【推薦】創(chuàng)文倡議書三篇

　　現(xiàn)如今，用到倡議書的地方越來越多，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編整理的創(chuàng)文倡議書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)文倡議書 篇1

親愛的老師們、家長朋友們：

　　我市創(chuàng)建“全國文明城市”。目前，圍繞“全國文明城市”這個(gè)奮斗目標(biāo)，我市以志在必勝的決心、百無一疏的.態(tài)度，全面投入到創(chuàng)文攻堅(jiān)戰(zhàn)中。

　　“全國文明城市”是我國反映城市整體文明水平的最高榮譽(yù)，要獲得這個(gè)榮譽(yù)，離不開城市管理者的全面謀劃和細(xì)致工作，更離不開全體市民的共同參與。在一個(gè)城市里，只有上下目標(biāo)一致，全員力量集結(jié)，心往一處想，勁往一處使，這個(gè)城市的治理能力和治理水平才能切實(shí)提升，這個(gè)城市的創(chuàng)文工作才會(huì)開花結(jié)果。這就使得，我市要打贏現(xiàn)階段這場(chǎng)創(chuàng)文攻堅(jiān)戰(zhàn)，全體市民需要共同努力。

　　創(chuàng)建“全國文明城市”，我們既是建設(shè)者，也是受益者。在我市創(chuàng)建“全國文明城市”的關(guān)鍵時(shí)刻，我們倍感責(zé)任重大，裕豐幼兒園全體師生將真正做到思想重視、認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)有力，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)文工作的緊迫感和責(zé)任感，形成人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)參與的工作局面。

　　為我市創(chuàng)文工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)文倡議書 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　創(chuàng)建全國文明城市，是XX市委、市政府作出的一項(xiàng)重大決策，是一件符合市情民意、惠及千家萬戶的實(shí)事�！叭巳藚⑴c創(chuàng)建，人人享受文明”是佛山創(chuàng)建全國文明城市的宗旨，作為XX市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。在此，謹(jǐn)向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、積極參與從我做起。

　　佛山是我們每個(gè)人共同的家園，建設(shè)文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從每一點(diǎn)舉止言談的細(xì)微之處做起，全力推進(jìn)城市文明建設(shè)。

　　二、遵紀(jì)守法從我做起。

　　嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守法律和各項(xiàng)行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護(hù)城市公共秩序，理直氣壯地抵制亂搭濫建、亂擺攤點(diǎn)、占道經(jīng)營、當(dāng)街打牌等嚴(yán)重?fù)p害城市形象的各種違法違紀(jì)行為，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會(huì)安定有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭溫馨和睦、鄰里團(tuán)結(jié)友善的和諧家園。

　　三、告別陋習(xí)從我做起。

　　自覺遵守和實(shí)踐公民基本道德規(guī)范，講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，爭做文明市民，告別各種不文明行為。做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩，不在公共場(chǎng)所吸煙”。

　　同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人的和諧相處，是見到師長時(shí)的一聲問，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　人們常說，“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。簡而言之就是懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是做人做事的基本要求，是生活中的基本的常識(shí)，是我們的.智慧和學(xué)問的重要表現(xiàn)。

　　親愛的老師們和同學(xué)們，創(chuàng)建全國文明城市的號(hào)角已經(jīng)吹響，校園文明要靠你我一起精心裝扮。校園的綠樹紅花，優(yōu)美的環(huán)境，整潔的儀表，暖人的話語，文明的行為，這是很和諧的畫面，讓我們共同祝愿，我們的校園處處開滿文明之花！

創(chuàng)文倡議書 篇3

　　老師們，同學(xué)們，早上好

　　今天請(qǐng)讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創(chuàng)文活動(dòng)的通知，見到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個(gè)特殊的時(shí)間參與這些活動(dòng)，在日常生活中，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該踐行文明。

　　在學(xué)校內(nèi)外，我們可以見到身穿義工服的同學(xué)在清潔校園，為校園文明建設(shè)出力。但同時(shí)，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實(shí)，清潔校園不只是義工的任務(wù)，不隨地扔垃圾就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。

　　很多同學(xué)和我一樣，見到老師主動(dòng)問好，見到同學(xué)熱情微笑。但有些同學(xué)卻未能體會(huì)到這個(gè)簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實(shí)一句問好一個(gè)微笑就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。

　　每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習(xí)的同學(xué)，對(duì)形成良好學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，破壞這個(gè)氛圍的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。

　　其實(shí)文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學(xué)區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對(duì)授課老師的尊重，是對(duì)身邊同學(xué)的禮貌。

　　其實(shí)文明很簡單，晚修放學(xué)后放低自己的音量，提醒身邊的同學(xué)也保持安靜，這是對(duì)高三同學(xué)最實(shí)際的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　其實(shí)文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的.文明素養(yǎng)，留下好印象。

　　一個(gè)人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來的。作為一個(gè)高中生，日常的行為就能反映出一個(gè)人受到的家庭教育、學(xué)校教育的質(zhì)量，就能成為別人評(píng)價(jià)你文明素養(yǎng)的尺度。

　　文明對(duì)很多人來說是一件習(xí)以為常、理所當(dāng)然的事情，每個(gè)人都不會(huì)甘愿落后于社會(huì)文明發(fā)展的潮流，每個(gè)人都不會(huì)甘愿被文明人所唾棄，每個(gè)人都不會(huì)甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。

　　學(xué)生會(huì)發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)校也努力地為同學(xué)創(chuàng)造文明的氛圍。為的是讓一中的同學(xué)們走上社會(huì)時(shí)有文明的資本和優(yōu)勢(shì)。這些努力能否取得實(shí)質(zhì)性的效果，取決于每個(gè)同學(xué)和老師是否能付諸行動(dòng)。

　　不管何時(shí)何地，文明都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，創(chuàng)建文明校園需要同學(xué)也需要老師。

　　同學(xué)主動(dòng)問好，老師點(diǎn)頭微笑，這是文明的禮儀。

　　同學(xué)認(rèn)真自習(xí)，老師安靜走過，這是文明的行為。

　　同學(xué)不遲到不早退，老師按時(shí)上下課，這是文明的規(guī)則。

　　“創(chuàng)文明城市，建高雅校園”，這不應(yīng)該只是橫幅上的口號(hào)，而應(yīng)該被落實(shí)到行動(dòng)上，成為順德一中每位老師和同學(xué)的責(zé)任和驕傲。

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