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就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字1
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我，還是一個(gè)剛從人生起跑線上出發(fā)的小屁孩，即使在這短暫的時(shí)光中，我已經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，從中我也得到了相應(yīng)的人生感悟，我將這人生感悟視作一筆寶貴的“財(cái)富”，在這陽(yáng)光雨露中，我也漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的旅途離不開(kāi)親情的伴隨，從我呱呱落地的那時(shí)起，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄的守護(hù)在身邊，這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。每當(dāng)我失敗了，有媽媽在一旁的鼓勵(lì)：“不要灰心、不要?dú)怵H”，當(dāng)我取得成功是，也少不了爸爸在身邊的耐心提醒：“勝利雖是好事，但要注意驕兵必?cái)〉牡览怼�。曾記得，小時(shí)與父母去公園玩耍，和一群小孩在一起瘋瘋打打，一不小心跌倒，便哭著趴在地上不起來(lái)，想等到父母來(lái)攙扶。可當(dāng)爸媽聞聲尋來(lái)時(shí)，并未立刻將我扶起，反而說(shuō)：“一點(diǎn)小事而已，不礙事，不能那么嬌氣，要勇敢點(diǎn)，自己站起來(lái)。”從那以后，我遇事便很少哭泣，也正是因?yàn)檫@樣，使我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)難以改掉習(xí)慣——“萬(wàn)事逞強(qiáng)”，現(xiàn)在，即使自己不能做的`事情，為了逞強(qiáng)、好面子硬撐下去，最后弄得自己遍體鱗傷。不過(guò)我也不后悔，這也是我成長(zhǎng)的一筆小小的“財(cái)富”，我既也擁有，更應(yīng)懂得珍惜。
正是因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的受挫，便提醒了我，讓我覺(jué)得自己還有很多不足或缺點(diǎn)，同時(shí)也使我明白，只有彌補(bǔ)這些不足，克服自身的缺點(diǎn)，在挫折面前越挫越勇，這些也是我走向成熟與成功的緣由所在。
成長(zhǎng)需要蛻變，我們不可能一生都處在那個(gè)懵懂的孩童時(shí)代，我們要一步一步走向成熟。在成長(zhǎng)的道路上，不管前路有多少崎嶇與坎坷，無(wú)論面臨多么險(xiǎn)峻的懸崖斷壁，我們都要勇于面對(duì)，敢于攀登，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光就在風(fēng)雨后。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字2
人的一生都在不斷的長(zhǎng)大，要經(jīng)歷許多磨難才能獲得成功獲得自己想要的東西。
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就把我放在了寄宿班，一開(kāi)始，還是會(huì)舍不得爸爸媽媽，沒(méi)有依靠，也沒(méi)有安全感，每天下午，我都會(huì)看著其他孩子的爸爸媽媽在門(mén)口等著自己的兒女，我感到他們的幸福，享受，不過(guò)在老師的陪伴下，我也不那么傷感了。老師、朋友陪伴著我，我也不那么孤單了，自己的事情自己做，每天老師教我們的東西，我用心學(xué)，用心記，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，讓我明白，懂得了許多東西，我很感激他們。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我面對(duì)著這陌生的環(huán)境里，有點(diǎn)兒不適應(yīng)，何況要在這里待六年，看到別人的孩子那尖銳刺耳的哭聲，我也開(kāi)始不停的哭了起來(lái)，“砰”的一聲，一位胖胖的，披著她那又長(zhǎng)又黑的發(fā)亮的頭發(fā)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子們，不要哭了，現(xiàn)在寄宿，可以讓你們生活自理，習(xí)慣加強(qiáng)，對(duì)以后都會(huì)有好處的，在她說(shuō)完的那一刻，我便哭的更大聲了，這讓我想起了以前手把手教我的`老師，在那幾年里，我吃過(guò)不少的苦，做過(guò)許多衛(wèi)生，也讓我懂得了許多人，許多事，五年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次大型班會(huì)，班上需弄一個(gè)舞蹈節(jié)目，我就是參與之一，我跳的不是特別好，但我是很認(rèn)真很努力的一步步跟老師學(xué)，一些高難度的動(dòng)作，也只能讓舞蹈過(guò)八級(jí)以上的才能，最后，用了一個(gè)月的時(shí)間，我們用著自己擠出來(lái)那么一丁點(diǎn)時(shí)間來(lái)跳舞，終于有了成就，我們每個(gè)人都很高興。
上了初中的我，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸變成了一個(gè)懂事的孩子，初中讓我經(jīng)歷了許多，也讓我改變了許多，也帶給我了許多快樂(lè)和煩惱，我相信，這些煩惱算什么，總有一天我會(huì)擺脫它。
希望在我人生的路上我懂得越來(lái)越多，生活的越來(lái)越好。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字3
雖然《不想長(zhǎng)大》這首歌唱出了我的心愿，可我還是在父母的關(guān)懷中，慢慢地長(zhǎng)大。
那是一個(gè)雨雪交加的夜晚，早上我出去玩時(shí)淋了點(diǎn)雨回到家便發(fā)起了高燒，至到半夜，我的體溫突然升高，父親幫我穿好衣服，背著我就往外跑。路上已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層霜，月亮大部分躲在了云層中，只留下一點(diǎn)點(diǎn)邊，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)熒光，這微弱的月光照在霜上，隱隱泛著寒光。這時(shí)，父親理應(yīng)很小心，可是想到我還在生病，便飛快的跑起來(lái)，不出所料，果真摔了一跤，但是卻把我護(hù)在了懷里，父親爬起來(lái)后，再也不敢這么馬虎，盡量快點(diǎn)走，卻又怕摔著我，到了醫(yī)院，掛上點(diǎn)滴后，我看到父親累得趴在我的病床邊睡著了，心里不禁涌出一陣陣感動(dòng)，在那次之后，我非常關(guān)心父母，他們都夸我長(zhǎng)大了，就這樣，我在父親的關(guān)懷中慢慢長(zhǎng)大。
上小學(xué)了，我的`成績(jī)并不算好，有時(shí)，我還會(huì)拖班上的后腿，每一次我沒(méi)考好時(shí)，母親卻不會(huì)怪我，只會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡自己全力就行，沒(méi)考好千萬(wàn)不要有心理負(fù)擔(dān)�！蔽沂艿綃寢屵@種樂(lè)觀情緒的影響，很快的再次投入到學(xué)習(xí)的生活之中，漸漸的，雖然有時(shí)侯還是不及格，但我有了一點(diǎn)小進(jìn)步，母親便會(huì)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“孩子，做得好，有進(jìn)步就總是好的，有句古話說(shuō)得好的“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退”我相信，你以后會(huì)做得更好�！懊看温�(tīng)到母親的表?yè)P(yáng)，我學(xué)習(xí)的信心便會(huì)成倍地漲起來(lái)。兩三年過(guò)去了，我已經(jīng)成功地?cái)D進(jìn)了班上優(yōu)秀人士之中。就這樣，我在父母的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字4
“��！”，一聲尖叫，一個(gè)驚慌失措的女孩兒，一碗臥在地上的粉絲。
隨一聲尖叫，一個(gè)穿著七年級(jí)校服的女孩兒，張大的嘴巴，圓瞪的眼睛，夸張的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼中，她呆呆的看著面前的'粉絲，臉紅彤彤的，抿著嘴躊躇不前。她同伴在她身后輕輕推了推她，她才緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，同伴用手指指了指那碗粉絲。女孩似乎明白了她的意思，慢慢的走過(guò)去，蹲下，伸手撿起了碗，又愣了一會(huì)，站起，轉(zhuǎn)身走向倒飯的地方。
我盯著她的背影愣了許久，如果是我，我會(huì)怎么做呢？我會(huì)和她一樣嗎？還是會(huì)把粉絲給掃起來(lái)呢？或許在我七年級(jí)的時(shí)候也會(huì)這么做吧。現(xiàn)在呢，我還會(huì)那樣做嗎？
回想起上次，在車站，我手中拿了一杯奶茶，邊玩手機(jī)，邊喝奶茶。玩得起勁，另一只手中的奶茶竟然倒在了地上，濺得地上到處都是。怎么辦？我要怎么做�。窟@兒又沒(méi)有掃把，完了完了，我換個(gè)位置好了。
這么想著就溜到了另一個(gè)干凈的座位上，坐下。玩著手機(jī)，心里卻想著那杯奶茶，眼睛瞥到了奶茶，一個(gè)佝僂著身子的灰發(fā)老人進(jìn)人我的視線，他拿著掃把走向倒在地上的奶茶。我的眼神跟著他的身影一寸一寸地往前挪。
這是我倒在地上的，怎么能不去掃起來(lái)呢？犯了錯(cuò)就要去改正啊，要去嗎？這么多人看著呢，我去了他們就都知道是我倒在地上的了……緩緩站起身，走向老人，接過(guò)老人手中的掃把，“老爺爺，這是我不小心倒在地上的，真是不好意思啊。”我紅著臉，喃喃地說(shuō)道。抬頭，老爺爺笑瞇瞇的看著我，周圍的人們也看著我，沒(méi)有嘲笑，只有溫暖的笑意。
或許這就是長(zhǎng)大吧，我終于學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的錯(cuò)誤，終于學(xué)會(huì)做自己該做的事情，而不畏懼他人的眼光。
我拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)地掃著，抿著嘴，盯著地上的奶茶，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)掃去……就這樣慢慢地長(zhǎng)大，挺好。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字5
小時(shí)候，個(gè)子并不高的我，總是站在最前面，回望后面的同學(xué)，總是羨慕，渴望像他們一樣高大……。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我抱著我心愛(ài)的玩具車，往家里走，臉上洋溢著明媚的笑容，可前面卻出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他一手從我懷里，奪走了我的玩具車，說(shuō)：“不錯(cuò)，這是我的了。”他的.話讓我十分氣憤，沖過(guò)去，卻被他推倒在地上，我不能做什么，因?yàn)樗叽罅�，我只能眼睜睜的看著車子被他撥弄�?/p>
從那時(shí)起，我便一直希望我是一個(gè)高個(gè)子，能頂天立地。
上了初中，在一堂體育課上，要測(cè)試“引體向上”。矮小的我，站在旁邊，看著同學(xué)們?cè)跅U子上上上下下，我卻只能試著去摸到桿子，愛(ài)開(kāi)玩笑的一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，踮起腳，輕松地摸到了桿子，然后對(duì)我說(shuō)：“你看，我輕松摸到了桿子，你可以嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“我肯定可以，不像你。”雖然有點(diǎn)假，但我還是自圓其說(shuō)的跳了一下，摸著了桿子，詹同學(xué)又跑跑跳跳著去問(wèn)其他人了。
不久，我迷上了籃球，一次有幸在班級(jí)電腦上看NBA比賽，看到一個(gè)只有1·8米的運(yùn)動(dòng)員在“巨人林”中穿梭自如，跳投突破，樣樣得心應(yīng)手，我不禁有一絲敬佩，在突破之時(shí)，他絲毫不畏懼高他兩個(gè)頭的對(duì)手，在強(qiáng)力對(duì)手壓制下，他卻可以沉著冷靜面對(duì)，我忽然意識(shí)到，我也可以這樣，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
我開(kāi)始練習(xí)籃球，在下課后，在放學(xué)時(shí)，在假期中……。
如今我已經(jīng)是一名不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員了，每當(dāng)我突破一個(gè)人時(shí)，這感覺(jué)，真舒暢。
今天的我，變高了，長(zhǎng)大了，不再受欺負(fù)了，也不再憂愁了，因?yàn)�，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字6
有人說(shuō)童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，而我要說(shuō)人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著自己成長(zhǎng)的腳印�！}記
回首往事，心靈的時(shí)鐘在逆轉(zhuǎn)，歲月的航帆在回憶的目光下漸漸遠(yuǎn)去。耳邊忽然響起了《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望。輕輕拉開(kāi)窗簾，一場(chǎng)春雨，淋濕了虔誠(chéng)向往的花朵，許許多多的回憶片段如同雨澆開(kāi)的花香，溫暖著那深藏的夢(mèng)。
小時(shí)候，在奶奶搖不停的童車?yán)铮诙嘧硕嗖实倪B環(huán)畫(huà)面前，我留下了稚嫩的聲音，一年年花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，已經(jīng)過(guò)去了12個(gè)春秋了。
人長(zhǎng)大了，父母的期望高了，壓力也隨之而來(lái)。奶奶說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截”，父親對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，生活上也應(yīng)該更獨(dú)立了。”老師對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上也應(yīng)該更主動(dòng)，更認(rèn)真，更努力了。”是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上的擔(dān)子重了，人遲早要長(zhǎng)大，遲早要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遲早要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷和人心的虛偽。
站在時(shí)光延伸的岸上，側(cè)目來(lái)時(shí)的路，歲月之河，濤聲依舊。在記憶的`旮旯里，重新把以前的畫(huà)面拼湊起，有些酸楚的往事，讓我淚流滿面，令我不堪回首；還有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，癡迷而又流連忘返；而一些生離死別的無(wú)奈，相逢重聚的喜悅。放棄與執(zhí)著，憂愁與快樂(lè)，都宛如起伏宕若的人生交響樂(lè)曲。
是的，在不知不覺(jué)中，人就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。而一些童年中的趣事，在時(shí)間中沖淡了，童年里的好伙伴，在成熟之后也漸漸走遠(yuǎn)了；小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在壓力之中也漸漸淡忘了。小學(xué)時(shí)的好同桌，更是在畢業(yè)考試后各奔東西，毫無(wú)音訊了。
時(shí)間，已慢慢消逝，我們也在慢慢長(zhǎng)大，正如冰心所說(shuō)：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
當(dāng)我們踏上人生征途涌入社會(huì)的潮流中時(shí)，總會(huì)在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有原因與結(jié)果，現(xiàn)在，我們應(yīng)該把握當(dāng)下，忘記昨天，明天我們將凌志昂揚(yáng)的走向人生征途！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字7
跌倒，爬起；失去，拾起。這一條痛并快樂(lè)著的路，叫作成長(zhǎng)。
時(shí)間的車輪從我人生的道路上碾過(guò)，再回首，一道道軌跡清晰的記錄著我成長(zhǎng)的無(wú)奈與幸福……
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的美妙樂(lè)章。蔚藍(lán)而廣闊的綠地里，芳草萋萋，百花斗艷。那顆枝干遒勁的老槐樹(shù)仍然屹立著，散發(fā)出陣陣槐香。在它繁密的綠綠蔭下，紙飛機(jī)迎風(fēng)飛翔，滑翔著引破了氣流，一群小鬼在那氣流之中無(wú)憂無(wú)慮的追逐打鬧著。把紙船放入小溪，讓它載著我們的夢(mèng)想，順流而下，緩緩的飄香遠(yuǎn)方。
可現(xiàn)在，那些美好的事物都隨著時(shí)光的流逝悄然逝去，仿佛輕輕觸摸一下就會(huì)灰飛煙滅似的。一切，都變得物是人非了。
年少的我們，個(gè)個(gè)都曾是“語(yǔ)言上的巨人”，總是夸下�？冢坌牟牧⑾聸Q心，然后就把他們擱置在塵封的記憶里。我們總可以用那些宏偉大志，長(zhǎng)大出人頭地的雄心壯志逗父母開(kāi)心。一眨眼，就到了十五六歲的花季，這時(shí)的我們，多愁善感，還無(wú)法在社會(huì)中生活得游刃有余。我們想看海，聽(tīng)別人說(shuō)：翻過(guò)這座山，就是廣闊無(wú)垠的大海。于是我們翻了一座山，又一座山。看到的卻也還是山。我們?cè)谶@途中，竟然學(xué)會(huì)了成熟，丟失了純真；學(xué)會(huì)了平淡，丟失了自大；學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，丟失了好高騖遠(yuǎn)。我們只為追求心目中碧藍(lán)的大海，而忽略了，錯(cuò)過(guò)了一路迷人的風(fēng)景。于是我們不斷受傷，不斷修復(fù)。在磕磕碰碰中慢慢長(zhǎng)大。
那以后，我們清楚而深刻的意識(shí)到：做一個(gè)“行動(dòng)上的巨人”的.重要性。把當(dāng)初心懷的諸多夢(mèng)想，都化為一小步，一小步的動(dòng)力，然后付諸行動(dòng)，穩(wěn)健奮力的向前去。我們懂得了青春就如郭敬明說(shuō)的那般：明媚而憂傷。我們?cè)谶@浮華且迷茫的道路上，磕磕絆絆，使稚嫩的羽翼逐漸硬朗，使稀疏的羽毛逐漸豐滿。
也許，成長(zhǎng)中參雜這許多的無(wú)奈與嘆息，可就算這樣，時(shí)光也不會(huì)讓人停下那匆匆的腳步，因?yàn)椋何乙砷L(zhǎng)。
一路上，我們咀嚼這苦澀，也享受著甜蜜；既伴隨風(fēng)雨，也追隨著太陽(yáng)……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字8
時(shí)間的車輪飛快的轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間，我就成了一名初中生，回首一望，時(shí)間在我成長(zhǎng)的道路上碾過(guò)一道道清晰的軌跡，那上面記錄著我成長(zhǎng)的足跡……
曾幾何時(shí)，歡聲笑語(yǔ)就是我們世界的全部，一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子無(wú)憂無(wú)慮地笑著、鬧著、歡樂(lè)著。蔚藍(lán)的天空下，銀鈴般清脆的`笑聲沖破云霄；碧綠的草地上，姿態(tài)各異的紙飛機(jī)劃破天際；廣場(chǎng)的石板上，五顏六色的粉筆涂鴉著我們的夢(mèng)想。
漸漸地、漸漸地，紙飛機(jī)不再起飛，粉筆也不再涂鴉，全部被塵封在記憶里，伴隨而來(lái)的是作業(yè)、筆記、練習(xí)冊(cè)、試卷……它們像夏季的熱浪一樣肆意涌入，占據(jù)了我們的生活，人生詞典上“重點(diǎn)學(xué)�！背闪它c(diǎn)擊率最高的熱詞。我們不知疲倦地在家與補(bǔ)習(xí)班之間兩點(diǎn)一線來(lái)回奔跑，為的是什么？為了那“重點(diǎn)學(xué)校”，為了長(zhǎng)大后能有出息、有本事，能有笑傲人生的資本！有一次的課間，我從座位上站起來(lái)正準(zhǔn)備走出教室去呼吸一下新鮮空氣，放松一下大腦，可我卻看見(jiàn)全班同學(xué)都還在奮筆疾書(shū)地做著練習(xí)，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，于是我用力甩甩腦袋，重新坐下，拿起了筆。
一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，什么都未曾變過(guò)，可是再拿起塵封的粉筆卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，折好的紙飛機(jī)還沒(méi)有扔出就已經(jīng)落下，我們就這樣在收獲和失去中慢慢地長(zhǎng)大。
時(shí)間雖然不會(huì)為任何人停下它匆匆的腳步，所有美好的回憶也將被歲月沖刷殆盡，可是，我相信，終有一天，我們?cè)倩厥讜r(shí)，一定會(huì)為今天短暫的失去而驕傲，我們一定會(huì)站在新的起點(diǎn)將畫(huà)在紙飛機(jī)上的夢(mèng)想奮力扔出！
我們，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字9
窗外，雨在落。我輕輕撫去窗前易安文集上細(xì)小的水滴，清涼的感覺(jué)似是握住了你那冰冷的雙手，隨風(fēng)沁入心脾，頓覺(jué)莫名悲戚，無(wú)限惆悵。此時(shí)窗外的雨是否是你穿越千年的眼淚？你沉默，雨也只是淅瀝，給不出一個(gè)像樣的答案。我看著窗外，慢慢回想自幼時(shí)便一直存在于我生命中的你。
幼時(shí)的我，豪壯的你
生在“女子無(wú)才便是德”的時(shí)代的你，不甘心就這樣平凡地度過(guò)一生。無(wú)奈你本是女兒身，空有一腔豪情壯志。
于是你便嘆出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。這是我接觸你的第一首詩(shī)，在我幼時(shí)的心里留下了你的巾幗氣概。
你想要像辛棄疾那樣“拍遍欄桿，拼死進(jìn)諫”，只可惜“無(wú)人會(huì)得憑闌意”；你多想有岳飛那般氣魄，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，報(bào)效家國(guó)，只可惜“怒發(fā)沖冠”的氣場(chǎng)你學(xué)也學(xué)不會(huì)。
我以為我懂你，懂你是為巾幗英雄，懂你滿腔豪情無(wú)處抒發(fā)的無(wú)奈，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
少時(shí)的我，青澀的你
喜歡害羞的'你，就像《蝶戀花》中的“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”；喜歡醉后的你，就像《如夢(mèng)令》中的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；更加偏愛(ài)惆悵的你，就像《醉花陰》中的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。你羞得那么真，醉得那么美，惆悵得那么令人憐惜。
你用心情作墨，用一支神來(lái)之筆，輕輕勾勒出蝴蝶汀上的凄凄芳草，點(diǎn)亮了二十四橋相思的明月，渲染了香爐裊裊升起的紫煙。
現(xiàn)在的我，清雅的你。
清照，我把它理解為清蓮照水。如果你是佛前的“拈蓮一笑”，那么我愿做深潭中的那泓清泉，因?yàn)橹挥猩徟c清泉交相輝映，才能映出你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。若君為伯牙，我定當(dāng)為子期，共賞“高山流水”之音，只因知音難覓，難求。
你美的并不如沉魚(yú)落雁般驚喧，也不若閉月羞花般愁顫，卻美得如空中的碎星，繾綣了富麗，美煞了寂然。
……
在這個(gè)有雨的清晨，我仿佛看見(jiàn)了你，透過(guò)這些年慢慢長(zhǎng)大的我。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字10
在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下， 我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
記得五六歲時(shí)，我最喜愛(ài)的節(jié)日是中秋。那天，在玩了一天后，我和媽媽搬著小椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一起數(shù)著天上的星星。在柔和而溫馨的月光下，媽媽給我講了嫦娥奔月的故事。媽媽說(shuō)：從前在月亮上，有一位嫦娥，每到中秋，總會(huì)默默地哭泣。為什么呢？我不解地問(wèn)。因?yàn)椋芰w慕像我們這樣的'家中的親情呀。我頓時(shí)感到十分高興，因?yàn)槲矣辛擞H情這一美好的東西，雖然我不知道那是什么。媽媽還教了我一首李商隱的《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星辰。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜星。
隨著時(shí)間地流逝，我上了四年級(jí)。在一輪圓圓的中秋月下，我和媽媽又一次坐在陽(yáng)臺(tái)上。這次，我和媽媽進(jìn)行了比賽背誦有關(guān)月亮的詩(shī)，爸爸作裁判。我先說(shuō)了一句：明月出天山，蒼茫云海間。媽媽?xiě)?yīng)了一句：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。我有點(diǎn)懂事了，決定把好想的、好說(shuō)的詩(shī)句留給媽媽，便開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：嘿嘿，想來(lái)出來(lái)了吧？我白了他一眼，吟道：月明星稀，烏鵲南飛。媽媽也思考起來(lái)。我偷閑看了看爸爸，他正抓耳撓腮、躍躍欲試。不久，他忍不住了，一句床前明月光，疑是地上霜脫口而出。我笑著說(shuō)：這太容易了！媽媽也笑了起來(lái)。爸爸眼睛一瞪，說(shuō)：臭小子，敢笑你爹。說(shuō)著，揚(yáng)起手，作勢(shì)欲打。我笑著撒蹆就跑，也感受到了爸爸媽媽和我之間的親情。
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)中秋節(jié)。下課后我回到家一看，爸爸媽媽正在裝飾、打掃房間。我急忙走過(guò)去，迫不及待地媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)做，您去休息一下吧！媽媽笑呵呵地說(shuō)：好啊，你真是長(zhǎng)大了。
是啊，在你們的呵護(hù)下，我就這樣幸福地、慢慢地長(zhǎng)大
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字11
綿亙叢生的山草青翠欲滴，嶙峋的山峰擎著纖塵未染的長(zhǎng)空，那碧藍(lán)的天空下，蜿蜒著一條小路，盡頭處，紫藤蘿下，我就在這樣慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)的我，最愛(ài)的事，便是在陽(yáng)光明媚的日子里，在紫藤蘿下聽(tīng)外公彈鋼琴。我趴在他身上，輕嗅著他衣間陽(yáng)光的氣息，貪婪地咀嚼著陽(yáng)光，嗶嗶吧吧，滿嘴流油。紫藤蘿的花苞嫩嫩地，在陽(yáng)光的照耀下綻放出點(diǎn)點(diǎn)熒光，飽滿的花苞互相緊擁著，綴成一條紫色的瀑布輕柔地落在地上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，天真地對(duì)外公說(shuō)：“真好聽(tīng)，外公，你可以教我彈嗎？”“當(dāng)然啦！”外公慈祥地說(shuō)。外公笑的時(shí)候，連陽(yáng)光也幸福地律動(dòng)起來(lái)，空氣中彌漫著溫馨與幸福的味道。
上小學(xué)后，外公開(kāi)始教我彈琴，我趴在他肩上，輕嗅著他衣間陽(yáng)光的`味道，只見(jiàn)外公的手在琴鍵上飛舞，一個(gè)個(gè)音符從他的指間飛出，縈繞在紫藤蘿上，泛著點(diǎn)點(diǎn)晶光，如風(fēng)飄玉屑，雪散瓊花，匯成一股清寧的河流，在記憶中激起層層漩渦……一曲奏罷，外公伸收回手，摟住我的腰，將手往上一提，再側(cè)身，將我輕輕放在地上。一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑在靈動(dòng)的樂(lè)譜上，外公將樂(lè)譜從鋼琴上拿下來(lái)，開(kāi)始教我最基本的知識(shí)……我便在這一次次鋼琴課中逐漸成長(zhǎng)。
十歲以后，外公在光陰的催促下越來(lái)越老，歲月帶走了很多，也帶走了外公的健康與琴技。每周，他都會(huì)搬條搖椅，坐在紫藤蘿上，沐浴著陽(yáng)光，享受著音樂(lè)。我坐在鋼琴房，彈奏著美妙的音樂(lè)，鋼琴聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)如小橋流水；時(shí)而大氣磅礴如旭日東升；時(shí)而曼妙輕盈如至美的精靈；時(shí)而沉重低緩如奔雷低吟……無(wú)數(shù)律動(dòng)的旋律，喚醒了塵封已久的記憶，一段段無(wú)數(shù)過(guò)往的曾經(jīng)，無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的片段……一曲奏罷，外公眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的淚花。
上初中后，外公回了老家，重重山水將我們阻隔，每當(dāng)思念涌上心頭，我便走去那鋼琴房，在紫藤蘿瀑布前，鋼琴聲中回憶曾經(jīng)。驀然回首，猛地發(fā)現(xiàn)，我就是這樣慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字12
歲月像一首歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；歲月像一幅畫(huà)，五彩斑斕；歲月像一首詩(shī)，回味無(wú)窮……歲月如流星稍縱即逝，又如一位魔術(shù)師將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成了一名中學(xué)生，這其間使我經(jīng)歷無(wú)數(shù)，有苦有甜，有酸有辣。
年幼時(shí)，我是那么單純、陽(yáng)光、自信、無(wú)憂無(wú)慮。在父母的陪伴下咿呀學(xué)語(yǔ)，大人們總是用寵愛(ài)的目光注視我，而我呢，總是屁顛屁顛地跟著哥哥姐姐玩耍，做一個(gè)小尾巴。每當(dāng)傍晚爸爸媽媽催我回家時(shí)，我總是不樂(lè)意，他們也總是無(wú)奈地讓我再盡情地玩一會(huì)兒。那時(shí)的生活是多么自由自在。
后來(lái)，我成為了一名小學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴上了紅領(lǐng)巾，而我依然是那么活潑、開(kāi)朗。在老師的教導(dǎo)下，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字，每天有了一些作業(yè)，而我依然是那么得天真，幻想著未來(lái)的`世界、生活和自己。
再后來(lái)，我上了小學(xué)三年級(jí)，作業(yè)漸漸多了，又有一門(mén)新的課程迎接我們——英語(yǔ)。它是那么得有趣，多彩多姿。那一個(gè)個(gè)字母，如同一個(gè)個(gè)小精靈，像一塊塊磁石，深深吸引了我。我漸漸喜歡上了活躍的英語(yǔ)課，漸漸融入了英語(yǔ)世界。但我漸漸內(nèi)斂了，不大喜歡和別人交往、交流了。就這樣，三年級(jí)的我成為了一名內(nèi)向的學(xué)生。
如今，我已步入了初中，幾乎終日忙碌不停，進(jìn)入了知識(shí)世界，茫茫書(shū)海，找不到何處是岸。現(xiàn)在的我，早已沒(méi)了小時(shí)候的那一份開(kāi)朗，少了那一份信心。但我一直在刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與更多的書(shū)交朋友，豐富自己的知識(shí)；嘗試著與更多的同學(xué)交朋友，努力使自己變得開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，從無(wú)知的童年出發(fā)，從生活中學(xué)會(huì)了勇敢，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)改變自己，繼續(xù)慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字13
成長(zhǎng)意味著什么？當(dāng)我們一天天的長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，從低年級(jí)升入高年級(jí)，這是意味著成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們的父母額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)明顯增多時(shí)，這又意味著什么呢？從這些平凡的事情中，我們可以發(fā)現(xiàn)：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間已一去不復(fù)返。
時(shí)間在一天天地消逝，我們也正在漸漸地長(zhǎng)大。在人生的旅途中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的。我們不但要品嘗生活中的酸甜與苦辣，而且我們更要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們已經(jīng)褪去童稚，摒棄單純，逐漸變得成熟，變得穩(wěn)重時(shí)，這也是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難的時(shí)候，丟掉幼稚與無(wú)知，克服自卑、自負(fù)和膽怯，戰(zhàn)勝懶惰與馬虎，迎難而上，勇往直前，譜寫(xiě)成長(zhǎng)的新樂(lè)章。
在我們這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有為國(guó)家，為民族，為社會(huì)，為自己擔(dān)當(dāng)?shù)男貞雅c勇氣。無(wú)論是貧窮還是富有，尊貴還是卑微。都有一份屬于自己的擔(dān)當(dāng)，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍馨l(fā)揮出自己潛能，在成長(zhǎng)的過(guò)程中創(chuàng)造屬于自己光彩。昭君出塞，她擔(dān)當(dāng)起了維護(hù)國(guó)家和平的重任，她為促進(jìn)漢族和匈奴和平友好地交往而犧牲了自己一生的.幸福，她就像是那傲立在風(fēng)雪中的一株寒梅……我們無(wú)需這樣，我們現(xiàn)在只是學(xué)生，首先要擔(dān)當(dāng)?shù)木褪巧钪行枰覀兒臀覀兡軗?dān)當(dāng)?shù)�。為了�?dān)當(dāng)起這些責(zé)任。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)培養(yǎng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。梁?jiǎn)⒊F(xiàn)在曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！币虼耍覀円诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要敢于面對(duì)挫折，要腳踏實(shí)地。一步一個(gè)腳印地走，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于擔(dān)當(dāng)。我們需要擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，讓自己的成長(zhǎng)旅途更加精彩。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字14
從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，到出口成章，我們每個(gè)人都在不斷地變化，不斷地成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，世界上的一切都變了，包括我。
在幼稚園中一群小孩子在開(kāi)心地玩耍著，旁邊的樹(shù)蔭下，有一個(gè)小女孩，梳著馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，可愛(ài)極了，你們一定很好奇她是誰(shuí)吧？那便是上幼稚園的我，一個(gè)名副其實(shí)的幼稚鬼，愛(ài)哭又愛(ài)玩。那一年，我五歲了。
在小學(xué)的校園里，常常會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)女孩和一群同齡男孩每天打鬧著，有時(shí)也會(huì)成為女孩們的“幫兇”，圍著“欺負(fù)”男孩。這也就是我，一個(gè)時(shí)而調(diào)皮時(shí)而文靜的女孩。那一年，我十一歲了。
到了初中，走進(jìn)教室，一個(gè)梳著馬尾，齊劉海整整齊齊地貼在額頭上，聽(tīng)著課的'女孩，已退去了過(guò)去的“假小子”風(fēng)格。現(xiàn)在初二了，學(xué)習(xí)也緊張了，它們成為了我心中的第一位，因?yàn)橐媾R中考。現(xiàn)在的我，已邁向了淑女，學(xué)會(huì)了以前沒(méi)有的矜持和穩(wěn)重。該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候盡情玩。這一年，我十三歲了。
當(dāng)我們從母親的肚子里鉆出來(lái)時(shí)，我們就是自己人生途中的背包客，山一程，水一程，總會(huì)有高潮和低谷，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)掬一捧光明，握一份懂得，穿過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)、一層又一層的迷蒙，逐漸的長(zhǎng)大，逐漸的成熟，逐漸的懂事。
長(zhǎng)大的過(guò)程，就是成長(zhǎng)的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們需要勇氣去面對(duì)，用一顆勇敢的心去面對(duì)人生。親愛(ài)的伙伴們，讓我們挺起胸膛，抬頭向前，乘風(fēng)破浪，勇往直前吧！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大，伴著窗外的花開(kāi)，伴著朋友家人的陪伴，伴著琴聲慢慢地長(zhǎng)大！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文600字15
時(shí)光飛逝，光陰如梭，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，它教會(huì)我們從懵懂走向成熟。
小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)啟了一堂新的學(xué)科：科學(xué)。經(jīng)過(guò)星期后的教學(xué)，我們逐漸適應(yīng)了科學(xué)課的進(jìn)度，而老師都將我們帶到一個(gè)新的高度——做實(shí)驗(yàn)。老師要我們?cè)诩依锓N豆芽，我沒(méi)有把這作業(yè)當(dāng)回事�；丶译S便挑選幾顆豆子就不管它了。三天過(guò)去了，同學(xué)們都上交了作業(yè)而我的豆子卻沒(méi)有發(fā)芽�；氐郊遥揖奶暨x了幾顆成熟飽滿的豆子，將它們小心翼翼地放在水中，每天還幫它換一次水。沒(méi)過(guò)幾天，原本成熟的豆子上長(zhǎng)出了一根又長(zhǎng)又美麗的芽。望著芽?jī)海視?huì)心的`笑了。從這次經(jīng)歷后，我明白成長(zhǎng)亦是如此，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并能打造出一個(gè)好的天地。
“這是怎么回事？”一聲厲吼，兩本作業(yè)摔在我的面前。我抬眼望去，數(shù)學(xué)老師臉上布滿了烏云，“你們的作業(yè)怎么是對(duì)的一樣，錯(cuò)的也一樣？”旁邊的朋友低著，把紅紅的臉埋在衣服里。“我…我…”我支吾著，吐不出來(lái)一個(gè)字�！袄蠋�，這個(gè)作業(yè)是我抄她的，不關(guān)她的事�！彼穆曇艏�(xì)如蚊聲，可我卻感覺(jué)晴天霹靂一般。回想起昨天：天空陰沉沉的，仿佛要將人吞噬般，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，朋友的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我告訴她去我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我告訴她去我家寫(xiě)作業(yè)，她是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)抄我的作業(yè)。但是她不會(huì)做的題目我也沒(méi)有教懂她，我就讓她抄了我的作業(yè)�！袄蠋煟鋵�(shí)是我讓她抄我的作業(yè)。”我抬起頭，正視著老師的眼睛�！澳呛冒桑銈儌z個(gè)把剛學(xué)過(guò)的課文抄三遍。”老師說(shuō)道。
成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，相信，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大，也慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣擔(dān)當(dāng)，怎樣堅(jiān)持。
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