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相處有道作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的相處有道作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相處有道作文1
兩袖一甩，清風(fēng)明月；仰天一笑，快意平生；步履一雙，山河自在；我有明珠一顆，照破山河萬(wàn)朵。一顆清明的心，猶如手中的明珠，唯有與當(dāng)下相處，與心相處，才能活出最真實(shí)的自己。
記憶總是千疊萬(wàn)壑的幽深，讓人深浸在其中，不知?dú)q月的流轉(zhuǎn)。我們總是為昨日的煩惱而憂傷，或沉醉在往日的情懷里。懷古傷今，嘆春去秋來(lái)，可一記出口的惡言，一星摩擦的火花，我們能收回嗎？不能！何必利用今天去回憶昨天而浪費(fèi)了明天，我們不再去想他。請(qǐng)你接待每一刻的時(shí)間，就好像接待一位遠(yuǎn)來(lái)的貴賓，要靜定心神，清除雜念，把最美好的心情拿出來(lái)款待這位遠(yuǎn)方的來(lái)客，因?yàn)樗臀覀兿鄷?huì)只是一剎那，立刻就要遠(yuǎn)行，并且不會(huì)再回頭。
因此，我們對(duì)于生命如果還有未完成的期待，那就立刻去融入它，不要寄托在渺茫的來(lái)生，到死都保有向前的'姿態(tài)，只要完全融入當(dāng)下，那也就夠了。
其次，請(qǐng)與你的心所相處。明月被云層所遮，我知明月猶在云層深處。碧潭在黑夜中無(wú)法看見(jiàn)，我知潭水仍清。這就好像一顆清明的心，懂得留一些空間給自己，不被外界的千絲萬(wàn)縷所牽動(dòng)。人間的一切喜樂(lè)我們要淡然，生命的痛苦我們也該承受。喜樂(lè)就好似鏡中的微笑，痛苦也許是水面的烏影。流過(guò)的烏影令人悵然，鏡里的微笑令人回味，但那都只是偶然的一次投影啊。
我們幾時(shí)見(jiàn)過(guò)大海因被責(zé)罵而還口，明鏡因被人稱(chēng)贊而歡喜，月亮被歌頌而改變呢？大海若能被人所動(dòng)，就不會(huì)容納百川，明鏡若能被人刺激就不會(huì)這樣干凈，月亮若能隨人所轉(zhuǎn)，就不會(huì)這樣溫柔遍照了。
一個(gè)字，就足以顯示生命的莊嚴(yán)，一角陽(yáng)光就足以顯示宇宙的輝煌，盡情的享受這個(gè)瞬間，讓一些瘋狂存在你心里，給予生命一些熱情，讓你的生命充滿朝氣。望你活在當(dāng)下，望你的心不為境況所轉(zhuǎn)動(dòng)。與片刻相處，與你的心相處。
相處有道作文2
學(xué)會(huì)與動(dòng)物相處是簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。
與孤獨(dú)相處可以簡(jiǎn)稱(chēng)獨(dú)處，意大利的一位傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼曾說(shuō)：“獨(dú)處是一種特別的能力，有這種能力的人并不多見(jiàn)。我向來(lái)羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的'人。因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實(shí)際上卻害怕的東西：人生在世，沒(méi)有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無(wú)聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默。”
餓了不要撒嬌，自己買(mǎi)東西回家煮；迷路了不要賣(mài)萌，掏手機(jī)自己看地圖。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不大容易，但一個(gè)人會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)闆](méi)有什么能將你輕易打倒。
活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即使一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。
獨(dú)處會(huì)讓人聽(tīng)到許多聲音比靜默更可怕的是這些來(lái)自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說(shuō)，要擁有很多內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處？因?yàn)檎嬲?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。
在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說(shuō)要慢下來(lái)，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢？
大部分人在獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲私獾搅嗽趧兂切┍砻娴姆比A后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。
相處有道作文3
人生就如一場(chǎng)戲劇，需要不同共同飾演，直至落幕，而我們便是這角色的飾演者，在與不同的人相處時(shí)，都有著不同的態(tài)度及相處模式，飾演者不同的角色。
在爸爸媽媽面前，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)未長(zhǎng)大的孩子，釋放著我們的天性，讓我們的性格一覽無(wú)遺，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與爸媽之間多了份懂事，孝順。
與老師相處時(shí)，我們的表現(xiàn)偏于沉默，聽(tīng)話，懂事，一個(gè)態(tài)度良好的學(xué)生，這是為什么呢?這因?yàn)槲覀冊(cè)谂c老師相處時(shí)會(huì)感覺(jué)緊張，那是因?yàn)槲覀儾恢廊绾闻c老師相處，其實(shí)可以放開(kāi)一點(diǎn)，但必須在尊敬老師的前提下。
與陌生人相處的同時(shí)，我們應(yīng)面帶微笑，舉止禮貌，說(shuō)話文明，這不僅表現(xiàn)了我們的道德素質(zhì)也體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)內(nèi)涵。
和要好的朋友相處時(shí)，有可能吵吵鬧鬧，但有時(shí)又很安靜，會(huì)在對(duì)方倒霉時(shí)挖苦幾句，會(huì)陪對(duì)方一起瘋，甚至每天都要嘲笑她幾句，有點(diǎn)小任性，暴力，但其實(shí)雙方都已習(xí)慣了這種相處，有種心照不宣的默契。
在與每個(gè)人相處時(shí)，我們態(tài)度會(huì)有很大的'變化，大概是因人而異吧!但正因?yàn)槿绱�，在不同的人面前，我們有著不同的身�?弟弟妹妹面前，我們是個(gè)稱(chēng)職的哥哥姐姐;老師面前我們是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，家人面前，我們?nèi)允率呛⒆印沁@多樣的身份，讓我們與每個(gè)人的相處，態(tài)度不一樣，收獲了不同的經(jīng)歷，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，
相處有道，使我們的戲劇人生多姿多彩，如彩虹般炫爛。
相處有道作文4
我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個(gè)不安分的小家伙安置在條框錯(cuò)雜的竹籠里，在每個(gè)我所煩悶的時(shí)刻聽(tīng)它張開(kāi)紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無(wú)限的閑適與愜意——現(xiàn)實(shí)卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開(kāi)花的那棵槐樹(shù)上，全然不像三叔所言的那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的黑枕黃鸝。按理說(shuō)，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見(jiàn)到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對(duì)方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個(gè)優(yōu)美的傾角。更不必說(shuō)如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無(wú)憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類(lèi)要求時(shí)叫喚幾聲，平常老實(shí)待在這個(gè)小籠子里，便可準(zhǔn)保未來(lái)自己能夠生活得快樂(lè)無(wú)比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的'意味，在樹(shù)枝上踱步。
三叔方才趕到，這鳥(niǎo)兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動(dòng)翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時(shí)彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥(niǎo)兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的�！彼f(shuō)，言語(yǔ)中帶著些豁然�！皠e把動(dòng)物們當(dāng)作被囚禁的玩物，他們是生命，誰(shuí)都一樣，例如你我�？偛灰�(jiàn)得把你鎖在房間里，讓你就這樣度過(guò)余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。
相處有道是如此，人與人，與動(dòng)物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍(lán)天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥(niǎo)兒。我愧對(duì)它了。
一抹亮色落在我肩。
相處有道作文5
天色漸暗，寒風(fēng)呼嘯，烏云壓城，城欲摧。天上下起雨來(lái)，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在花朵上，雨越越大打在路面上像是在彈奏一首樂(lè)章。
雨漸漸停了我漫步在街道上，寒風(fēng)依舊，我縮縮脖子嘟噥著：怎么這么冷。寒風(fēng)刮在身上好似奇寒透骨，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了，無(wú)論如何都驅(qū)散不了身上的嚴(yán)寒。
我四處張望發(fā)現(xiàn)在一個(gè)街道旁有一家粥店，店雖簡(jiǎn)陋，但十分干凈，墻壁雪白，三四十平方的小店里擺放著四張桌子，桌上放著一碗紅糖，在門(mén)前掛了兩燈籠，門(mén)前的砂鍋中粥晶閃閃的十分誘人，人們?cè)陂T(mén)口排起了長(zhǎng)龍，排在我前面的是一個(gè)乞丐，他渾身散著臭氣，讓人眉頭直皺，到他賣(mài)粥時(shí)，店主遞給他粥時(shí)，他一把搶過(guò)粥，向錢(qián)盒中扔了幾枚硬幣，快速的跑了，硬幣發(fā)出的聲音不大，這是一角錢(qián)！店長(zhǎng)你被騙了，他卻說(shuō)：我知道，順遞了一碗粥給我，付了錢(qián)站在旁邊問(wèn)，你為什么不追，應(yīng)為我知道他很餓，不然他不會(huì)干出這種事，而我用粥來(lái)救濟(jì)他，讓他吃飽一次，這難道不好嗎？我沉默了。
坐在桌子上，在粥里加上紅糖，一攪粥變紅，很好看，一口下去，滿口香甜，十分溫暖，但使我感到溫暖的布止是一碗粥還有店長(zhǎng)的品德啊。
望著店長(zhǎng)忙碌的.身影我在心里說(shuō)：謝謝你的粥，讓我品嘗到粥中的溫暖與美好的品質(zhì)，更讓我懂得了為人處世之道。
相處有道作文6
天下眾人，或分十牛六等。非親便陌，陌著有交，交處之理，必有道理。
人皆喜交君子，何為之？故孔圣人《論語(yǔ)》者是也，能及之半，能治天下。才華不談，只是直者，有無(wú)人目，不失本分�！墩撜Z(yǔ)》者善，故常道：“君子兩正，內(nèi)正其行，外正其容�！比莶徽撘�，故四恩已定，你道那四恩之何？天地開(kāi)辟之恩，鬼神暗佑之恩，國(guó)王水土之恩，父母養(yǎng)育之恩。外容無(wú)甚，只是外正便是道理。
四恩者理應(yīng)父母恩先，是孝。孝者不交，交何人？能報(bào)父母，思而為其善，有好極人。有詞忠孝，又道：“自古忠孝兩難全�！敝惫胖两瘢杏⑿壅�，忠孝兩難全，棄甚擇誰(shuí)？亦舍生取義，是不與也。
書(shū)有《水滸》，事實(shí)虛，只是忠義孝擇，上梁山人，聚義盡孝，雖有殺者。從理論，不為君子呼？古今民間忠孝之事萬(wàn)口傳，有管鮑之交，管分幣多收，打仗后縮，報(bào)功在前，三事不中，而鮑不棄之，能為求理，后管入獄將亡。非鮑救而何如？
故回相處，相處者必善，理必正，道必直，人必諍，交人為友，友能為善。是必不交墨者，不道進(jìn)墨者黑，而近墨者未必黑。心直為繩，心固為城，不受外界淤泥而影。有正直人，而心德正直之者，受墨者而變，不論正直者也。
相處者理當(dāng)利為人思，德為人善，舉止言行，必露人心意，利口正心者，相處之人不知，是不與焉。不知君子，正口利心者，相處之人更不知呼，隱不盡，必不為君子，連呼：“蹭蹬�！闭摺２豢山桃�。
故相處之道，內(nèi)為義重。不道江湖之義，此義不使。為有人無(wú)人，能思之，贊之，知錯(cuò)改之。上述之道能做，以近君子。想是人與人中相處之道罷。
相處有道作文7
會(huì)與動(dòng)物學(xué)相處是簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。與孤獨(dú)相處可以簡(jiǎn)稱(chēng)獨(dú)處，意大利的'一位導(dǎo)演說(shuō)：“獨(dú)處是一種特別的能力，有這種能的人并不多見(jiàn)。人生在世，沒(méi)有什么比獨(dú)處更讓人懼怕……他們害怕寂靜無(wú)聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默�！�
餓了不要撒嬌，自己買(mǎi)東西回家煮;迷路了不要賣(mài)萌，掏自己手機(jī)看地圖或問(wèn)路人“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不打容易，但一個(gè)人會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)闆](méi)有什么能將你輕易打倒。
活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即便一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)可以陪伴，因?yàn)槲覀兺蜕倭艘环菡\(chéng)實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。
獨(dú)處會(huì)讓人聽(tīng)到許多聲音比靜默更可怕的是這些來(lái)自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說(shuō)要擁有很多的內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處?因?yàn)檎嬲?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。
在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說(shuō)慢下來(lái)，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌，讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢?
大部分人獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲私獾搅嗽趧內(nèi)ツ切┍砻娴姆比A后，有了這一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由獨(dú)立。
相處有道作文8
與人相處，是一件我們生活中必須學(xué)會(huì)的事情。如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)這本事，那么你也將難以獲得成功。
從小，媽媽就教育我：去學(xué)校不僅是為了學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)會(huì)與人相處，盡量和班上的每一位同學(xué)成為朋友。當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這樣做，因?yàn)槟菚r(shí)小小的我性子很烈，時(shí)常會(huì)和同學(xué)發(fā)生口角甚至與同學(xué)打架。因此，媽媽也經(jīng)常被老師“請(qǐng)”到學(xué)校去。每次回來(lái)，媽媽都會(huì)狠狠地批評(píng)我，而且會(huì)說(shuō)：“批評(píng)你不是說(shuō)你和別人打架不好，而是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)和別人相處�！�
后來(lái)，在我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)中，在媽媽一點(diǎn)一的批評(píng)下，我似乎理解明白了為什么要學(xué)會(huì)與人相處的道理。于是，我便打算不再與同學(xué)發(fā)生沖突，和善地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，盡量克制自己的沖動(dòng)。盡管有時(shí)候還是做不到這些，但是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)對(duì)我的態(tài)度都變好了，并且我還獲得了幾個(gè)真正的朋友。我十分高興，并且想把友好地與人相處這一習(xí)慣延續(xù)下去。我想：這一定會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜和收獲。
所以，我擴(kuò)大了自己與人相處的`圈子。
就像做實(shí)驗(yàn)一般，我無(wú)論是對(duì)賣(mài)早餐的阿姨、小商店的老板、賣(mài)烤串的爺爺，還是對(duì)鄰居、對(duì)小區(qū)的保安或是對(duì)陌生人都彬彬有禮。而實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也好得出奇，那些人好像突然間就都認(rèn)識(shí)我了，我從他們面前走過(guò)他們都會(huì)和我打招呼或沖著我微笑，有時(shí)還會(huì)給我一些必要的幫助。
我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與人相處的重要性了。
再后來(lái)，我讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，發(fā)現(xiàn)其中許多觀點(diǎn)與媽媽對(duì)我說(shuō)的話相同，但還需要增加一點(diǎn)——要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人。
我又抱著做實(shí)驗(yàn)的心態(tài)，稱(chēng)贊身邊的每一個(gè)人。開(kāi)始還有一點(diǎn)開(kāi)不了口，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使這個(gè)人所做的再差，但只要你稱(chēng)贊他，他也會(huì)很高興，并且會(huì)檢討自己，從而下次就會(huì)進(jìn)步很多。讀完《人性的弱點(diǎn)》后，我認(rèn)為我對(duì)“相處”有了一層新的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)會(huì)與他人相處十分重要，這也是我們?nèi)松械囊婚T(mén)必修課。我爭(zhēng)取做到在和他人的交往中相處有道。
相處有道作文9
相信在每個(gè)孩子心中，父母都有令自己討厭的一面，而這一面在孩子看來(lái)是丑陋的缺點(diǎn)。我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為，但是真如此嗎?
“快去做作業(yè)!”“復(fù)習(xí)了沒(méi)有?”“不要玩手機(jī)!”“不許玩電腦游戲!”很熟悉吧?是的，這正是大多數(shù)家長(zhǎng)的口頭禪。當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，就代表快樂(lè)的時(shí)光終止了。想必大家對(duì)這幾句話非常恨之入骨吧!但是你敢對(duì)說(shuō)這句話的人進(jìn)行反駁嗎?你不敢，我也不敢。為什么?你沒(méi)有正當(dāng)理由解釋?zhuān)瘩g只會(huì)更激怒父母，帶來(lái)更嚴(yán)重的責(zé)罵甚至體罰，于是我們只得忍氣吞聲。就這樣，我忍了十年，問(wèn)題解決了嗎?沒(méi)有!
仔細(xì)想想，這是怎樣忍過(guò)來(lái)的.，這十年并不是也并不可能只為了一件事和父母發(fā)生沖突，而是不斷循環(huán)：被罵——吵架——我道歉——和好——被罵……永遠(yuǎn)這樣，永遠(yuǎn)只有那幾句話——快去做作業(yè)，復(fù)習(xí)了沒(méi)有?不要玩手機(jī)!不許玩電腦游戲!十年后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)事實(shí)，或者說(shuō)看見(jiàn)了這些話的另一面。父母永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故罵孩子，所以我需要的不是反駁，而是多方面思考與反省。永遠(yuǎn)都會(huì)有新問(wèn)題出現(xiàn)，雙方都不要發(fā)脾氣，應(yīng)多和父母溝通，想出解決每一個(gè)問(wèn)題的實(shí)際辦法，那么才能打破這個(gè)循環(huán)。
我花了十年才明白，假如我能活到一百歲，那么我就花了生命中十分之一的生命時(shí)間去做了一些無(wú)意義且傷害父母的事情，我希望用我的教訓(xùn)告訴比我小十年或大十年的人——?jiǎng)e做傻事了，要學(xué)會(huì)和父母好好相處，如果每次和父母出現(xiàn)矛盾你都選擇吵架出氣的話，你就永遠(yuǎn)不能真正的成長(zhǎng)，你的人生將不再有意義。
相處有道作文10
在這個(gè)世界，有許多的人一起相處著，每個(gè)人都有自己存在的意義，正因如此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與別人相處吧，而不是自私地只為自己著想。
星期六下午，我陪媽媽一起去逛街。突然，我覺(jué)得鼻子很癢，于是我就拿起一張紙擤鼻涕，擤完鼻涕后，我就隨手把紙扔在了大街上。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的行為：“你怎么能把紙扔到大街上呢?”我卻不以為然地說(shuō)：“這有什么呢?不就是扔個(gè)紙團(tuán)嗎?”
媽媽這下真的生氣了：“你知道嗎?紙團(tuán)經(jīng)過(guò)日曬雨淋之后，會(huì)沾染很多細(xì)菌，然后這個(gè)紙團(tuán)會(huì)風(fēng)化，變成灰塵，如果人吸進(jìn)了這些灰塵就會(huì)生病甚至患上終身都治不好的頑疾，而你就是導(dǎo)致這一切的罪魁禍?zhǔn)�。�?/p>
聽(tīng)了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，心想：啊!原來(lái)這些我們司空見(jiàn)慣的小事都可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。我又轉(zhuǎn)念一想，很多大人們都要隨地吐痰，而這些痰經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，會(huì)隨著雨水流進(jìn)河里，如果人們喝了被污染的河水，就會(huì)患上疾病。
我以前很瞧不起那些在學(xué)校里主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)，認(rèn)為他們是在作秀給老師和同學(xué)們看，以便為自己的班級(jí)加分，并且學(xué)校和班級(jí)都會(huì)表?yè)P(yáng)他�？赏ㄟ^(guò)這件事我卻明白了，這些同學(xué)不是在作秀，而是為了減少人們患病的幾率而努力，同時(shí)也防止了垃圾對(duì)大自然的`污染。
是的，生活在這世上的人太多了，所以不能自私地只為自己著想，要先想到別人的利益。在做一件事時(shí)，要先想到做了這件事后，會(huì)給別人帶來(lái)什么影響，會(huì)不會(huì)傷害到他人的利益。也許，這就是和他人的相處之道吧!
相處有道作文11
要想兩種事物和平相處，一定是要有它自身的方法。然而，人與人之間相處有道，而人與大自然之間也應(yīng)相處有道。
以前的大自然是多么的美麗，可正是因?yàn)槿撕痛笞匀恢g不會(huì)相處，導(dǎo)致地球環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，出現(xiàn)大規(guī)模的沙漠化，氣溫整體上升，塑料袋也隨處可見(jiàn)，砍伐樹(shù)木的現(xiàn)象也變多。以至于，天空不再藍(lán)得那么純粹，風(fēng)雨之后也很難在見(jiàn)到彩虹——它們都去哪兒了呢？其實(shí)，它們并沒(méi)有離開(kāi)，只是因?yàn)槿藗儾还?jié)制地濫用大自然資源，破壞大自然，不斷地使用一次性物品，導(dǎo)致燒毀它們時(shí)，它們排出大量有毒氣體，這些有毒氣體便不斷地傷害著大自然。
其實(shí)，想學(xué)會(huì)與大自然和睦相處很容易，只要我們減少垃圾的出現(xiàn)，那便是最好的一個(gè)方法。我們應(yīng)該怎樣才算做到環(huán)保呢？那定是從身邊的小事做起：節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水應(yīng)在洗手、洗臉之后，將水保留，循環(huán)使用；節(jié)約用電，電器不使用應(yīng)拔出插頭；節(jié)約用紙，多將一張紙分為兩份使用。而為了減少對(duì)空氣的污染、節(jié)約大自然資源，應(yīng)少量使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡可能選擇騎自行車(chē)或走路出行。使用使用生活物品時(shí)，應(yīng)盡量避免使用一次性物品，出門(mén)旅行時(shí)，盡可能的自備碗筷。減少對(duì)塑料袋的使用，買(mǎi)菜時(shí)應(yīng)自備環(huán)保袋，不要為了圖一時(shí)之利，而不顧將來(lái)的.后果。
看了這些與大自然和睦相處的方法，你有沒(méi)有慚愧，有沒(méi)有察覺(jué)正是因?yàn)槲覀儾粫?huì)與大自然相處，才使大自然充滿怨氣的報(bào)復(fù)著我們：地震、海嘯、泥石流這都是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù)。
只要大自然美麗，我們生活的才能更安心、更舒適。所以，我們與大自然之間一定要相處有道，更好的與它相處。
相處有道作文12
和睦相處，是我國(guó)的愿望，是華夏兒女的愿望，更是整個(gè)世界共同的愿望�；突ブ氖拢以�(jīng)看到過(guò)一件。
那天，我從醫(yī)院出來(lái)吃飯。我看到一個(gè)拄著拐杖，戴著墨鏡的大人。突然，我才知道那個(gè)戴墨鏡的叔叔是個(gè)盲人，他們倆都要去吃飯，可這兩位叔叔都犯了難：因?yàn)橹糁照鹊腵叔叔走得太慢，估計(jì)如果到了，飯也買(mǎi)完了。另一個(gè)叔叔也一樣，可能這位叔叔還要慢一些。
我在哪兒看了一會(huì)兒，想上前幫助他們。突然，他們倆一個(gè)說(shuō)：“要不背你?”“這……”盲叔叔說(shuō)著，另一個(gè)叔叔的臉上我看出了他有一點(diǎn)兒不好意思。“來(lái)吧!”“好!那我給你指路!”
我一路跟著他們，不是聽(tīng)到：“向右拐，哦，快向左拐過(guò)去，小心啊，小心吶!”直到他們到了一個(gè)飯館，我才去吃飯，由于這件事，我一上午心里都是樂(lè)滋滋的。
我還從書(shū)上看到：英國(guó)人非常愛(ài)吃活的沙丁魚(yú)�？蛇@珍貴的沙丁魚(yú)一運(yùn)回來(lái)有百分之九十五的沙丁魚(yú)會(huì)因窒息死亡�？墒�，在當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)老漁翁運(yùn)回來(lái)只有幾條死亡。很多人都問(wèn)他秘訣，他一句話也沒(méi)說(shuō)。直到老漁翁死后，他的兒子說(shuō)：“因?yàn)槲腋赣H在船里面放了幾條鰱魚(yú)使沙丁魚(yú)為了逃生，產(chǎn)生了動(dòng)力，所以他的沙丁魚(yú)沒(méi)有幾條死掉�！睆拇耍巳舜騺�(lái)的沙丁魚(yú)沒(méi)有不鮮活的。這就是著名的“鯰魚(yú)效應(yīng)”。
也許，在這個(gè)世界上，很多事物都是相互幫助，相互依靠對(duì)方生存和生活。這就是世界上相互幫助的故事，也說(shuō)明相互幫助是有道理和理由的。
相處有道作文13
大大方方地舍，才有實(shí)實(shí)在在地得。得之坦然，失之淡然。
有一句話說(shuō)：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有。當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。人與人的相處也一樣，舍得舍得，有舍才有得。
吃小虧得大便宜，此話聽(tīng)起來(lái)似乎有些不合道理，但存在就是事實(shí)。一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓它三尺又何妨？清代宰相張英與六尺巷的故事便是最好的明證。吃點(diǎn)眼前小虧，卻維系了鄰里百年和睦，何樂(lè)而不為呢？
古人常說(shuō)：吃虧是福。在我看來(lái)是十分有道理的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。因?yàn)槌蕴�，你成了施義者，朋友成了受益者，雖然有所舍，你卻因此收獲了一份誠(chéng)摯的友誼。如果老是記得自己有恩于別人，那樣豈不是很累？錦上添花未必與雪中送炭來(lái)得實(shí)在，獨(dú)木難支大廈，朋友在困難時(shí)最需要的就是你的幫助，無(wú)論力量大小，暖心就好！
老爸曾告訴我與人相處之道，便是：嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，施恩莫記，受惠必報(bào)，設(shè)身處地為他人著想。他說(shuō)，這也是他在困難時(shí)總有那么多朋相助的.原因。
爺爺也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫的莊稼被鄰居的牛踩壞了。這位農(nóng)夫捉住牛后把它牽到陰涼處喂草，牛休息的時(shí)候還給牛驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，照料得無(wú)微不至。鄰居看到這一幕后感到很慚愧，一再道歉，并且主動(dòng)要求賠償。試想當(dāng)初這位農(nóng)夫?yàn)槌鲆粫r(shí)之氣把牛暴打一頓，結(jié)果會(huì)怎么樣？通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：以德報(bào)怨，朋友遍天下，容人之過(guò)，諒人之失。后來(lái)我經(jīng)歷了更多事，愈加知道了，以德報(bào)怨，怨恨自消，以怨抱怨，積怨益深！
坦然面對(duì)生活中的得與失，君子之交淡如水，才能相處有道。
相處有道作文14
他，一位看上去毫不起眼，放在人群里就找不到的那種人。雖然相貌平凡，卻并不平庸。他有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，令他在茫茫人海也能脫穎而出，讓我們發(fā)現(xiàn)。
他是六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的。他剛進(jìn)教室，一向熱情的學(xué)習(xí)委員將他介紹給我們，他姓周，我不由得一陣狂喜。在這個(gè)年級(jí)，與我同姓的并不多，所以我不由得對(duì)他有了幾分親切感。
從那時(shí)起，我便有個(gè)念頭——與他成為朋友。不知怎的，老天像是要幫我似的，第二天排座位的時(shí)候，老師將我和他編為同桌。我頓時(shí)一陣暗喜，但他的表情告訴我，他根本不在意這件事。我原來(lái)的欣喜也轉(zhuǎn)為一陣沮喪。不過(guò)，他越是這樣，我就越是要和他成為朋友。在我周?chē)�，有三種人。第一種是跟我勢(shì)不兩立的人第二種人是即不落井下石，也絕不可能成為朋友的人;第三種人便是對(duì)我無(wú)微不至的'朋友。而我的終極目標(biāo)，則是將他劃為第三類(lèi)
我的幾交友計(jì)劃，第一步，微笑，握手。走進(jìn)教室，嗯，沒(méi)錯(cuò)，他在教室，開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃。迎上去，呀，一個(gè)小心，把他的文具盒碰掉了，檢起來(lái)再來(lái)。由于有點(diǎn)緊張，臉上一定很僵硬，只見(jiàn)他白了一眼。天!才第一步就糟成這樣，哎，網(wǎng)絡(luò)害死人啊。丟死人啦看來(lái)不能一味輕信網(wǎng)絡(luò)，還是慢慢來(lái)啊，古話說(shuō)的好：心急吃不了熱豆腐。
又到了新的學(xué)期，他大概已經(jīng)忘了，繼續(xù)行動(dòng)，let’go，經(jīng)過(guò)半年觀察我對(duì)他的性格可以說(shuō)是了如指掌總算皇天不負(fù)有心人在我驚心策劃下，終于達(dá)成所愿!
相處有道作文15
在這變幻莫測(cè)的社會(huì)里，我們的生存之道就是要學(xué)會(huì)怎樣和別人相處。尊重他人，重視他人，理解他人，寬容他人是相處的四大法寶。
尊重他人，就要尊重別人的一切。不管別人有什么缺憾，還是有什么地方不如你，你都要以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他人。在生活中，我們?cè)谝?jiàn)面的情況下主動(dòng)與別人友好地打招呼，在與別人交流的時(shí)候給別人一個(gè)微笑；在學(xué)校里，我們每天都與老師同學(xué)們相處，而相處之道就是在老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，在與同學(xué)們相處的時(shí)候，和諧共處。這讓我們明白了在與任何人相處的時(shí)候，尊重他人一定是必不可少的。
重視他人，就要重視你身邊的每一個(gè)人。無(wú)論是萍水相逢的陌生人，還是親密無(wú)間的死黨，我們都要重視對(duì)方。即使是一個(gè)陌生人在路上向你問(wèn)路的'時(shí)候，你也應(yīng)該認(rèn)真的回答別人的問(wèn)題，如果你對(duì)陌生人都這樣，更不必說(shuō)與你形影不離的朋友了。如果你對(duì)別人都以這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待，那你就又收獲了相處又一法寶。
理解他人，要理解他人的難處，或許別人有難言之隱，看待他人，他們有可能會(huì)犯錯(cuò)，但是你看待他們的錯(cuò)誤一定要看待它的雙面性。要以將心比心的態(tài)度看待，是想自己如果犯錯(cuò)了，或有難言之隱，肯頂也希望別人理解自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，凡事有利必有弊，有弊必有利。在與別人相處的時(shí)候，理解別人的弊，發(fā)現(xiàn)別人的利。在你與別人相處時(shí)，也有可能遇到困難，只有理解別人，支持和鼓勵(lì)別人，才有可能走向勝利的彼岸。
寬容他人，在適當(dāng)?shù)氖虑樯献龅綄捜�。俗話說(shuō)：‘人無(wú)完人’每個(gè)人都不可能是十全十美的，也有馬有失蹄的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該寬容他人的錯(cuò)誤，再給他們一次機(jī)會(huì)。‘不為失敗找理由，只為成功找方法’是我們班的班訓(xùn)，這讓我們明白昨日的過(guò)錯(cuò)已經(jīng)過(guò)去，我們要寬容，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，努力的為成功尋找方法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都與人相處。而在相處的過(guò)程中，我們一定要掌握方法。相處有道，有道包括尊重，重視，寬容，理解。相處有道，讓我們和諧的相處吧。
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