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【推薦】七年級作文500字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的七年級作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級作文500字 篇1
眾人都知道“忠言逆耳”這個(gè)真理，但是真的是這樣嗎？我看未必！
戰(zhàn)國時(shí)期，齊國有一位名叫鄒忌的大臣，他的故事就很好地反駁了“忠言一定逆耳”。
鄒忌他是個(gè)高富帥，但是齊國還有一位美男子徐公，鄒忌就問他的妻子、小妾、客人，他和徐公誰美，妻、妾、客的回答都是鄒忌美，鄒忌就因此悟出了治國道理。
悟出了治國道理，當(dāng)然要向國君稟報(bào)。但是，凡是國君，都是心傲的，如果不小心觸怒了國君，那就是掉腦袋的事。所以鄒忌就運(yùn)用了“隱語”。他說：“我確實(shí)知道我不如徐公美，我的妻子偏愛我，我的`小妾畏懼我，我的客人有求于我，都說我比徐公美。如今，齊國土地方圓千里，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣�！本瓦@樣，齊王愉快地接受了他的建議。
是不是很神奇？齊王為何就這樣容易地納諫了呢？原因就在于鄒忌規(guī)勸的方法。他知道齊王喜歡隱語，于是他就以小見大，從家事到國事。采用使對方不設(shè)防的迂回戰(zhàn)術(shù)。這種委婉勸說的優(yōu)點(diǎn)在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)，明白道理，從而愉快地接受意見。這就充分體現(xiàn)了“忠言未必逆耳”的道理。
批評他人要注意方法和技巧，從對方易于接受的地方入手，由感性到理性。
綜上所述，忠言未必逆耳，忠言逆耳只是方式不對。
七年級作文500字 篇2
這個(gè)周末，我回到了家鄉(xiāng)。
走著走著，卻不由得停下了腳步。
一大片一大片的稻田映入眼簾，電線桿上，密密麻麻的小鳥在電線上歡快地煽動(dòng)著翅膀，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，活像五線譜上跳動(dòng)的音符。一大群小鳥飛過來，黑壓壓的一片，甚是壯觀。
還記得夏天的時(shí)候，稻田還是綠油油的一片�？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)是一片金黃的海洋了。一陣風(fēng)吹來，混合著一股清香，那片仿佛只屬于小鳥的金色海洋泛起一層層波浪。它們叫得更歡了。
我不由得跳進(jìn)那片金色的海洋中，低頭撫摸著那誘人的、飽滿的'、金燦燦的谷粒。伸出手，摘下一顆，捧在手心，像個(gè)好奇的孩子那樣細(xì)細(xì)端詳著。谷粒的那層谷衣帶著細(xì)細(xì)的毛，像是秋姑娘給它披上的一件毛衣。我又小心地把谷衣剝開來，一顆白白的，透明的米粒就出現(xiàn)在眼前。我很開心，一直呆在城市中的我，第一次這么仔細(xì)的觀察過這些天天吃著的大米呢！
就在這時(shí)，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出一個(gè)可笑的想法。我輕輕地躺在稻田中，閉著眼，享受著天籟般的感受。突然，肚子上“咚”的一聲，有什么東西在壓著。我睜開眼一看，原來是一只調(diào)皮的小鳥。它歪著頭，好奇地打量我。我好氣又好笑。一抬頭，天空像被雨洗過了似的，湛藍(lán)湛藍(lán)的，活像一塊藍(lán)水晶。幾朵云兒優(yōu)哉游哉地飄呀飄的，點(diǎn)綴著這片明亮的藍(lán)水晶。
又一陣風(fēng)吹來，我似乎聞到了一股沁人心脾的芳香。那是稻香��！只有用心了才能聞到的稻香！我貪婪的吮吸這稻香，煩惱什么的，通通都拋到九霄云外去了。
我沉醉在這導(dǎo)向中，不知不覺睡著了。
七年級作文500字 篇3
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我唱著這首歌，我就深有感觸，給心去把鎖。因?yàn)槌�，我仿佛看到每個(gè)少年的心，卻又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世紀(jì)的孩子們?yōu)槭裁创蟛糠诌x擇記日記。當(dāng)然，記日記是沒有錯(cuò)的，可以培養(yǎng)一個(gè)人的`寫作水平，益處多多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)喜歡將自己的日記加上一把鎖，并把日記藏在別人不知道的地方 。然后鎖匙自己佩戴，又在日記本里記下了心事。有些事他們怕被大人知道了，會(huì)挨打或者忍受那苦口婆心的叮嚀和教育。
我知道同學(xué)們?yōu)楹我o日記上鎖。21世紀(jì)的家長們太過于神秘兮兮的了。一旦知道孩子們寫日記，就想方設(shè)法去偷看，這樣跟盜賊有何區(qū)別呢？這才是孩子們真正要給日記上鎖的原因。
我想對同學(xué)們說，其實(shí)你們不用這樣做，這樣做對你們是沒有任何好處的，你越是將日記東藏西藏，越是給日記加鎖，大人就越想冒險(xiǎn)當(dāng)一回“盜賊”！你們記日記就是記心，心中想什么日記就寫什么，你不如將日記去掉鎖，素面朝天，大人是絕對不會(huì)去看，只會(huì)認(rèn)為是作業(yè)本。你給日記加鎖，就是給心加鎖，給心加了鎖，你還有自由嗎？還有，家長們也不要這樣，孩子們是你們自己的，你們是不可以懷疑自己的孩子有任何的心事秘密，你們要想：記日記會(huì)使孩子提高寫作水平呢！
我不喜歡記日記，我小時(shí)候從沒記日記，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只會(huì)給自己加煩惱，整天愁眉苦臉多不好！我從來不給自己的心加鎖，給心自由的天地，否則整天崩著個(gè)“苦瓜臉”，只會(huì)未老先衰。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
七年級作文500字 篇4
自從上一中之后，我就認(rèn)識(shí)了我們的年級長——政教處主任“建哥”。他的教學(xué)水平、性格等因剛認(rèn)識(shí)還真不好說，但他的外貌卻很突出——一雙牛眼，臉蛋胖胖的，嘴巴的下唇總是向上稍稍翹起，見到我們學(xué)生的.時(shí)候眼睛總瞇一下，顯出一副很“大牌”的樣子。對了，他的肚子很大，像懷孕了似的，在人群之中，他的肚子是絕對突出的。
說到“大牌”在開會(huì)的時(shí)候他也的確是有那么幾分呢。上一次年級召開大會(huì)的時(shí)候，他挺著他那大肚子，雙手交叉到身后，嘴巴又習(xí)慣性地翹起，裝出一副不可一世的樣子。批評我們的時(shí)候可是毫不留情地怒罵，每次一看到建哥那雙牛眼睛瞪著我們，我都覺得渾身不自在地一陣悚然。
記得上次，建哥給了我一次溫柔的批評——在學(xué)校里學(xué)生是禁止騎自行車的，可那次，我與同學(xué)一邊推車一邊聊天，我也不知怎么地就不知不覺地坐上了自行車，剛好被建哥看到�！澳�！給我下車，什么名字？”他喝道。我被這突如其來的喊聲嚇了一跳，回頭一看，mygod！他正在我后面站著呢�！拔摇摇蔽抑е嵛嵴f不出�！澳钅闶浅醴福拍阋获R，回去寫檢討�！笔裁�，我的待遇太好了嘛，才寫檢討�！坝涀�，寫300字以上！”�。≈魅伟�，你給我練筆的機(jī)會(huì)呀？
我們恨他是恨他，但是，也有愛他的時(shí)候，就是每次發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)總是發(fā)給我們實(shí)用的體育用品，這時(shí)我們就大呼他萬歲了。
哎，面對建哥啊，我們是又愛又恨！可實(shí)際上，透過他怒瞪的一雙大眼，我分明看到的是藏在眼后深深的愛，那種老師對學(xué)生恨鐵不成鋼的愛！
七年級作文500字 篇5
一張臉，一雙不符合年齡的略帶蒼白的手，組成了這個(gè)世界上獨(dú)一無二的我。
喜歡雨，是單純的喜歡，喜歡在那雨中佇立，很久很久，任憑雨水打在臉上，那種觸感，讓我貪婪的想占為己有。
喜歡雨，喜歡站在雨中，把全身洗滌，抹去那些讓我傷心，不舍的`往事。
喜歡雨，喜歡在雨季中漫步，讓風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，撫上臉頰。
這些，只是曾經(jīng)。
現(xiàn)在，依舊喜歡。
喜歡雨，喜歡在大雨滂沱的時(shí)候沖出家門，在雨中狂奔，把所有的憤怒都發(fā)泄在這個(gè)時(shí)刻。然后，又變回冷漠。
喜歡雨，喜歡在夜深時(shí)，一個(gè)人躲在角落，慢慢回憶過往，混著雨水，淚水滑落。
喜歡雨，喜歡坐在秋千上，靜靜地淋著雨，默默的望著他，不自覺的，嘴角勾起了小小的弧度。
現(xiàn)在，曾經(jīng)，都會(huì)是過往，那么苦澀。
看著它慢慢從指尖溢出，心中閃過一絲快感，那鮮紅的顏色遮蓋了我所有的視線，紅的妖艷。就讓它這么肆意的流著，不去理會(huì)。
雖然喜歡，卻沒有勇氣讓自己故意受傷，好無用。
我，太善于偽裝。
曾經(jīng)，把自己毫無保留的展現(xiàn)出來，受傷的卻總是自己。
現(xiàn)在，把自己完全偽裝，雖從未受過傷，但那份最珍貴的情感也被自己殘忍的扼殺。
現(xiàn)在的自己，連我都不認(rèn)識(shí)，每天都戴著一副虛假的皮囊，過著暗無天日的生活。
想逃離，沒有力氣，只有任其蔓延。
七年級作文500字 篇6
四月星風(fēng)，梨花滿院廊。
每到這個(gè)時(shí)節(jié)，爺爺便會(huì)放下手中的蒲扇，一舉鋒利的刀光，“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔回響。
隨之而來的，便是花落滿地的凄涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫，其上忽殘留著清露，竟凄美的如同花季少女的眼淚。
我感到無限的茫然，這花，如同四月的`星，爺爺為何要斷絕此景？
“是不是爺爺不喜這番潔白，要將其化為碎片呢？”我問。
又或許是這寥寥梨花更適合落土化為烏有么？
爺爺只是笑笑，并未作答。
跑出庭院，一望邊階，了然望見，近乎每家每戶，都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒，疊影重重，風(fēng)撫不散。一刀利落，猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異，拾起半葉梨花向梨農(nóng)道：“伯伯，這花開的美，為何要將她剪去呢？莫非，是不喜這番白潔之色？”
老伯停下手中的動(dòng)作，朝我朗笑；“梨花固美，白潔如玉。而你可要知道，這花，將來可是要結(jié)果子的�！�
我惶惶地點(diǎn)頭。
“可是啊，這花開得太盛、太茂密，華而不實(shí)，美而不真。這些花兒把勁兒用錯(cuò)了地，又怎能用勁去結(jié)果呢？它們只追求外在的美麗，卻忘了身為一棵梨樹的本分所在�！�
我怔在了那里，沒有說話。目散方野，梨農(nóng)們是修剪得那樣細(xì)致，卻又那樣果斷，像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。
花落滿廊，掩映似霜。
冥冥之間頓悟：樹是如此，人又如何？繁花似錦，卻是圖虛一場。若即此將勁兒用錯(cuò)了地，便得不償失，終無果而歸。
因而需要明確努力的方向，手持一把剪刀，時(shí)而修剪，時(shí)而略剪。時(shí)時(shí)銘記老農(nóng)與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”為自己，亦為生活剪出一片光。
七年級作文500字 篇7
我有一個(gè)愛嘮叨的老媽，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”嘮叨個(gè)沒完沒了。
有時(shí)，我覺得媽媽的“嘰喳”聲如美妙的歌聲一樣悅耳動(dòng)聽；有時(shí)，又覺得老媽的“嘰喳”聲很煩人。我常常做白日夢，想把老媽那愛嘮叨的嘴用萬能膠封上，讓我暫時(shí)休息一下，安靜一會(huì)兒。
早晨，我正在美夢中與“夢仙子”玩耍，就被老媽的“獅吼神功”拉回了現(xiàn)實(shí)。我坐起來，睜開惺忪的.睡眼。站在床邊的老媽叉著腰，開始了早晨“播音模示嘰嘰喳喳”的廣播：“快起來，穿衣洗刷，飯?jiān)谧郎��？禳c(diǎn)，再不起來，就遲到了！”
我懶懶地答應(yīng)幾聲，睡意朦朧中穿好衣服，洗刷好后來到餐桌吃飯。這時(shí)，老媽又神不知鬼不覺地來到我身邊開起了大喇叭：“快點(diǎn)，遲到了！”
吃完飯出門時(shí)，老媽又“嘰喳”起來：“路上小心點(diǎn)，過馬路時(shí)注意安全！”我習(xí)慣性地嗯了幾聲。
中午回到家中，老媽又“嘰喳”起來：“有作業(yè)沒？有作業(yè)做作業(yè)，沒作業(yè)睡午覺！”
晚上回到家，老媽的“嘰喳”聲又隨之而來：“快背英語，英語學(xué)到第幾課啦？”
說實(shí)話，有時(shí)真想把老媽的“大喇叭”關(guān)為靜音，好好享受安靜的世界。果然，愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽病了，“嘰喳”聲消失了，我感覺生活好像少了很多東西。
雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但我居然又想念那充滿母愛的“嘰喳”聲了。
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