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高考話題作文

時(shí)間:2022-08-23 08:47:47 高考作文 我要投稿

有關(guān)高考話題作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的高考話題作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)高考話題作文四篇

高考話題作文 篇1

  人們圍著它,議論著。一個(gè)說(shuō):“沒(méi)有這次移栽,它不會(huì)被人賞識(shí),要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境!倍覅s要說(shuō):“要被人賞識(shí)就要改變自己!”

  每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線,世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你,世界不會(huì)為你而改變。因此,我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己,我們卻可以改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而取得成功。

  也許,我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫,沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許,我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢,但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書(shū)籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。

  當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí),他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗,是他無(wú)法改變的,變的只能是自己,不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí),為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的`白鹿,即騎訪名山時(shí),他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志,沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他,只得改變自己的志向,寄情于山水,縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng),但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時(shí)也改變了時(shí)代,雖不被時(shí)人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

  那些不能改變自己的,只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代,堅(jiān)持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己,方能跟上時(shí)代的腳步,方能不被環(huán)境淘汰。

  變,是永恒的法則。改變自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…

  一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著自己,因?yàn)橛辛烁淖,人生才?huì)精彩。有時(shí),不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。

  以前,我遇到困難總想放棄,但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。

  記得一年冬天,我和媽媽去登山。我來(lái)到山腳下,抬頭向上望去,山上云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。

  開(kāi)始時(shí),山路比較好走,我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午,陽(yáng)光毫無(wú)遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天,但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增,路由筆直變得彎曲,像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的,我的步伐慢了下來(lái),氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然,我被一塊石頭絆倒了,重重地摔在地上,手擦破了皮。

  我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說(shuō):“別爬了,前面還有很長(zhǎng)一段路呢!”

  媽媽勸我說(shuō):“堅(jiān)持一下,你看前面的那棵松樹(shù),一年四季,始終如一,傲立在巖石峭壁間!表樦鴭寢屩傅姆较蛲,果然有一棵松樹(shù),只見(jiàn)它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中,顯得格外引人注意。松樹(shù),沒(méi)有花的芳香,更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里,別的樹(shù)木難以扎根安身,惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬,冰封大地的北國(guó),百花凋零,草木枯萎,惟有它還生機(jī)勃勃。松樹(shù)以它那傲然屹立的姿態(tài),頑強(qiáng)向上的精神,被人們視為楷模。想到這兒,我不禁有些羞愧,自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢,應(yīng)該像松樹(shù)學(xué)習(xí)迎難而上。于是,我覺(jué)得自己又有了力量,繼續(xù)向山頂爬去。此后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起那棵松樹(shù),它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。

  很多人們常常說(shuō)要改變自己,但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來(lái),想要改變自己并不難,問(wèn)題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己,完善自己,世界也會(huì)因你而改變。

高考話題作文 篇2

  你的家庭和諧嗎?是的,我的家庭很和諧。在這個(gè)大家庭中,我們有過(guò)許多不愉快,但是也有許多的溫暖。

  我有一個(gè)姐姐,現(xiàn)在正在武漢,前一段時(shí)間,姐姐突然回來(lái)了,把我們?nèi)叶紘樍艘淮筇撬齾s樂(lè)呵呵地,她說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜!斑@真是一個(gè)大驚喜,在武漢的人突然之間到了自己的家,事先也不說(shuō)一聲,讓我們有點(diǎn)心理準(zhǔn)備呀!”姐姐笑了。我問(wèn)她為什么忽然之間回來(lái),她說(shuō):“馬上就到你的生日了,我回來(lái)不就是為了給你過(guò)生日嗎?當(dāng)然,也想看一下爸媽。”爸爸媽媽欣慰地笑了。我跑去客廳翻了翻日歷,發(fā)現(xiàn)還有十五天才到我的生日。可是她說(shuō):“以前給你過(guò)生日都是去吃飯,這次我想換個(gè)有新意的。提前回來(lái),就是為了想主意呀!”

  我的生日終于到了,我和爸爸媽媽都期待著姐姐的新花樣。我一清早,就關(guān)注著姐姐的一舉一動(dòng),中午也沒(méi)有什么動(dòng)靜,直到下午四點(diǎn),姐姐騎著電動(dòng)車出去了。我不敢問(wèn)什么,生怕露出破綻。她出去后,我也不抱有任何希望了,以為她把我的生日忘了,虧我還精心打扮了一蕃呢,真是可惜了。我抽噎了一下,眼睛望著天,希望淚水能回到眼眶里,但是,它太強(qiáng)大了,使我無(wú)法抗拒。忽然,一個(gè)類似姐姐電動(dòng)車的喇叭聲響了,這時(shí)的我,像抓住了一根救命稻草似的,拼命的往樓下跑,但是,結(jié)果使我失望了。這時(shí)的我就像雪上加霜一樣,悲痛欲絕。我是多么想化悲痛為力量啊。

  我在房里呆坐著,多么希望能有人來(lái)拯救我啊。忽然,又一陣?yán)嚷曧懫,但我不相信了。突然,姐姐和爸爸媽媽一起出現(xiàn)在我的面前,我欣喜若狂,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我的開(kāi)心,因?yàn)槟鞘前l(fā)自內(nèi)心的。我們?nèi)易诖采,一人一個(gè)角落。姐姐從她的包里拿出一塊木板,我很好奇,接過(guò)來(lái)一看,是拼圖。我對(duì)姐姐說(shuō):“你要用拼圖給我過(guò)生日嗎?拼圖這么無(wú)聊,豈不是悶死我呀!”姐姐說(shuō):“這是一項(xiàng)鍛煉智力的`好游戲,你現(xiàn)在認(rèn)為它無(wú)聊,那是因?yàn)槟銢](méi)有和家人一起玩,一會(huì)兒后,你就會(huì)改變對(duì)它的看法!

  我們把樣本都拆了下來(lái)。我們找到合適的刻度配對(duì),不一會(huì)兒,頭就拼好了。姐姐對(duì)我們說(shuō):“妹妹負(fù)責(zé)兩支前腿,媽媽負(fù)責(zé)兩只后腿,爸爸負(fù)責(zé)尾巴,我負(fù)責(zé)背。好了,開(kāi)工吧!”我們分配好各自的任務(wù)后,就開(kāi)始找拼圖了。忽然,我才發(fā)現(xiàn)拼出來(lái)的是一只小兔子。姐姐說(shuō):“你是屬兔的,而且這個(gè)生日也就是為了告別兔年而過(guò)的,所以我選的兔子形狀!蔽覀兌夹α。從那以后,我再也沒(méi)玩過(guò)那夜的拼圖了。

  現(xiàn)在的我,知道了親情和諧的重要性,只有精誠(chéng)合作,才會(huì)有奇跡發(fā)生,創(chuàng)造出好的成果。

高考話題作文 篇3

  高考作文具有選拔性,它必須設(shè)定某些限制,在一定限制的情況下讓考生自由地發(fā)揮,從而檢測(cè)考生在作文能力上所達(dá)到的高度,以保證選拔的客觀、公正;同樣出于選拔性,它也必須堅(jiān)持某種程度上的開(kāi)放,使考生才華盡顯,個(gè)性張揚(yáng)。高考作文,應(yīng)該展現(xiàn)的是考生在某種限制下盡情飛揚(yáng)的思維、情感、才華與個(gè)性。何處限定?哪里開(kāi)放?怎樣才能使二者達(dá)到和諧的統(tǒng)一?是高考命題專家煞費(fèi)苦心的事。

  話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開(kāi)放的作文考查方式。話題作文也給材料,但材料只提供一個(gè)話題,這個(gè)話題的作用是引發(fā)、開(kāi)啟考生的想象和思考,考生行文中對(duì)這個(gè)話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫(xiě)作內(nèi)容上給考生以最大限度的選擇權(quán),說(shuō)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)自己想寫(xiě)的事,利于考生寫(xiě)出有個(gè)性的作文。在形式上,堅(jiān)持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”,淡化文體要求,選材更加自由,給考生更大限度的寫(xiě)作自由。

  但是,話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了廣闊的舞臺(tái),為中學(xué)作文教學(xué)的改革和發(fā)展指示了方向;一方面也帶來(lái)一些問(wèn)題,突出的一個(gè)就是抄襲和套寫(xiě)。如何對(duì)付宿構(gòu)、套寫(xiě)和抄襲之作?如何區(qū)分優(yōu)秀考生與一般考生?一面是必須堅(jiān)持開(kāi)放、鼓勵(lì)創(chuàng)新不動(dòng)搖,一面是必須拉開(kāi)得分差距、增強(qiáng)試題的區(qū)分度。

  近兩年關(guān)系型的話題作文題變得有點(diǎn)陌生和復(fù)雜,對(duì)學(xué)生理性思維的考查力度加大了,選材的限制性增加了,依賴宿構(gòu)套作的可能性縮小了,有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構(gòu)、套寫(xiě)甚至抄襲等不正之風(fēng)的蔓延,更好地體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。從這個(gè)角度上看,近兩年的全國(guó)高考作文命題將開(kāi)放性與限制性有機(jī)結(jié)合是一種成功的探索。

  從1999年起,話題作文已經(jīng)考了六年。這六年中,話題作文作為語(yǔ)文高考漸趨穩(wěn)定的作文命題形式,也是穩(wěn)中求變,逐步走向成熟的。20xx年的高考作文怎么考,這是語(yǔ)文界特別關(guān)注的熱點(diǎn)。

  今年的作文命題,是否沿用話題作文,存在較大的變數(shù)。筆者認(rèn)為,話題作文不再是一統(tǒng)天下,部分試卷會(huì)繼續(xù)采取話題作文這一形式,部分試卷可能會(huì)采用其他作文形式。從內(nèi)容上說(shuō),圖表、漫畫(huà)、詩(shī)歌等都可能作為作文材料而出現(xiàn)。從表達(dá)方式上說(shuō),詩(shī)歌可能會(huì)獲得“合法”地位。詩(shī)歌作為一種重要的文體,以前在多次高考作文中是禁止寫(xiě)的。實(shí)際上,“滿園春色關(guān)不住”,每年都有考生寫(xiě)出思想性和藝術(shù)性都很完備的詩(shī)作來(lái)。因此,寫(xiě)詩(shī)可能會(huì)像規(guī)定文章的`字?jǐn)?shù)一樣規(guī)定詩(shī)歌的最低行數(shù)。

  作文的方式可能會(huì)變,但是寫(xiě)作的要求不會(huì)變。不變主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

  1.在命題思想上,“開(kāi)放性與限制性相結(jié)合”的原則不會(huì)變。不一定用話題作文方式,但決不會(huì)回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。

  2.在寫(xiě)作內(nèi)容上,人、自然、社會(huì)這三個(gè)層面不會(huì)變。學(xué)生要關(guān)注自己所處的時(shí)代,了解生活中的人或人的生活,且要有強(qiáng)烈的參與感,有自己獨(dú)特的精神體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和審美體驗(yàn)等。

  3.在思維方式上,思維的廣泛性和深刻性不會(huì)變。思維的廣泛性表現(xiàn)在多角度的構(gòu)思,豐富的聯(lián)想和想象;思維的深刻性表現(xiàn)在辨證思想的運(yùn)用以及對(duì)事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

高考話題作文 篇4

  閱讀下面的材料。高考根據(jù)要求作文:

  眼睛是心靈的窗戶”。是心靈的見(jiàn)證。它屬善,也屬惡。既機(jī)靈又愚鈍,既美麗又丑陋。關(guān)于眼睛,有許多美麗的傳說(shuō),有許多動(dòng)人的故事。對(duì)它,每人有著獨(dú)特的理解。

  請(qǐng)以眼睛”為話題,寫(xiě)一篇文章。

  注意:

  ①立意自定;

 、谖捏w自選:

 、垲}目自擬;

 、懿簧儆800字。

  【寫(xiě)前指導(dǎo)】

  呼喚人間的真情。兒童的眼睛是純真無(wú)邪的.而成人的眼睛里有太多的內(nèi)容,有虛偽,有欺騙、有惡毒。人間需要真情、人間需要更多真誠(chéng)的`眼睛。

  由眼睛寫(xiě)眼界。欲窮千里目,更上一層樓!蔽覀円粩嚅_(kāi)闊眼界,在全球化的今天。青年人更是開(kāi)闊視野。

  由眼睛寫(xiě)審美。情人眼里出西施”,不同的眼睛對(duì)美的感悟也不同。生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  由眼睛寫(xiě)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”。以人對(duì)事都不要偏聽(tīng)偏信,要重調(diào)查研究,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

  寫(xiě)關(guān)于眼睛的故事。比如媽媽慈祥的眼睛最讓我難忘,在我成功的時(shí)候,她的眼睛里有欣慰;在我失敗的時(shí)候,她的眼睛里有鼓勵(lì)。媽媽的眼睛里有太多的內(nèi)容,伴隨著我的成長(zhǎng)。

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