【實用】話題作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的話題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
一、教學目標
1．初步了解話題作文可寫什么？
2．簡單掌握話題作文擬題方法？
二、教學過程
1．常規(guī)訓練
課代表帶領讀課文《三十年的重量》課文。
劉水音做成語練習兩則。
2．導入：話題作文就像詩中所說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一樣，
一下子就展現(xiàn)在我們面前了，它越來越多的出現(xiàn)在各級別的考試中，面對這種形式，就需要我們盡快了解、熟悉、掌握話題作文的一些規(guī)律，并運用適當?shù)姆椒▽懞迷掝}作文，今天，我們一起來學習兩點，（一）話題作文可寫什么內(nèi)容（二）話題作文的擬題思路。
3．請看大屏幕：現(xiàn)在我們一起來看一下大屏幕，屏幕上顯示的是一個話題作文的例題，它是由紅色所代表的提示材料加黃色所代表的話題及藍色所代表的話題要求三部分組成，請大家一起讀一下。（屏幕顯示如下材料）
話題作文
在我們的'生活中，有許多令我們感動的事情，令我們感動的人。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種場景，有時是他的一個微笑，有時是他伸出的手，有時是他的眼神……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情，見過許多令你感動的人。
請以“感動”為話題寫一篇作文。
要求：⑴．題目自擬
�、疲捏w不限（詩歌除外）
�、牵謹�(shù)６００字以上
師：（讀完后）我們在讀文章時出了一個錯誤。
生：文章括號內(nèi)的內(nèi)容不要讀。
4．提問：上周我們寫了這篇文章，已經(jīng)有了自己對這個話題的理解，現(xiàn)在我們打開卷子，給你五分鐘的時間，結合材料一中的四篇文章，思考一下大屏幕所給的思考題，文章各寫了什么內(nèi)容？
生：（自讀五分鐘）
師：時間到了，同學之間分組討論，交換一下你們的一下意見，一會兒找同學發(fā)言。（2分鐘）
師：（２分鐘后）哪位同學談一下自己的看法。
生：我喜歡第一篇文章，因為秋天能讓人回憶，秋天有特殊感覺，能引起遐思，詞句都非常美我非常喜歡
師：他說自己非常喜歡，也就是說此篇文章是以秋寫感動。
生：第1篇寫秋的景色及感想，第2篇寫作者初三時的心理變化，通過運動會
上的一個人事例來寫感動，第3篇寫小作者，在非典期間得到的關心與愛護，
話題作文 篇2
每一年春節(jié)前后，我國都會出現(xiàn)一種特有的現(xiàn)象——春運。以前，“春運”二字的概念對我來說甚是模糊，我僅僅是從廣播、電視或報紙中略知，而今年春節(jié)我卻親身經(jīng)歷了春運大潮。
臘月二十七這天下午，我與媽媽一同前往火車站準備回老家過年。我們打的來到了羊坊店過街天橋下，還未出車門便看到了人們排著長長的隊，慢慢地挪動著前往北京西客站候車廳的方向。我迫不及待地拉開車門與媽媽匯入這龐大的人流之中。小小的我隨著人流艱難地挪動著步子，但是仍舊是時不時地被這個撞一下被那個碰一下。在這碰撞之中，我仍要像蝸牛一樣，一步一步地向前挪啊挪。唉!我幻想此時要有武林高手的飛檐走壁之功該多好哇!哈哈!我就不用在這里忍受這般折磨，一步就可以跨過天橋飛入候車室啊!
大約半個小時后，我們終于隨著人流流到候車廳。當我與媽媽拉著大箱子背著大包，氣喘噓噓趕到候車室時，我們被眼前的場景驚呆了：候車室里已經(jīng)是人山人海，人頭攢動。椅子上坐的是人，地上坐的臥的都是人，整個候車室里都是人。我與媽媽小心翼翼地跨過堆放的一件件行李，擠過一條條人逢，終于找到一塊可以下腳之地，噢!原來這塊可以下腳之地竟有一灘渾濁的污水啊!并且水面上還撒落漂浮著五顏六色的包裝紙食物殘雜什么的，怪不得沒人站在這里呢?置身于這樣的嘈雜的環(huán)境中，撲鼻而來的是一股股香辣方便面與面包的香味，其中還夾雜著小食品與人們身上散發(fā)出的怪異氣味。這樣的氣味使人煩躁，使人壓抑，使人窒息……我的情緒也開始變得煩操不安起來，媽媽就引導我有意識地觀察候車室的場景。
嘿!候車的人們的表現(xiàn)真是各不相同啊。瞧，有的.半躺半坐閉目養(yǎng)神;有的專心致志玩手機;有的津津有味地吃東西;還有的漫無目的東張西望……尤其是席地而坐的那位中年婦女，此時正狼吞虎咽地吃著方便面，還不時發(fā)出“噗嚕噗�！钡穆曧�。吃到最后它竟然把方便面盒子直接扣到臉上，脖子往后一仰“咕咚咕咚”喝起湯來。喝完以后用手把嘴巴一抹，順手將盒子往旁邊一扔，又從身邊的袋子中抽出一根雞腿，把袖子往上一摟，大口大口地啃起來。不一會兒，原本大大的雞腿只剩下一根細小的骨頭，接著它還把這細小骨頭從上到下吮吸一遍，“啪”地往地上一扔，站起身來拍拍屁股，掂起包揚長而去。唉!這架勢也真夠瀟灑的。
熬過難捱的兩個小時后，我們終于“歷盡艱辛”地踏上開往老家的火車。難忘啊!我的初次春運大潮經(jīng)歷。
點評全文我來打分
話題作文 篇3
那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說，我們分四個人一組，一共有五個組，。到我跑了，我才剛剛跑了一會兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧!走，我們?nèi)メt(yī)物室。”說著他便扶著我一拐一拐的進了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在了我的'眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最后，我都聽懂了他講的內(nèi)容，也找回了自信。
友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡里不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園，里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
篇三：以友愛為話題作文
和諧社會包含的內(nèi)容非常廣泛，包括民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與大自然和諧相處等等。其中，讓我感觸最深的是友愛，因為它就發(fā)生在我們身邊。
上個學期，我們班的朱鏡哲同學不小心在課堂里摔了一跤，不幸把腳給摔傷了，行動很不方便，每天上學都是他爸爸或外公背著進教室。老師為了更好地照顧他，讓他坐在第一排。而同學們只要看見朱鏡哲在行動上有困難，都會主動關心他，熱情地幫助他。有的同學每天早早到校，等在樓梯口幫他背書包。有的`同學搶著扶他上廁所，有的同學爭著幫他去打飯，有的同學主動幫他交作業(yè)，有的同學課余時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的同學都積極主動幫助他。就這樣，一直堅持到學期結束。整個教室到處都洋溢著友愛的氣氛，真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累，而且都感到很快樂，這是一種愛，這是一種無私的奉獻。這也就是一種同學之間的友愛。
和諧就是這樣，和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助，大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌，讓世界充滿愛，讓社會永遠和諧，讓和諧之神永駐人間。
話題作文 篇4
以前不是一個恬靜的人，那時候，聒噪，浮夸，任性。那個時候朋友很多，男男女女的，經(jīng)常在班上搞怪，在小小的ktv包廂里唱著五音不全的著名歌曲。
后來，高考失利，卻還是放棄了上本科的時機，執(zhí)意來到了自己向往的省市上大學。漸漸的開始發(fā)現(xiàn)，大學生活和理想中有很大的出入。也許并不是大學生活不好，而是我不是當初坐在高考考場上的那種心態(tài)了吧，自由也是相對的。
現(xiàn)在，在陌生的城市，一個人生活，家鄉(xiāng)在千里之外。再也高傲不下去，新的朋友很少，最密切交往的`人群，僅僅限于宿舍里的人而已了，所幸，同寢室的姑娘都是一些生活習性很好的姑娘。
但是不容掙扎的是，在不熟識的環(huán)境中，我還是恬靜下來了，這里不再有陪我瘋玩的那些男男女女，不再有父母的嘮叨和妹妹的斗氣，周圍的一切都恬靜下來了，我有什么理由不恬靜呢。
終于重拾興趣，讀讀喜愛的小說，聽聽音樂，偶爾去散溜達。上課之余，社交活動少的可憐，當然，我自己也終于不再喜愛這種熱鬧的場合，就像朱自清在荷塘月色中說的，熱鬧都是他們的，我什么也沒有。我發(fā)現(xiàn)，我喜愛這種生活，不再浮躁，不再追求那些虛無縹緲的東西，很多事，自己喜愛才是最首要的。
當然，有的人可能永遠想不通這樣的生活有何可取之處，也許，去聯(lián)誼，去社團，去踏青，去交朋友，這一切對自己的人生閱歷，人際交往有很大的好處。是的，的確是這樣。但是有的人注定與熱鬧無關，為什么非要去參與，自己難受，，別人也尷尬，何必呢？
我想，我注定是孤獨的人，太被動，沒熱心。
一杯茶，一首歌，一本書，一個人，一輩子，坐看閑庭落花，遙看云卷云舒，有何不可。
當然，這只是理想，現(xiàn)實很骨感，要愜意的活著，要有生活保障，所以有的事該做還得做，只愿心情愉快。
話題作文 篇5
國殤
“讓他們走吧！”日本軍官的臉上閃過一絲狡黠的笑，被解除了繩索的人們?nèi)缣映銮艋\的鳥奮力的向前飛，朝江邊狂奔而去。背后掃來一排子彈，狂奔的人們應聲倒地，如暴雨下轟然倒塌的大樹，尸橫遍野血流成河。
這，便是我在電影《南京南京》中看到的讓每個中國人深感屈辱無比感慨的場景，看罷電影，我不由得熱血沸騰、壯志飛揚。
我一定要和愛國志士一道一雪前恥，讓日本乖乖稱臣！
囚鳥
然而此時我像一只被囚禁在籠子里的小鳥，待在這偌大而封閉的校園里，每天面對的都是書本作業(yè)，除此之外又有什么呢？每天重復著同樣的生活，繁重的作業(yè)負擔，接連不斷的考試風波，永無止境的乏味的課堂，每一樣都無不使我身心疲倦。
有時我曾想，這樣樣的生活我還能看見光明和希望嗎？于是我從小便播下一顆名為“為復興中華而讀書”的種子，進入了漫長的休眠期。
翱翔
一天我獨自漫步在淅瀝的小雨中，雨中那歡快清脆的鳥鳴聲清晰可辨，走著走著，一只體型瘦小的鳥兒出現(xiàn)在我的面前，它在花壇上翻來滾去痛苦地掙扎著、一聲一聲的哀嚎著，接著它又翻過身來，朝前方使勁地撲騰著它那雙還不豐滿的羽翼。出于善意我原本想去幫助它擺脫困境，讓這個奄奄一息的小生命得到救助，可是我剛一走過去，那小家伙便從花壇上滾落下來，重重地摔在地上，如此慘不忍睹。正當我要伸出手時，那小家伙突然堅強的站了起來，一顫一顫像步履蹣跚的幼兒一般向前方走去。
它跌跌撞撞踉踉蹌蹌的前行跳躍，不為周圍一切的障礙物，似乎隨時想飛起來，飛向一望無際的藍天。我一邊嘆息，一邊笑它的不自量力。一只在死亡邊緣掙扎的雛鳥，竟敢妄想翱翔天空？荒謬！
正當我為它的不幸而感到惋惜時，它煽動了幾下翅膀，一瘸一拐的朝前走了幾米，忽然翅膀一陣雙腳一登竟然飛了起來，他的身軀是那樣輕盈，雙眼是那樣尖厲，鳴叫聲是那樣歡快，雖然它飛行的弧線不太優(yōu)美，忽高忽低，隨時都可能墜落，但，它仍能堅持飛行！
它忽的消失在廣袤的天空中。
奮斗
我忽然回過神來，捫心自問，做人不也正是如此嗎？想要夢想成真首先必須要有行動和努力，如果我再這么一直掙扎墮落下去，夢想終究只會是夢想，我永遠不可能翱翔在理想的藍天！我恍然大悟，立即跑回了教室，一臉埋在書里頭，翻開書看密密麻麻的字如群蟻排衙羅列在我眼前，看到這樣的情況我本應該會頭昏眼花、天旋地轉，但現(xiàn)在我卻出乎意料的精神抖擻。我不再為讀書的辛勞而而煩惱、而憂郁。
想到的更多的是《南京南京》中日本軍官臉上奸詐的笑和一串串射向中國人的子彈，埋在心底的夢想曾一度變得遙不可及虛無縹緲，現(xiàn)在它隨著那只堅強的小鳥一起清晰的浮現(xiàn)在我眼前，我要為我的夢想而努力，我要為祖國未來的強大，作出自己的貢獻！
可我們小小年紀，才上初中，又有何貢獻可言呢？所以我現(xiàn)在要做的.是珍惜光陰刻苦讀書，做好自己身為一個學生的本職工作，待到學有所成時再報效祖國，這便是少年的我所必須做到的，而且是應該能做到的。
我們的祖國曾是一只囚鳥，備受欺凌和羞辱，失去自由�，F(xiàn)在我們的祖國解脫了束縛剛剛起飛，但卻留下滿身歷史的很傷痕，但卻留下滿身歷史的傷痕，起步艱難，還要受到周圍獵人子彈暗中的威脅，而祖國將來的命運就掌握在我們手上，只要我們勤奮讀書，成為一個棟梁之材，才能化作這鳥，這祖國強壯的雙手、豐滿的羽翼、堅定的信念，才能讓它騰飛，更好的翱翔于一片無際的蔚藍天空。
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