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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2022-08-24 05:26:45 六一兒童節(jié) 我要投稿

【精選】六一兒童節(jié)作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六一兒童節(jié)作文7篇

六一兒童節(jié)作文 篇1

  一次快樂(lè)而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來(lái)臨了。為了歡慶“六一”兒童節(jié),學(xué)校舉行一次節(jié)目演出。

  我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開(kāi)始了,首先是螃蟹上臺(tái),“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來(lái),接下來(lái)就是我們海星表演,一開(kāi)始,我的心怦怦直跳,比賽開(kāi)始了,我的心情漸漸平靜下來(lái)。我們四只來(lái)自深海的'小海星,在閃耀的舞臺(tái)燈光下翩翩起舞,靈龍活現(xiàn)的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現(xiàn)在舞臺(tái)上,剎時(shí)舞臺(tái)變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開(kāi)漁網(wǎng),開(kāi)始捕魚(yú),我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)美逼真的形象展現(xiàn)在舞臺(tái)上……

  這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情,優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣(mài)空氣,也就是我印象極深,并贏(yíng)得熱烈的掌聲……

  雖然“六一”節(jié)是短暫的,可是讓我們小朋友度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光……

六一兒童節(jié)作文 篇2

  8點(diǎn)半時(shí),同學(xué)們即各從加入游園活動(dòng)去了。游園活動(dòng)內(nèi)容良多,有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運(yùn)指如飛”、“一飽息氣”等等,其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運(yùn)指如飛”。

  早上,金色的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地,校園面的月季顯得分外漂亮,一棵棵小樹(shù)木也顯得格外雄姿挺立。同窗們衣著新衣服o懷著高興的'心境去到學(xué)校。望,教校的教授教養(yǎng)樓跟綜折樓上早未掛謙了一只只風(fēng)車(chē)o在大風(fēng)的吹拂下,風(fēng)車(chē)微微滾動(dòng)伏來(lái)o好像在說(shuō):“祝你們節(jié)日快活!

六一兒童節(jié)作文 篇3

  “六一”兒童節(jié),顧名思義,就是屬于孩子的節(jié)日。每個(gè)孩子都有自己心目中想度過(guò)的“六一”,我也不例外,就讓我來(lái)悄悄告訴你們我的打算。

  這個(gè)六一兒童節(jié),我有一個(gè)打算——到愛(ài)麗絲的世界去,改變她在秘密仙境的命運(yùn)。突然,一道門(mén)出現(xiàn)在我面前,我的好奇心膨脹了,壯著膽子,走了進(jìn)去。

  一跨進(jìn)大門(mén),毫無(wú)防備的我重重地摔在了草地上,暈倒了。

  突然,我感覺(jué)有一個(gè)毛絨絨的東西從我身上踩過(guò),我坐起來(lái),剛想呻吟,卻看見(jiàn)踩我的是只兔子,它繞了個(gè)彎子,往兔子洞的方向拐去。后面是愛(ài)麗絲在追趕它,我顧不得疼痛了,站起來(lái)對(duì)著愛(ài)麗絲大叫:“愛(ài)麗絲!別過(guò)去啊!你會(huì)被帶到一個(gè)秘密仙境里去的,這樣,你就很難找到回家的路了!”愛(ài)麗絲立刻把兔子……”愛(ài)麗絲一口氣問(wèn)了好多問(wèn)題,還沒(méi)等我回答,她又驚叫起來(lái):“!難道你是……你是神仙?哈哈哈!我沒(méi)猜錯(cuò)吧?”我聽(tīng)不下去了,打斷了愛(ài)麗絲的話(huà):“停!你這樣我怎么回答你的問(wèn)題呀?”她停止了鬧騰,我滔滔不絕地說(shuō):“唉,其實(shí)我不是神仙,是因?yàn)樵谖覀兊氖澜,你呀,被一個(gè)人寫(xiě)在了書(shū)中,幾乎全世界的人都知道你的名字了,更何況是我……”愛(ài)麗絲一直饒有興趣、安安靜靜地聽(tīng)著,直到我把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)講完,她才開(kāi)始發(fā)言:“原來(lái)是這樣的啊,意思是說(shuō),如果我繼續(xù)去追兔子,就會(huì)到一個(gè)秘密世界去,但最后還是回來(lái)了?”“正是!睕](méi)想到我慢條斯理地回答卻引來(lái)了愛(ài)麗絲的`一場(chǎng)抱怨:“。磕愀陕镆柚刮野!去秘密仙境闖蕩,那該多刺激!不過(guò),我也不太埋怨你了,這么長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到爸爸媽媽也太痛苦了!走吧,我?guī)闳ノ壹依锿!”?ài)麗絲伸出她的手,把我從草坪上拉起來(lái),帶我來(lái)到她的家里……

  我和愛(ài)麗絲在她家里瘋玩了整整一天!中午,我還有幸吃到了她媽媽親手做的蜂蜜小蛋糕和動(dòng)物小餅干,和我媽媽的手藝有得一拼!下午,我們還喝了下午茶,玩得開(kāi)心極了!晚上,愛(ài)麗絲的媽媽特地做了一頓豐盛的晚餐來(lái)招待我,可沒(méi)想到,吃完晚飯,正聊得熱烈的我。晚上10點(diǎn),我身上散發(fā)出了白色的光芒,愛(ài)麗絲和我都知道,我該回去了。可我哪里舍得?努力地“控制”住身上這些白光別把我?guī)ё?墒,我的身體開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得透明,畢竟離六一兒童節(jié)結(jié)束只剩下最后2個(gè)小時(shí)了。我依依不舍地對(duì)愛(ài)麗絲一家說(shuō):“唉,再見(jiàn)了,大家,我該回去了,下個(gè)“六一”,我還來(lái)玩!”

  只聽(tīng)“嗖!”地一聲,我又回到了家里,當(dāng)然,是回到了那個(gè)大門(mén)的位置。我躡手躡腳地走回臥室,蓋上被子,好像什么都沒(méi)發(fā)生似……

六一兒童節(jié)作文 篇4

  寶貝,睡吧,天,已經(jīng)黑了,很黑。閃電撕開(kāi)的口子,已經(jīng)縫好了,不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來(lái)。不用。我守在你夢(mèng)的邊緣,用我的根護(hù)住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波,風(fēng)把云藏得很好。明天來(lái)和你游戲。在深深的水里,和,睡,里。

  睡吧,寶貝,已經(jīng)應(yīng)聲而落,門(mén)環(huán)上的舊油漆。虹橋,還在湖里飲水,這么多年后。我又見(jiàn)到你,在這個(gè)深秋的岸邊,寶貝,我抱著你。河水抱著游泳的魚(yú)。我的心象倫敦五月的云。陽(yáng)光起舞。霧散后。河流給芳草讓路,一如當(dāng)初的我放你,出走。

  你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆,就象我面對(duì)著,你。發(fā)呆。閉上眼睛我都能想起,那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳,細(xì)雨的,午后,你漲紅了臉。陽(yáng)光恣意的手呵。在你盛開(kāi)的湖上。而今夜的月光已經(jīng)有些涼了,隔著垂柳,所以,回憶有些長(zhǎng),也有些憂(yōu)傷,寶貝。

  睡吧,我的蓮。用你的'睡,透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣,讓云藍(lán)一點(diǎn)。讓鳥(niǎo)回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤(rùn)。寶貝。睡吧,寶貝,睡吧,睡吧!

六一兒童節(jié)作文 篇5

  同學(xué)們:

  一年四季有那么多的節(jié)日,有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的;一年四季有三百六十五天,有一天是我們最快樂(lè)的——就是“六月一日!”

  小伙伴們都說(shuō),這一天,七彩的陽(yáng)光鋪曬在祖國(guó)的每一寸土地上,鮮花開(kāi)得分外美麗,小鳥(niǎo)唱得更加甜美,小溪撥響了銀色的琴弦,一聲聲令人迷戀……

  小伙伴們都說(shuō),這一天,彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角,不管黑孩子,白孩子,黃孩子,全都捧著友誼的花環(huán),踏著歡樂(lè)的鼓點(diǎn),童心連著童心,笑臉映著笑臉,在燦爛的陽(yáng)光下盡情的狂歡。

  小伙伴們都說(shuō),這一天,隊(duì)旗飄展我們的向往,你看,一枚枚獎(jiǎng)?wù)戮拖癫使P,讓童年的金星閃亮得璀璨無(wú)比——用我們的.行動(dòng)為隊(duì)旗增添光彩,這是每一個(gè)少先隊(duì)員的自豪!

  啊!“六月一日”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天,讓我們迎著金色的陽(yáng)光,集結(jié)在隊(duì)旗下,聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年,好兒童的名字,心里甜得像蜜糖一樣溶化!

  “六月一日”是我們的新起點(diǎn),同學(xué)們,奮勇前進(jìn)吧

六一兒童節(jié)作文 篇6

  今天,是六一兒童節(jié),是屬于我們小朋友的節(jié)日。

  上午,媽媽送我了一個(gè)樂(lè)高拼裝積木,作為六一兒童的禮物。拿到禮物后,我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上?粗厣线@一堆小器件,我不知從哪下手可難壞了我。就在這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)了,指著地上的兩本小冊(cè)子說(shuō):“這不是說(shuō)明書(shū)嗎?”哈哈!這一下我的.難題就解決了。說(shuō)明書(shū)上詳細(xì)介紹了這個(gè)拼裝積木的構(gòu)成,拼裝方法。我看了一下,總共有三百多塊小器件,但是這難不到我。按照說(shuō)明書(shū)上的步驟,我開(kāi)始瓶裝了。拼裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多,經(jīng)過(guò)反復(fù)的拆裝,很快一個(gè)海藍(lán)色的雄偉戰(zhàn)車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。

  感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物,通過(guò)這次拼裝,既鍛煉了我的動(dòng)手能力,又提高了我的專(zhuān)注力。這真是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇7

  今天是我盼望已久的日子——六一國(guó)際兒童節(jié),我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。

  剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同,是叫《擊鼓傳花》的游戲,雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里,但我心里還是挺緊張的,不過(guò)還是有好多的同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了,他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著,大家說(shuō)著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球,此時(shí)此刻到處洋溢著濃郁的`節(jié)日氣氛。

  這就是快樂(lè)的六一,屬于我們的節(jié)日。

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