中考打算作文集合8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中考打算作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中考打算作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時(shí)間日子，要期中考試了，全校都進(jìn)入了緊張的氣氛當(dāng)中去了。

　　在這段日子里，我和同學(xué)們、老師們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)對(duì)待每一次考試。

　　現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲！我會(huì)努力的！

　　根據(jù)我的缺點(diǎn)，整理了一下學(xué)習(xí)的四要方法：

　　第一要：學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。早晨是人們記性最好的時(shí)候，所以要讀英語(yǔ)、背單詞；白天正午安排做數(shù)學(xué)題，這時(shí)的解題效率相比之下高一些；其他的時(shí)間要看語(yǔ)文了，可以多讀一些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段就可以摘抄下來(lái)積累，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就比以前輕松多了。

　　第二要：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？朔�以前的一些不良習(xí)慣，平時(shí)準(zhǔn)備“誤集錦本”，把錯(cuò)誤的題目抄在上面，復(fù)習(xí)的時(shí)候有可能會(huì)幫助到我們。

　　第三要：帶著興趣、問(wèn)題、目的聽(tīng)課。根據(jù)課程表的`安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)、歸納出所進(jìn)只是得框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

　　第四要：課后及時(shí)鞏固。學(xué)過(guò)的知識(shí)、所做的筆記，課后還要經(jīng)常看、讀，保持對(duì)知識(shí)的掌握性。

　　在以后，我會(huì)努力地照以上條件去做地更好！爭(zhēng)取把期中考試考好！

中考打算作文 篇2

　　明天我們就要迎來(lái)期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復(fù)習(xí)中，除了復(fù)習(xí)，我的腦子里都是想著在考場(chǎng)上我應(yīng)該怎樣面對(duì)每一道題？我應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)？今天我想好了。

　　第一，我要認(rèn)真寫(xiě)題，尤其是那些基礎(chǔ)題，比如抄寫(xiě)句子或詞語(yǔ)，其次就是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，及其容易因?yàn)榇中拇笠舛�拼錯(cuò)拼音，許多錯(cuò)這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直是送分題啊，我一定不會(huì)錯(cuò)的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語(yǔ)寫(xiě)上去了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)于這種送分題寫(xiě)錯(cuò)，會(huì)很后悔。

　　第二，那就是按要求寫(xiě)句子，比如寫(xiě)雙重否定句了，大家心里第一個(gè)想起的可能就是“不得不”“不會(huì)不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來(lái)了，所以要加強(qiáng)這一點(diǎn)。

　　之后的題大多數(shù)都是書(shū)內(nèi)的內(nèi)容，只要好好復(fù)習(xí)就一定會(huì)寫(xiě)好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過(guò)也不用怕，認(rèn)真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會(huì)的'就要認(rèn)真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡(jiǎn)單極了。第二大難關(guān)當(dāng)然要數(shù)作文了，不過(guò)我們要認(rèn)真讀習(xí)作要求，千萬(wàn)不能把題跑了，作文必須把字寫(xiě)好，不然再精彩也得不了高分。

　　這就是我的語(yǔ)文考場(chǎng)計(jì)劃！你們覺(jué)得如何？

中考打算作文 篇3

　　現(xiàn)在，是新的開(kāi)始。咱們有100%的希望，就要做到120%的努力。學(xué)習(xí)需要方法，不死學(xué)，不傻學(xué)，要有方向，制定好目標(biāo)。

　　首先，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己，分析自身現(xiàn)狀，找準(zhǔn)自身的提高點(diǎn)。我知道自己有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我的英語(yǔ)和物理成績(jī)一直不理想，這兩門(mén)成績(jī)?cè)谥锌贾姓嫉谋戎岛艽�，如果這兩門(mén)成績(jī)不好，會(huì)拉下許多分?jǐn)?shù)，想進(jìn)入高中的大門(mén)可能會(huì)有危險(xiǎn)。現(xiàn)在要制定一些計(jì)劃：(1)每天復(fù)習(xí)一單元的英語(yǔ)單詞和一道物理公式。(2)英語(yǔ)和物理各積累三道錯(cuò)題。(3)預(yù)習(xí)好明天應(yīng)學(xué)的新知識(shí)。

　　第二，要利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。初三的時(shí)間是緊張的，要充足利用好課余的.時(shí)間。(1)在學(xué)習(xí)的時(shí)候要靈活多變，不要死記硬背，加強(qiáng)理解，提高做題時(shí)間和背誦速度。(2)當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂記，課下時(shí)就可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固記憶。

　　第三，要注意學(xué)習(xí)方法。分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間，理清學(xué)習(xí)的思路。周一，著重于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)；周二，著重于復(fù)習(xí)語(yǔ)文；周三，著重于復(fù)習(xí)英語(yǔ)；周四，著重于復(fù)習(xí)物理；周五，著重于復(fù)習(xí)化學(xué)；周六，著重于復(fù)習(xí)政治；周日，著重于復(fù)習(xí)歷史。要平和心態(tài)，按計(jì)劃行事。

　　第四，要樹(shù)立自信。相信自己，因?yàn)橐磺薪杂锌赡埽〔坏街锌寄且豢蹋�不要輕言放棄，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。

　　今天是20xx年9月11號(hào)，到20xx年6月11號(hào)就是咱們的最后一刻。200多個(gè)日日夜夜，在校的最后34周，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，爭(zhēng)取分分秒秒，要做到成功。因?yàn)樵凇跋胍�”和“得到”之間永遠(yuǎn)隔著“做到”。

　　“書(shū)山有利勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”從我做起，從現(xiàn)在做起，把握好分分秒秒，背起自己人生路上的十字架，腳踏實(shí)地的向前沖吧！

中考打算作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)上學(xué)期期中考試就要到了，在考試前我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能取得一個(gè)讓老師和爸爸媽媽都滿意的好成績(jī)。

　　怎么復(fù)習(xí)呢？就從主要的幾門(mén)功課說(shuō)起吧。

　　語(yǔ)文方面，我要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講復(fù)習(xí)內(nèi)容，并按要求做復(fù)習(xí)筆記，回家每天做復(fù)習(xí)題，還要加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力。

　　數(shù)學(xué)方面，我也要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講復(fù)習(xí)題，做計(jì)算題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意；做應(yīng)用題時(shí)要反復(fù)讀題，并在草稿紙上畫(huà)圖計(jì)算。

　　英語(yǔ)方面，我也要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講單詞和句子，回家要跟著點(diǎn)讀機(jī)練習(xí)口語(yǔ)發(fā)音，并每天聽(tīng)寫(xiě)期中復(fù)習(xí)單詞。

　　以上幾點(diǎn)要求，我一定會(huì)認(rèn)真做到，爭(zhēng)取期中考試能考到一個(gè)滿意的'成績(jī)。

中考打算作文 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好！我是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很榮幸也很高興能有這么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流。就本次集體備課我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去，學(xué)生的應(yīng)試成績(jī)卻不容樂(lè)觀，大多數(shù)學(xué)生在11、12章知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應(yīng)用上則存在這樣或那樣的問(wèn)題。學(xué)生在理解和應(yīng)用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應(yīng)用。除此之外學(xué)生在做證明題時(shí)，存在證明過(guò)程不會(huì)整理，已知條件不會(huì)靈活運(yùn)用，隱藏條件找不出來(lái)等問(wèn)題。因此應(yīng)加強(qiáng)邏輯推理的訓(xùn)練，做到證明過(guò)程不僅會(huì)寫(xiě)還要嚴(yán)密，步步有理有據(jù)。讓學(xué)生從常規(guī)練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，低要求，慢中求穩(wěn)，穩(wěn)中求升。積極實(shí)效的做好考后總結(jié)、歸納工作。

　　因此在今后開(kāi)展教學(xué)時(shí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，既要滿足于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，讓他們能吃得飽，又要照顧到底子薄的后進(jìn)生，讓他們消化的了。這就要求我們?cè)谑┙痰倪^(guò)程中要因材施教、循序漸進(jìn)。切不可循規(guī)蹈矩、急于求成。對(duì)此我深有體會(huì)，從課堂上看，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠按老師要求一起跟著來(lái)，課堂紀(jì)律可以保證。但仍有一部分學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，容易分心。個(gè)別學(xué)生對(duì)于老師的問(wèn)題一問(wèn)三不知。這就需要我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)。實(shí)施“高效課堂”全面貫徹新課標(biāo)理念。必須突出學(xué)生的主題地位，把課堂的時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)過(guò)程都還給學(xué)生，教師應(yīng)是課堂的組織者、引領(lǐng)者、參與者。評(píng)價(jià)一堂課是否高效 ，就要看能否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的認(rèn)知需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生各種能力的提高和發(fā)展。

　　為了更好的開(kāi)展今后的教學(xué)工作，我決定適當(dāng)調(diào)整教法。鑒于學(xué)生的聽(tīng)課熱情和應(yīng)試成績(jī)大致成正比。因此在教法的選擇和實(shí)施上，要切實(shí)做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下自己：課堂引入是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否有效，合作探究是否有效，小組展示是否有效，精講點(diǎn)撥是否到位，當(dāng)堂訓(xùn)練是否有效，只有切實(shí)做到這九問(wèn)，才能從根本意義上擺脫教法上的'死板、低效。才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到真正意義的“高效”。

　　教學(xué)反思：作文我對(duì)期中考試前的打算

　　通過(guò)對(duì)期中考試試卷及學(xué)生應(yīng)試成績(jī)的分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中我還存在著許多不足和問(wèn)題，有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)被動(dòng)，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，作為教師沒(méi)有照顧到，卻常常抱怨費(fèi)了力卻不見(jiàn)效果。所以在今后的教學(xué)中，我一定要調(diào)整教學(xué)模式，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到成功的喜悅，讓學(xué)生獲得自信。要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，能力，再選擇合適的數(shù)學(xué)體系方法指導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　只要我們把足夠的耐心和愛(ài)給予每一位學(xué)生，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上課堂。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”相信我們會(huì)在今后的教學(xué)上取得優(yōu)異的成績(jī)，真正做到讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心！

中考打算作文 篇6

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

　　第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不之前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

　　第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在之前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的`學(xué)期。

　　還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在咱們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像咱們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

　　新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！

中考打算作文 篇7

　　又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個(gè)一年級(jí)的小姑娘時(shí)，我會(huì)高興的歡天喜地。但是六年級(jí)的題難度較高，考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)門(mén)檻。邁過(guò)去，也就罷了，邁不過(guò)去，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。

　　這時(shí)候，我需要考試法寶來(lái)幫忙。

　　No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。

　　細(xì)心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對(duì)啊，古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅，心思自然會(huì)比男子要細(xì)得多。

　　可這時(shí)候，數(shù)學(xué)就要用到這個(gè)詞了，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)處于班級(jí)中上游的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對(duì)這個(gè)詞有著相當(dāng)深的理解，三年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)始和這個(gè)詞結(jié)下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的到底還是我��！

　　其實(shí)要趕走它，相當(dāng)容易。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點(diǎn)，每一題計(jì)算個(gè)兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過(guò)，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫(xiě)一氣，質(zhì)量不過(guò)關(guān)也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個(gè)好分?jǐn)?shù)？回答曰：“難也，難也！”

　　馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關(guān)系！

　　No2語(yǔ)文知識(shí)要牢固

　　語(yǔ)文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫(xiě)滿，日積月累要背會(huì)，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞掌握熟練，閱讀片段更是要理解透徹……”嘿，這么多語(yǔ)句濃縮成一句話，不就是一句“基礎(chǔ)知識(shí)要牢固”么！

　　這一句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時(shí)班級(jí)里嘈雜一片，其實(shí)，那才不是所謂認(rèn)真背書(shū)呢，大家趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大說(shuō)特說(shuō)，當(dāng)老師檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大家背的時(shí)候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書(shū)，還有的干脆閉上了嘴巴……

　　六七班同學(xué)啊，雖然我不是正班長(zhǎng)，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫(xiě)博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發(fā)展才好呢！踏踏實(shí)實(shí)的背書(shū)，多好！

　　No3英語(yǔ)課文要背會(huì)

　　要說(shuō)英語(yǔ)老師叫我們天天背課文，背到發(fā)臭也不是沒(méi)有作用��！英語(yǔ)嘛，三年的.考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，第二檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫(xiě)、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

　　雖不是壞事，但是對(duì)于一群不喜歡英語(yǔ)的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進(jìn)右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒(méi)有那么難啊，可以劃一些重點(diǎn)句子來(lái)背，這樣既兼顧了課文重點(diǎn)，還沒(méi)有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

　　最后再說(shuō)一句，六七班的英語(yǔ)是軟肋，我希望大家可以齊心協(xié)力來(lái)摘除“英語(yǔ)倒數(shù)第一”的稱號(hào)！

　　期中考試明天就到，我在細(xì)心的準(zhǔn)備著，這一復(fù)習(xí)計(jì)劃，致木城一小六七班全體同學(xué)。

中考打算作文 篇8

　　短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jī)也揭曉了，我很幸運(yùn)地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分，固然可喜，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，一路向前，鑄就更大的成功。

　　然而，這次的語(yǔ)文成績(jī)卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn)，分析自己的薄弱點(diǎn)�？偨Y(jié)下來(lái)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，因此，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好，更棒!

　　2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

　　3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書(shū)，充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀書(shū)帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書(shū)籍， 對(duì)我的寫(xiě)作一定有很大的'幫助。

　　俗話說(shuō) “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！绷己玫拈_(kāi)端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃，我一定能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油，我相信自己一定是最棒的!

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