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禍福相依作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的禍福相依作文，希望對(duì)大家有所幫助。
禍福相依作文1
每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些煩心事，但這并不代表這些事是壞事，這也許是人生中的一大筆財(cái)富。
正如故事所說：趙老板因誤了歸期，導(dǎo)致蛙肉腐爛，但他最終找到一粒明珠，從而挽救了他的損失。從這可以看出：禍福相依。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！甭酚傻倪@句詩中蘊(yùn)含著深刻的這里。因此，考試這一個(gè)讓同學(xué)聞風(fēng)喪膽的詞語變得不再那么可怕。
古往今來，考試便是檢測(cè)學(xué)生成績的重要內(nèi)容，古時(shí)，出現(xiàn)了科舉制度，選拔有才能的人，現(xiàn)在，考試決定了一個(gè)人的未來。面臨著考試，每個(gè)人心中是既喜又怕。害怕開家長會(huì)，害怕被家長批評(píng)，考完后，便是一陣歡喜，終于解脫了，瘋狂地玩，這是對(duì)么幸福的時(shí)刻��！
這次考試同樣也是如此�？记�，一遍又一遍的復(fù)習(xí)，生怕復(fù)習(xí)不到要考的內(nèi)容；考中，腦中浮想自己所復(fù)習(xí)到的知識(shí)，認(rèn)真的答題；考后，全身的肌肉放松下來，長長地呼出一口氣�？紙�(chǎng)內(nèi)，一些同學(xué)開始討論做的怎么樣，然后說這道題錯(cuò)了，或者那道題錯(cuò)了，或者說我做的不對(duì)。聽著這些話語，比對(duì)著自己做的題，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了太多，怎么辦？心中有些擔(dān)憂，糊糊涂涂的復(fù)習(xí)接下來要考得內(nèi)容，腦中一片空白，復(fù)習(xí)多少漏多少，心理緊張的不得了，不停的記，背。過了好久，心中稍平靜了一下，時(shí)間卻已經(jīng)到了，合上書，迎接考試。
考試中，自信心受到打擊，題再也沒有剛才那樣做的流暢，心情變得煩躁、不安�？纪旰�，整個(gè)人都虛脫了，擔(dān)心這這次的成績，急忙地打開書，看看題做的`對(duì)不對(duì)，可這又讓我再受打擊，做的一塌糊涂。完了，這回徹底完了，回到宿舍，躺在床上不停回想今天上午所發(fā)生的事，漸漸地有了倦意，朦朧中，我突然發(fā)現(xiàn)，情況并不是如我想象那樣悲觀。我猛地坐起，細(xì)細(xì)的冥想：這也許是我的一大筆財(cái)富，這次開始并不是決定我未來人生的考試，這是眾多考試的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，做錯(cuò)了不那么可怕，這說明這些知識(shí)點(diǎn)我并沒有完全掌握，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，讓未來高考中沒有遺漏，不會(huì)發(fā)生像今天的事情。
真是禍福相依��！
禍福相依作文2
早上，我穿著花裙子，一邊走一邊唱著我今天要在會(huì)演上唱的歌，小鳥在樹枝上叫著，似乎也在為我伴奏。突然，一輛車從我身邊疾馳而過，頓時(shí)，水花四濺，弄得我一身臟。我正抱怨：那缺德鬼，這讓我在臺(tái)上怎么唱��？我該怎么辦才能把身上這朵黑色的“大花”除去呢……我正思索著，只聽見“吱”得一聲，我四處張望，見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆栽倒在地。原來是老婆婆剛洗好衣服，走在回家的路上，一位開著一輛電瓶車的青年男子撞到了她，幸好只是把衣服弄翻了，沒有傷著身子。一位年輕的姑娘扶起老婆婆，說：“老婆婆，您沒事吧？”老婆婆說：“沒事，姑娘，謝謝你�！闭f完，便收拾著衣服走遠(yuǎn)了…… 來到學(xué)校，我一直想，今天早上真倒霉，不僅被弄臟了衣服，還遇到了一個(gè)亂撞人的野小子，真叫人心煩。
下午，回家路上，我又看見了一位年輕的小伙子撞倒了位老伯，那小伙子還死不承認(rèn)，說：“你這老頭子，走路這么不小心，你還長眼睛了嗎？今天算你幸運(yùn)，下次被別人撞了可沒這么幸運(yùn)了�！闭f罷，那位小伙子揚(yáng)長而去，連頭也不回。老伯站起來，拍拍身上的灰塵，搖著頭走了…… 一條四通八達(dá)的路，幾條縱橫交錯(cuò)的“小溪”，卻隱藏著不能忽視的.安全隱患。誰來敲響上學(xué)路上的警鐘，給大家一個(gè)安寧的生活環(huán)境？ 節(jié)日氣氛如此濃烈，誰又會(huì)愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂，去醫(yī)院過兩天？ 當(dāng)人們徜徉在歡樂的節(jié)日氣氛中，當(dāng)人們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會(huì)在意那些。男女老少，誰不希望痛快放松一次，在意那些有的沒的，只會(huì)破壞了這一份心情。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的話，就瓦解了人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們?nèi)缏谋”男木场Ｖ民R路上的車水馬龍，人潮車流于罔聞，節(jié)日歡快的氣氛早已掩埋了危險(xiǎn)的訊息。我們能有一個(gè)安全的環(huán)境嗎？
禍福相依作文3
“禍福相依”是人類對(duì)幸福的最高評(píng)價(jià)�！暗湼Ｏ嘁馈边@個(gè)詞，我們可能都不太清楚，但它卻在每個(gè)人的心理上都不存在一個(gè)共同的含義。
在“禍福相依”中，有這樣一個(gè)“禍福相依”。
在我的家庭里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“禍福相依”，我的媽媽是個(gè)“禍福相依”。
在我很小的時(shí)候，媽媽就為了我學(xué)習(xí)而每天晚上都要睡一個(gè)小時(shí)的覺，我也一直認(rèn)為是“危機(jī)重重”。我一聽到她就會(huì)很不高興，可是媽媽一到我就又睡不著，還要不停的在床上翻來覆去地睡不著呢，就連睡覺也會(huì)把我的'小被子給踢壞了，害得我整晚不能睡個(gè)好覺。
這個(gè)“禍福相依”不但不是“好的緣故”，而且也是我的一個(gè)“禍福相依”。在學(xué)習(xí)上，我一遇到難題就去問媽媽，而媽媽一定會(huì)給我提出“解決問題”的想法，并且?guī)椭医鉀Q這個(gè)難題。而這個(gè)“禍福相依”的“好朋友”就是我的媽。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師是陳老師，她教我們的第一單元的語文，她告訴我們，學(xué)習(xí)第二單元的語文，要想學(xué)好語文，不僅要多讀，還要多看課外書。
有一次，老師說：“同學(xué)們，你們看這張?jiān)嚲砝镉幸坏李}，是不是寫了一張?jiān)嚲淼念}？”我回答說：“寫了�！崩蠋熅蛦柫艘粋�(gè)題：“第一題是沒看見�！蔽揖驼f：“第二題沒看見�！焙髞�，老師說：“那你們就去看第二單元了吧，第三單元有沒有看見�！焙髞恚覀兙腿タ吹诙䥺卧降资菦]有看見，結(jié)果老師把答案一個(gè)一個(gè)的說，我看見我們都沒看見我們沒有看見，而是一下子就明白了。
這個(gè)“禍福相依”還有一個(gè)“禍福相依”的故事。
有一天，我們班上一位同學(xué)在寫作業(yè)，這位同學(xué)看見了，就去問老師說：“老師，你在寫什么��？”老師說：“我在寫作業(yè)�！彼终f：“你在寫什么啊，我們班里又沒有一個(gè)同學(xué)�！崩蠋熣f：“沒有�！蹦俏煌瑢W(xué)就說了這個(gè)“禍福相依”的故事，我們聽了都哈哈大笑，我們都為此而笑呢！
我覺得：世界上沒有不勞而獲的事情，也沒有不為人知的事，但是，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的未來努力。
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