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讀書為話題作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書為話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書為話題作文 篇1
用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。
三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強(qiáng)，卻不會兵法，孫權(quán)鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的.例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運(yùn)，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
讀書為話題作文 篇2
曾有人說過決定一個民族影響力的最重要因素并不是它的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而是它的文化影響力。而國民閱讀狀況是衡量一個民族文化氛圍的首要標(biāo)準(zhǔn)。對此中國人既自豪又有些恐懼，因?yàn)橹袊猩舷挛迩甑慕k爛文明，可這文明的余韻在現(xiàn)在日趨商業(yè)化的中國卻又似乎在消散，國民閱讀率持續(xù)下降。于是設(shè)立“國家閱讀日”的提議被提出并立刻得到不少人的認(rèn)同。
是啊，在商業(yè)帝國崛起的今天，閱讀的地位日趨淪落為一片可有可無的羽毛，一張若輕似無的紙。持續(xù)下降的國民閱讀率似乎在昭示著我們設(shè)立國民閱讀日的必要性。
閱讀首先承受的是來自市場的壓力。要知道在市場經(jīng)濟(jì)、金錢開道的今天，閱讀因?yàn)椴荒苤苯觿?chuàng)造利潤而被越來越多的人所拋棄。在時間以秒來計(jì)價(jià)，“基金”、“外匯”漫天飛的時代，安安靜靜地坐下來，品一杯清茶誦幾句古詩，體味個中滋味的行為顯得那么奢侈甚至另類。當(dāng)每個人都在奔騰年代奮斗邁向所謂的“成功”時，閱讀時間被擠成了一塊或有或無的雞肋。
不僅如此，閱讀還需忍受著來自網(wǎng)絡(luò)等亞文化的沖擊。不斷加快的生活速度挑戰(zhàn)著人們疲憊的神經(jīng)，而追求刺激的網(wǎng)絡(luò)文化正好迎合了人們的需求。與之相比，閱讀的地位就更岌岌可危了。在這種時刻設(shè)立“國家閱讀日”無疑是迫在眉睫�！皣议喿x日”的設(shè)立首先會使全社會瘋狂的車輪轉(zhuǎn)慢一天，留個機(jī)會給閱讀。閱讀是個白衣書生，在強(qiáng)手如林的江湖拼不過金錢，這時政府的關(guān)注無疑是一個機(jī)會，使人們有哪怕一天的時間令書走進(jìn)自己的精神世界。
“國家閱讀日”更會是一個信號，每年至這一天會準(zhǔn)時拉起，像防空警報(bào)般提醒人們對讀書對文化多一點(diǎn)關(guān)注，對靈魂多一點(diǎn)撫慰，提醒人們不要在煙塵迷漫的早晨、在追逐利潤的道路上迷失了自己。
也許一個“國家閱讀日”的設(shè)立并不能真正把中國從一些人不讀書追著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)的怪圈中拉出來，但這至少給了人們一個明確的導(dǎo)向，一個警示，提醒人們該讀書了，提醒人們放下手邊的.電機(jī)，拔掉網(wǎng)線把自己拋入那溫暖的安放精神的窩，提升自己的修養(yǎng)，修復(fù)自己的精神。只有這樣整個中華民族才能在這種修復(fù)中完善和發(fā)展自己的文化，增強(qiáng)文化的影響力，讓中國人找到在經(jīng)濟(jì)中找不到的精神歸屬感和凝聚力。
一千五百多年前的中國是那個錦心繡口描繪過的“且放白鹿青崖間”的李白的中國。
九百多年前的中國是那個磊落文章歌詠過的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的辛棄疾的中國。
二百多年前的中國是那個梅邊柳邊微露風(fēng)情的“山一程，水一程，便向榆關(guān)那畔行”的納蘭性德的中國。
作為文化，閱讀從未流失和斷裂過。明天的中國是什么樣？這取決于我們現(xiàn)在對閱讀的態(tài)度，取決于“國家閱讀日”的設(shè)立。
但愿閱讀永遠(yuǎn)成為每個中國人的習(xí)慣，不再消亡。
讀書為話題作文 篇3
在我的童年，我最喜愛的是什么?哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點(diǎn)都不好玩!
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的`字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了�；氐郊�，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書�！鞍�!我的書!”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了!”媽媽指著我說�！暗牵疫�沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪?快睡吧!”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。
讀書真的很簡單，但是內(nèi)容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請把書當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂趣!
讀書為話題作文 篇4
自從我會識字起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，似乎又回到我的幼年時代了。
記得那一次，我才8歲。我捧著一本媽媽新買給我的故事書，坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看那本書�！版面�，給我買一袋鹽來�！蔽译[約聽見媽媽的`喊聲，眼睛一刻不停地盯著書走到廚房里，問媽媽：“媽，你剛剛說了什么啊?”媽媽用“河?xùn)|獅吼”般的聲音答道：“家里炒菜沒鹽了，你去給我買袋鹽來!”說著，便從口袋里掏出5元錢來，遞給我。我接過錢，用左手打開門，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書走了出去。
由于我沒看路險(xiǎn)些被石頭絆倒，幸好用手扶住墻了。我又繼續(xù)邊走邊看書，走到半路時，覺得脖子好酸。于是我抬起頭舒緩一下，剛抬起頭，突然覺察到自己不在沙發(fā)上了。而是在路上了。
我合上書，心想：我怎么在這，拿到我不睡覺也會夢游，可是我不睡覺也不會夢游啊!我糊里糊涂地抓了抓頭，犯嘀咕地走回家了。剛進(jìn)家門，媽媽就問我：“鹽買回來了嗎?”我十分驚訝：“你什么時候讓我買鹽了，我怎么不知道了?”我拼命地回想，好不容易想起了一點(diǎn)。我看了看手里的5元錢，急忙跑了出去。媽媽大聲問：”你去哪?“我背對媽媽說：“去買鹽。”我很快把鹽買了回來，媽媽看在我這么快就把鹽買了回來了，也沒有責(zé)備我，我心里還偷偷笑呢!還有一次，晚上我坐在床上看書，一本名叫《斗豬》的書把我吸引住了，這時，媽媽問我：“寶貝，今天在學(xué)校都干了些什么?”我脫口而出：“斗豬。“媽媽以為她沒聽清楚便又問了一遍：“干什么了。”我大喊一聲：“斗豬。”媽媽走過來看見我在看書，便明白了，就不再問了。
過了一會兒，媽媽對我說：“寶貝，該睡覺了�！币�?yàn)槲艺吹骄实牟糠�，便念了起來：“你這頭大笨豬，還敢對我指手畫腳的�！眿寢屢詾槲以诟f話，生氣極了，大聲說：“你快點(diǎn)給我睡覺�！币�?yàn)槲疫�在書的夢境里暢游，沒聽見，然后，媽媽走過來把我手上的書拿走，對我說：“快點(diǎn)睡覺，大笨豬�！蔽疫@時才反應(yīng)過來，把書放在書柜里，關(guān)燈睡覺了。
這就是我讀書的趣事，自己想起來都想笑呢!
讀書為話題作文 篇5
夜深人靜的時候，每當(dāng)我做完作業(yè)時，我總習(xí)慣拿起尋那本我最珍愛的書——《五年中考滿分作文》中考作文是中考語文的關(guān)鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園里每天都照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味，接受著人生的洗禮，感覺著奮斗與成長的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語言上偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛，是那淡雅的茶;老師的愛，是嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育;同學(xué)的愛，是永遠(yuǎn)的.寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發(fā)也沁人心脾的馨香，如那優(yōu)美的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻(xiàn)。
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