有關(guān)感動話題作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感動話題作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感動話題作文 篇1

　　在感動中國中，有許許多多的人令我感動，他們的身上都具有十分完美的品質(zhì)，我也以他們是中國人為自豪！尤其是她，用自我的力量把一條鮮紅的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西的可親可愛的小女孩，更是令我感動的熱淚盈眶。

　　她是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師和家長的喜愛。可是，命運終究無情的向她伸出了殘酷的雙手，12歲，正是一個人最最純真，最最完美的時候，可她卻傳染上了一種很奇怪的病。她本身是能夠高高的站在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上或是什么風(fēng)光的地方，而此刻她卻永遠(yuǎn)的.躺在了病床上。她是優(yōu)秀的，亦是可憐的。

　　盡管這樣，堅強(qiáng)的她卻并沒有被病魔所嚇倒，這一點是和我有著很大的不一樣的。我的膽子很小，而她在死亡的病床上卻能夠勇敢的唱出令所有中國人驕傲自豪的歌曲；在哪怕很小的一些困難的面前，我都會懦弱的低下頭，而她卻敢與病魔作斗爭；我很自私，遇到危險的時候首先想到的是自我，而置他人于不顧；但她卻能夠犧牲她自我的生命去挽救一個與她毫不相干的異地男孩！她和我一切的一切都是那么的不一樣，和她比起來，我是那么的懦弱，那么的渺小。雖然她還只是一個孩子，可是她那種大無畏的精神卻能夠讓許許多多的大人所敬佩，也更值得我們這些和她同齡的孩子永遠(yuǎn)的向她學(xué)習(xí)！

　　正如感動中國頒獎詞中所說的那樣：雖然她死了，可是她卻把自我的生命轉(zhuǎn)化為了另一種東西，她的生命和那個孩子的生命結(jié)合在了一齊。她的人死了，可是她的精神永存，她的名字會被億億萬萬中華兒女永遠(yuǎn)的記�。�

　　她叫何玥，一個振奮人心的全世界最最響亮的名字！

感動話題作文 篇2

　　那是前年寒假的一天，媽媽心血來潮，決定給家里來次徹底的大掃除。于是，我和媽媽一起整理爸爸的書柜和抽屜，翻出了很多過了期的、沒用的證書準(zhǔn)備處理掉。

　　“媽媽，這本要扔掉嗎?”我拿起一本從抽屜角落里翻出來的一本紅色的本子問媽媽。

　　“我看看。”媽媽抬起頭，“呀，這可不能扔掉啊!這可是你老爸的寶貝啊!”“什么寶貝?藏得這么好!”我嘀咕著。

　　“你自己瞧瞧!”媽媽笑著說。

　　我翻開第一頁，“獻(xiàn)血光榮，無私奉獻(xiàn)”八個紅色大字立刻映入我的眼簾，原來是一本“無償獻(xiàn)血本”。我繼續(xù)往后翻，“200ml”、“200ml”……哇，爸爸獻(xiàn)了這么多血啊!

　　“你可別小看這本小本子，它代表著一個人的愛心啊!”媽媽指著獻(xiàn)血證后面那個“雙手托著紅色十字架”的標(biāo)志，意味深長地對我說，“無償獻(xiàn)血，就是獻(xiàn)愛心，是對社會對他人的無私奉獻(xiàn)，是一件非常光榮的事。”

　　“媽媽，我也要無償獻(xiàn)血，我也要獻(xiàn)愛心�！�

　　“你太小了，等你長大了才可以獻(xiàn)血�！眿寢屔舷麓蛄恐�我，“再說，你長得像豆芽菜，恐怕長大了也是獻(xiàn)不成血的�！�

　　“哼!”我可不服氣了，心里暗暗下了決心，從現(xiàn)在開始，一定要把身體養(yǎng)得壯壯的，可不能讓媽媽小瞧了我!這么光榮的事，我怎么可以錯過呢?

　　從那以后，我每次和媽媽上街，就特別留意東街廣場口的那個“獻(xiàn)血屋”。我知道在那里進(jìn)進(jìn)出出的都是像爸爸一樣來獻(xiàn)愛心的，有男的，有女的，有年輕人，也有中年人，甚至還有老年人。我指著那個大大的“紅十字”告訴媽媽，總有一天，我也會走進(jìn)這個充滿愛心的小屋子。

　　不久，我參加了越城區(qū)少藝杯繪畫比賽。當(dāng)聽到老師宣布的主題“感動”這兩個字的'時候，我的腦海里一下子涌現(xiàn)了那一本記錄著爸爸愛心的紅色小本子，涌現(xiàn)出街頭那一個充滿愛心的小屋，還有那一群排隊獻(xiàn)血的志愿者們。于是，我拿起手中的畫筆，畫下了古城街頭那感人的一幕。沒想到，這幅題為《感動》的畫，不僅獲得了越城區(qū)繪畫比賽一等獎，還獲得了浙江省繪畫比賽一等獎。

　　捧著獎狀，我欣喜萬分，因為這份感動里，有你，有他，也有我。

感動話題作文 篇3

　　陳老師教了我們兩年知識，我們一直把她當(dāng)做親人，是因為陳老師為我們付出了很多很多，特別是那件事，讓我們想起它，就會潸然淚下，感動不已。

　　記得四年級一次臨近期末考試之前，陳老師生病了，喉嚨沙啞，總是咳嗽，臨近期末，又是沖刺的階段，大家都想考個好成績，最主要的當(dāng)然是陳老師給我們復(fù)習(xí)�？墒顷惱蠋焻s病得很厲害，醫(yī)生都勸陳老師不能堅持上課了，我們知情后，大家都勸陳老師找代課老師來代課吧。陳老師卻堅定地說代課老師想讓自己班考好成績，在我們班必定不會投入最佳狀態(tài)。不管我們怎么苦口婆心地勸諫，陳老師都面不改色地拒絕了我們，我們都很擔(dān)心陳老師的身體。

　　陳老師堅持熬過兩周的課，確實很不容易。每次陳老師走進(jìn)教室的時候，速度明顯比平常慢了許多；上課時，陳老師每說一句話就咳一下，喝一口水，皺了皺眉，立刻又舒展開，用沙啞的.聲音給我們復(fù)習(xí)到位；寫字時就更費勁了，她用軟弱無力的手，一筆一劃艱難地寫著······有很多同學(xué)一直在勸陳老師休息一下，可是陳老師卻苦澀地一笑，咳嗽一聲，充滿關(guān)懷地說：“謝謝你，別擔(dān)心，我沒事�！标惱蠋熢捠沁@么說，其實卻不是這樣的。大家知道，卻又無法勸住陳老師。陳老師一天比一天衰弱。最后一天，陳老師身體狀況極差，可是，她在最后的關(guān)鍵時刻仍然硬挺著上完學(xué)期的最后一節(jié)課。

　　期末考試到了，大家都不忘師恩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，超常發(fā)揮，以平均分全級第一的好成績回報了陳老師的心血。陳老師卻病倒在家里。當(dāng)我們來到陳老師家，向她報告好成績的時候，陳老師笑了，像百合花盛開那樣，燦爛，美好。

　　陳老師對我們的愛，讓我們感動，我們也永遠(yuǎn)不會忘懷。我們都愛您，陳老師。

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