關于中考備考作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中考備考作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
中考備考作文 篇1
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔細瞧,形色態(tài),分辨好。觸形態(tài),善比較,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),靜動找。聽聲音,動腦筋。嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點;時間變,地點換,觀察時,多體驗;巧聯(lián)想,抓特點;觀察好,得用腦;多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;勤觀察,筆記好;多用心,善思考,勤摘錄,多剪報。分條記,整理好;使用時,方便找;
三、怎樣審題
要作文,先審題。明范圍,知題義;扣題眼,重點記;知數量,不離題;明人稱,好下筆;附加語,須重視。寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反復比;選新穎,是第一;選真實,要牢記;選典型,有情趣。材料多,細琢磨;多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,后動筆;定中心,宜扣題。一文章,一中心;無須多,不偏離。想開頭,思順序;明重點,具體敘;線索明,思路清;巧過渡,會照應;時間變,按順序;地點變,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。定順序,理思路;明詳略,細琢磨。首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;設懸念,趣味見;描繪景,抒發(fā)情。借故事,吸引人;好詩句,引入文;借哲理,巧議論;先概述,再具體;要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;巧總結,中心明;善啟發(fā),留余聲;要贊美,巧抒情;發(fā)議論,要點睛;象征景,味無窮;呼開頭,暗照應;成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫;銜接段,思路清。句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。段過渡,句子好;架設橋,連接巧。篇過渡,用段落;妙連接,好處多。過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。敘事文,重過程,細節(jié)處,須注意。寫人物,動語神;細刻畫,須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點,多形容,多修飾;善分解,巧對比。寫景文,形色態(tài),細心描,大膽想;靜動態(tài),重點憶。寫活動,要注意:從整體,到部分;先場面,后聚焦。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。
十一、怎樣繪景
描景物,怎下筆?寫形狀,須具體;繪顏色,濃淡宜;描形態(tài),寫情趣;多聯(lián)想,多比喻;并列寫,可排比;引詩句,妙無比;抓特點,按順序,融入情,精描繪。
十二、怎樣狀物
狀物文,要牢記:選好物,先熟悉。寫植物,形色味,枝葉花,果實美,擬人化,用比喻;寫成長,分四季,抓特點,重點記。寫動物,描外形,分類描,要具體;寫習性,抓特點,聯(lián)生活,細節(jié)全,述感情,要自然。寫物品,明來歷,描外形,按順序。形與色,要看清。寫結構,知用途。抓重點,細描繪。人與物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,遠近看,抓特點,有重點;分層寫,視點變;多聯(lián)想,古今全;人物情,融其間。
十三、怎樣敘事
敘事文,有人稱;六要素,要記清;時地事,交代明;環(huán)境清,有人物;起因前,脈絡連;寫結果,別含糊。有重點,有詳略;有細節(jié),變化多;生活趣,人物情,事三折,文入勝。
十四、怎樣記人
寫人物,抓特點;描肖像,有重點;記衣著,不一般;言與行,要逼真,有細節(jié),點神態(tài);察心理,見精神。具體事,表特點。
十五、怎樣修改
好文章,改百遍。讀中改,細增刪;多推敲,嚴把關。標點號,用恰當。調并換,文意暢;熱加工,冷處理,互批改,互借鑒。改中寫,技能練。
十六、怎樣改寫
改寫文,有借鑒;改人稱,語氣變;改體裁,結構變。通讀文,明要求;細比較,差異找。增刪換,細推敲;多聯(lián)想,要巧妙;多修改,達目標。
十七、怎樣擴寫
擴寫文,有重點;明中心,抓要點;善想象,多描寫,添細節(jié),事不變;抒真情,巧議論;首尾新,故事全。
十八、怎樣縮寫
縮寫文,意不變。理思路,明要點,抓中心,留主干。去枝葉,注意刪。有首尾,有重點。
十九、怎樣續(xù)寫
續(xù)寫文,要聯(lián)想;人不變,事要變;新時間,新地點,新人物、新事件。變原因,變環(huán)境,變故事,變人稱。新發(fā)展,結果變。合情理,出意料;故事妙,主題好。
二十一、怎樣寫看圖作文
看圖文,是創(chuàng)新。對照圖,看仔細;一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想結果;多聯(lián)想,想合理。看中想,求創(chuàng)新;寫文章,要具體。
二十二、怎樣寫應用文
寫日記,有格式,見聞感,都可記。自由寫,隨意記;天天寫,要堅持。寫書信,按格式,言得體,分層次;有中心,述真意。板報稿,要快捷;選材新,標題切;言簡明,揚新風。應用文,格式明,多實踐,活運用。
中考備考作文 篇2
爸,媽,我當班長啦!我興奮地喊道,F(xiàn)在開心還太早了,還有很長的路要走呢!爸爸不急不慢地說。當時的我對這句話不以為意,但直到現(xiàn)在才明白,道路還很漫長!
不知道老師為什么會讓我當這個班長,總之,我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風光無限,但事實上,這一職位的艱難卻是我所無法想像的。班長?還不是在那打小報告!都是你,害我被老師罵,你閑得沒事干去打小報告。諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事,只要是壞事,挨罵了,被點名了,他們都能聯(lián)想到我身上。類似小報告王、臭班長之類的外號更是滿天飛。哈哈!作業(yè)才打了個B,也好意思當班長!只要我有一點兒錯,那換來的定是一陣下臺聲。
我也想過放棄,想過不當班長,重歸布衣百姓的行列。但我知道,我無法擺脫,因為我看到那一張張可惡卻又純真的臉時,多次想要遞上的辭職信又被扣下了,而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。班長,這道題怎么做?班長,值日的時候,這地方要不要掃?班長,什么時候放學啊?我還有補習班呢班長班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡,但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心,好像一切都是那么的美好。領獎自然我去領,拍照自然我中間。風浪中也透進太陽的'光輝。
我現(xiàn)在已經明白了爸爸話的含義。的確,路還很漫長,路途中煩擾雖然不斷,但沿途的風景卻無限美好。我承擔下了這份責任,就注定要在責任的風浪中航行、成長。也許會有大風大浪,但我注定乘風破浪,因為我身后,有50份支持我前行的力量。
中考備考作文 篇3
一、一組以動詞為標題的作文。
備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發(fā)生的故事,提煉生活的感悟,抒發(fā)對這個社會、家庭、學校的認知和感情。
二、一組以形容詞和名字為標題的作文。
備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文,抒發(fā)自己對生活的認知,感受生活的本真面目,呈現(xiàn)出青春的朝氣和活力。上述兩組作文,基本是以第一人稱寫,逮住作文題的難度不很大。
三、一組虛題實寫的作文,把題目中的名詞寄托上象征的涵義。
如《生活的滋味》、《XX的`風景》、《青春的腳步》、《陽光總在風雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的名燈》等,需要考生在敘事中,與題眼產生緊密聯(lián)系。這類作文對考生是一種考驗。
四、以感動、珍惜為話題的作文。
選擇生活中平凡而又感人的細節(jié),寫出你的真情。即使不會遇到此類題目,作文的題材也可以參考。很多話題作文,多與這類話題擦邊兒。
五、話題作文之自然界方面的名詞。
如:天空、雨、陽光、風景、路、河流。等等。這類作文,考生可以抒發(fā)對大自然的認識,同時在考場上可以靈機一動,去寫景。
六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等勵志詞匯,適當針對議論文進行訓練。
基本是三種格式:正反面論述聯(lián)系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯(lián)系實際,不要過多聯(lián)系古人。這類作文,也針對給材料作文。
七、應用文類小作文不可小覷,它比大作文更容易跑分。
通知、倡議書、感謝信、請假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預報、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文,必須要練習到。
八、看圖作文適當備考。
譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文,或者讓考生提煉主題,寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進行聯(lián)系,找不到生活中可以類比的題材。
九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用。
不要寫古人了,小標題小過渡段要用好,寫景作文,童話作文,并列段作文,開頭結尾的方法等,都要用熟練。尤其是小標題作文,在考場上運用熟練了,可以提分的。
十、趁最后一段時間,老師和家長要對孩子進行謄抄訓練。
練習一下,把字寫方正,知道作文的修改方法。必須要記住,卷面本身的整潔,是得高分的必需因素。
中考備考作文 篇4
在第十二屆全國冬季運動會上,長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,她的母親告訴記者,“由于她還要上學,很多時候我們都是四、五點鐘就叫她起床,我背著她趕往訓練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她,讓她在去訓練館的路上吃,中午訓練結束后再送她回學校。晚上放學再去訓練,回到家都得晚上10點多鐘了。”印使這樣艱苦,李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對于體育的理解很深刻,“我很享受比賽的過程,真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領獎臺,我都喜歡去參加比賽,只要每一次都能進步,就是對自己的突破,每一次都為了更強的目標而努力,這樣就是跨越新生!
延伸文題
跨越是一首成長的歌。在我們成長的道路上,你一定經歷了無數次的“跨越”,學會分享是跨越,懂得關愛是跨越,克服困難是跨越,戰(zhàn)勝自己是跨越……
在跨越的過程中,有失敗、有成功,有歡笑、有淚水,這一切,都是生活給你的最好的饋贈,讓你重塑自我,感受到生命的價值,提升了思想境界,獲得了質的飛躍。
人,在跨越中成長;國一在跨越中進步。
請以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬,立意自定,文體不限(除詩歌外),不少于600宇。中考作文關鍵詞題解
“跨越”是一個富有豪情壯志的話題,一個與我們中學生比較貼近的話題,可以說沒有“跨越”,就不會有我們的成長!翱缭健币辉~在字典中的常見意思有;跨過,越過某個界限或障礙:超越地區(qū)和時間的界限;超過,勝過:等等。從這些意思來看,跨越和“走過”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語意思比較接近。縱觀近三年的中考,20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題,甘肅蘭州以“那一刻,我邁上了新臺階”為題,廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題:201 0年福建莆田以“走過風雨”為題,黑龍江雞西以“走過”為話題:20xx年福建福州以“走一步,再走一步”為題等,從這個層面來看,“跨越”這個關鍵詞不容忽視。
面對這一話題,首先要進行審讀,在理解內涵和外延的基礎上,在詞語前或后或中間的位置,加上限制性詞語,從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越,跨越了“什么”一一“誰”可以是自己,可以是別人,可以是人類;可以是國家,也可以是民族?缭健笆裁础保瓤梢允强缭揭粭l小河等“實際”的跨越:也可以是“虛擬”的,如跨越某種心理障礙,跨越某種思想束縛,跨越某種文化差異等。其次,這個丈題可以寫成記敘文,講述自己或他人的某一次(項)跨越故事,也可以寫成抒情散文,抒發(fā)跨越的種種快樂;還可以寫戊議論文,論證跨越對個人或國家的重要性。
下面提供幾個構思示例,希望能給同學們一些有益的啟示:
(1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構思,寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法,表達出“風雨過后是彩虹”的主題。
(2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構思,把內心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”,寫自己或他人是如何跨越的,表達“以后的人生中將會有許許多多的坎等待著我去跨越,只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣,無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。
(3)可以圍繞“跨越對手”來構思,把趕超對手作為自己的奮斗目標,來表達在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。
(4)可以“一個人要想成功,必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點,寫成議論文,例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進行論證。
(5)可以開篇提出“跨越一個階梯,自己就會變得更優(yōu)秀”的觀點,然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認知的`跨越”三個層面展開論述,闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。
(6)可以寫成議論性散文,從“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的生命的高度:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度,“安能摧眉折腰事權責,使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個方面入手,寫他們是如何跨越生命的高度,來豐富自己的一生的。
中考作文關鍵詞素材
1.阿甘:跨越缺陷,成就精彩
影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。
(素材鏈接:本刊20xx年9期《王甦菁,“吉大阿甘”眺望前方的光芒>
2.泰森:一代拳王的浮沉人生
邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級冠軍,被認為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期,他以毀滅性的風格多次擊敗了著名的對手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復職業(yè)生涯,但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日,泰森與學徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場比賽,但亦以失敗收場,從此宣布永久退出拳壇。曾經輝煌一時的泰森沒能跨越自己,獲得新生,成為無數拳擊迷心中永遠的遺憾,也給我們留下很多思索。
3.孟非:電視月老的不懈追求
孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一,受到觀眾和網友的廣泛關注。高考落榜后,孟非和幾個同學一起去深圳淘金,嚴酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后,他開始認真思考未來,覺得只要從頭做起,相信一定能實現(xiàn)人生的跨越;氐侥暇┖,他到一家印刷廠當起了工人,同時報名進入了南京師范大學中文系?坪诎。拿到文憑后,他萌生了一個大膽的想法,當一名記者!有了目標,他開始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話:“命運給我生命中一個低谷,我會用它來創(chuàng)造巔峰!
佳作示例
跨越那座“山”
易鳴
安妮寶貝說:“跑步是會讓人絕望的,因為它像生命的過程不斷重復和消耗。”
——看到這句話的時候,不禁讀出了聲,感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花,產生共鳴。是啊,絕望、重復、消耗,我嘴角漾開一絲笑意,是無奈……
因為要考試,所以每天和同學到操場跑800米。
瀝青跑道,黑底白線,我感受著上下起伏的振動,跑著。呵,我知道的,從我邁開第一步的時候,重復就開始了,不愿抬頭看看藍天白云,不愿側目看看藍球場上的情況,不愿回首注視一下花圃小樹……
我的呼吸越來越急促,前面同學的身影漸漸模糊起來。為什么?為什么喉頭那么腥甜,我仿佛遠離了操場的喧囂,只聽見自己粗重的喘息聲?為什么那條條白線總看不到盡頭,究竟何時才是終結?為什么我的生活也是這樣無趣地循環(huán)往復?為什么……我痛苦地閉上眼,任兩腿機械地運動著,內心麻木,每天的兩點一線,深夜十二點的作業(yè),厚厚的考卷,刺眼的分數,不斷不斷地重復、絕望,還有無奈……還沒有到達終點的時候,我已癱坐在地。
長跑成了我心中的“夢魘”,像一座山橫亙在我的面前,讓我無法跨越。
那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》,一個傻傻的故事,卻深深地震撼了我!芭埽“⒏!”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據著我的腦海,他沒有什么明確的目標,上天也未必對他特別眷顧,可他卻獲得了這么多的成就,就是跑,不斷地跨越自己,不斷地邁步向前,使他一步一步走向成功!
第二天中午跑步的時候,突然很想感同身受一下,我依然感受著起伏,卻用心觀察身邊的一切。哦,今天的云真漂亮,彎成那么大一個笑臉,是在跟我打招呼嗎?看哪,剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分,真棒!今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢?原來,沿路的風景從來都是不同的,只要你心懷愉悅與快樂,不斷跨越,總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風光!跑道仍是黑底白線,沒有交點。哦,那又怎樣呢,我會靜心期待每一段美麗,生命是無法改變的,只要我做好自己,奮力跨越,總會有不一樣的精彩!
考試那天,我奮力邁出一大步,跨過了終點,感覺自己又一次地成長了!
終于,我跨越了橫亙在我心中的那座“山”!
后記:前幾天翻到一本書,講述了電影中的十大經典臺詞,欣喜地看到《阿甘正傳》中那句:“生活就像一盒巧克力,你永遠不會知道你會遇到什么!笔前。視粩嗯Γ⒛谠S每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。
現(xiàn)場精評
亮點評析:
1.構思精巧,立意深刻。小作者將長跑視為橫亙在眼前的一座山,深感重復、乏味、無奈,以至痛苦、麻木,后來在電影《阿甘正傳》的激勵和鼓舞下,終于跨越了內心的魔障,在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風光。實際上,這個跨越,也是小作者成長過程中的一次勝利,一個新起點。文章既是寫長跑中的跨越,更是寫人生中的跨越,如此構思、立意,令人叫絕。
2.素材選用巧妙得當。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經歷巧妙轉化為觸發(fā)自己內心改變的素材,十分貼合話題“跨越”的內涵,為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。
3.心理描寫細膩傳神。無論是最初對于長跑的絕望和麻木,還是后來在跑步時的愉悅和快樂,小作者都將自己的心理感受刻畫得細致生動,前后形成了鮮明的對比,突出了“跨越”的重要意義。
不足之處:
1.在運用《阿甘正傳》故事素材時,沒有聯(lián)系自己的內心感受來寫,使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。
2.后記引用《阿甘正傳》中的經典臺詞并由此展開議論,對于深化文章的主旨有所幫助,但如果能再適當點一下題就更好了。不妨將結尾改成:“是啊,我會不斷努力,并默默期許每一次不同的精彩,讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛,讓時光剪下我不斷跨越的身影!”
中考備考作文 篇5
磨剪子咧,戧菜刀!每到傍晚時分,家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲,不見其人。
這天,這一熟悉的聲音又叫喚了起來。
喂,磨刀的!哎!來了。沒想到伯父這次把他給叫住了。這時,磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個年過半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的`麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼,便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來。這時鄰住的一位朋友小聲說道:他的發(fā)型真酷?!他好像察覺到是在說他,便問道:你們在說什么呢?我可以聽一聽嗎?朋友倒也機靈說:沒什么,我是說你隨身攜帶這么多東西不累嗎?老人微微一笑:沒辦法呀!誰叫我沒讀過書,只能做苦工呢!說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完,朋友像是不好意思,便跑進了房里,再也沒有出來。
刀來了,他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂。只見他不斷地換石頭,不斷換磨刀的動作,并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢?伯父問道。兩塊。他喘著氣回答說。
兩塊這個價錢,使我不覺一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點回報。接過錢,他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下,他的背影拉得很長很長。
進到屋里,傳來了伯母的抱怨聲:刀不會自己磨?還要花這錢。過了許久伯父才說:伸出我的手,幫一把,這也是一種關懷。關懷?我久久地思索著。
朋友。≌埬銈冇涀,以后若是遇上這樣的人,請不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰,真是手留余香!
中考備考作文 篇6
那是一個艷陽高照的周末,飛騰將軍放學回家,路過一棵柚子樹時,樹上忽然掉下一只馬蜂,剛好落在他脖子上,他被哲得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌,便把那馬蜂拍得腦漿橫流,一命嗚呼。
之后,飛騰將軍抬頭仰望大樹,只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹皮,好像那是香酥脆嫩的小點心。
這還得了,敢啃吾家袖子樹!飛騰將軍怒從心頭起,惡向膽邊生,順手抄起路邊的一根竹枝,用力朝幾只烏蜂橫掃過去。只聽見啪啪啪數聲之后,幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然,死者的幾個同伙拖著槍,殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍,只見
他把一根竹枝舞得如一條神鞭,又是啪啪啪數聲之后,敵軍便死的死,傷的'傷,剩下的收起槍,倉皇逃去。
飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結束,正準備離去,可誰知,那馬蜂群吹起了沖鋒號,鋪天蓋地而來。
糟了!飛騰將軍情急之下,在地上抓起一把把土粒,噢噢噢地撒向蜂群,馬蜂頓時作鳥獸散。
正當飛騰將軍準備打道回府之時,忽一大蜂呼嘯而至,此蜂非比尋常,長約兩厘米,渾身黑中透紅,紅中泛紫,紫中發(fā)亮。那身后武器,定是非比尋常。飛騰將軍暗忖:此蜂定是蜂王,千萬不能小視!
飛騰將軍目光如炬,一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來,飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響,但那大蜂也非等閑之輩,縱閃騰挪,忽上忽下,忽左忽右,一次次躲過竹枝猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量相差懸殊,最后斃命于竹枝之下。
飛騰將軍哈哈大笑:誰說馬蜂厲害,我終于戰(zhàn)勝了它們!
飛騰將軍用打禿了的竹枝在鋪了一層塵灰的黃土路上大書八個字:與馬蜂斗,其樂無窮!
老師您一定疑惑,這位飛騰將軍如此神勇,他是誰呢?哈哈,這還用打聽,他便是打遍天下無敵手,聞名某校某班某組的大組長。大組長謂誰?小小考生我也。
中考備考作文 篇7
挑戰(zhàn),這是一個讓人恐懼,卻有令人怦然心動的詞。
為了它,有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險的勇士阿蒙森;為了它,有了在沙漠求生的飛行員圣?诵跖謇铩H祟悶榱私议_大自然的神秘面紗,不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當加加林成了第一位宇航員是,人類首次完全擺脫了引力,當年輕的中國登山隊員從北坡攀巖而上,踏過千年冰雪,翻過萬丈山巖,白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是,人類戰(zhàn)勝了地球上的最高峰珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長,是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。
20xx年冬奧會正在火熱進行中,這是人類對之身的挑戰(zhàn),這樣的挑戰(zhàn)需要更高更強的信念。當他們沖向終點時,多少聲吶喊,多少次歡呼,多少次鼓掌才能換取他們的.汗水,當他們站上領獎臺時,他們成功挑戰(zhàn)了自我!但,還有多少我們不知道名字的運動員在辛苦訓練著,沒有記者去采訪他們,沒有學校找他們演講,沒有人記住他們的臉龐?伤麄冞在堅持不懈,奮斗,努力,堅持是他們的標簽,他們還在挑戰(zhàn),他們并沒有失敗。
在浩瀚的宇宙中,人類是渺少的,可這渺小的身軀內擁有著怎樣一顆龐大的心,人類具有的挑戰(zhàn)精神是偉大的,是足以撼動宇宙的!
現(xiàn)如今整個世界在向未來挑戰(zhàn),中國也是如此。我們堅信只要我們同樣發(fā)揚這種大無畏的精神,就能獲得勝利。我們的民族是有希望的,看看北京吧,多少人在那里打拼著,他們是北漂一族,挑著家庭重擔的他們,毅然奮力拼搏著,他們堅信能用自己的雙手為自己,為家庭,為孩子會撐起一方藍天。然而他們不怨天尤人,而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎?
只有不斷的挑戰(zhàn),才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰(zhàn)!
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