科學(xué)話題作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的科學(xué)話題作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科學(xué)話題作文 篇1
我從小時候就很喜歡科學(xué)。
科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的,只要把頭和尾扳開,就變成了吸管,可以用來喝水。上面有四個按鈕,按下第一個按鈕,筷子的頭立即變成刀子,可以用來切東西;按下第二個按鈕,變成叉子,可以吃面用;按下第三個按鈕,變成勺子,能用來喝湯;按下第四個按鈕,變回原來的筷子,可以用來吃飯。
科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號,指揮腳向什么方向移動時,大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源,它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來,一旦需要,就會釋放出來。平時不穿時,要把鞋帶松開,這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時,就把鞋帶系緊,它就成了名副其實的魔鞋了。
科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色,還能分辨不同的'材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕,下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進智能垃圾箱的大口,再按一下紅色的按鈕,箱里就會發(fā)出“沙沙”的響聲,這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進第二個垃圾箱,是金屬就掉進第三個垃圾箱,是危險垃圾就自動掉進第四個垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進行回收,塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用;金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品;危險垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。
雖然這些物品沒有被制造出來,但我相信以后的世界里會被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。
科學(xué)話題作文 篇2
科學(xué)其實就在我們身邊。
晚上,我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺!巴邸健 弧钡墓致暡唤^于耳,原來是“觸電”,我一連觸了六七次?蓜e人說,不是“觸電”,而是靜電在做怪。我心里暗暗地想,“耳聽為虛,眼見為實”,靜電到底是怎么回事呢?
星期天,我費了九牛二虎之力,才找到一點關(guān)于靜電的故事。書上說:“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動,人體上的`靜電可以達幾千伏甚至幾萬伏!蔽覈樀媚康煽诖,不由自主地打了個冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看。“當(dāng)人接觸到金屬時則會產(chǎn)生靜電電擊!”哦,磨擦起電就是這個原理吧!
那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來越強,求知欲越來越大。我只好去向高年級的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道:“靜電是由于不同的物體相互接觸時,一個物體失去一些電子而帶正電,電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負電。若在物體分離的過程中電荷難以中和,積累在物體上的電荷就形成了靜電!薄班,原來如此,謝謝指點!闭f完我就“刷”地一聲回家做實驗。
怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶,讓它們磨擦產(chǎn)生靜電,因靜電作用它們向四周散了開來。我一時還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子,碰碰吧!我把它放在點燃的蠟燭旁,奇跡出現(xiàn)了。那些散出來的包扎帶慢慢地下垂收攏起來。“咦?這到底是怎么回事呢?”我左思右想,得不出結(jié)論。
為了獲得答案,我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說:“用火焰來消除靜電,那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負離子和電子。包扎帶的負電荷被火焰帶來的正離子中和掉。”我聽得迷迷糊糊的。但不管怎樣,我又增加了一個小知識――火焰能消除靜電。
這天,收獲還真不小!我心里暗暗地對靜電說:“嘿嘿,原來火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對付你們,簡直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長,科學(xué)真奇妙!
科學(xué)話題作文 篇3
萬千世界,無奇不有,今天上課時,林老師說:“大家聽我說過‘紙蕾開花’嗎?”
不過一會兒,大家不約而同地發(fā)出“嗯”的聲音。“今天我?guī)Т蠹易鲆粋有趣的實驗,實驗的名字就叫‘紙蕾開花’!崩蠋熣f這就拿起袋子,從里面提出一袋水彩筆,又拿出了一朵花的形狀的`紙片,隨后又從水彩筆袋里拔出一只藍色的彩筆,用筆在紙片上涂上自己心儀的色彩,紙蕾做成了,接著老師把花的花瓣折起來。
“等會兒大家都圍到這里來看。”老師拿起一盆水放到講臺上,同學(xué)們像潮水一般向講臺涌去。
“現(xiàn)在我把花放在水面上,放時要平穩(wěn)一點。”老師認(rèn)真地說。
教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個脖子伸得老長像拎起的鵝,眼睛一眨不眨地盯著水面。那朵花蕾像一個小姑娘剛剛從睡夢中醒來,它先伸了個懶腰,伸了一片花瓣,接著又一片,不一會便舒展開了。它好奇的看著正盯著它看的我們。
“你們想不想體驗一下這個實驗?zāi)兀俊崩蠋熣f。
“想!”我們說。
“我早已給你們準(zhǔn)備好了!崩蠋熒衩氐恼f。
大家每人都拿到了一張已涂好顏料色的紙蕾。我一拿到紙蕾,就迫不及待地折了起來。
老師說:“大家一起把紙蕾放到水中!
我們照做,紙蕾一入水像是接到命令似的,爭先恐后的綻放開來。它們一點一點地向上,全都好奇的揚起頭,然后又慢慢地向四周張望,似乎對周圍的一切都感到很新鮮。那些花兒五顏六色,爭奇斗艷,大有“春色滿園關(guān)不住”的氣勢。大約有一盞茶的功夫,所有的紙蕾都露出了迷人的笑臉。這些紙花像一個小姑娘,懶洋洋地躺在水面上。
其實這個實驗是個物理現(xiàn)象,紙的主要成分是植物纖維,纖維就是極細小的毛細管。紙遇水以后,水沿著之中的毛細血管上升,使纖維漲滿,于是原來疊上的花瓣就張開了。
我們恍然大悟,原來生活處處是科學(xué)!
科學(xué)話題作文 篇4
暑假里,爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池,我脫下衣褲,便下水游泳去了。我興致勃勃地游著,突然,我感覺耳朵有一點疼痛,可我覺得無所謂就忍著,又在下面游了一會兒。哎呀,不行,我的耳朵又疼了,我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問爸爸:“爸爸,我為什么會在游泳時感覺耳朵疼?”爸爸告訴我:“也許是你潛得有點深了,水的壓力比較大,你的耳朵承受不了,所以就疼了。”
于是我對水的壓力產(chǎn)生了好奇,想知道水壓的大小是由什么決定的;丶液,我翻閱了一下《十萬個為什么》,可上面寫的東西太少,弄得我似非似懂,我就上網(wǎng)查了一下資料,知道了水的壓力由深度決定,水越深壓力就越大,水越淺壓力也就越小。
為此,我做了個實驗,材料是:1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好牛奶盒,用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住,將紙盒中加滿水,再將平盤放在有孔的側(cè)面的下 方,將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個孔的`噴水有什么不同嗎?當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠,其次是中部的水,噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不同,水的壓力也不同,水越深壓力就越大,水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位于水深不同的位置,耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān),我又做了個小實驗:我用一根吸管插入一個小紙盒的口,插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時,小紙盒的底部裂開了。多次實驗,結(jié)果都是這樣。原來,水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大,因此承受的水壓也就最大,所以紙盒在底部裂開。
壓力無處不在,有水壓,還有大氣壓,都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠在天涯,也近在咫尺。
科學(xué)話題作文 篇5
科學(xué)和人類是永遠分不開的,治病要靠科學(xué),食物要靠科學(xué),生活要靠科學(xué),總之一切都離不開科學(xué)。
中華五千年來,從商代就開始進入科學(xué)社會了,人們發(fā)明了煉銅術(shù),從而出現(xiàn)了聞名天下的九鼎,與中外馳名的越王勾踐劍,同時人們又鉆研出了使青銅不生銹的元素“硫”;東漢時著名科學(xué)家張衡利用渾天學(xué)說發(fā)明了地震儀,讓人們預(yù)先掌握了地震發(fā)生的方位,大大減少了地震給人們帶來的巨大災(zāi)害。接著又發(fā)明了震驚世界的'候風(fēng)儀……
在世界上,科學(xué)家永遠是功不可沒的,如中國古代的四大發(fā)明家制造出的火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù);英國的牛頓發(fā)現(xiàn)地球的引力;美國的“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明了電燈;以及肖爾斯發(fā)明的打字機……
你一定也想成為一名科學(xué)家吧,不過你也許會說“我們怎么可能會有他們那么聰明呢,科學(xué)那么乏味,要背什么鉀、鎂、鋁、硅等,背得腦袋都快炸了”,其實科學(xué)并不是這樣可怕的,許多同學(xué)都看錯了科學(xué)的真面貌,其實它充滿著無限的樂趣。生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要用心去做,沒有什么不可能的。要成為一位偉大的科學(xué)家并不是想像中那么難,只要我們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),平時勇于探索,自主創(chuàng)新,多搜集一些相關(guān)資料,并付之于行動,將理論和實踐相結(jié)合,便可成就夢想。
在我的生活中充滿著科學(xué),我制作的多功能存錢罐,既充分利用空間,又方便輕巧,一舉兩得;多功能雜物箱,面積小存物量大;神奇掛衣架,外觀簡潔,方便實用……還有很多小玩意就不一一列舉了。這一切都是靠我平時對科學(xué)知識的積累,充分開拓思維創(chuàng)造出來的。在我的電腦搜索欄上經(jīng)常可見“科學(xué)”兩個字,我的書桌前也擺滿了關(guān)于科學(xué)方面的書籍。希望大家都和我一樣熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),利用科學(xué)。
學(xué)習(xí)科學(xué)能使人的智慧更充分的發(fā)揮出來,它能使人更加熱愛思考,挑戰(zhàn)自然,勇于創(chuàng)新,最重要的是每一項新發(fā)明都能造福全人類,讓后人能享受到先人留下的科學(xué)遺產(chǎn)……
熱愛科學(xué),從小做起!
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