畫優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畫優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

畫優(yōu)秀作文1

　　你可能也學(xué)過某一種藝術(shù)，比如：吹，拉，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻等。我就會(huì)一門藝術(shù)，那就是畫畫。

　　我畫了許多作品，其中我最喜歡我畫的柯南。

　　我才開始畫這個(gè)人物，是我連續(xù)畫了好幾次頭發(fā)，可一直沒畫好，經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，總算把頭發(fā)畫好了�！翱晌也女嬕粋�(gè)頭發(fā)就那么難，那還是不換了吧，免得被人嘲笑�！本驮谶@時(shí)候，有一位同學(xué)鼓勵(lì)了我，讓我不要灰心，繼續(xù)加油，那時(shí)我也就有了再畫下去的勇氣和自信心了。

　　于是我就開始畫臉，其他臉上的部分我都會(huì)畫，可是那眼睛阻止了我前進(jìn)的腳步，后來我走找出了解決問題的辦法—請(qǐng)教幾位畫畫的'高手來幫忙，過了一會(huì)兒，這個(gè)攔路虎也舉起了降旗。

　　畫下身那就更簡單了，我才用了九牛一毛的功夫就畫好了，可書面上沒有出現(xiàn)腿長什么樣，后來我冥思苦想，總算想出來了—我搜集了許多動(dòng)漫人物，并選出了最合適的一項(xiàng)畫了下來，經(jīng)過我不懈的努力，我的畫終于誕生了。

　　這幅畫對(duì)于我來說，意義重大，所以我一直保留著。

畫優(yōu)秀作文2

　　星期五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——留住秋天。我想：秋天最有特性的便是樹葉了，美麗的葉貼畫不就是最好的秋天的象征了嗎？

　　星期六，我和外婆一起去撿樹葉。公園里、樹下、路邊處處都有樹葉的身影。我看著那五顏六色的樹葉，根本不知從何下手，便挑了幾十片形狀各異的樹葉�；氐郊�，我皺了皺眉頭，“樹葉上都是灰，干脆洗一下吧！”說干就干，我把樹葉都一一清洗了一遍，放在陽臺(tái)上曬干。

　　星期日，我把曬干的.樹葉拿了回來找出工具小幫手——紙、剪刀、膠水、水彩筆。貼什么呢？我陷入了沉思。突然，腦海中冒出了一條條小魚，對(duì)啦！就是它！我找來了一片偏扁的金黃色樹葉，在它橢圓形的頭上拿水彩筆點(diǎn)上了一個(gè)小黑點(diǎn)，再拿紅色的水彩筆畫上了一片片魚鱗。接著，我找出了膠水，把小魚的身子粘在白紙上。就剩尾巴了！我記得我挑了一片綠楓葉的，我在眾多樹葉尋找著。找到了，我把楓葉剪下兩片當(dāng)魚尾巴貼在紙上。唔！一條魚太單調(diào)了，我照著第一條魚的樣子做了許多條魚和一些海草。

　　我欣賞著我的作品，覺得這些魚兒躍然紙上。付出心思做的畫能不好嗎？

　　看了這些，你會(huì)想要一起來做葉貼畫嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來吧！

畫優(yōu)秀作文3

　　如果讓時(shí)光倒流，我想為老師畫張畫像。靜靜地坐在她的身旁，仔細(xì)端詳，她的臉上多了那么多深沉的溝壑。

　　那一圈又一圈的皺紋隨著慈祥的笑容，像漣漪一般，一圈圈散開。我不禁拿起畫筆，用最深的褐色點(diǎn)綴其中，可是我的心中閃現(xiàn)著去年初冬的那一刻。

　　我清晰地記起，那一天，天色已經(jīng)沉了下去，早已過了放學(xué)的時(shí)間，我回到教室里拿傘，卻發(fā)現(xiàn)教室里亮著一盞燈，老師一手捧著書，一手在本子上抄寫著。天色已經(jīng)這么晚了，她卻沒有回去，還在為明天備課呢！想到這，我不禁想放下畫筆，對(duì)老師說聲：“謝謝”。

　　用筆勾勒出臉的輪廓，當(dāng)我繼續(xù)端詳時(shí)，我又會(huì)注意到那深灰色的'黑眼圈，那是為我們操心了多少個(gè)夜晚才熬出來的�；叵肫鹑齻�(gè)月前，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)“失蹤”了，老師不停地打電話、走訪，直到十一點(diǎn)才找到。我每當(dāng)回想起這些，都會(huì)想起那眼瞼一直到眼角連綿不絕的黑眼圈。

　　這幅畫畫完，我想起身鄭重地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”可是時(shí)光怎么倒流呀！二千多的日子從老師的皺紋，從老師的黑眼圈中溜去，已經(jīng)潑出去的水，難以重收。但是我對(duì)于她的思緒如一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨，久久不能散去。

　　我想，無論何時(shí)，當(dāng)我回想起這六年的時(shí)光，我都會(huì)由衷地道聲：“有你真好！”

畫優(yōu)秀作文4

　　我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”啊！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的.稱號(hào)，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……

　　就說那一次吧，我們班辦黑板報(bào)，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，說：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會(huì)兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì)兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì)兒又拿起吃在量一下……

　　過了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍(lán)天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現(xiàn)。我們看了，無不拍手稱贊。我說：“小麗，你可真行��！”小麗謙虛的說：“哪里哪里，其實(shí)我畫得也不好��！”

　　這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂于助人。

畫優(yōu)秀作文5

　　今天，偶爾在報(bào)紙上看到一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：畫面上是一家醫(yī)院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時(shí)咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著：“老了，生了病也沒人來看�！�

　　右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問寒問暖的大人。“餓了沒有？”“寶貝，渴不渴？”“感覺好點(diǎn)了嗎？”“還有哪里不舒服？”孫子忙不應(yīng)答。

　　古話曾說：“百善孝為先”孝敬老人是中華民族的'美德。例如《孝經(jīng)》中的“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！保�－這些均是古人孝順之道．反觀現(xiàn)在，這種美德在極個(gè)別地方逐漸消失．相反，還出現(xiàn)“啃老族”等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象．對(duì)孩子如皇帝般的呵護(hù)，逐步轉(zhuǎn)變成溺愛，促成飯來張口衣來伸手的惡習(xí)，導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬“空白”，而對(duì)“忠孝”二字，置之不理，視而不見．

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動(dòng)物都能顯現(xiàn)其孝順之本性，難道身為萬物之靈的人類不能做到？“養(yǎng)兒防老”，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無盡的酸楚油然而生。

畫優(yōu)秀作文6

　　都說春天像畫一般美好。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫春。我便背上采春的小畫夾，拎著裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的云龍山。

　　路邊，盛開著粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開得可多了，在黑色枝條的'襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠(yuǎn)看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫呀。

　　在畫里走，美極了，我們來到了半山腰，這里是一片淺綠色。柳葉長得有一寸多長，綠油油的。柳樹的綠頭發(fā)都要把自己的身體遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。我們心里灌進(jìn)了蜜糖，仿佛調(diào)色盤上的顏色，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹、這春風(fēng)畫了下來。

　　畫完柳樹、春風(fēng)，我們又沿著山路尋找更美的春色。走呀走，我們來到一座碧綠的水庫邊，明澈的湖水像面鏡子，把對(duì)面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，真是畫中畫，真是太美了，誰不想把這好景致快畫下來……

　　收好畫夾，我們踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來。我一眼就看出，這是一樹桃花。這桃樹大得很，它站在溝邊，根都露了出來。它的身子倆人都抱不攏，樹干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫意畫。

　　我們展開畫夾，畫呀畫，紙都用光了，這春色怎么能畫盡呢？我決心把祖國美好的春天全刻在腦海里，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫進(jìn)我采春的畫冊(cè)中。

畫優(yōu)秀作文7

　　在南湖公園的南湖路旁，刻著四幅精制優(yōu)美的壁畫。有名江、名湖、名山、名城。一幅畫約長十九米，寬約四米。由青石板和麻石條組成。

　　名江是長江，上面刻著兇涌的、白浪翻滾的江水、風(fēng)號(hào)浪吼。滔滔江水奔流不息地向前飛奔而去，隨著長江的建筑有鎖江樓、煙水亭、潯陽樓、浪井。一眼望去。真是美不勝收��！

　　名湖是世界聞名的淡水湖，叫鄱陽湖。每年冬季都會(huì)有許多候鳥在這兒過冬，候鳥為什么選這兒過冬呢？原來溫曖的氣候和食物豐富吸引了候鳥。有美味的龍蝦，橫掃江湖的.螃蟹還有。鄱陽湖真是名不虛傳呀！

　　名城刻著古老的潯陽城，有能仁寺、九江府、東作門、望京門、學(xué)府等。一派繁榮昌盛，商賈云集的景象。

　　名山是四季美如畫的廬山。畫上刻著一棵茂盛的迎客松，氣勢磅礴的三疊泉，古老的白鹿書院，莊嚴(yán)的五老峰。真是美麗極了！

　　這四幅畫刻著九江的風(fēng)景名勝和歷史文化，我們的九江是祖國的一顆耀眼的星星。我們九江的美麗會(huì)如詩如畫千古常存！

畫優(yōu)秀作文8

　　“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)畫鼻子游戲吧！規(guī)則是……”老師話音未落，原先安靜的教室立馬沸騰起來。

　　只見老師笑瞇瞇地拿起粉筆，在黑板上畫了一張娃娃的臉，有趣的是：這個(gè)娃娃有彎彎的眉毛、圓圓的眼睛、大大的嘴巴，可就是沒有鼻子�！罢l能為他畫個(gè)鼻子呢？”老師問。

　　同學(xué)們紛紛舉起手，我也把手舉得高高的，希望老師能先叫到我。在一片哄鬧聲中，盛毅杰成了第一個(gè)幸運(yùn)兒。他興奮地沖到講臺(tái)前，老師先用圍巾把他的眼睛蒙住，接著讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。有趣的'一幕出現(xiàn)了，只見盛毅杰暈乎乎地拿著粉筆，踉踉蹌蹌地走近黑板，伸手在黑板上摸來摸去，然后果斷地畫了一個(gè)三角形鼻子，“哈哈哈……”班級(jí)里一下子笑聲一片，盛毅杰立刻摘下圍巾一看，原來自己把鼻子畫到娃娃的耳朵上了。

　　隨后，同學(xué)們輪流上去畫鼻子，娃娃的“鼻子”一會(huì)兒爬上了額頭，一會(huì)兒鉆進(jìn)了眼睛，一會(huì)兒又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出�。�

　　在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，“畫鼻子”游戲真是太有趣了！

畫優(yōu)秀作文9

　　中午，李老師讓我們?cè)诮淌易霎嫳亲拥挠螒颉?/p>

　　第一位上場的是鄭華燕，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后她摸了摸四周，以防摔跤。她晃晃悠悠地向前走，最后他走到小女孩的面前，摸一摸，猶豫了一會(huì)兒，終于落筆了，只見他把鼻子畫到了頭發(fā)上了。

　　第二位上場的是凌文宣，老師也用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后再向前走，最后把鼻子畫了上去，他只聽見臺(tái)下同學(xué)的笑聲，他揭開一看，啊，原來他把鼻子畫到這個(gè)臉的下面去了。

　　第三位就是我，這是，我的.心情忐忑不安。我自己蒙上自己的眼睛，拿著粉筆，轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，我覺得頭腦比較模糊，然后，再一步一步、搖搖晃晃地走上去。當(dāng)我走到黑板前，摸了又摸，在摸的時(shí)候，心情非常緊張、著急，到我摸到一大團(tuán)粉筆灰時(shí)，我猶豫了一下，落筆了，只聽見一片笑聲，頓時(shí)，我也笑了。我知道，我肯定畫歪了，揭開紅領(lǐng)巾，原來，我把鼻子畫到眼睛下面去了。

　　通過這個(gè)游戲，我知道了，做什么事都要沉下心和不緊張。

畫優(yōu)秀作文10

　　今天，老師和我們一起玩了一個(gè)畫鼻子這個(gè)小游戲。

　　游戲規(guī)則是：老師先在黑板上畫一張圓臉，然后畫上一雙眼睛，接著畫一張嘴巴，最后我們把袋子套在頭上，轉(zhuǎn)上三圈，再憑著自己的感覺畫鼻子。

　　游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個(gè)同學(xué)吳雨露把鼻子畫在了下巴那里，第三個(gè)同學(xué)徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個(gè)同學(xué)畫的鼻子讓全班同學(xué)哈哈大笑。還有兩個(gè)最離譜的同學(xué)——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動(dòng)讓大家笑得肚子疼。

　　不過，潘韋晨不一樣，她用手貼著墻，測量鼻子應(yīng)該畫在哪兒，量好之后，她就把鼻子畫在那里。畫好后，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看著她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的地方，她看見了很開心，也很驕傲。

　　不一會(huì)兒，就該我了，我的頭被套住的時(shí)候，我在想：怎么辦？我要是畫的不好，同學(xué)們會(huì)笑話我的'，怎么辦呀。我開始畫了，我學(xué)著潘韋晨的方法：先用手量，量好后就把鼻子畫在那里，剛畫完，我就聽見有同學(xué)在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子一看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。

　　過了好長一段時(shí)間，畫鼻子游戲結(jié)束了，那張可愛的笑臉變成了一個(gè)“多鼻怪”。

畫優(yōu)秀作文11

　　今天上午第三節(jié)課，朱老師帶著我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的游戲，那就是畫鼻子比賽。

　　朱老師先給我們看了一幅畫，里面畫著一個(gè)胖乎乎的小姑娘。她有一雙炯炯有神的眼睛，扎著麻花辮子，上面還有兩個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，非常可愛�？善婀值氖牵�她為什么沒有鼻子呢？原來，這個(gè)游戲就是讓我們幫助小姑娘畫鼻子。

　　看到這個(gè)畫，大家特別興奮，都爭先恐后地舉手想要參加。首先上去的是我們班長——陳沈祺。他的眼睛先被朱老師給蒙上了，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，這個(gè)時(shí)候，他好像被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，都分不清東南西北了。接下來，他慢慢地往前蹭，這里摸摸，那里摸摸，終于摸到了黑板上的紙了。接下來，他要開始畫鼻子了。下面的同學(xué)，都在嘰嘰嘎嘎地提醒他，有的說往下貼，有的說往上貼，有的.說往右貼，還有的說往左貼。他猶豫不決，不知道該聽誰的，該往哪里貼。最后，沒有辦法，只好硬著頭皮畫了一個(gè)鼻子，還被他畫在了小姑娘的左眼下方，頓時(shí)，引得全班同學(xué)哄堂大笑。這么漂亮的小姑娘，鼻子被畫到了這里，多委屈呀！

　　接著，又有幾位同學(xué)上去畫鼻子了。其中，最有趣的是沈昊天，他轉(zhuǎn)過三圈之后，都已經(jīng)走到教室外面去了，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來。他被朱老師叫了回來，大步流星地往前走，走到黑板前，把鼻子畫了上去。可惜，他把鼻子畫到了小姑娘的嘴巴上，真是太好笑了。

　　畫鼻子游戲還在一輪一輪地進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們的歡聲笑語，教室里成了歡樂的海洋。

畫優(yōu)秀作文12

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的'：

　　一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里�！�

　　小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說：“你快來幫忙撿呀�！毙∶魉坪跸氲搅耸裁�，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。

　　小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”

　　我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

畫優(yōu)秀作文13

　　今天，媽媽說要帶我和妹妹一起出去玩，我聽了一蹦三尺高！過了一會(huì)兒，我和媽媽就出發(fā)了。

　　在路上，媽媽說：“要先去新華書店買一本書，然后去當(dāng)湖公園轉(zhuǎn)一圈�！蔽冶緛硎遣幌肴ギ�(dāng)湖公園的，而是想去東湖�？墒琴I完書，我在新華書店門口看見一個(gè)小妹妹手里拿著一個(gè)用糖做成的畫，它是一只蝴蝶，它畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，真像活的一樣，一陣風(fēng)吹過，好像在翩翩起舞，真漂亮��！我看那個(gè)小妹妹津津有味地吃著，感覺看上去應(yīng)該很好吃的樣子，不，應(yīng)該說就是超級(jí)好吃的.樣子，我真想也買一個(gè)糖畫，嘗嘗這種甜滋滋的味道��！

　　我看了看周圍，沒有人在賣糖畫，難道已經(jīng)賣光了，人也走了嗎？這時(shí)我想：那應(yīng)該會(huì)在當(dāng)湖公園里吧。我馬上叫媽媽帶我去當(dāng)湖公園。到了當(dāng)湖公園，我找了好久也沒找到，最后在一個(gè)人群里找到了。我看見叔叔先把凍成冰塊的糖放到熱鍋里，然后拿一個(gè)勺子盛滿，最后把它倒在玻璃上，不一會(huì)兒的功夫一條龍就畫好了，它真像活的一樣，好像馬上要飛到天上去了；一會(huì)兒又畫了一匹馬，瞬間，一匹黃色的馬就出現(xiàn)在我們眼前，它在草地上開心地奔跑；一會(huì)兒又畫了一只鳳凰，它飛起來的時(shí)候尾巴后面還有七彩的光。但我買了一只兔子，它在吃蘿卜，好像在說：“蘿卜真好吃��！你要不要嘗一嘗？我想你吃一口心里肯定甜滋滋的�！�

　　我吃著甜甜的糖畫，高高興興地回家了。我們一路吃著，笑著，不知不覺中把兔子吃蘿卜吃得變成了恐龍吃西瓜，真是厲害��！

畫優(yōu)秀作文14

　　一節(jié)語文課上，老師拿了一張沒鼻子的人臉，貼在黑板上。我心想：這節(jié)課不是語文課嗎？老師拿來一張沒鼻子的人臉干什么，難道要玩“畫鼻子”的游戲？

　　果然，老師說：“今天我們玩‘畫鼻子’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，臉上露出了高興地笑容，有的在高興地拍手，還有的趕緊坐直了身子，希望老師能請(qǐng)他來玩游戲。

　　最后，老師讓鄒宜君來“畫鼻子”。鄒宜君緊張地走到老師跟前，同學(xué)們不斷的喊著“鄒宜君，加油！”老師把圍巾蒙住了鄒宜君的眼睛。

　　鄒宜君在原地轉(zhuǎn)了三圈后，邊摸索著向前走去，一開始他就走錯(cuò)了方向，朝著窗戶走去了，還撞到了同學(xué)的桌子。同學(xué)們見了，有的.著急的說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”有的甚至站起來，把他拉回來。他跌跌撞撞終于走到了黑板前，老師把粉筆給他，可他又走錯(cuò)了方向。老師把他扶到黑板前，他摸索著，確定了臉的位置后，一筆就把鼻子畫在了頭發(fā)上，同學(xué)們都笑了，笑聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。

　　“畫鼻子”游戲真好玩，我真想一直玩下去。

畫優(yōu)秀作文15

　　大家好！我叫喬瑞，在方下中心中學(xué)六年級(jí)五班上學(xué)。那個(gè)，我呢，是非常有特點(diǎn)的人物，想聽嗎？好，那就聽我給你慢慢道來。

　　我個(gè)子不高，也不瘦。你們完全可以把我理解成橢圓形。但不要說我哦，因?yàn)槲液苡凶宰鹦呐叮?/p>

　　我的嗜好很多�？偟膩碚f，我有四大特點(diǎn)。

　　一，書的忠實(shí)觀眾。我是一個(gè)不折不扣的小書迷。有一次，我們?nèi)ケ本┞糜�。我看到了我的至愛—《駱駝祥子》我便情不自禁的喊起來：“呀！我的至愛！”沒想到，可恨的書誆了我一下，原來書和我是有一道透明的玻璃。我的頭被磕破了。真是慘不忍睹哇，我的頭磕破了，玻璃撞碎了，書也從書架上掉了下來了，書商呢，也氣勢洶洶地從辦公室親自趕來了……媽呀……我好可憐哪！可是，作為我的父母的爸爸、媽媽，就把這件事當(dāng)成了我的一個(gè)笑柄。

　　二，愛唱歌。我唱的歌，怎么跟你形容呢？不是婦孺皆知，那就是家喻戶曉。有一次，我聽了《三國演義》中的《浪淘沙》，便觸景生情，把隱藏多年的藝術(shù)細(xì)胞爆發(fā)了出來，這一唱不打緊，危害卻不小——寵物狗跳來跳去，踢翻了花瓶，讓鄰居家的張奶奶勾起來了她談棉花的念頭……

　　三，自信的`驕傲。我做事都很有自信，但自信的小車往往在驕傲的終點(diǎn)停下，總會(huì)受到打擊。

　　四，幽默。哈哈，我幽默可是在全世界，乃至全宇宙第一呀！你們看看前頭我寫的靚句就知道咧！

　　哦，我還有許多美妙的故事呢！如果你感興趣來與我交朋友吧！我會(huì)給你娓娓道來的！

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