初一的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初一的作文，歡迎大家分享。
初一的作文1
作文三：親情無(wú)價(jià)
前幾天，學(xué)校組織了去電影院看戲。戲的名字是《春雨》。
這部戲主要講述了：一個(gè)名叫張凡的同學(xué)缺少母愛(ài)，成績(jī)不好，還與 社會(huì)攪了起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)老師同學(xué)和家長(zhǎng)的配合幫他走出了陰影。
可想而知，幫助一個(gè)人走出 社會(huì)的陰影，需要多么大的一股力量啊！那是什么？那是——親情！對(duì)，是親情！是同學(xué)們兄弟姐妹般的溫暖，是老師慈母般的關(guān)愛(ài)，是父母無(wú)微不至的照料……這就是親情！親情中的愛(ài)是無(wú)私的'愛(ài)；親情中的愛(ài)是偉大的愛(ài)；親情中的愛(ài)是永無(wú)止境的愛(ài)！
張凡也有過(guò)美滿的家庭，得到過(guò)父母的撫愛(ài)�？伤詮哪赣H離家出走后，他變了。他變得討厭學(xué)習(xí)，開始逃學(xué)，還在身上紋上一條龍，說(shuō)要做一條強(qiáng)龍，打架，騙錢……是什么促使他成這樣？請(qǐng)你想想，當(dāng)一個(gè)充滿朝氣的少年失去了那溫柔細(xì)膩的母愛(ài)后，后果會(huì)怎樣？他既要忍受寂寞和某些同學(xué)的嘲笑，還要自強(qiáng)面對(duì)種種困難，這的確不是一般常人能做到的。然而，這時(shí)，老師和同學(xué)向張凡伸出了援助之手，溫泉似的親情流入了張凡的心田，使他擺脫了陰影，也從歪路走到了正道。
孟郊說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。不管是父母愛(ài)還是師生愛(ài)都是偉大的。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，眼前出現(xiàn)了一杯熱茶；天冷了，吹來(lái)一陣寒風(fēng)，這時(shí)一個(gè)人身上的衣服卻少了，隨即你的身上涌來(lái)一陣暖流；放學(xué)回家，沖進(jìn)家門，熱騰騰的飯菜已端在你的眼前……這些不正是親情的所在嗎？這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)感覺(jué)不到親情的溫暖呢？
學(xué)習(xí)時(shí)，生活中，哪一分，哪一秒沒(méi)有親情光顧嗎？如果說(shuō)世界是彩色的，那就可以說(shuō)是有親情的世界才是真正的彩色世界，反之，沒(méi)有親情的世界是黑白的，是沒(méi)有絲毫價(jià)值的，也是可怕的！
親情是可貴的、親情是無(wú)私的、親情是偉大的，世界上沒(méi)有一個(gè)地方見(jiàn)不到親情的影子，愿親情永駐人間！
初一的作文2
金秋九月，我們?cè)谌饺缴鸬奈逍羌t旗下，帶著對(duì)中學(xué)的期盼和滿懷的夢(mèng)想，踏入了廈門五中，步入了初中園地。
標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，偌大的才藝舞臺(tái)，九層高的綜合教學(xué)樓以及隨處可見(jiàn)的名言警句……這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能表達(dá)出的只有驚嘆了!
走進(jìn)大門，赫然映入眼簾的是橫空出世的大操場(chǎng)。紅色的塑膠場(chǎng)地鑲嵌進(jìn)一條條跑道線，潔白如新，蜿蜒向前;一大片一大片的綠茵草皮被它包裹入懷;草坪上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色小石，它們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝。前方飄來(lái)一陣油漆味，原來(lái)，剛刷過(guò)漆的主席臺(tái)正立在前方，看起來(lái)精神抖擻。
踏入教室，四扇可移動(dòng)大黑板奪走了我的`目光，嶄新的白板和投影儀只引得我嘖嘖稱贊，但又怎能不提天花板上那貼心的護(hù)眼燈，教室側(cè)邊靜靜佇立著的圖書架，后方默默守候你到來(lái)的儲(chǔ)物柜?
未消的暑氣在空調(diào)冷氣中蒸發(fā)，火辣的太陽(yáng)被護(hù)生心切的窗簾拒之窗外。也許，幾年后別的學(xué)校也可以擁有這樣優(yōu)越的辦學(xué)條件，但是五中百年的悠久校史和精英教師團(tuán)隊(duì)，他校又需要多少年才能辦到?
再到綜合樓。美術(shù)教室、生物教室、信息教室……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。但最為出名的，卻是這個(gè)暑假剛剛落成，令所有師生嘆為觀止的書法教室。
那精雕細(xì)鏤的門窗，那古色古香的桌椅，那墨色暈開的宣紙，那行云流水的字帖……在書法老師雄哥的介紹下，我才知道五中學(xué)子享受的是人手一臺(tái)的顯示屏，兩人一臺(tái)的洗筆池以及供應(yīng)充足的筆墨紙硯。這是學(xué)校對(duì)書法多大的重視?
可是如果遇上風(fēng)雨天，體健課怎么辦?別急!這時(shí)候就輪到風(fēng)雨操場(chǎng)出馬了。有了它，即使雨再大也無(wú)法阻擋我們強(qiáng)身健體了。
也不用說(shuō)那溫馨潔凈的食堂、寬敞明亮的室內(nèi)籃球場(chǎng)……這可愛(ài)的五中，到底還有多少驚喜?
在即將來(lái)臨的新學(xué)期，身處這美麗的五中，我想，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
初中生活，我來(lái)了!
初一的作文3
一
該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
在一個(gè)陰暗潮濕的院墻腳下，我看見(jiàn)了它。一只弱小的蝸牛。
在我的印象中，蝸牛是最可憐的動(dòng)物。因?yàn)樗荒芟耵~兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動(dòng)，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。
甚至在沒(méi)有骨骼的支撐下，它還要背個(gè)又重又硬的殼!
它確實(shí)可憐!
眼前這支弱小的蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)沿著墻壁向上挪動(dòng)著自己的身軀。陽(yáng)光下，她一點(diǎn)頹唐的樣子都沒(méi)有。前方等待它的是什么?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂?shù)哪瞧{(lán)天吧!
二
小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)/乘著葉片往前飛
我仔細(xì)觀察四周的墻壁，沒(méi)有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過(guò)兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來(lái)高，照這種速度，他會(huì)爬上三天三夜?
突然，我心生一計(jì)：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來(lái)一根木條準(zhǔn)備推著它前進(jìn)。沒(méi)想到木條一接觸它，它便掉下來(lái)了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來(lái)。這要是我的話，我將會(huì)受到多大的.打擊呢?
我于是試圖用木條將他強(qiáng)行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的旅程。可是無(wú)論我怎么粘，它也粘不上。無(wú)奈之下，我只得讓它從頭開始。
三
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
不會(huì)吧，竟爬到一米多高了!當(dāng)我再次來(lái)到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到它竟爬到一米多高了!
從墻上留下的銀白色印痕來(lái)看，它是自己爬的。
陽(yáng)光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了�，F(xiàn)在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了!
我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀!面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不悲觀，不失望。卻總是執(zhí)著地向前。無(wú)畏地前進(jìn)。
初一的作文4
或許再過(guò)10多年，我們每一個(gè)人都將過(guò)起屬于自己想要的生活，而以后自己的生活與工作都會(huì)取決于現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)付出的努力有多少。
有的同學(xué)以后可能想當(dāng)一名教師，每天過(guò)著與學(xué)生打交道的日子;有的同學(xué)長(zhǎng)大或許想當(dāng)一名醫(yī)護(hù)人員，每天過(guò)著給別人看病的日子，一生守護(hù)人類的健康;有的想當(dāng)一名超市里的售貨員，每天在收銀臺(tái)前收錢;有的想……而我卻有著一個(gè)自己真正想要的生活。
我想要的生活并不是富貴的，也不是高大上的，而是樸實(shí)無(wú)華卻又十分溫馨且充實(shí)的`生活。這一種生活可不是人人都可以擁有的，需要現(xiàn)在不斷地努力將來(lái)才可能擁有這樣一種看起來(lái)特別“不起眼”的生活。
這時(shí)候，可能有人會(huì)不明白了，為什么一定要現(xiàn)在就努力，以后再努力就不行了嗎?答案是否定的：絕對(duì)不行!如果此時(shí)大家都在奮力學(xué)習(xí)努力中，但只有你一個(gè)人像只蝸牛在后面慢慢爬，不跟上大部隊(duì)，久而久之，大家就把你甩在了屁股后面。他們快速向前沖刺，而你在后面慢慢爬。這樣，以后你或許只能從事自己不喜歡的工作，早出晚歸。而你以前那群同學(xué)們個(gè)個(gè)都獲得了自己十分最渴望、最想要的自己的生活。十分享受。
所以，我要現(xiàn)在就努力起來(lái)，不要等到我們長(zhǎng)大成人了再努力。史老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在你所付出的努力，必將使你以后有更多選擇的權(quán)利�！庇谑牵�?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，為了使我自己以后將有更多選擇的權(quán)利，讓我能過(guò)上我眼中“不起眼”的生活：這生活不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，每一天吃喝玩樂(lè)，但也不像苦力工人一樣如此辛苦，而是掙來(lái)的錢夠平時(shí)吃穿用就可以了。每天7：30出門，上班�？赡芪乙院髸�(huì)當(dāng)一個(gè)銀行里管財(cái)務(wù)的，也可能是我夢(mèng)寐以求成為的舞蹈(拉丁)老師，然而什么都有可能。6：30下班，回到家后陪陪孩子，每天既不是那么辛苦也不是那么舒服，只是好好工作掙錢，過(guò)過(guò)平凡的日子。
為了自己以后獲得更多選擇的權(quán)利，可以獲得自己想要的生活，我從現(xiàn)在便開始努力了，而不是以后再努力。現(xiàn)在努力過(guò)了，以后哪怕沒(méi)有過(guò)上自己夢(mèng)寐以求的生活，也沒(méi)有遺憾。
初一的作文5
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);
是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。
五月是孩子們的'天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生
五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生;憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生;默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)也是一種人生。
種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
初一的作文6
回首童年，記憶不斷地如浪花般涌出了我的大腦。我用雙手捧起幾朵，向我走過(guò)的14年，制定一個(gè)新的旅行計(jì)劃，積極樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)。
記得幼時(shí)，我僅是個(gè)剛學(xué)會(huì)爬、走、跑、跳，嘴里叫著：“爸爸、媽媽”的小孩子。然而我的生長(zhǎng)速度與同齡的孩子是一樣飛快的，幾年以后，我便踏上了小學(xué)校園生活的旅途。這幾年為我6年后成長(zhǎng)蛻變奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的童年里，這是最美好、純潔、可愛(ài)的時(shí)光。我在這幾年里，結(jié)識(shí)了很多朋友，學(xué)會(huì)了許許多多的 “本領(lǐng)”。我認(rèn)識(shí)世界，也是從那時(shí)開始的。
而6年后，我們注定會(huì)分離，注定是會(huì)離開我們自己的“天堂”的。也許我們心中有太多太多的不舍，只是沒(méi)有得到時(shí)間的“通行證”，上帝早已將人們的命運(yùn)安排好了。
現(xiàn)在，已經(jīng)是中學(xué)生的我，沒(méi)有了孩時(shí)的稚氣，也懂事了許多。童年是我們享受的，最美好的時(shí)光�？晌覀円脖仨氁鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，我們長(zhǎng)大了，要擔(dān)當(dāng)起每個(gè)青少年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的壓力。，克服以前不能克服的困難，開始嶄新的人生旅途。
在這里，我要舉行一個(gè)告別童年的儀式：童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想天堂，童年是我最留戀的時(shí)光，然而童年這支風(fēng)箏總會(huì)飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，直到，我們看不見(jiàn)。別了，我的童年。
這是一個(gè)莊重的儀式，是一個(gè)14歲的女孩斟酌許久后才做出的重大決定。告別童年，是需要多么大的勇氣啊！走出了童年，我們所要面對(duì)與承受的.壓力是無(wú)法與童年相比的。即使我們離開了它，也不能忘記它。畢竟因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)有面對(duì)未來(lái)的能力。
童年的落葉飄在湖面上睡著了，蕩起了層層漣漪，泛起了一道道金燦燦的光。我們新的未來(lái)也在這一天，展開了笑臉。我知道：就從現(xiàn)在開始，我們將帶著自己的夢(mèng)想，自由飛翔。
從告別了童年的那一天起，我們以后的生活也會(huì)更加多姿多彩。
初一的作文7
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝望著遠(yuǎn)方，眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，任由它流到嘴邊，澀澀的。寒風(fēng)呼嘯著，雨放肆地下著，冰冷的雨水一滴一滴擊中我脆弱的心。
“吱”的一聲，我突然驚醒，回頭看，母親拖著她疲憊的身子走了進(jìn)來(lái)。我趕緊抽了一張紙巾，將眼淚擦干，但卻無(wú)法掩蓋那布滿雙眼的血絲。“怎么了，寶貝？”母親用嘶啞的聲音續(xù)繼說(shuō)道：“等你到我這么大的時(shí)候，回頭看看走過(guò)路，而這一次的失敗就是這漫漫長(zhǎng)路中的一個(gè)腳印，它值得你去學(xué)習(xí)，但不值得你為他傾盡所有�！�
不知不覺(jué)的，眼淚竟又悄然流下。母親用她粗糙卻溫暖有力的雙手輕輕抹去我的眼淚。笑著說(shuō)：“人生有酸、甜、苦、辣、咸，眼淚是苦的、挫折、失敗也都是苦的，它們只在你多姿多味的生活中占一小部分，戰(zhàn)勝它們，未來(lái)是甜的。”我擦去眼淚，看著媽媽。我們都笑了，雖然媽媽的笑帶著一絲絲疲憊。
“媽媽，今晚在這邊陪我一晚吧！”我歪著頭，故作可愛(ài)。母親的眼里浮現(xiàn)出“猶豫”二字。“算了吧，我怕耽誤你休息�！蹦赣H輕輕搖頭�！皼](méi)關(guān)系的�！蔽倚χf(shuō)。我先躺到了床上，母親隨后抬著笨重的腿躺到了床上。
不知何時(shí)，風(fēng)雨皆停，云霧皆消散。淡淡的月光透過(guò)窗戶，輕灑到母親的身上，這月光雖不似日光那樣的強(qiáng)烈，卻溫暖了我的心。映著月光，看著熟睡的母親，我便將所有的煩惱拋之腦后，進(jìn)入了甜甜的'夢(mèng)想。
雖有煩惱，但生活還在繼續(xù)。第二天一早，不見(jiàn)母親的身影。走到餐桌前，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的豐盛的早餐，桌子下，壓著一張小紙條，上面寫到：“記住，未來(lái)的甜，不要懼怕失敗哦！”落款竟是“MOOM”，原來(lái)，母親也看到了昨夜的月。
母親的愛(ài)，雖不是那轟轟烈烈的愛(ài)，卻簡(jiǎn)單、純樸，就如那月光，雖平淡無(wú)奇，雖不似日光那樣強(qiáng)烈，卻皎潔無(wú)暇。在寄冷的黑夜給人以心靈的慰藉。
初一的作文8
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫家，一不留神就已經(jīng)把大地的每一個(gè)角落都添上了顏色。
無(wú)論是大樹還是小樹，都以爭(zhēng)先恐后的擠出來(lái)一個(gè)個(gè)嫩芽，映襯著天色閃閃發(fā)亮，好看極了。嫩葉落下，如不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了下面那小小的粉嫩嫩的花苞兒，就如同一個(gè)嬰兒的臉蛋般，軟軟白潤(rùn)中帶點(diǎn)團(tuán)狀的粉嫩。屋檐上的南方燕子不停地上下翻飛，空氣中混合著青草與泥土的清新，沁人心脾，我不由用力的吮吸著。在這一派春日融融，和風(fēng)陣陣之中，被太陽(yáng)染的金黃的油菜花，散發(fā)出醉人的清香。頭頂傳來(lái)了絲絲涼意，抬頭一看，原來(lái)是細(xì)細(xì)密密的如牛毛般春雨正從天空中飄落。這場(chǎng)雨就像春姑娘手中的針線一般，一針針，一線線的繡出了朦朧神秘的影畫，也繡出了我心中的夙愿。心頭一瞬間涌現(xiàn)出了溫暖，雖只是短暫的瞬間，卻在此打下了深深地烙印。
春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗，整個(gè)世界像剛被洗過(guò)臉?biāo)频�，清新明亮，顯得特別的新，特別的綠。鼻尖縈繞著絲絲甜的氣息，如蜂蜜又似紅糖。
一路向前，觀賞四周的春季，只覺(jué)得生機(jī)無(wú)限，恨不得多長(zhǎng)幾個(gè)眼睛，以便更好的觀看。經(jīng)過(guò)一片竹林時(shí)，我直感嘆。似乎經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨，它變得更高了。就在我抬頭觀看那高高的竹子時(shí)，我頓時(shí)摔了個(gè)狗啃泥，還好地上都是軟軟的.青草�；仡^一看，居然是一個(gè)書包般大小的石頭。我決心把這塊石頭搬走，不讓他再在此處危害別人。突然間我發(fā)現(xiàn)石頭下面有一棵竹筍隱隱的頂著石頭，硬是把石頭頂了出來(lái)。我費(fèi)了九牛虎之力才將石頭推開。
在回家的路上，我想看似如此脆弱的竹筍，居然暗含著如此大的力氣。這不僅是春天的功勞，更是有持之以恒的精神。
后來(lái)坐在家門口看著落日感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，春天是如此的美好，可惜如同夕陽(yáng)般短暫。不過(guò)春天千古以來(lái)，從未改變明年還有春天和黃昏，我又有什么可擔(dān)心的呢？我懷著這樣的心情，回去吃飯了。
初一的作文9
秋風(fēng)颯颯，殘陽(yáng)碎灑，初一悄無(wú)聲息地伴著蕭條的凄風(fēng)逝去了。如一縷裊裊的云煙，徐徐消散在記憶的藍(lán)天。每每抬頭仰望云卷云舒，總能找尋到那夢(mèng)的蹤影，而那輕柔的云彩，便是初一留給我最美妙的懷戀……
還記得開學(xué)第一天，我們?cè)诹胰障抡拒娮说那榫�，雖已汗流浹背，卻依然蓬勃朝氣；還記得那次歌詠比賽，晨曦?fù)]灑，我們?cè)诿髅牡拇汗庀戮毩?xí)著歌曲《紅星閃閃》，那鏗鏘有力的旋律便是我們青春最真實(shí)的寫照；還記得體操比賽，我們刻苦地訓(xùn)練，用靈活的身姿展現(xiàn)出一道道柔美的弧線；還記得我們班參加第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，我們獲得的“第一桶金”，那自豪，寫在了我們的臉上，印在我們的心底，激勵(lì)我們向前邁進(jìn)；還記得第一次的主題班會(huì)“零食之我見(jiàn)”，同學(xué)們積極發(fā)言，能說(shuō)會(huì)道，讓我們的青春向上的朝氣得以展現(xiàn)；還記得“子非魚”號(hào)召我們創(chuàng)辦個(gè)人文集，我們精心地制作著自己漂亮的文集，大大小小精美的文集使我們的作文水平得以提升；還記得我們第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)奮勇報(bào)名，在跑道上飛馳著，畫上了陽(yáng)光般青春的弧線；還記得第一次班級(jí)辯論會(huì)，甲乙兩方同學(xué)各自舌戰(zhàn)群儒，為成功邁向了大大的一步；還記得去年的那個(gè)冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地打著雪仗，迎接著冬雪的降臨；還記得同學(xué)們編導(dǎo)的舞臺(tái)劇《皇帝的新裝》于全校元旦聯(lián)歡會(huì)上演，吸引了舞臺(tái)下許許多多的觀眾，同學(xué)們的'創(chuàng)意和智慧在掌聲中得到了體現(xiàn)；還記得那次的防火演習(xí)，同學(xué)們有秩序地完成了一系列的防火措施，學(xué)會(huì)了防火的本領(lǐng)……
太多太多在腦海中回放著，它們每一件事都是記憶天空中絢麗的云朵，在我記憶的藍(lán)天中盤旋，縈繞，魂?duì)繅?mèng)繞著我的心房……
如今，初一已遠(yuǎn)去，迎接我們的是初二，告別了初一，我們將更加努力，更加向上，在青春的畫板上涂抹上一筆美妙的色彩！
初一的作文10
童年的長(zhǎng)椅上，我坐在盡頭，靜靜地等待著那些溫暖的往事從心海浮現(xiàn)出來(lái)。
冬日的月亮比平時(shí)都勤快，早早地爬上天空綻開皎潔的笑臉，但星星卻又偷起了懶，只有寥寥幾顆在盡職地發(fā)光。
這可苦了我們出黑板報(bào)的同學(xué)，每次回家的路上都難免的心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)我快到家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一束柔和卻不太明亮的光，從我家窗口射出。
一位婦人靠在窗臺(tái)上，踮起腳尖往窗外望，帶著眼鏡還使勁瞇著眼睛，一手緊握手電筒，一手搓著自己凍得慘白的臉與紅得像胡蘿卜一樣的鼻頭。窗外，起了薄薄的霧，樹影婆娑。忘了說(shuō)，婦人是母親。
孩子，是母愛(ài)的等待。
春雨唱著歡快的歌謠蹦跳著旋轉(zhuǎn)著來(lái)到人間，在地上匯成一個(gè)個(gè)小水坑，春雨的行列漸漸變得聲勢(shì)浩大。
我與友人約好了在車站見(jiàn)面，由于我的粗心，傘落在家里。出門不久，雨就下大了。
遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩站在傘下，環(huán)顧四周。衣服的單薄與本身的瘦小，使她很容易被埋沒(méi)在茫茫人海之中。她睜著大大的眼睛，目光360度的搜尋著什么。手中的傘被她緊緊抓住，仿佛一松開就會(huì)被風(fēng)吹走似的。有人不小心撞到她說(shuō)聲“對(duì)不起”，她也沒(méi)有回應(yīng)，目光仍然在人群中搜尋著。直到她看到我，對(duì)我露齒一笑，長(zhǎng)舒了一口氣。忘了說(shuō)，女孩是友人。
朋友，是友情的等待。
夏天的空氣中夾雜著一絲悶熱，太陽(yáng)無(wú)情的射出似乎能灼傷皮膚的陽(yáng)光，就連知了也懶得叫了。
我拖著被汗水黏濕的身子，爬一般的'回到家中。
它坐在門口，反常地挺直了背，竟沒(méi)看到它一如既往的懶散。它嘴里叼著一只袋子，里面裝著一瓶水，似乎還冒著絲絲涼氣。尾巴輕快的旋轉(zhuǎn)著，搖得像一朵鮮艷的花，但胸腔卻在起伏。看見(jiàn)我，便飛一般的向我跑來(lái)。忘了說(shuō)，它是寵物。
主人，是忠誠(chéng)的等待。
青春的長(zhǎng)椅，我坐在開始，靜靜的目送著那些溫暖的往事沉入心海。
初一的作文11
冷風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮在我臉上，原先明朗的陽(yáng)光此刻也蒙上了一層昏暗的面紗，樹上還有幾只小鳥在探頭探腦地左顧右盼，殊不知一會(huì)兒會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)收這一切的和平。
我在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了一陣殺氣。
果不其然，剛進(jìn)門，就見(jiàn)媽媽正怒氣沖沖的來(lái)回踱著步。我想悄悄潛入內(nèi)屋。
“站住，今天你出去時(shí)是不是又忘拉窗簾了？”媽媽喝住了我。
我還以為多大事兒呢，于是我便答應(yīng)了一聲：“嗯。”
“你這么大了，怎么交待的什么都不聽(tīng)呢？要我給你說(shuō)幾遍才能長(zhǎng)心？”媽媽嚴(yán)厲呵斥道。
“不就沒(méi)拉個(gè)窗簾兒?jiǎn)�？”我趕緊辯駁道。
“我給你說(shuō)多少遍了，要拉窗簾要拉窗簾……你什么時(shí)候記住過(guò)？”
我暗暗一驚，老媽吃火藥了？
“拉不拉窗簾有多大關(guān)系？至于這樣嗎？”我在氣勢(shì)上也不服輸，也學(xué)媽媽雙手叉腰，柳眉倒豎，直起腰板。
“還‘至于這樣嗎’，咱屋光線這么亮，對(duì)面的人都能看得見(jiàn)�！眿寢屵呎f(shuō)邊兩手掌心向上，急促拍打著。
“不可能對(duì)面人看不見(jiàn)咱屋的！”我用手，指著對(duì)面的樓說(shuō)。
“你咋知道看不見(jiàn)？咱樓間距這么小，對(duì)面的都看得見(jiàn)。告訴你吧，之前我去對(duì)面樓上看咱家廚房，看得一清二楚……”
我和媽媽你一句，我一句爭(zhēng)論到白熱化時(shí)，爸爸回來(lái)了。聽(tīng)完我們各自的.理由后，他毅然站到了媽媽這邊，并且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)∶“兒子啊，你不了解你媽媽的用心良苦�。∷聦�(duì)面人看見(jiàn)，是在為你著想啊！萬(wàn)一對(duì)面有壞人看見(jiàn)只一個(gè)小孩在家，他會(huì)不會(huì)趁機(jī)干壞事呢？偷東西不說(shuō)，萬(wàn)一傷到了你呢，這可多讓你爸媽操心啊。還是要有點(diǎn)安全意識(shí)才好！”
聽(tīng)罷爸爸一番說(shuō)教后，我心頭那塊疙瘩解開了。無(wú)言獨(dú)上陽(yáng)臺(tái)，臨近傍晚了，陽(yáng)光透過(guò)云層射進(jìn)來(lái)，腳下鵝卵石鋪成的路，光線斑斑駁駁，愈發(fā)襯出一片溫暖的氣氛。
母親嚴(yán)厲，父親平和，盡管表達(dá)愛(ài)的方式不同，但無(wú)疑都是向著一個(gè)方向出發(fā)的——對(duì)我的愛(ài)。正因?yàn)槲业娜松羞@兩種力量的推動(dòng)，人生的小船，才能漸行漸穩(wěn)。
初一的作文12
光陰荏苒，眼間，初一已由我的向往，變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂(lè)，始終在我的腦海里，揮之不去。
軍訓(xùn)時(shí)，我們的颯爽英姿伴著烈日和汗水，充滿校園的每一個(gè)角落，響亮的口號(hào)聲籠罩著校園上空每一寸藍(lán)天。為了辦級(jí)榮譽(yù)和更好的鍛煉自己，我們認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，其代價(jià)就是每晚的.腰酸腿痛。八月的太陽(yáng)仍像個(gè)火爐，曬的人無(wú)精打采，只是我這個(gè)一向討厭余天的人，也無(wú)不盼望此時(shí)是農(nóng)云叆叇。初一，這是你給我的一個(gè)下馬威，但我仍要謝謝你，因?yàn)槟隳ゾ毩宋业囊懔Α?/p>
初一，又全新的課程，也有全新的生活。藹然可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)，知心的好友，讓我把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。五十年校慶，我把自己千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福都寄托在一句“師德千古頌，風(fēng)雨百年心”的對(duì)聯(lián)里。此時(shí)我覺(jué)得初一帶給我的都是歡樂(lè)，縱然是在烈日下跑八百米也是一種樂(lè)趣。但我錯(cuò)了，初一也讓我狠狠地栽了一回。在一次奧數(shù)班的選拔考試上，我落選了。當(dāng)老師在講臺(tái)上宣布名單時(shí)，我心里是怦怦亂跳，那歌聲因戛然而止，我卻沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的名字，這是真的嗎？在下面長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的訓(xùn)話中，我始終認(rèn)為那全是針對(duì)自己。那一刻，我深深體會(huì)到無(wú)地自容的含義，在眾目睽睽之下，我猶如坐在刑椅上一般。這是我如夢(mèng)初醒，生活永遠(yuǎn)不會(huì)只帶個(gè)我樂(lè)趣，我要時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折。初一，這也是你要教給我的嗎？
過(guò)了這個(gè)暑假，你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛，你又要囅然而笑地帶著他們過(guò)一年我熟稔的生活，如此的年復(fù)一年，你卻不知疲倦�？v然我已成為一個(gè)悖晦的老人，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你帶個(gè)我的歡樂(lè)與挫折。我的一生，初一只有一年。告別的，是和你在一起的生活；銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見(jiàn)吧！我會(huì)和你一樣，企盼著未來(lái)，憧憬著新的夢(mèng)境。
初一的作文13
十月的風(fēng)翻動(dòng)金黃的落葉，這里的晚秋一片安詳。
我每天都沒(méi)有閑暇時(shí)間，多想停留下來(lái)站在那個(gè)人工湖的邊上，細(xì)細(xì)地觀賞一番，可惜我只是一名匆匆的過(guò)客，每天奔忙在去往追逐夢(mèng)想的路上，匆匆經(jīng)過(guò)那一座小小的木橋，三塊天湖石。
那幾天，我心情特別沉重，迷惘、失落揮去又至，我低著頭獨(dú)自走向那個(gè)樹木環(huán)繞的小湖，那里寥落得像我。
橋下的湖面平靜的像一面鏡子，我不由得停住了腳步。
走過(guò)小橋上土坡，腳下滿是厚厚的枯葉，窸窸窣窣，我的腳步聲緩慢而且寂寥。這里無(wú)人光顧，一片空曠。土坡上滿地落葉安詳?shù)靥芍t色的'羽葉槭、黃色的五葉楓、綠色的法國(guó)桐……高處樹上的葉子依然不斷在隨風(fēng)飄落。我撿起一片葉子，它靜靜的看著我，我默默地盯著它，時(shí)間把周圍的聲音全部沖洗干凈，天地只留下我和它在對(duì)話，仿佛我們之間沒(méi)有了區(qū)別，我就是它，它就是我。不，應(yīng)該說(shuō)，它比我更安詳?shù)ǎ覔炱鹚�，放在手心里，它還是軟的，保存著鮮活的韌性，黃色的皮膚里透出褐色的“青筋”，我把它裝進(jìn)口袋，小心翼翼的系上扣子，我要把它帶回去，制成書簽，夾在書本里，每天都能看到它。
落葉，它在生命的盡頭依舊如此絢爛而且美麗。
倏然，是什么在湖面突然躍動(dòng)了一下，我急忙走上那座小木橋，向橋下看去，綠色的湖水點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的影子在游弋，啊，是一群小魚，它們快樂(lè)地?fù)u著尾巴，忽東忽西，來(lái)回穿梭，自由地像一群小鳥。隊(duì)伍的最后面，一條淡紅的小魚，總是沖不到前面，它奮力地左右沖突，但總是落在后面……它太實(shí)在太小了。但它快樂(lè)的樣子依然感染了我——再渺小，卑微的生命，也有快樂(lè)的權(quán)利。
天空明澈，我的心變得舒朗起來(lái)。
是的，秋風(fēng)來(lái)了，這里寂寥兒不荒蕪：
我明白了，難怪古人吟誦“落紅不是無(wú)情物”，江上清風(fēng)，山間明月，西風(fēng)落葉，春花秋雨，飛鳥游魚都是人生良伴，相看兩不厭；我們每一個(gè)人，都是大自然中的一份子，自然的自強(qiáng)不息是我們的基因。
感謝自然，讓我的勇氣回歸。賜予我繼續(xù)前行的力量。
初一的作文14
冬天的飄雪引人遐想，因?yàn)樗儩嵜利悾磺锾斓慕瘘S令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗G意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因?yàn)樗p柔飄逸。
春雨中有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無(wú)窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密的，交織形成了一片讓人愛(ài)不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對(duì)面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩(shī)情畫意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過(guò)窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來(lái)，聚合在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來(lái)，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰的，好親切，好溫暖，正如古語(yǔ)所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤(rùn)了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場(chǎng)！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤(rùn)土地，淋濕大地，濕潤(rùn)空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它沒(méi)有炫耀自己，它沒(méi)有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢(shì)，也不像秋雨的`柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無(wú)論何時(shí)何地，它都不會(huì)忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無(wú)聞的英雄！它們無(wú)私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(zhǎng)著的生命！它卻功成身退，無(wú)聲無(wú)息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒(méi)有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……
初一的作文15
假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無(wú)知的女孩，衷心地向你們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徦?/p>
哐當(dāng)。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒(méi)有哭她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針聞?dòng)嵹s來(lái)的女孩的父母，語(yǔ)無(wú)倫次地詢問(wèn)著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽(tīng)見(jiàn)了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見(jiàn)父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂(lè)。這一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘模撚卸嗝瓷鷼獍?女孩并沒(méi)有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆](méi)有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢。女孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
四年后，女孩長(zhǎng)大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的.兩處傷疤一直都在。每每看見(jiàn)傷疤，回憶就不聽(tīng)話地跑出來(lái)，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長(zhǎng)大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛(ài)，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)徦呢澩媾c不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。
那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎?你們牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了!
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