經(jīng)有很多游客在看他們釣魚(yú)了。
這時(shí)，我也好奇的看了看他們放魚(yú)的地方，呦釣了很多么�！诲e(cuò)�！@時(shí)來(lái)了一位游客。他不經(jīng)歡呼起來(lái)。
我走過(guò)去說(shuō)；你們?cè)趺纯梢赃@樣呢//這是公共場(chǎng)所不是釣魚(yú)的地方。如果你要釣魚(yú)的話，請(qǐng)你到保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境。那個(gè)人說(shuō)：你管什么管，小鬼’’這時(shí)，一個(gè)管理的人說(shuō)：你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
這事時(shí)旁邊的游客多議論起來(lái)。說(shuō)這個(gè)人這個(gè)不好，那個(gè)不好。
那人慚愧的低下頭。
今天，我真高興啊，因?yàn)槲覟槌鞘斜Ｗo(hù)了環(huán)境，城市環(huán)境需要大家保護(hù)。
回味2
回味是什么？回味是隱藏在心靈深處的美好，是依傍在生活點(diǎn)滴里的珍貴。香氣四溢，口感爽滑，家鄉(xiāng)米粉帶給我的不只是味蕾上的享受，更是記憶里的回味。這份回味在幼時(shí)奶奶為我精心準(zhǔn)備的米粉早餐里積攢，在成長(zhǎng)的年歲里發(fā)酵。
太陽(yáng)從東方冉冉升起，射出的第一束光劃破了漆黑的夜幕。沒(méi)有城市的喧囂，農(nóng)村的黎明總有一片最接近自然的寧?kù)o。我懶洋洋地躺在床上，享受著早晨的.寧?kù)o。漸漸地，屋外邊的熱鬧打破了這份寧?kù)o，一股濃郁的香氣也偷偷地從門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)，我知道——奶奶為我們做好早餐了！
聞著，是我熟悉的味道，我趕緊跳下床，直奔餐桌。果不其然，奶奶準(zhǔn)備了我最愛(ài)的米粉！看著桌上熱氣騰騰的米粉，我的睡意立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤，抓起筷子，挑起米粉，我“溜啾”地吃了起來(lái)。
我愛(ài)吃米粉，卻只愛(ài)吃家鄉(xiāng)的米粉。在我心里，家鄉(xiāng)的米粉是其他米粉無(wú)法比擬的。首先是技藝方面講究精湛，其次是配料方面講究新鮮。記得有一次，我看見(jiàn)奶奶在準(zhǔn)備什么，于是就湊上前看了看，原來(lái)是在準(zhǔn)備湯底呢！奶奶看見(jiàn)我好奇的樣子，一邊忙活，一邊細(xì)心地向我講解家鄉(xiāng)米粉的做法。湯底是一碗米粉的靈魂，因此，做一碗回味無(wú)窮的米粉既要有好的湯底，又要有好的米粉。
在湯底方面，需要耐心地花時(shí)間熬制。首先熬湯的材料必須采用新鮮的大棒骨，加少許調(diào)料，再用小火慢熬幾個(gè)小時(shí)，最后熬制成功的湯底就會(huì)色如奶白，香氣四溢。在米粉方面，需要選用上等的絲苗米。從米制做成米粉，不能用簡(jiǎn)單的機(jī)器，而要使用古法。這樣制作出來(lái)的米粉入口爽滑，也是米粉口感的關(guān)鍵所在。等到湯底和米粉都準(zhǔn)備就緒，就只剩最后一道工序：加上配料，撒上蔥花，潑上熱油，一份色香味俱全的米粉就完成了。
還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體會(huì)童年的美好，時(shí)間就已經(jīng)悄悄地從指縫間溜走，我也慢慢地長(zhǎng)大了。升學(xué)的緣故，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，隨父母來(lái)到了城市居住。我仍舊習(xí)慣早餐吃米粉，嘗試過(guò)各種各樣的米粉店，卻總找不到奶奶做的家鄉(xiāng)味道。
隨著生活腳步的加快，我依舊清晰地記得奶奶跟我說(shuō)過(guò)的米粉的做法，卻很少有機(jī)會(huì)吃到家鄉(xiāng)的米粉。漸漸地，在生活里，我對(duì)這“味道”的執(zhí)著一點(diǎn)點(diǎn)減少，可是在我的記憶里，對(duì)童年里家鄉(xiāng)米粉的回味在一點(diǎn)點(diǎn)累積，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酵。
回味3
“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住、日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有……”某一天，若是世間變得荒頹乏味，我，又能做些什么？
回味，足矣。
回味往昔，忘憂的童年，多么無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)知無(wú)畏！我們?cè)跇?shù)蔭下的嬉戲玩耍，一塊糖果一人一口分享；從操場(chǎng)上跑過(guò)，張開(kāi)雙臂，足底帶起一路飛沙；親昵無(wú)間的綽號(hào)，現(xiàn)今憶起，依舊熟悉；暢想未來(lái)，憧憬明日，我當(dāng)老師，你當(dāng)科學(xué)家；你拉著我的手，我攀著你的肩，說(shuō)些無(wú)忌無(wú)猜的話語(yǔ)，即便今天吵了嘴，明天還在一起“過(guò)家家”。這樣的童年，多么值得回味！
回味往昔，同桌的你。妙齡時(shí)節(jié)、風(fēng)華正茂，你我間那真摯純潔的友誼我回味良久，無(wú)法忘記。記得體育課上，我跑步崴到腳踝，痛的癱坐地上，齜牙咧嘴，五官擰成一團(tuán)。是你二話不說(shuō)將我攙起，你拖住我胳膊的力量，在我耳邊的關(guān)心話語(yǔ)，回味起來(lái)，怎能忘記？記得有幾個(gè)“搗蛋鬼”給我起了古怪的外號(hào)，肆意取笑，我臉漲得通紅、舌頭打結(jié)，不知如何反駁，是你站出來(lái)將他們呵斥，給我解圍、“平反”。這樣的友誼，多么值得回味！
回味往昔，諄諄教誨。記得有次小測(cè)，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，動(dòng)歪點(diǎn)子，打起小抄的主意。但是手兒抖、心兒慌，紙條不知往哪藏。不幸被“慧眼所識(shí)”，您意味深長(zhǎng)的一瞥，已讓?xiě)M愧的'浪潮將我吞噬，頭皮發(fā)麻、想化作塵煙，消散于風(fēng)。您向我走來(lái)，我心砰砰直跳，小條早就攢成團(tuán)、丟到地上。我小聲說(shuō)“老師，我錯(cuò)了�！蹦碱^稍蹙的看我一眼，在桌角不輕不重的一拍，悠然而去。課下，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許是已看出了我的無(wú)地自容，您眉角一揚(yáng)，語(yǔ)氣緩和而鄭重的說(shuō)道“記住這次，我不希望再次看到了。”我心里狠狠的吶喊道“我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”您往日對(duì)我的嚴(yán)格要求，已滲入我的言行舉止；那些諄諄教誨，已在我身上留下深刻痕跡。這樣的師生情，多么值得回味！
在我們的人生之路上，就算沒(méi)有了豐富的色彩，失去前進(jìn)動(dòng)力，甚至陷入羈絆和痛苦，我們?nèi)匀豢梢源跉�、歇歇腳，用這些心中最美好的回味，給我們力量和信心，然后眺望遠(yuǎn)方、打點(diǎn)行囊、抖擻精神，徒步走入成功的殿堂。
回味4
我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。看！那就是我的父親——一個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的人。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸便堅(jiān)持每天六點(diǎn)半起床，去濱江公園晨跑。從臨近公園的一座橋開(kāi)始跑，在公園里貫穿了整個(gè)公園的羊腸小道上跑三個(gè)來(lái)回，總共六圈，大約20xx米，而且中間從不停歇。
當(dāng)爸爸在餐桌上宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們都有些吃驚。畢竟爸爸快四十歲了，天天跑20xx米，可能會(huì)有些吃不消，我們當(dāng)時(shí)都不大相信爸爸能做到�？砂职钟彩且е溃瑘�(jiān)持了下來(lái)。若不是我親眼所見(jiàn)，我是不會(huì)相信的。
暑假的一天，我起得很早，閑著無(wú)聊。于是，在爸爸的建議下，我跟著他出去晨跑，卻意外地發(fā)現(xiàn)了爸爸執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的性格，也使我因這件事而大受鼓舞。
來(lái)到濱江公園，望著蜿蜒彎曲的小路，我咽了口口水，在這一眼望不到盡頭的小路跑三個(gè)來(lái)回，而且不停下，爸爸會(huì)累垮的吧？但看到爸爸眼里閃爍的堅(jiān)毅的光芒，我也放心了不少。
爸爸跑得很快，邁的步子很大。我要跑五步才能追上爸爸的三步。我要努力、認(rèn)真地跑，才能不被爸爸落下。
還沒(méi)跑到全程的二分之一，我便氣喘吁吁，爸爸一邊跑，一邊回過(guò)頭來(lái)勸我停下來(lái)休息。我搖搖頭，用手背往額頭上抹了一把汗，繼續(xù)跟上爸爸的步伐。
我在爸爸身后又是走的，又是跑的。喉嚨好似有一團(tuán)火在那兒堵著，難受的很。我很難想象，爸爸那么多天，要跑那么久，那么長(zhǎng)的路，那么辛苦，爸爸是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？
我跟著爸爸，發(fā)現(xiàn)他真的`如他所說(shuō)的，總共六圈，他在跑的時(shí)候中間完全不停歇，是完全從頭跑到尾的。我不得不承認(rèn)，爸爸還是很能吃苦的，每天20xx米，他居然堅(jiān)持跑完了。
等爸爸跑完五圈的時(shí)候，我上氣不接下氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，您是怎么做到的？每天跑20xx多米。”爸爸回答：“只要堅(jiān)持，任何事都有可能完成！”，爸爸頓了頓又說(shuō)，“你休息會(huì)兒吧，我跑完就過(guò)來(lái)�！痹捯魟偮洌憷^續(xù)跑。
我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。那就是我的爸爸——堅(jiān)持、執(zhí)著！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我大受鼓舞，我以后也要向爸爸看齊，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的人！
回味5
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹(shù)有多高大，木蓮是什么樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見(jiàn)識(shí)短淺，識(shí)不得它們。
幸運(yùn)女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個(gè)好朋友忽然神秘地告訴我：我們?cè)诮呎业搅艘恢晟］�，可有趣啦！想去看嗎？中午放學(xué)跟我們走。
我心里禁不住一陣翻動(dòng)、狂跳，接著便是一連串的最終幻想。早上的語(yǔ)文課我聽(tīng)得比以往都認(rèn)真，因?yàn)槲乙M力吸收作者的描寫(xiě)精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇產(chǎn)物，然后比較一下看與課本有無(wú)異同；但我又在不停抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會(huì)，走進(jìn)神妙的世界。
自打走出校門(mén)那一刻起，我就感覺(jué)到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥(niǎo)在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動(dòng)著和諧的音符，--而這些平時(shí)不細(xì)心觀察是體會(huì)不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來(lái)到了江邊的聚友亭。
看吧，這就是你夢(mèng)寐以求的桑葚。朋友指著亭后綠地上的一株綠色植物說(shuō)。這是桑葚嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。面對(duì)一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實(shí)在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒(méi)有對(duì)它的莖、葉、干進(jìn)行描寫(xiě)。
但我畢發(fā)現(xiàn)了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長(zhǎng)的珠子成團(tuán)成串，就像葡萄的.縮微對(duì)，這就是課本上所說(shuō)的紫紅的桑葚！
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說(shuō)眼前的綠地芳草遠(yuǎn)不及百草園的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經(jīng)讓我找到了珍貴的感覺(jué)，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來(lái)！
正在我滔滔不絕的時(shí)候，朋友們摘了一些果子，叫我放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口氣吞下了好幾個(gè)果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的覆盆子，有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球我于是又浮想聯(lián)翩，只可惜這里不產(chǎn)這種植物。
我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現(xiàn)在，一想起、這件事我就會(huì)由衷會(huì)感到高興，產(chǎn)生出神往和自豪的感覺(jué)。
回味6
當(dāng)太陽(yáng)落山，夜幕降臨時(shí)，一輪幽靈般的月亮掛在月亮上，把它的光輝灑向大地。
蟋蟀也停止了鳴叫，陶醉其中，回憶起過(guò)去的時(shí)光。隨著夏天的臨近，天氣逐漸變得悶熱。當(dāng)最后一次考試結(jié)束時(shí)，鈴聲響起，這也表明我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。晚飯后，我悠閑地向教室走去。一輪明月高掛天空，偶爾一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我感覺(jué)清新。進(jìn)入教室，學(xué)生們幾乎都到了。八盞熒光燈照亮了教室，仿佛是白天。第一次，教室如此安靜，只有教室后面的鐘在滴答作響。不知過(guò)了多久，班主任走進(jìn)教室，大家都坐直了一會(huì)兒，幾十雙眼睛看著她，她也看著我們，沒(méi)有說(shuō)話，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，她終于打破了平靜。我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是盯著她，隱約聽(tīng)到她說(shuō)，“畢業(yè)了，你們每個(gè)人都應(yīng)該給我一份禮物�！倍Y物？畢業(yè)后我突然醒悟，向我們要了禮物？每個(gè)人都低下了頭，輕輕地嘆了口氣，搖了搖頭。當(dāng)然，禮物是沒(méi)有的。就在所有人都搖頭的時(shí)候，教室里的凳子響了，只見(jiàn)一個(gè)身影穿過(guò)狹長(zhǎng)的過(guò)道站在班主任面前，緊緊擁抱著她，那一刻時(shí)間仿佛凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，她微微笑著說(shuō):“小杰最了解我�！庇质且粋�(gè)凳子移動(dòng)的聲音，又是一個(gè)聲音，又是一個(gè)聲音，好像已經(jīng)預(yù)約好了。每個(gè)人都站了起來(lái)，站成一排。他們走向講臺(tái)，一個(gè)接一個(gè)地?fù)肀�。她的雙臂如此溫暖，以至于平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格的她，此刻只是另一個(gè)人。晚上自學(xué)結(jié)束的鈴聲響了。月光下，她站在塑料跑道旁，看著我們離開(kāi)。我終于見(jiàn)到她了。她一點(diǎn)也沒(méi)變。
就像一年前一樣，她個(gè)子不高，由于寒冷的冬季風(fēng)，她的臉頰留下了兩抹不可磨滅的紅色。她不漂亮，但她很有活力。她似乎又變了，所以讓我們記住不知道她的`首次亮相的感覺(jué)。保持不變的是人，改變的是心，是時(shí)間的永恒。季節(jié)變換，時(shí)光飛逝。隨著我的成長(zhǎng)，我也逐漸明白這不是她給我的畢業(yè)禮物。她用無(wú)聲的語(yǔ)言教我們愛(ài)和寬容。我的眼睛似乎又看到了那天的情景，皎潔的月亮高高掛在空中，樹(shù)木沿著塑料跑道搖曳，她在離開(kāi)時(shí)沉默不語(yǔ)，她擁抱著我，她在月光下微笑。
回味7
時(shí)間流逝，流去的是時(shí)間，是歲月，剩下的是什么？是我們的年少無(wú)知和夢(mèng)想。
--題記
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總會(huì)用睜得大大的眼睛望著我。眼睛里有憤怒、悲傷、失望……似乎，這樣看著我，我就可以悔改。而年少的我，回給她只有恐懼或不在乎。不在乎那小小的過(guò)錯(cuò)。慢慢地，媽媽的眼睛就會(huì)暗淡下來(lái)，并沒(méi)有太多的打罵。他只是說(shuō)，你還小，還可以改，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我知道在那時(shí)候，媽媽對(duì)我多少是有一點(diǎn)溺愛(ài)的。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然家中難免有一點(diǎn)小吵小鬧，可我深知我是幸福的，現(xiàn)在回味起從前那些日子，很天真，很快樂(lè)，更多的卻是慚愧，慚愧的是，我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，讓我家人傷心，我媽媽就是因?yàn)槲一忌狭诵呐K病，人們都說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我那時(shí)，卻是媽媽心中的一根刺，拔不出來(lái)。
小時(shí)候，總會(huì)有許多夢(mèng)想，想攀越高高的.山，當(dāng)一個(gè)攀山旅行者，想站在閃亮的舞臺(tái)上，想當(dāng)一個(gè)演員，還想當(dāng)排球健將，想當(dāng)老師等等，并也付出過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，卻都半途而廢，所以，現(xiàn)在我好像樣樣通，卻樣樣不精通。
我總覺(jué)得，夢(mèng)想很美，像歌里唱的那樣：我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光......遙遠(yuǎn)，至少對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)，我每每努力，卻總是半途而廢，比如彈琵琶，考了四級(jí)，卻總覺(jué)得這個(gè)東西學(xué)起來(lái)沒(méi)意思，枯燥無(wú)味，剛好那時(shí)有排球教練到我校來(lái)選人，選中了我，我想想，其實(shí)也好，當(dāng)不了藝術(shù)家，去當(dāng)一個(gè)排球健兒，說(shuō)不定以后還可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)呢!結(jié)果，我又覺(jué)得排球太累，轉(zhuǎn)了學(xué)校，付出代價(jià)，卻有半途而廢，媽媽那時(shí)總會(huì)說(shuō)我，我卻會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。：“我知道了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了。”
其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是小孩子。
回味那些日子，那些花開(kāi)花落的日子，我只是淡淡的笑了一笑，是啊，當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知，造就了現(xiàn)在的我，但我并不后悔，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的腳步，現(xiàn)在，我依然有我的夢(mèng)想，可它確實(shí)那么的近。
因?yàn)�，我�?huì)朝著那個(gè)夢(mèng)想不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，去回味那些日子。
擁有美好回憶的人，肯定有種很幸福的感覺(jué)，這些回憶或許不可能和好朋友們分享，但是我相信這些美好的小片段是為特別的人準(zhǔn)備的，只有一起走過(guò)一段路，才會(huì)對(duì)某些特別的東西產(chǎn)生共鳴，才能真正帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)，我祝愿我們環(huán)球的每一位學(xué)子和老師都有美好的回憶能永留心間。
回味8
暖陽(yáng)透過(guò)梧桐葉，灑下一地細(xì)碎的金，窄窄的小巷兩旁依舊是低矮的居民樓。慵懶攪拌在午后的陽(yáng)光中，我像一只頑皮的小貓，靜靜地睡在那把吱呀作響的藤椅上，耳邊縈繞的是“磨剪子嘍！磨菜刀嘍！”的聲音。那干澀沙啞的聲音揉碎在陽(yáng)光中，尋著風(fēng)的足跡逐漸遠(yuǎn)去，逐漸悠長(zhǎng)，令人回味。
老人松軟的眼簾輕輕垂下，稀疏的睫毛像折損的蝶翼，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)銀白的發(fā)絲，在兩頰暈出點(diǎn)點(diǎn)紅光。我和小伙伴們出于對(duì)老人的好奇，偷偷地跟著他，看他仔細(xì)認(rèn)真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手則緊緊握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蠶一般難看地駝著，肩膀帶動(dòng)著手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布滿皺紋的笑臉，歲月在不經(jīng)意間悄然溜走，并在老人的身上留下了無(wú)盡的滄桑。
尖銳的磨刀聲似乎被柔美的陽(yáng)光軟化，竟讓我們?nèi)肓嗣�。刀磨好了，老人用抹布抹去�?xì)碎的`刀屑，又從口袋里抽出一塊皺巴巴的手帕，擦去鬢角上的汗水。他發(fā)現(xiàn)了藏在草垛后看得入迷的我們，便招手讓我們到他跟前。他變戲法似的從上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑瞇瞇地問(wèn)我們：“爺爺磨的刀好不好��？”我們脆生生地喊著：“好！”然后大家哄鬧著，像一窩雛雞似的擁入老人的懷中，嚷嚷著要糖吃。
“爺爺你住哪�。肯麓挝覀�?nèi)ツ慵彝�！”老人的眼中掠過(guò)一絲失落，隨后又爽朗地笑著：“這擔(dān)子就是我的家，走到哪兒就歇到哪兒！”說(shuō)完又分給我們一些奶糖。
梧桐的年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，窄窄的小巷越來(lái)越靜謐，就連樹(shù)下落葉隱隱的哭聲都聽(tīng)得一清二楚。孩童們少了歡笑，笨重的書(shū)包壓痛了肩頭。老人愈發(fā)瘦弱，一如那風(fēng)干后的絲瓜，滿臉皺紋，毫無(wú)生機(jī)，吆喝聲也愈發(fā)無(wú)力沙啞。老人走了，他帶著他的擔(dān)子去尋找那個(gè)值得回味的溫暖午后。
如今站在巷口，梧桐依舊茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝視著那個(gè)熟悉的角落，仿佛那里還有老人佝僂的身影以及當(dāng)年遺落的糖紙……
回味那些年的陽(yáng)光，回味那些年老人的吆喝聲以及我們爭(zhēng)搶奶糖的快樂(lè)，這是歲月殘存的甜美和憂傷。
回味9
再次踏上那條長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭的路。不透明的天空中的陰云被一絲一絲地凝結(jié)成冰冷的白色。我伸出手，遮住眼前僅剩的光�！皣}！噠！噠！”腳步聲在空曠的天空中回蕩，漸漸與記憶中的扁擔(dān)敲在地上的聲音重合。近了，耳邊的腳步聲確乎是更急促了，最后成了風(fēng)奔跑時(shí)的呼嘯，我推開(kāi)門(mén)，推開(kāi)一重重厚重的門(mén)……
蒼老的門(mén)無(wú)奈地發(fā)出吱呀的哀鳴聲，轉(zhuǎn)動(dòng)著歲月的齒輪。
那雙爬滿皺紋的手緊握著我，行走在小路上�？諝庵信蛎浿嗖莸腵芬芳。第一縷陽(yáng)光斜斜地照在她烏黑的頭發(fā)上，她拿著鋤頭一點(diǎn)點(diǎn)地挖著地，晶瑩的汗珠從臉頰滾落，打落在菜葉上，嚇得清晨的露珠跳了起來(lái)。
不一會(huì)兒，籃里便裝著各式各樣的菜。我人小，提不動(dòng)籃子，只好抱著扁擔(dān)跟在奶奶后面，踩著她走過(guò)的泥濘的腳印，扁擔(dān)敲在地上的聲音，與奶奶的腳步聲交錯(cuò)在一起，合成一段優(yōu)美的樂(lè)曲�？墒俏也阶有�，每踩一個(gè)腳印就要邁很大一步，漸漸耳邊的腳步聲小了，猛地一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)前頭的人影遠(yuǎn)了，心中不禁慌起來(lái)，趕緊加快腳步追上去�？墒锹飞系哪_印也亂了。
炊煙緩緩升起，被燦爛的陽(yáng)光鍍上一層淡色的光暈�？諝庵袏A雜著木柴的香味�；鹧鏆g快地舞蹈著柔和地舔著鍋底，發(fā)出淡黃色的光。菜在鍋里不斷地翻炒，油發(fā)出滋滋的響聲，菜香在我鼻尖散盡。那土灶的柴火染紅整個(gè)廚房，映著有星云流動(dòng)的眼睛。那灶口閃爍不定的火花，像可愛(ài)的精靈，神秘又迷人。我好奇地湊近了看。突然，火星飛濺出來(lái)，嚇得我往后退了幾步�！靶⌒狞c(diǎn)！”她笑著，那雙原本如布滿灰塵的玻璃珠的眼睛閃著光。我眨了眨眼睛，吐著舌頭跑開(kāi)了。
記憶中的家被淡黃籠罩，溫暖了記憶，照亮了時(shí)光。
看著眼前昏睡的老人，臉上的皺紋刻盡歲月的滄桑，眼前模糊了，如雪線的白發(fā)硬生生刺進(jìn)我的眼。
回味往事，當(dāng)時(shí)的清甜卻盡是苦澀。
當(dāng)光，淡黃的眼睫不在閃動(dòng)，當(dāng)無(wú)盡的路沒(méi)有作聲，我在等你，等你那雙渾濁的眼睛睜開(kāi)，等你牽我走在路上，風(fēng)中飄散著像冰花的淚，它低喃：“小路很短，路的盡頭是家�！�
回味10
記憶深處有一道菜，那是奶奶的糯米糖藕，好久沒(méi)有再吃過(guò)，但卻總記得它的香甜。
打記事起，我便記得奶奶是個(gè)實(shí)在善良的人，我從未見(jiàn)過(guò)她和別人起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。她信佛，便總是記得空閑時(shí)為家人做了一個(gè)個(gè)平安符。她總是那樣把愛(ài)不動(dòng)聲色地寄到我們身上。在記事的時(shí)候，我便知道了奶奶家有一片荷花塘，塘并不大，但夏日時(shí)的荷花卻多的向外溢，隨手就可以摘來(lái)一朵漂亮的荷花。
荷花固然美麗，卻也不及蓮藕來(lái)的美味。
我不記得奶奶有什么獨(dú)家秘方，只是知道，每每去奶奶家便能聞到從廚房里散發(fā)出的香甜的氣味，現(xiàn)下奶奶已是六七十歲的人了，雖是身體健康，但也不能再吃甜食了，糯米糖藕也便做的少了。
上次吃時(shí)大概是去年，那時(shí)只是后夏，只有些新藕，新藕太過(guò)小又太軟，不適合做甜藕，但沒(méi)奈何，但我早早便打電話過(guò)去指明了要吃。去到奶奶家時(shí)藕已經(jīng)放在了案板上，奶奶不在廚房，只聽(tīng)到樓邊的閣樓里有些聲響，我也走向那去。彎下腰，閣內(nèi)有一點(diǎn)微弱的燈光，小閣很干凈，有著淡淡的桂花香，不過(guò)這花香又是從何而來(lái)？我向里頭看去，見(jiàn)奶奶正彎著腰在取什么東西。我叫道：“奶奶？你在找什么��？”奶奶的身形一愣，許是沒(méi)料到我會(huì)進(jìn)這小閣樓罷�！澳氵@皮娃子，天天亂竄，怎么來(lái)這了，這么涼穿的這么少，可別凍著了，出去出去�！蹦棠讨逼鹧戆盐依顺鰜�(lái)，陽(yáng)光照在身上，又將剛才的涼意暖化。
“奶奶這是什么�。俊蔽铱聪蚰棠淌掷锏男」揞^�！肮鸹{呦，你今兒可有口福了，這去年的桂花漿配上糖藕才是好吃！”奶奶自信地說(shuō)。邊走向廚房一邊又?jǐn)?shù)落起我穿的單薄了。我的心思哪還在這，早就飛到桂花漿和糖藕上去了。我見(jiàn)奶奶舀出一勺像蜂蜜般的桂花漿，拉花似的.澆在了糖藕上，糖藕上多了幾粒桂花，像是美麗的珠寶嵌在上面。
我早早就拿了筷子，夾了一片糖藕，新藕更加軟嫩，糯米和桂花漿的甜美在我口腔之中炸開(kāi)煙火。的確不同于以往，夏日的藕中帶著秋天的氣味，像是酷熱中又帶了絲絲清涼。我像是著了魔一樣，連碗壁都舔得干干凈凈。奶奶見(jiàn)此笑瞇了眼，給我?guī)Я艘槐鸹ú�，說(shuō)：“早知你這么愛(ài)吃，就該讓你爺爺多摘些回來(lái)，瞧你和小花貓似的�！蔽乙残Σ[了眼。
記憶中的糖藕帶著奶奶的愛(ài)，甜美的糖藕讓我回味出奶奶的深愛(ài)。
回味11
回味，可以讓時(shí)光倒流，可以讓過(guò)去的再次回到眼前�；匚�，把我的心緒拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。
濃郁的桂花香氣已經(jīng)“花香襲人”，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤(rùn)、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的芬芳，但是卻總覺(jué)得少了些什么。伴著思念，記憶來(lái)到了小時(shí)候。
那時(shí)，我天天圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到小園里采摘桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時(shí)，在我的眼中，外婆是最美的�；氐綇N房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。
外婆進(jìn)行一系列的加工，我便坐在書(shū)房靜靜地等。忽然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房里慢慢地飄進(jìn)書(shū)房，桂子飄香，慢慢地氤氳在每一個(gè)房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環(huán)顧確定四周沒(méi)有人后，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進(jìn)了房間。桂花的香味在書(shū)房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。
后來(lái)，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無(wú)般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對(duì)于家的那絲記憶還是不變�；氐郊抑校�未開(kāi)口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那樣吸引住了我，不知不覺(jué)地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。
回憶往事，這樸實(shí)無(wú)華的.桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來(lái)，我漸漸陷入了沉思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，這為什么會(huì)不同？因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對(duì)我的思念。
而這塊買(mǎi)來(lái)的桂花糕，里面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒(méi)有加蜜糖，但還是依然那么甜。從外面買(mǎi)來(lái)的桂花糕，在我的味覺(jué)里是沒(méi)有味道的，沒(méi)有真心哪來(lái)的味道呢？
時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時(shí)候我的所有，也是現(xiàn)在我的所有。
回味12
暑假是所有孩子心目中的最快樂(lè)的、幸福的一段時(shí)間。在暑假里，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒(méi)有老師的管治，沒(méi)有班紀(jì)束縛，更沒(méi)有作業(yè)的煩惱。尤其是對(duì)我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假更是日夜以待的。
暑假里，我和小伙伴們一起去河邊釣魚(yú)，捉螃蟹……真是樂(lè)不思蜀。
記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛(wèi)等人一起到村上剛剛收獲完的玉米地里去捉蟋蟀，更是令人回味無(wú)窮啊!
我們一伙五、六個(gè)人每人手中拿著一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過(guò)每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門(mén)的餡餅，我在內(nèi)心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的等待啊，你的大姐姐我馬上來(lái)啰!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好家伙，它竟然跳到玉米秧?xiàng)U下面去了。
我快步走到秧?xiàng)U旁，掀開(kāi)玉米秧?xiàng)U，只見(jiàn)里面爬滿了大大小小的'蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來(lái)到這里的蟋蟀，卻認(rèn)不出。不顧這些了，我趕緊十萬(wàn)火急的捉起來(lái)，好在一會(huì)兒向伙伴們炫耀一下。五、六分鐘過(guò)去了，低頭一看，哈哈，我已經(jīng)捉滿一串蟋蟀了。我再向伙伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說(shuō) 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過(guò)你們了。
于是，我招呼小伙伴們過(guò)來(lái)，讓他們徹底屈服于我�？墒�，天不如人愿，小伙伴們的手里都拿著兩三串蟋蟀，而我的手里才只有一串蟋蟀，又怎么去和伙伴們比較呢?
唉!看來(lái)我確實(shí)是最笨的一個(gè)，不過(guò)，我不會(huì)向小伙伴們屈服，我對(duì)他們振振有詞的說(shuō)：“我不會(huì)輸給你們的，我這次一定會(huì)贏過(guò)你們的!”說(shuō)這些話時(shí)，我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始掃向四方了。這時(shí)，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧?xiàng)U上。心想：這次，我已經(jīng)有了“資產(chǎn)”比較豐富的目標(biāo)，看你們?nèi)绾伪鹊眠^(guò)我。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我三步并作兩步地走到那堆玉米秧?xiàng)U旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個(gè)“大資產(chǎn)”基地，里面的蟋蟀一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)都數(shù)不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉著蟋蟀，一邊嘴里向伙伴們喊著：“這是我發(fā)現(xiàn)的基地，你們都不許來(lái)?yè)屛业�。”一�?chǎng)激烈的追逃大戰(zhàn)后，我已將蟋蟀大部隊(duì)繳獲。
皇天不負(fù)有心人，最后我贏了驕傲的小伙伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。
暑假的生活多姿多彩，真令人回味無(wú)窮!希望今年的暑假快點(diǎn)到來(lái)。
回味13
回味自我，回味不一樣的我。
回味，樂(lè)觀的我。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我得以生存，因?yàn)槟鞘冀K保持向上的樂(lè)觀。半杯水，當(dāng)周?chē)娜苏锵А爸皇０氡钡臅r(shí)候，我卻看到“還有半杯水”；當(dāng)收被玫瑰花刺刺痛的時(shí)候，其他人正抱怨著：“看啊，玫瑰花下長(zhǎng)著刺呢！”而我卻依然樂(lè)觀：“看啊，刺上盛開(kāi)著美麗的玫瑰花呢！”現(xiàn)實(shí)為我關(guān)閉了一扇門(mén)，我卻總可以用或許不正當(dāng)?shù)珔s足以讓我改觀的理由開(kāi)辟另一扇天窗。失去了心愛(ài)的布娃娃，我只當(dāng)作“舊的不去，新的不來(lái)”；絆倒在求知的'路上，爬起來(lái)，望著那塊“絆腳石”，提醒自己：“它可以是絆腳石，也可以是墊腳石”；朋友誤解了我的好意，我慰藉自己：真相大白的時(shí)候，你會(huì)最開(kāi)心……樂(lè)觀，讓我看到這世界不光有失意的一面，還有美好的一面。
回味，寂寞的我。也許我是太過(guò)于寂寞，所以注定了我的憂傷。我會(huì)站在天臺(tái)，用盡力量睜大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著，某一天我能一個(gè)人了無(wú)牽掛的去流浪。太多時(shí)間，我喜歡平靜的夜晚，我會(huì)在半夜起床，坐在地上，背靠著冰冷的墻，抱膝俯首去緬懷那一段無(wú)法回首的往事，我以為這是一種浪漫，可最終才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是一種單純的孤單。我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會(huì)在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望象小王子一樣，一天看47次夕陽(yáng)，可我不是夸父，無(wú)論我怎樣努力也始終追趕不上太陽(yáng)的步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽(yáng)飛行的樣子，宛若一群追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽(yáng)一起飛到地球的另一邊，那個(gè)黎明即將到來(lái)的地方。突然之間，我就這么熱淚盈眶……
回味，微小的我。我是微小的，微小到就如浩瀚大海中的一滴水滴。我是微小的，但并不是渺小的，浩瀚的大海也是由小水滴匯聚而成的。我，微小，但并不自卑，正如簡(jiǎn)。愛(ài)所說(shuō)：“我貧窮，低微，不美，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)故�，我們是一樣的�！蔽�，是微小的，卻于微小中見(jiàn)偉大。集體因?yàn)橛辛宋�，而更加團(tuán)結(jié)；家庭因?yàn)橛辛宋遥雍湍�；友誼因?yàn)橛辛宋�，而更加美好……團(tuán)結(jié)，和睦，美好，面對(duì)這些你還會(huì)認(rèn)為我微小嗎？微小，只是一時(shí)的，“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功”，早晚，我要用我的微小驚奇一陣驚濤駭浪。
回味，回味到了不一樣的我。
回味14
每當(dāng)一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)年結(jié)束，炎熱的暑期的到來(lái)，就又讓我想起五年級(jí)大那個(gè)夏天，一種不能言說(shuō)的滋味便有涌上心頭。是懷念，也是回味。
那一年我12歲，他16歲。認(rèn)識(shí)他是在老實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那個(gè)籃球場(chǎng)上。我們有共同的嗜好：愛(ài)籃球，更愛(ài)NBA。那個(gè)時(shí)候，他就已經(jīng)初中畢業(yè)。他有著一米七的身高，靈活的身軀，驚人的速度，當(dāng)他啟動(dòng)的時(shí)候，人們都只能望而止步。不僅如此，他還有著一手投籃絕活，踩在三分線外，一記漂亮的干拔，籃球脫手而出，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，球只能乖乖地落入籃筐。
之所以說(shuō)到他，是因?yàn)樗俏彝昀镒詈玫呐笥�。說(shuō)是朋友其實(shí)毋寧說(shuō)是大哥哥一般，雖然這樣，但我們之間卻又存在著一種微妙的平衡。
場(chǎng)上，我們是隊(duì)友，是兄弟，我們分享著出手機(jī)會(huì)。雖然我的實(shí)力遠(yuǎn)不如他，但他總是非常照顧我，在我找到空位的時(shí)候，時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)妙傳，讓我很輕松的投籃得分。場(chǎng)下，我們更像是一對(duì)相識(shí)已久的老朋友，談起話來(lái)滔滔不絕，難分難解，像是有說(shuō)不完的話要說(shuō)。我們聊得是什么呢？無(wú)非就是籃球、NBA。說(shuō)到中國(guó)男籃的時(shí)候我們時(shí)常直言不諱地道出男籃的致命弱點(diǎn)，以及吐出對(duì)男籃未來(lái)的憧憬，真有種恨鐵不成鋼的.滋味。談到NBA，自然少不了姚明所在的火箭隊(duì)。每當(dāng)火箭隊(duì)有新的動(dòng)態(tài)，我們就非常關(guān)注。一聽(tīng)到火箭隊(duì)引進(jìn)強(qiáng)援的時(shí)候，我們有少不了為之興奮、歡呼雀躍。
那段時(shí)間過(guò)得很快樂(lè)，很有意義，每天晚上我們分別得時(shí)候，就又期盼著明天早點(diǎn)到來(lái)。
想到這，我又不禁難過(guò)起來(lái)，惋惜之情油然而生。
半年前，我再次來(lái)到那個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，給眼前的景象驚呆了。場(chǎng)地空蕩蕩的，四周有秩序的停滿了車(chē)，籃球架也都拆了。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，這里已經(jīng)改成停車(chē)場(chǎng)了。
從那之后，我們就失去里聯(lián)系，我連他的聯(lián)系方式也沒(méi)來(lái)得及要。那段美好的時(shí)光從此成了美好的回憶，深深烙在我的腦海里。雖然時(shí)光不可倒流，現(xiàn)在的我永遠(yuǎn)也不可能回到那時(shí)，但我想，讓美好的回味永駐心間，時(shí)不時(shí)的帶來(lái)溫暖、幸福，使我們對(duì)生活充滿信心，找到更大的快樂(lè)、幸福，不是更好嗎？回味真好！
回味15
“回味”這個(gè)文題文體比較開(kāi)放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說(shuō)”。文題“回味”雖然是單個(gè)的詞，但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個(gè)要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過(guò)后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會(huì)”。“回”，回憶，指向過(guò)去，可以寫(xiě)過(guò)去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會(huì)，咀嚼�！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w會(huì)”。只有“回憶”，沒(méi)有“體會(huì)”是不準(zhǔn)確的。“回味”寫(xiě)作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國(guó)家、民族的事，只要是過(guò)去的事，都可以寫(xiě)。但又都得品出點(diǎn)東西來(lái)，體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí)，可以是情感，可以是驀然回首的感動(dòng)，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見(jiàn)日的頓悟。
思路一：在“回味”中學(xué)會(huì)遺忘。取得成績(jī)，獲得榮譽(yù)，當(dāng)然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績(jī)與榮譽(yù)帶給自己的自豪與幸福的同時(shí)，要懂得將成績(jī)歸零，要懂得遺忘過(guò)去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學(xué)會(huì)感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師；沒(méi)有完成作業(yè)，老師不是批評(píng)“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學(xué)路上自行車(chē)壞了，不留名的.叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學(xué)會(huì)感悟。過(guò)去的日子里，難免會(huì)有孤獨(dú)和寂寞，難免會(huì)有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來(lái)，一個(gè)片段一個(gè)細(xì)節(jié)地回味，比如，一場(chǎng)聚會(huì)、一次對(duì)話、一回參與，會(huì)從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對(duì)一切，才會(huì)跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學(xué)會(huì)進(jìn)取。一個(gè)人的時(shí)候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧?kù)o，會(huì)有更多的時(shí)間與心思去回憶，去品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動(dòng)力
思路五：在“回味”中學(xué)會(huì)超越。超越自己可能在一次主動(dòng)的發(fā)言，可能在一次主動(dòng)的參與，可能在一次克服從未有過(guò)的困難，或者是做一件從未做過(guò)的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
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