關于以愛為話題作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以愛為話題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以愛為話題作文 篇1

　　愛是陽光，能融化心頭的堅冰，愛是清泉，能滋潤干涸的心田。但一味無節(jié)制的愛，就成了溺愛會把孩子推向成長的邊緣，甚至在成長路上跌得粉身碎骨。

　　我還是從身邊一件小事說起吧，那天從家中出來，值班的門崗告訴我說派出所的民警在校長辦公室等你兩節(jié)課了，我半信半疑的來到辦公室，發(fā)現(xiàn)手機上六個未接電話，匆忙地跑進校辦室。果真兩個民警和一個學生家長在那里坐著，當我踏進去的一瞬間，家長迎上去向我解釋說：“我是你學生鄭濤的家長，孩子犯了點事，請你幫忙，能不能出點證據，能證明我的孩子在這上學不足１２歲，比其他孩子年齡小。”從他的`話中，我似乎明白了點什么，緊接著民警向我解釋說：“老師，鄭濤是你的學生嗎？你有沒有他入學的資料，和有關于當年你這班學生年齡的登記表格，能證明這個孩子現(xiàn)在不足１８歲”說真的，當時我有點不知所措，他的家長向我使個眼色，并把我拉出去，用幾近哀求的語氣哭著向我說，胡老師，救救我家孩子吧，如果你能拿出證據證明我孩子當時不到１２歲，我孩子出事就沒有１８歲，就不夠判刑。我兒子攔路搶劫，把人家打成重傷了。聽到這些，六年前的情景歷歷在目，鄭濤是一個非常聰明但極其調皮的孩子，他好動，活潑，愛打鬧，不安分，時常把班中搞得雞犬不寧，因為他把一個女孩鼻子打冒血，我狠狠批評他，并掂著耳朵教育他，為此，家長來到學校給我大吵大鬧，并要到教委告我，從那以后我不敢管他了，他也變得更加囂張，打哭了人家孩子，他家長還來到學校袒護他，我只有安排別的學生少與他來往。就這樣，他變的一發(fā)不可收拾，今天教育這個，明天制服那個，最后上到初二就退學了，這就是他家長對他的過分無節(jié)制的愛，現(xiàn)在，面對執(zhí)法民警，我真的無言以對，六年了，我真的拿不出任何的資料證明他的年齡。心痛之時，也令我反思很多。

　　作為家長，我們愛孩子是天經地義的，但我們要把握住一個“度”，不能太過分，我們知道，商紂王愛他的妃子愛得過度，為了博她一笑，把自己忠臣的心挖出來。最終讓一個帝王過早地退出了歷史舞臺，。

　　所以，警告我們的家長和老師們，適當的愛能促進孩子的成長，但過度的愛，就成了溺愛，會成為孩子成長路上的絆腳石，就像鐘表的法條，輕輕擰幾下，它會勻速前進，慢慢前行，而過分的猛擰，法條就會斷掉，家長們，莫讓溺愛之水橫流。

以愛為話題作文 篇2

　　“靜靜的深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我走過您的窗前，您總是含淚深情凝望……”兒時，這首歌帶給我的僅僅是感動，而在時間的腳步中，它卻讓我慢慢產生了敬畏。我越來越覺得

　　這不只是一首兒歌，而是歌頌老師您對我們的愛的旋律。

　　當一縷陽光穿過寂靜的黑夜時，大地迎來您的足跡；烈日當頭之際，您正在屬于您的地方辛勤勞作，揮汗如雨；當鳥兒歸巢之時，您卻沉浸在工作的快樂之中；當燈光輝煌夜深入靜的時候，您依舊活力四射。因為：

　　您愛我們！

　　拋棄時間的距離，抹掉心靈的皺紋，放下社會的包袱，我們生活在同一年代，同一戰(zhàn)線，為我們初考，為我們未來，為我們人生，您放棄了自己的'夢想，與我們共同戰(zhàn)斗，只為了我們……

　　您像是指南針，指引我們在茫茫學海中的正確航向。

　　您像是演說家，給了我們攀登的勇氣和跋涉的執(zhí)著。

　　您甘愿做一個擺渡者，把我們擺渡到成功的彼岸。

　　您甘愿做最普通的基石，托起摩天大樓在您肩上高高聳立。

　　歡笑幸福，您讓我們自己享受。

　　困苦磨難，您與我們共同度過。

　　有了您，我不再畏懼黑暗，我可以張開雙臂，向遠處大聲喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這就是真正的愛，讓我們?yōu)闊o私的老師，唱響愛的旋律吧！

　　啊！我的老師，您的愛如此浪漫，讓青春如此癡情，把生活點綴得如此燦爛。

　　老師，您是我的恩人。俗話說：“一日為師，終身為父。”

　　您就好像是我們的父母一樣，我們作為孩子，作為學生，絕對不能對不起父母的血汗！我要聽從您的教導！

　　老師，我尊敬您，感謝您！我愛您！作文

以愛為話題作文 篇3

　　殘陽揮灑天邊，沉寂中，勾起了我內心深處的回憶。

　　那是一場雪，雪花在空中飄揚，仿佛在炫耀它那婀娜的身姿，看似漂亮的雪花卻讓人們遭受那無法隱蔽的寒冷，冬天的氣息擴散，凜冽地寒風吹刮著路上的行人。

　　遠望，一個身影若隱若現(xiàn)......

　　只見雪花敲擊著她，堆積在地面，但卻阻擋不了她前進的步伐。“哎!肯定又是同學的家長來了。”我心想。轉身，想到教室去，可是腳步卻被一個熟悉的聲音制止，我轉過身來，尋找那聲音的源頭。只見她蹣跚的走來，步伐如此執(zhí)著地走向我，“在這大雪天里，會是誰呢?”我心想著。好奇心攜著我向前走去，她的雙眼充滿疲勞和期望，臉上攜帶焦急，雙手緊抓著冰冷的鐵門，不停地張望著，我驚訝不已，原來這個焦急等待的人是我的'姥姥，之后我走出大門，走到她的面前，她疲憊的眼中起了笑意，喘著粗氣將包里的東西給我，我接東西時觸碰到她的雙手，好涼，我不停地發(fā)抖，“這么冷的天您怎么來了，怎么來的啊?”我問道。天冷了你又沒拿衣服，給你把衣服拿來啊，都不在家只好走著來了，正好也鍛煉身體啊!我沉默了，不知怎么去回復她那無所謂的語言。

　　不知怎的，淚水涌至眼眶，我仰起頭希望讓淚水不流落，因為我不想讓她看到哭哭啼啼的我，過了一會兒，她回家了，邁著那沉重的步伐，我望著她的背影直至消失在視線中。

　　一個年邁的老人在風雪中獨自走了三里多的路，盡管雪花的擊打，寒風的阻擋，她還是來了，也許那三里多的路對我們來說不算什么，但她是一個老人啊!

　　回到宿舍后心里久久不能平靜，不知她到家了嗎?

　　愛，是這世界平凡里的不平凡，愛，其實只欠留意。

以愛為話題作文 篇4

　　愛，如一件大衣，除了質地，布料之外，更重要的是在于它的針法。有許多的愛，是用細細密密的針線織成的，每一針每一線，都融入了濃濃的愛。

　　愛，就是在我學走路時，不小心跌倒了。媽媽并沒有扶我起來，只是說：“我相信你能行！”

　　愛，就是我忘帶雨傘時，媽媽冒著雨為我送傘。聽著媽媽的抱怨，我心里竟有一種小小的甜蜜。

　　愛，就是在我學習疲勞的時候，媽媽為我端來一杯熱氣騰騰的咖啡，親切的說：“不要太疲勞，早點兒睡！”

　　愛，是我引誘不住貪心，偷拿了同學的10塊錢，被父親罵了一頓：“真是丟人，以后不準偷拿別人東西，聽見了沒有！”

　　愛，是我考了73分,一切都是粗心。爸爸沒有說什么，只是在晚上11點鐘的時候，我家的燈卻依然亮著，那是爸爸在思考我錯題的'原因。

　　愛，是在我考了100分的時候，爸爸心花怒放，在我臉上狠狠地“嘬”了一口。喜滋滋地說：“咱家的閨女就是有出息。來，讓爸爸獎賞獎賞！”

　　這些也許是最平凡，最不起眼的小事，但我從中卻感受到了爸爸媽媽對我的愛。Thank you！老爸，老媽！

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