關(guān)于中考話題作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的中考話題作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考話題作文 篇1
所謂話題,就是談話的中心,談話的內(nèi)容,談話的由頭。圍繞著所給話題,就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫成的文章,便是話題作文。話題作文有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比,給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):(1)題目自由。所給話題可以不作題目?荚嚳梢宰詳M題目。所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。(2)選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫,都有效。(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外,我們可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特征之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們?cè)跀M題、立意、選材、布局、行文的創(chuàng)新--想別人所未想,寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點(diǎn),就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性?赐杆鶎懯挛锏谋举|(zhì),把握各個(gè)事物之間的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,辨證的分析事物,寫出的文章才能使讀者覺得有厚重感,有震撼力。
一、要吃透材料,根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)
話題作文的材料具有雙重作用,它既是話題的引語,又是對(duì)作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖,如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí),首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來,并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。二、要吃準(zhǔn)材料,抓住關(guān)鍵問題思考立意。
讀懂話題材料,不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān),還與能否抓住關(guān)鍵問題構(gòu)思文章,使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問題,作文就難免或淺或偏。
三、要看清話題,避免脫離命題范圍。
話題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣,對(duì)話題也一定要看清,想清,否則也有偏出去的可能。
話題作文審題"三要"
一要吃透材料明意圖;二要吃準(zhǔn)材料抓關(guān)鍵;三要看清材料抓范圍。
立好意的方法
觀察--尋找特點(diǎn);
感悟思考--發(fā)散思維,由表及里,由此及彼,由個(gè)別到一般;
聯(lián)想--相似聯(lián)想,相近聯(lián)想,相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻
如以"水"為話題:經(jīng)過組詞、析詞、聯(lián)想后,可確立如下中心:第一、裝點(diǎn)大地秀色的水--要為別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水--偉大的母愛。第三、認(rèn)準(zhǔn)方向,千曲百折不回頭的水--要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,生命不息,奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。第五、污水——環(huán)保意識(shí),愛護(hù)我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛,滴水穿石的精神
話題作文的擬題技巧
一、題目是文章的"眼睛"標(biāo)題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn),是讓人一見鐘情的因子,也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。
命題者總是提供材料,提出某個(gè)話題讓學(xué)生根據(jù)材料,自擬題目作文,既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力,又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。
二、作文擬題的要求
1、標(biāo)題范圍盡量要小
2、標(biāo)題不能過長(zhǎng)
3、標(biāo)題要含蓄
4、擬一個(gè)好題目,把題目演繹成一個(gè)生動(dòng)的故事
5、擬題時(shí)要善于聯(lián)想
三、擬題方法指導(dǎo)
1、要扣題,不要摘題
話題作文中,一般有話題提示、要求,三者是一個(gè)完整的統(tǒng)一體,話題不等于文題,
2、要新穎,不要平淡例:20xx年江蘇省鹽城市中考作文題,是以"靠"為話題。
3、要大題小作,不要小題大做:例:《夢(mèng)》--范圍太廣,無從下手
《與嫦娥通信》
《美夢(mèng)成真》角度具體,文體亮麗
《多夢(mèng)少年》
4、要切合文意文體,不要游離話題
(1)話題作文的題目與作文內(nèi)容是統(tǒng)一的:
例:以“水”為話題進(jìn)行寫作,有的同學(xué)記得"女人是水做的"這句話,就以《女人》,《我的`媽媽》為題目,讓人啼笑皆非。
(2)話題作文的題目與體裁(文體)是統(tǒng)一的:
如:用“論”,“說”,“……之我見”,“……給我的啟示”之類的題目,那么文體就一定要寫成議論文。如果以《成長(zhǎng)中的煩惱》為題,你卻寫成議論文,這會(huì)使人覺得不倫不類。
四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)。
1、我們可以引用詩句、格言、警句、符號(hào)
2、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法
3、我們還可以出奇制勝,別出心裁,以反勝常
4、當(dāng)然,我們更可以直接表達(dá)自己的情感
直露法。直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想感情或態(tài)度觀點(diǎn),這是常見的擬題方法。例如《奧運(yùn),為您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……
比喻法。用美妙的比喻,喚起豐富的想象,引起情感的共鳴。例如
《"老黃牛"的故事》、《夕陽紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線》……
擬人法。把原本寫人的詞語用于描寫事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……
引用法。引人名、地名、詩名入題。例如《別了,三毛》、《江南雨》
《春蠶到絲方盡》……
象征法。指借具體形象的事物,表現(xiàn)某種精神品質(zhì)或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中,那把小紅傘》……
懸念法。又稱"賣關(guān)子",或突出尖銳的矛盾,或表明異常的結(jié)局,引起讀者"為什么"、"怎么樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發(fā)生的故事》、《那天,我遲到了》……
反常法。看似不合常規(guī),不合邏輯,但別出心裁,出奇制勝,煥發(fā)新意。例如《一個(gè)真實(shí)的謊言》、《淚,甜甜的》、《為了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半,擬題須思量。
o要使作文好,佳題不可少。
o直接最方便,引用更奇妙。
o比喻和擬人,新穎又獨(dú)到。
o方法用得好,讀書少不了。
中考話題作文 篇2
花——有開過的痕跡;
水——有流淌的路徑;
愛——有輝煌的印記;
看著這個(gè)比較會(huì)令人引起想象的題目,也許有人會(huì)認(rèn)為我已經(jīng)有對(duì)象了,但是我告訴你,我沒有,但是我在期待著,我不會(huì)去主動(dòng)的追求,因?yàn)槟菢拥暮芾酆芾郏郎系娜魏我粯訓(xùn)|西都有衰敗的那個(gè)時(shí)間段……再美麗的花朵都有一天會(huì)凋零;不管是哪里的小溪,都有一天會(huì)干涸;還有就是愛,有人說真愛是最能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的,會(huì)一直的延續(xù)下去,但是我不這么的認(rèn)為,在人與人之間,都有許多的差池,但是也不否認(rèn),有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣,愛是最容易衰敗的,每個(gè)人都有自己的性格,男女間很難相處的非常非常的融洽,要不中國(guó)的離婚率怎么會(huì)那么高呢,你說是不是,當(dāng)然咯,這純屬是開玩笑……
有時(shí)我常常這樣想有個(gè)人在我身邊可以給我照顧,真的,因?yàn)槲蚁矚g照顧人的感覺,但是這樣的感覺還要多久才能找到,不知道啊,一個(gè)人在QQ上胡亂的逛著,不知道干什么,每次上QQ總是覺得我是一個(gè)失敗的人,每每上線總是期望著有人的頭像在我的界面上不停的閃爍,最好是好多好多,呵呵,但是每次上線是總是這樣的失望,不但沒有人找,就連我去找別人都沒人應(yīng),唉,失敗啊……呵呵,逛著空間看到有人去留言,評(píng)論我的日志真的感覺到很欣慰,真的啊,那種感覺就如同是飛上了天;就好像是離了水的魚突然看到了水源,那樣饑渴的過去……有時(shí)候?qū)ψ约憾际呛軣o語的,真的,我這人很矛盾……
我是一個(gè)內(nèi)向的人,但是常常的做出些非內(nèi)向人可以做出的事情,做什么事情都很害羞,有時(shí)候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情,哪怕是發(fā)呆,只要是自己喜歡的什么都好,真的,我不喜歡被人勉強(qiáng)做什么事情,那樣我會(huì)拼命的反抗,我時(shí)候自己在夢(mèng)里夢(mèng)到自己到了一個(gè)充滿快樂沒有煩惱的世界,我在那里玩的真的好開心,但是一覺醒來什么都是空的,在學(xué)校里面一天的課程下來,只想自已一個(gè)人坐上回家的車,我不喜歡說話,在我的身邊沒有多少真心的朋友,唯一的朋友也許就只有他了,在學(xué)校也只有寥寥無幾的幾個(gè)人了吧,我不喜歡看透人心,因?yàn)槟菢雍芸植,誰又會(huì)知道人心的那一面是什么樣的,在我的一生中能有多少真正的朋友,為了這幾個(gè)朋友我會(huì)珍惜。
談了這么多,真的好多啊,再想想自己在干什么,自己又為自己的以后做了什么付出,我是一個(gè)付出型的男孩,為了真心對(duì)自己額人,為付出一切,不管在什么時(shí)候自己的愛情永遠(yuǎn)比不上多年的友情,我也常;孟,如果有一天有了屬于自己的藍(lán)天我會(huì)做什么,在干什么,在從事什么職業(yè),現(xiàn)在我想了好多,也許這是最后一次想這么了,有時(shí)候我想把事情做的盡善盡美,但是我沒有那樣的能力,我無能為力,每當(dāng)自己的朋友傷心時(shí),我總會(huì)暗自的埋怨自己的過失,我總是這樣的`想當(dāng)然,總以為自己檢討下自己什么事情都會(huì)過去,什么狀況都會(huì)煙消云散,但是這怎么可能呢?
人生的路需要自己去把握,要靠自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在這些年來,我們?cè)诨蚨嗷蛏俚母冻隽撕芏,青春的?mèng)需要自己去實(shí)現(xiàn),不是現(xiàn)在做做夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)的了的,我們無力發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點(diǎn),所以我決定以后要做真的自己,不去故意的去掩蓋什么,不去在有意的遮掩自己的缺點(diǎn),大膽的為自己的夢(mèng)想去努力,要對(duì)過去saygoodbye,過去的就過去吧,過去的就不會(huì)再回來,放下自己的包袱,大膽的向前進(jìn),走一步算一步,不去想未來腳踏實(shí)地的走,把自己的每一步都走出光彩,走的完整。
中考話題作文 篇3
話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同,高考的話題作文是試卷提供一段話(一則寓言、一段假設(shè),一道題目,一種情景),總之是提供一個(gè)思考范圍和選題范圍,而這個(gè)范圍往往是現(xiàn)實(shí)生活中被廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題,以這個(gè)問題或以這段話的理念為話題,由考生以創(chuàng)新精神進(jìn)行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個(gè)既開放又有限制的詞語,由這個(gè)詞語作為中心調(diào)整,通過幾句提示性的語言,規(guī)定了一個(gè)寫作的大體范圍,至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇,自由發(fā)揮,即由考生自主決定文體,自主確立主題,自主選擇材料,自主選用寫作技巧,靈活地選擇合適的展示自己作文特長(zhǎng)的內(nèi)容和形式,考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚(yáng)。
話題作文寫作范圍寬泛,表現(xiàn)手法靈活,表達(dá)手法多種多樣,從某種意義上來說,話題作文可以在更大程度上克服部分學(xué)生死記硬套作文的陋習(xí),使考試更趨于公正、公平。
一、進(jìn)一步由考生決定文體
雖已提倡多時(shí),但實(shí)際上一般的命題作文很難真正做到,而且,這個(gè)詞究竟怎樣理解,考生心中著實(shí)無數(shù)。一些命題作文的題目本身,客觀上對(duì)文體的選擇就有較大的限制,無法變更也無法淡化,如:《我經(jīng)歷的一次小挫折》、《我的歡樂》(1998上海)、《我也銜過一枚青橄欖》等題目,只宜寫記敘文,很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強(qiáng)調(diào)文體不限外,話題本身這個(gè)詞語,對(duì)文體的選擇余地確實(shí)要大得多,當(dāng)然,如能像高考作文那樣,強(qiáng)調(diào)文體自選則更明確,這就為應(yīng)試者提供了海闊憑魚躍,天高任鳥飛;的自由寫作天地,在引導(dǎo)張揚(yáng)寫作個(gè)性,展示寫作才華上有了新的進(jìn)展。以湖北武漢20xx年中考以服務(wù)為話題的作文為例,在文體方面,可以敘述一次接受服務(wù)或付出服務(wù)的經(jīng)歷,寫成記敘文;可以從某種現(xiàn)象或某個(gè)事件出發(fā),闡述自己對(duì)有關(guān)服務(wù)問題的看法,寫成議論文;也可就某個(gè)服務(wù)項(xiàng)目,寫清這項(xiàng)服務(wù)的過程、流程、注意事項(xiàng)等,寫成說明文。總之,只要口子開得小,內(nèi)容寫得實(shí),題旨挖得深,無論哪種文體,都可迸發(fā)出五光十色的思想火花,寫出精彩的來。這樣的寫作,更多地尊重了創(chuàng)作主體――作者,也更好地體現(xiàn)了語文學(xué)科的人文性。
二、進(jìn)一步打破思維定勢(shì),給考生廣闊的思維空間
由于文體由學(xué)生自主決定,寫作范圍也極為寬泛,考生對(duì)話題就有了更為廣闊的思維空間,內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時(shí),考生對(duì)話題既可以作順向思維,又可以作逆向思維;既可以進(jìn)行形象思維,又可以進(jìn)行邏輯思維,還可以幾種思維并舉,在家庭生活、學(xué)校生活、個(gè)人成長(zhǎng)等方面,篩選、聚焦材料。這樣,有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì)。
三、接近考生生活實(shí)際,使考生真正有話可說
從考試實(shí)際看,考生的寫作內(nèi)容,不外乎三個(gè)方面:個(gè)人、家庭、學(xué)校,由于初中生的生活面較窄,脫離了學(xué)生生活實(shí)際的必然寫不好,這已是被無數(shù)事實(shí)證明了的。供學(xué)生寫作的話題,于學(xué)生的生活實(shí)際,又沒有定死在某一點(diǎn)上,所以容易喚起考生思維上的共鳴,便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個(gè)話題,無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。
話題作文可按以下順序進(jìn)行寫作:
。1)要根據(jù)話題這個(gè)詞語及有關(guān)提示、要求,結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢(shì),確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文,還應(yīng)該進(jìn)一步確定使用何種人稱進(jìn)行寫作。
。2)根據(jù)提示要求及自己確定的文體、寫作范圍,給命題。俗話說:題好一半文。話題作文既然允許自擬題目,而且也規(guī)定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),考生就不能放棄展示自己寫作功力的機(jī)會(huì)。作文題首先要準(zhǔn)確,角度要小,內(nèi)容要盡量具體,還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫,力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實(shí)際上是一個(gè)對(duì)自己將要寫的進(jìn)行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程,所以萬萬不可粗心大意。如以對(duì)話為話題而擬訂的幾個(gè)作文題:《對(duì)手間的對(duì)話》《我和爸爸的文學(xué)對(duì)話》《無聲的對(duì)話》《我和同桌》《對(duì)話也是競(jìng)爭(zhēng)》等。
。3)主題確立。材料選定后,就應(yīng)該選擇運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶懽骷记蛇M(jìn)行寫作,使以獨(dú)特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛,但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的思維層次,撞車的可能性仍然很大,因此,選用適當(dāng)?shù)膶懽骷记,結(jié)合文體的不同表現(xiàn),使即便是相同的主題,相似的材料也有一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)形式,呈現(xiàn)出與眾不同的面貌,使讀者(閱卷者)對(duì)的可信度和愉悅感。
這三個(gè)步驟環(huán)環(huán)緊扣。實(shí)際上,除了第一、二兩個(gè)步驟外,話題作文的這個(gè)寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且,話題作文與命題作文一樣,同樣要講究立意深刻,選材新穎,布局巧妙,條理清晰,語言流暢等,雖然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前學(xué)生們的水平,這應(yīng)該是不言而喻的。
寫好話題作文,要注意以下幾個(gè)問題:
1、生活要深入
其實(shí),生活要深入是寫好任何的最基本的要求。生活,是寫作取之不盡用之不竭的源泉,沒有生活,哪來的寫作材料?只有深入到生活中去,觀察、體驗(yàn)、感悟,才能掌握大量的寫作素材,才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料,寫好作文,才有可能。命題作文是如此,話題作文也是如此。因此,考生首先要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),貼近現(xiàn)實(shí),貼近生活,使自己的作文內(nèi)容鮮活。當(dāng)然,這里也需要多讀多思,不斷積累,博覽課外讀物,咀嚼時(shí)文英華,注意消化吸收,為我所用,話題作文才能真正有新穎別致的可能。
2、擬題要到位
話題作文大都要考生自擬題目,有的考生貪圖省事,直接就把話題當(dāng)作題目。其實(shí),這是極不明智的做法,是萬不得已才采取的下策。因?yàn)樽鳛樵掝}&rdqu;的詞語,覆蓋面極為寬泛,輕易用這個(gè)詞語作為作文題,無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語,調(diào)動(dòng)自己的個(gè)人閱歷、生活積累和對(duì)生活的感悟,緊扣話題這個(gè)詞語,深入思考,在這個(gè)詞語的前后加上若干個(gè)詞語進(jìn)行修飾、限制或補(bǔ)充,恰到好處地?cái)M訂出適合自己寫作的的題目;也可擬訂一個(gè)字面上和話題這個(gè)詞語并無關(guān)系,而實(shí)際上與這個(gè)詞語有強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系的'作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息,以便從多方面制約、幫助自己的寫作,同時(shí)還可給閱卷者帶來愉悅感染。
3、文體要得體
話題作文文體不限,指的是不限制用哪一種文體,以便于寫有專長(zhǎng)的考生選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來寫作,并不等于文體的泛化(當(dāng)然,如果考題能像高考一樣,提示文體自選效果可能會(huì)更好一些)。文體的選擇可以隨意,但選定后,保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限;誤以為可以寫成不管什么樣的文體,結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的,搞成一種文體的大拼盤大雜燴,信筆胡言,非驢非馬,客觀上影響了內(nèi)容的表達(dá),這是不可取的;為了標(biāo)新立異,有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文,這更應(yīng)該及時(shí)糾正,以免延誤大事。誠(chéng)然,現(xiàn)在有些報(bào)刊上確實(shí)有些不倫不類,文體特征不鮮明,令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段,文體的特征一定要鮮明,這既便
于自己寫作,也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇文體,確定自己是寫什么文體后,就要在自己的中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達(dá),會(huì)編故事,善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫,在中要表現(xiàn)出語言的形象性;抽象思維發(fā)達(dá),說話條理清晰,善于條分縷析的考生可選說明文來寫,在中要表現(xiàn)出語言的科學(xué)性;邏輯思維發(fā)達(dá),會(huì)思辨議論說理的同學(xué)可寫成議論文,在中要表現(xiàn)出語言的嚴(yán)密性。其實(shí),還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當(dāng)然,這里也不反對(duì)寫合乎要求的比如夾敘夾議的,因此,考生平時(shí)就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識(shí),多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風(fēng)格,在考試中就可以多一些選擇余地。
4、巧要運(yùn)用
話題作文要在打好基本功的基礎(chǔ)上注重寫作技巧的運(yùn)用。寫作技巧,說穿了就是巧妙地安排和表現(xiàn)作者已經(jīng)選定的有關(guān)材料,使作者初定的主旨得以充分表現(xiàn)的方法。必須承認(rèn),寫作是有技巧的,尤其是這類充分張揚(yáng)寫作者個(gè)性的作文,如果不用寫作技巧對(duì)選定材料進(jìn)行錦上添花般的著色添彩,就猶如一潭死水?忌谄綍r(shí)訓(xùn)練中就應(yīng)努力打好寫作基礎(chǔ),逐步形成個(gè)性化的語言,然后根據(jù)自己的寫作功底與個(gè)性,打破;一著鮮,吃遍天;的狹隘意識(shí),著重掌握幾種不同類切合自己寫作習(xí)慣,張揚(yáng)自己寫作個(gè)性,顯示自己語言特色的寫作技巧,認(rèn)真多學(xué)幾招;,以適應(yīng)不同的寫作。
5、點(diǎn)題要明朗
點(diǎn)題是用簡(jiǎn)明扼要的語句把的中心思想提示出來,話題作文作為一種應(yīng)試,應(yīng)該讓閱卷者在短期內(nèi)就有一個(gè)明確而正確的印象,了解這篇的材料和題旨,恰如其分的點(diǎn)題就能起到這樣的作用。在恰當(dāng)?shù)牡胤剑ㄒ话阍诮Y(jié)尾處,也可用;題記;的形式出現(xiàn)在文首),恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題,不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文、收束文脈,更重要的是,讓讀者(閱卷者)能及時(shí)充分、準(zhǔn)確地把握的中心思想,對(duì)做出恰如其分的評(píng)價(jià)。話題作文的點(diǎn)題,一般可以采用明點(diǎn)的形式,在適當(dāng)處出現(xiàn)和題目中關(guān)鍵字眼相同或大致相同的詞語,直接解釋和說明題目的含義,提示出的中心思想,以得到讀者(閱卷者)的認(rèn)可并贊同,當(dāng)然也可以用象征式、比喻式、聯(lián)想式的點(diǎn)題,但這類點(diǎn)題要求比較高,一般不易掌握,考生應(yīng)該慎用。
這樣,寫好話題作文也就不是一件難事了。
中考話題作文 篇4
我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行,雖然有辛酸挫折,但一路撒下更多的是歡聲笑語!}記
在人生的道路上,我才剛剛起程,或許是年幼無知,曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰,只為欣賞那路邊的花花草草,撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí),我開始明白旅途的艱辛。
人一生下來就便在路上,從年幼時(shí)刻“四條腿”走路,到年輕時(shí)兩條腿走路,再到年邁的時(shí)候“三條腿”走路,這一路是高興愉快的,或是傷心欲絕的,或是一帆風(fēng)順的,或是顛簸不平的,或是……但是你又不得不把它這條路走完,因?yàn)槿松褪沁@樣,陽光總在風(fēng)雨后,沒有失敗哪來的成功。
在這條路上,我們難免會(huì)困難,挫折,有些人選擇了放棄他們只想一帆風(fēng)順但永遠(yuǎn)都停在了那里,有些人選擇了繼續(xù)因?yàn)樗麄冎乐挥羞@條路通往了成功,請(qǐng)問那些選擇放棄的人,你們有權(quán)利說放棄么,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,我們沒有理由不努力不成功。
“他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)…”那些整天航行在大海上的水手們,經(jīng)歷過了太多的苦難。海嘯,暴風(fēng)雨,漩渦,面臨災(zāi)難是他們毫不畏懼,頑強(qiáng)拼搏,災(zāi)難雖然在他們身上刻下印記,但也在他們的人生路途中深深劃上一筆,是榮耀的一筆。走在路上的我們便是需要這種勇氣,能不畏艱辛不怕挫折的勇氣,有了這勇氣,便能跨過人生路上的一道道壕溝,就能游過人生路上的一條條大河。戰(zhàn)勝了困難,接踵而來的便是喜悅,是挑戰(zhàn)自我的`喜悅,是征服困難的喜悅,那是種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
我們走在路上,雖然嘗到過失敗的艱辛,但也得到過成功的喜悅,這便是我們之所以向前走的原因,是為了讓我們的人生更加精彩,為了讓我們的人生之路更加美麗!
中考話題作文 篇5
若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說,我的選擇不是最好,但我堅(jiān)持我的選擇就像詩人的胸懷,選擇了,不帶任何牽掛。
流星的生命源于劃亮的光華,飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。
雙耳失聰?shù)呢惗喾翌B強(qiáng)地生活在這世界,憑著的是毅力,憑著的是勇敢,更憑著的是執(zhí)著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅(jiān),扼住命運(yùn)的咽喉,靠著的是恒心;考證的是自信,更靠著的是執(zhí)著的.選擇!小時(shí)候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀(jì)風(fēng)靡全球,大名鼎鼎的科學(xué)家,借著的是勤奮,借著的是認(rèn)真,更借著的是執(zhí)著的選擇!
海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇,否則他便會(huì)像一艘失去方向的孤舟,在茫然不已,隨波沉浮。而有了選擇,則有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。
用選擇給人一片綠蔭,用選擇撐起一片藍(lán)天。面對(duì)困難毫不畏懼,面對(duì)困難迎難而上,選擇賦予人活力。
無論你選擇時(shí)得到了什么,還是失去了什么,都要報(bào)以“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),無論成功與否,執(zhí)著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。
中考話題作文 篇6
人們常說:“記憶仿佛是一扇大門,每當(dāng)你打開折扇門時(shí),你就會(huì)想起許多事情,有些事令你感動(dòng)不已,有些事令你捧腹大笑……每當(dāng)我想起那件事時(shí),一種感動(dòng)便油然而生。
那一天下著傾盆大雨,我悠閑地坐在家里,等著郵遞員給我送來雜志,可是左等右等,雜志始終沒有送來,我耐不住性子,便打開家門,跑到樓道口等去了。時(shí)間一分一秒的過去,郵遞員還是沒有來。正當(dāng)我放棄了希望,準(zhǔn)備去樓上時(shí),雨中忽然出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影。”郵遞員終于來了!"我高興的大叫。郵遞員將雜志遞給我,我驚訝的發(fā)現(xiàn)雜志竟沒有濕,我往郵車上一看,原來是郵遞員叔叔把他的雨衣蓋在了上面。這時(shí),郵遞員叔叔準(zhǔn)備離去,我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)一跛一跛的!笆迨澹阍趺戳?”“哦,路上太滑,騎車時(shí)不小心摔了一跤。"”叔叔,你等等。“我跑到樓上,拿了一條毛巾,遞給郵遞員叔叔:”叔叔,你擦擦吧,你淋了這么多雨,會(huì)感冒的'。“叔叔接過毛巾,擦了擦,還給我,說:”小朋友,謝謝你。“”不用謝,叔叔,我拿一把雨傘給你吧!“”不用了,謝謝你小朋友,我還要給其他人送信,別人還等著呢!“說著,他跨上車,對(duì)我笑笑,開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)走了。我望著他消失在雨中的身影,淚珠一顆一顆的落了下來。我走上樓,爸爸看見我手里的雜志,驚訝的說:"外面下這么大的雨,雜志竟一點(diǎn)也沒濕。哦,不對(duì),這里有一點(diǎn)濕!
那不是雨水,而是我掉落在上面感動(dòng)的眼淚!
中考話題作文 篇7
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活,確實(shí)很累。有時(shí)覺得自己就像一只被繩子牽著的風(fēng)箏,只能繞著固定的半徑打轉(zhuǎn)。即使怎樣掙扎,怎樣撲騰,也只能領(lǐng)略一點(diǎn)點(diǎn)有限的風(fēng)景。而外面世界的繽紛多彩總?cè)缤R中月、水中花,可以清清楚楚地看見,卻無法真實(shí)的觸摸。于是,在這個(gè)平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里,在百無聊賴中享受自己蒼白的渴望。我渴望,渴望欣賞更多更多的美麗,我渴望更真更純的愛戀,我渴望變成風(fēng),一直飛啊飛,飛往一個(gè)不為人知的角落。伴陽光,隨落紅,與彩蝶共舞,與山水對(duì)話,不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑,不為聲色犬馬的變遷傷感,不為……
但是,我只能在想象的海闊天空中徘徊,做一會(huì)黃粱美夢(mèng),我只能在微黃路燈的灑照下,踱自己蹣跚的步履,沉重而孤單。
漸漸地,如云的寂寞駐足在心靈之上,心門內(nèi)開始出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黑色的泡泡。我感覺到了自己的沉淪,感覺到了自己的枯萎。這時(shí),我把目光投向我周圍的人群。我渴望神可以借由他們給我一些神秘的啟示。只是,在這個(gè)機(jī)器轟鳴的時(shí)代,每個(gè)人都帶著蒼白的'神色匆匆行走在水泥森林的陰影下。他們?cè)谡覍な裁?他們需要什么?沒有人可以回答我的問題。
只能在地鐵里,經(jīng)由疾駛而過的列車帶來的黑色的風(fēng),感受著一些沉淪的快意。只能在公交車上,觀察一只趴在車頭上的螳螂,看它就那樣漠視車上一群呆若木雞的人類,如孤云野鶴的俠士一般,將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須肆意舞動(dòng)。在心靈與這個(gè)瑜珈者相通的過程中體會(huì)無常。
我開始審視自己的一切。我發(fā)現(xiàn)想得到的還沒有得到,該得到的卻又已經(jīng)失去。值得珍惜的東西正隨著平凡的生活而模糊、平庸。一些物質(zhì)的快樂正被奉為幸福,而真正的幸福被我們奢侈地用來交換一些泡沫。而時(shí)間的沙漏里只剩下很少很少的沙粒。
于是,當(dāng)人事的繁冗游離于午夜的涼窗外,捧著裊裊騰煙的茶杯,我孤寂地凝望著深邃的夜空,讓一些關(guān)于幸福的畫面、聲音、氣味和一些若有若無的觸覺慢慢回來。讓它們慢慢驅(qū)散心底的陰霾和潮濕,凸現(xiàn)我內(nèi)心深處最真實(shí)的向往和渴望。
我閉上眼睛,漸漸離開我身邊的這個(gè)世界。慢慢的,我看到藍(lán)寶石般的夜空中撒滿了明亮的星星,看到曙光在屋頂尖上閃動(dòng)、跳躍;我聽到宿鳥發(fā)出溫柔的聲音,聽到楊柳開始纏綿的情話;我感到落花正帶著余香飄落空中,露水從新芽上滑落留下淡淡的痕跡……這時(shí),我的靈魂仿佛脫離了我疲憊的身體,站到了一個(gè)很高的地方,輕輕地跳躍著,細(xì)細(xì)地呼喊著,微微地歡喜著,人就有了流淚的渴望。
我不知道是不是神的故鄉(xiāng)傳來的語言,我只知道,我聽到了自己心靈的呼吸。
中考話題作文 篇8
有時(shí)候,品一杯茶都是一個(gè)耐人尋味的過程,只看你會(huì)不會(huì)細(xì)細(xì)品味。浮生若茶,讓我們品味這一路的漫長(zhǎng),享受過程中的奇特韻味。
生活中常會(huì)聽人問起:“怎么樣了?……”他們關(guān)心的不過是結(jié)果,卻忽視了最耐人尋味的過程。有人說那是直接切題,但有的時(shí)候,不妨試試享受過程帶給我們的樂趣,你會(huì)回味無窮。
在我看來,釣魚可算得上是享受過程的最高境界。獨(dú)自一人,悠閑地舉著釣竿,靜靜地等待魚兒上鉤,這可算得上是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在許多人眼中,垂釣者只不過是一些無所作為的世俗之徒,可這過程中的樂趣只有垂釣者自己知道。獨(dú)自分享等待魚兒上鉤的期盼與渴望,在這過程中有對(duì)心靈的考驗(yàn)和對(duì)人生的思索,當(dāng)然,還有伴你左右的好山好水,享受這樣的意境,人生足矣,誰還在乎結(jié)果呢?
這頗有意境的垂釣過程,不禁讓我想起了陶潛那句千古絕唱“采菊東籬下,悠然見南山。”正如詩中所云,垂釣者在享受過程的同時(shí),心境將會(huì)豁然開朗,心靈猶如洗禮過一般明凈。
上面講的'是以靜養(yǎng)心,但動(dòng)態(tài)的過程亦是樂趣無窮。
登山便是最好的例子。從前,有許多人認(rèn)為山峰才是唯一的目標(biāo),于是失去了享受途中美景的機(jī)會(huì)。然而,登山并不僅僅是“目標(biāo)在眼前”身后及道旁的美景也足以讓人留連往返。享受登山的過程,不在乎你爬了多高,重要的是過程中給你留下的回憶與啟迪。從山腳下往上登,你要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與疑慮,堅(jiān)定信念,扎穩(wěn)腳步;沽,盡管身后便是懸崖,你要勇敢地爬起,重新調(diào)整步伐。過程中懷抱信念向理想攀登的精神,過程中與隊(duì)友互幫互助的情景,你是否都銘記與心?這些便是你最珍貴的回憶。過程中親臨自然的思索,過程中不畏艱險(xiǎn)的勇氣,你是否都銘記于心?這便是你得到的最好的啟迪。如果這些你都擁有了,那么別在乎最后的高度,因?yàn)槟阋呀?jīng)享受了過程。
享受過程,其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,每時(shí)每刻,隨時(shí)隨地。垂釣和登山,一靜一動(dòng),給了我們最好的詮釋。
浮生若茶,讓我們懷著一顆坦蕩的心,去細(xì)細(xì)品味過程帶給我們的無限遐想。
中考話題作文 篇9
登上陽臺(tái),夕陽已離,你才發(fā)覺,稀星是那么明亮!淌過濕露,朝霞升起,你才發(fā)覺,藍(lán)天白云,小鳥叢林是那么的和諧,濕露薄霧鮮花小草是那么的生機(jī)勃勃!
人生匆匆,走遠(yuǎn)的便不再追尋,身邊的也一樣精彩!錯(cuò)過了大路,我你才明白,走一次小路也很快樂!采一朵小花,摘一片綠葉,哼著歡快的小曲,呼吸幾口新鮮的空氣,多么的愜意!
他滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,卻永遠(yuǎn)也無法踏入官門,只因避父名!他一腔熱血,“為報(bào)黃斤臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”。錯(cuò)過了“學(xué)而優(yōu)則仕”的機(jī)會(huì),沒關(guān)系,只要有一顆愛國(guó)的心,同樣可以“力拔山兮氣蓋世”!雖然他英年早逝,但歷史永遠(yuǎn)記住他——詩鬼李賀!
又一次,摔倒在地。教練無奈的搖了搖頭,打起了電話。那一刻,他的生活開始改變,一個(gè)個(gè)欄桿從他腰間溜過,一次次成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣。他,東方飛人劉翔,錯(cuò)過了亞洲的跳高預(yù)選機(jī)會(huì),卻一躍成為世界的跨欄冠軍!也成為了中國(guó)人的驕傲!
在校長(zhǎng)的`訓(xùn)斥聲中,他被母親拉著手,領(lǐng)回了家。不知是學(xué)校錯(cuò)了,還是他錯(cuò)了,總之,他錯(cuò)過了在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。又一天,面對(duì)著掛在公園門口的四十盞明燈,整個(gè)美國(guó)沸騰了!整個(gè)世界為之歡呼!他,發(fā)明大王愛迪生,傳遍了全球,成為傳播光明的天使!
錯(cuò)過了沒關(guān)系,失去了也沒什么!迎春花開了才有萬紫千紅,蟬兒沒了才有大雁騰空,菊花敗了才有臘梅傲立!
生活,確實(shí)因錯(cuò)過而精彩!
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