以誠待人優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以誠待人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以誠待人優(yōu)秀作文1
在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣，別人也會以誠待你，世界才會變得更加完美。
就拿我來說吧，有一次，我的`好朋友斯杭生病了，她很擔心會拉下功課，就和我約好：每一天放學后我都去她家?guī)退a習功課。一天放學后，天突然狂風大作，還夾雜著豆大的雨點，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準備和往常一樣去幫斯杭補課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你這天就不要去了。”我想了想說：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說：“好吧，你要留意一點�！蔽易叱黾议T，迎面吹來一股寒風，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風艱難地向前走。當斯杭打開大門，很驚訝地對我說：“天這么冷，我還以為你不來了呢！”我對她說：“老師常說”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補完課，走在回家的路上，雖然寒風刺骨，但我很開心，因為我是個有信用的人。
在生活中，我們要以誠待人，以誠待人，別人才會真誠地對待你。
以誠待人優(yōu)秀作文2
我們每一個人都要以誠待人，將心比心，為社會和諧貢獻自己的一份力量。
有一次，我和我的同桌有一個約定。就是星期六和星期天，我要到他家去，幫他補習功課。他學習很努力，但總是沒有方法，天賦也不是很高。因此，我做這份承諾，從開學一直到現在，沒有停過。
那一天，天空中烏云密布，就像班主任陰沉著臉，準備教訓我們全班。狂風肆虐著，仿佛要吞噬一切。我正背起書包向我同學家走去，剛要出門，媽媽就拉著我了。她說：你看這天吧，出門會有危險的，別去了。我也有些猶豫，思索半天，我對媽媽堅定的說：這是我和他之間的約定，一定要做到，不能不守信用。就這樣，我出門向同學家走去。
天空依然烏云，狂風還在肆虐著。我叩開我同學家的門，他見我，感到很是驚訝。他以為我不來了，這樣的`天氣，出門多不安全啊。那天當回家后，就刮起了狂風暴雨。據新聞報道，是臺風登陸了。我的同桌聽到這條消息，熱淚盈眶，他特地打電話到我家詢問我的情況，擔心我受傷。也就這樣，他從此和我成了鐵哥們，我們親如兄弟。
以誠待人，別人也會以誠待你，收獲更多的美好。
以誠待人優(yōu)秀作文3
在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣，別人也會以誠待你，世界才會變得更加美好。
就拿我來說吧，有一次，我的好朋友XX生病了，她很擔心會拉下功課，就和我約好：每天放學后我都去她家?guī)退a習功課。一天放學后，天突然狂風大作，還夾雜著豆大的'雨點，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準備和往常一樣去幫斯杭補課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想說：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說：“好吧，你要小心一點。”我走出家門，迎面吹來一股寒風，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風艱難地向前走。當斯杭打開大門，很驚訝地對我說：“天這么冷，我還以為你不來了呢！”我對她說：“老師常說”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信�！毖a完課，走在回家的路上，雖然寒風刺骨，但我很開心，因為我是個有信用的人。
在生活中，我們要以誠待人，以誠待人，別人才會真誠地對待你。
以誠待人優(yōu)秀作文4
�。吃拢等�，雷鋒紀念日，這個只度過了二十二個春秋的革命戰(zhàn)士，把他一生都奉獻給了人民群眾。許多人都說他太傻，他平靜地回答：“如果這樣做是一個傻子的話，我甘愿做這樣的傻子�！痹谖覀兩磉�，是否也有這樣的“傻子”呢？
如果發(fā)現有人隨地吐痰或亂扔垃圾，你會怎么做？通常，大多數人都會不屑地走過，心里想：各人自掃門前雪，哪管別人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管別人的事呢？甚至有一少部分人連自己都管不好，隨處扔垃圾。可就有那么一些人，他們只要看見一點兒垃圾或紙屑都會主動拾起，分類放進垃圾箱，如果發(fā)現有人亂扔垃圾，不管自己有多么要緊的事，都會先擱一擱，大踏步追上去，耐心地向他解釋、建議，告訴他這樣會合環(huán)境變得又臟又亂，不能為圖自己一時方便而危害許多人的生活環(huán)境。這種人難道不是一個極富社會公德心和社會責任感的“傻子”嗎？他們秉承“人人為我，我為人人”的理念，關愛別人，關愛社會，努力奉獻自己的一份心力，期望社會和諧美麗。
如果發(fā)現有人掉了手機或錢包等物，你會怎么做？一部分人貪圖小便宜先四下里望望，如果發(fā)現沒人注意就迅速地拾起塞進自己的包里。到頭來，卻是“竹籃打水一場空”，有人甚至因為一己私念搭上全家老小的性命�？赡切笆亲约旱目赡�，不是自己的堅決不要”的人，他們又是另一種做法。雖然他們也會迅速拾起，四下里張望，可不是為了自己，而是在找失主。找不到失主，他們則會上交警察或其它行政部門，而不是塞進自己的腰包；更“傻”的人還會在原地站著，一直等待失主順著原路回來尋找，并不企圖得到一點兒回報。他們堅持“君子愛財，取之有道”，決不靠歪心雜念取得錢財。這種人難道不是誠實可靠，講誠信的“傻子”嗎？
如果知道有朋友、同事或親人病危住院，你會怎么做？大多數人會送禮探望，但只是表面現象，他們不過是覺得不送點兒禮，看望一兩次有礙于情面，面子上過不去而已。但一些人不同，他們有的甚至是與病人一家素不相識的志愿者，卻是一天看望兩三次，幫著取藥送飯、做家務、看小孩，有人甚至請假不遠千里來看望，又日日夜夜守在床邊，整日噓寒問暖，干這干那，比親人還親。事后，人家來道謝送禮，他們堅決不要，說，能看到病人康復就是最好的禮物。這不是一心只為他人，關愛他人的“傻子”嗎？
如果……
雷鋒，他用自己的`行動譜寫了一篇華麗的生命樂章，塑造了一個輝煌的道德模范，點燃了經久不息的以誠待人的火焰。他雖早已不在人世，但他勤奮真誠，關愛他人，以誠待人的精神品質，將會永遠流傳下去，續(xù)寫厚重的《雷鋒日記》。
以誠待人優(yōu)秀作文5
這天，我們班上了一堂以“以誠待人”為主題的口語交際課。首先登場的是“鱷魚”，他說：“有一次，我去游泳館游泳，站在跳水臺上往下跳，結果下面剛好有一個人游過來，我把他頭上撞了一個包，我向那個人道歉，那人原諒了我�！薄镑{魚”剛講完，臺下一片暴笑。接下來閃亮登場的.是孫蔓琳，她說：“有一次我在小區(qū)玩，一不留意把一個小妹妹撞倒在大理石上，我一下子不明白怎樣辦才好，站在那兒傻發(fā)呆。妹妹哭了，我突然想到應把她扶起來，并送她到她媽媽那兒。到她家后，我向阿姨道了歉，阿姨原諒了我�！迸_下報之以一片掌聲。呵呵，我們的虞可心也來嘍：“一天，只有我一人在家，我發(fā)現有一把打火機，就拿起來燒廢紙。燒著燒著，窗簾著火啦，眼見火越來越大，我拿起爺爺的茶杯往窗簾上扔，杯子碎了，火滅了。爺爺回來后，我告訴了爺爺事情的經過。爺爺原諒了我，并叫我下次別玩火啦，多危險啊�！迸_下又是一片掌聲。還有鄭嘉哲、王藝琪、王家琪……資料豐富多彩。是啊，如果我們在生活中能學習一下剛才同學的優(yōu)良品質，那么，人與人之間就少了一份爭吵，多了一份和諧。
以誠待人優(yōu)秀作文6
在日常生活中，我常常會碰到這樣一些狀況：在家的時候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學生病了，好多天不能來上學；校園里，有同學隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……如果我又碰到類似這樣的事情，怎樣辦呢？我決定這樣做：遇到第一種狀況，那么我就打電話給父母親，聽他們說怎樣辦就怎樣辦；遇到第二種狀況，我就會在放學以后去同學家看望她，幫她補習功課；遇到同學在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅僅影響校園整潔，而且痰中的細菌會透過空氣傳播并傳染疾病，相信她不會再隨地吐痰；同學在校園里亂扔垃圾，我就會將她扔的垃圾撿起來，扔進垃圾桶里……在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如說：福特公司的總經理——福特，在他剛剛到公司應聘的時候，和他一齊應聘的人中，他的學歷最低，但公司只錄用了他一個人，就因為他在進門時，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認真對待每一件小事，誠心誠意為公司著想的.精神換取了公司領導的信任，并透過努力當上了公司的總經理。我們要認真對待日常生活中的每一件事、每一個人，做到以誠待人，我們的明天會更完美。
以誠待人優(yōu)秀作文7
在我們的生活中，有許多需要“誠”的地方。比如在同學遇到困難的時候，你伸出手去幫忙他一下，當別人犯錯誤時，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過。
一次，我們班的同學在練跳長繩，而一位叫高雪的女同學，她由于被長繩打到好多次，就像因此而放下。沒想到他的這一想法，竟惹來了同學們的斥責：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個人呢。像你這種沒有群眾概念的人，根本就不配合我們一齊跳長繩！”高雪聽了這些話，眼來在眼眶里“轉”，不知不覺就留了下來。
回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動向大家道了歉。大家也為他們剛才的過分給高雪道了歉，此刻，我們又和好如初了。誠信、友誼，我們一向都有。
還有一次，我撿到了一支筆，十分漂亮，是我一向想買的'，但是價錢太貴了，我就沒買，想不到，這天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經過了好長時間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學，他可能把這支筆當作寶，如果丟了，他不明白有多著急呀！最后，我還是把這支筆還給了失主。我見他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說謝謝的時候，我真為我剛才的自私感到自責。
“誠”，我們每個人都會遇到。
以誠待人優(yōu)秀作文8
在我們的生活中，有許多需要“誠”的地方。比如在同學遇到困難的時候，你伸出手去幫助他一下，當別人犯錯誤時，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過。
一次，我們班的同學在練跳長繩，而一位叫高雪的女同學，她由于被長繩打到好多次，就像因此而放棄。沒想到他的這一想法，竟惹來了同學們的斥責：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個人呢。像你這種沒有集體概念的'人，根本就不配合我們一起跳長繩！”高雪聽了這些話，眼來在眼眶里“轉”，不知不覺就留了下來。
回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動向大家道了歉。大家也為他們剛才的過分給高雪道了歉，現在，我們又和好如初了。誠信、友誼，我們一直都有。
還有一次，我撿到了一支筆，非常漂亮，是我一直想買的，但是價錢太貴了，我就沒買，想不到，今天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經過了好長時間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學，他可能把這支筆當作寶，如果丟了，他不知道有多著急呀！最后，我還是把這支筆還給了失主。我見他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說謝謝的時候，我真為我剛才的自私感到自責。
“誠”，我們每個人都會遇到。
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