【熱門】大全作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的大全作文4篇，希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
我靜靜的看著同學(xué)錄，輕輕的拂去上面的灰塵，同學(xué)錄，那曾是個(gè)令我有過無數(shù)幻想的地方，但現(xiàn)在，卻孤獨(dú)坐在一旁。
我呆呆的望向同學(xué)錄，緩緩的抹平我們的照片，畢業(yè)照，那曾是個(gè)令我有過無數(shù)感慨的'篇章，但現(xiàn)在，卻寂寞躺在紙上。
同學(xué)錄，畢業(yè)照，那一次次的歡呼，那一次次的吶喊，都刻在我的心上，都留在我的腦海。
母校，我最留戀的地方；老師，我最尊敬的人吶；同學(xué)，我永遠(yuǎn)都忘不了。
分別，這叫我怎么舍得？就算哭喊也無濟(jì)于事，這都已成為回憶，這都已成為時(shí)光。
再一次翻開同學(xué)錄，靜靜的看著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，呆呆的望著那一句句溫馨的話語，可那一切的一切，終究都已成為回憶。
再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的同學(xué)；再見了，同學(xué)錄里熟悉的筆跡；再見了，同學(xué)錄里溫馨的話語；再見了
大全作文 篇2
今天下午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了一場(chǎng)有趣的捉魚比賽。
老師先告訴我們游戲規(guī)則：只能用左手捉魚，而且每次只能捉一條。比賽開始了，老師先選 了魯梓浩與徐鈺竹來捉魚。
只見魯梓浩把左手勇敢地伸出來，很輕松地就捉到了一條魚。那魚竟然是死的，魯梓浩重新捉其它的魚，最后終于捉到了一條魚。放到了另一個(gè)桶里。徐鈺竹也開始捉魚了，只見她盯著一條魚，想把它放到另一個(gè)桶里，那條魚在她手里甩來甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心�！睍r(shí)間到了，她最后還是沒捉到魚。第二次老師選了周暉鵬與梅皓遠(yuǎn)來捉魚。只見周暉鵬把手伸出來，一下子就捉到了一條魚，接著，他又像這樣又捉到了幾條魚，有一次，有一條調(diào)皮的魚跳到了地上，像是與他爭(zhēng)什么東西似的，最后一共捉了五條魚。梅皓遠(yuǎn)也趕緊捉魚，只見他盯著一條魚，想把它捉住 ，可那條魚像弄了潤(rùn)滑油似的'，總是讓它跑掉，最后費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了一條魚。
終于到我上場(chǎng)了，我盯著一條小魚，連忙把手伸下去捉它，一下子就被我捉住 了，第二次還是這么輕松地捉住了，第三次我想捉住一條大魚，那條魚像潛水艇似的，躲過了我的攻擊，我跟著它捉來捉去，最后終于捉住了它。
我永遠(yuǎn)也忘不了今天的捉魚比賽。
大全作文 篇3
盼望著，盼望著，國(guó)慶節(jié)終于到來啦放假那天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園去玩。一進(jìn)動(dòng)物園的大門。首先進(jìn)入眼簾的是羚羊，它的羊角彎彎的像樹枝。它的皮毛很光滑，是咖啡色的。接著又看見了又大又肥的'大黑熊，它的脖子短短的，它的嘴巴尖圓尖圓的。真可愛！我們觀賞了很多小動(dòng)物，最后去看了海豚，它和動(dòng)物園的工作人員玩接皮球和游泳比賽，真讓我大開眼界啊！
出了動(dòng)物園，我們還玩了漂流船，我們先排隊(duì)買票，然后媽媽買了雨衣。到我們我們就上船坐好，水開始流了船就開了，我們開到急流的地方，我們的衣服褲子都被淋濕了，我們哈哈大笑，我們都覺得這次游玩讓人難以忘懷。
這真是一個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)�。�
大全作文 篇4
告別了藍(lán)天的遼闊，才能擁有白云的飄逸；告別了原野的曠達(dá)，才能擁有小草的碧綠；告別了昨日的依賴，才能擁有今天的成績(jī)。每一次告別，都是一種成長(zhǎng)。
回憶倒流到初次見面的地點(diǎn)，想象中嚴(yán)肅的老師對(duì)我親切地笑著，這畫面我割舍不斷。初入中學(xué)，常常沖動(dòng)冒失而犯下一些錯(cuò)誤，是你一次次地教誨我們，帶著我們走向成熟。要我如何忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖上板凳加油的你；要我如何忘記，賽課課堂上沉著穩(wěn)重的你；要我如何忘記，常規(guī)扣分后嘟著嘴生氣的你；要我如何忘記，班會(huì)課上用眼淚喚醒迷失在玩樂中孩子們的你。
快樂的日子已然撲閃著翅膀飛離時(shí)光的視線，你也在我九年級(jí)生活中漸行漸遠(yuǎn)。但你生日的那天，我終究忍不住拿了禮物去找你。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)聚在走廊了。熟悉的走廊，熟悉的同學(xué)和熟悉的你，卻走不回熟悉的那段歲月里�；璋档臒艄庀履愕�.眼淚又掉下，濺在冰冷的瓷磚上，也濺在我們的心里。一時(shí)間氣氛變得凝重。你連忙擦干眼淚，笑著說：“我不會(huì)再哭了，我們大家都要堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑俏疑套×艘绯龅臏I水，短暫的擁抱后再急急趕回班級(jí)自習(xí)。
我一直不肯承認(rèn)離開你的事實(shí)，固執(zhí)地按你的口音讀單詞，用你的格式記筆記。直到又一次在上課起立問好時(shí)喊出你的名字，才醒悟原來你早已遠(yuǎn)去。抬頭望向你的班級(jí)，卻一眼看見湛藍(lán)的天，不斷有白云經(jīng)過，卻從未有一朵真正停留，但它依舊不減湛藍(lán)。難道離別不是代表結(jié)束，又或許那才是開始？
憂傷在我心里慢慢沉淀下去，一如暮色降臨在寂靜的山野。我不再妄求時(shí)間停止流逝，也開始明白逃避一點(diǎn)也沒有用。相逢何必曾相識(shí)，相識(shí)又何須再相逢。生命的綺麗，已然在分分離離中彰顯了全部的答案。
每一次告別，都是一種成長(zhǎng)。逝去的，留作一種紀(jì)念；未成的，立成一道風(fēng)景。玻璃窗內(nèi)走神的少年，如今已成長(zhǎng)為成熟的勇士，在人生道路上一路劈荊斬棘。
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