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【精華】七年級作文500字集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的七年級作文500字6篇，歡迎大家分享。
七年級作文500字 篇1
生活中往往有些人值得我們歌頌，值得我們贊美。有些人為社會默默貢獻，這些人無處不在。
前幾天，我在一本書上看到一對這樣的夫婦。在青島的一次愛心捐贈中，這對夫婦捐款5萬元，在汶川大地震中，這對夫婦捐款3萬元。青島各項捐款這對夫婦也參加了，而且捐款的額度都是以萬作單位。每次在捐款者簽名中，他們都是寫“微塵”。漸漸的，他們的行為傳播越來越廣泛，在各項愛心捐贈中都有這樣的簽名“小微塵”，“微晨”……
去年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜巍Ｎ铱吹揭幻h(huán)衛(wèi)工人在打掃街道，后面貼上了幾個黑字：“小微塵”。那時我還不認識“微塵”，所以不知道他為什么要貼上去。
我在那兒玩了幾天，他七點半準時打掃街道，起早貪黑。他不為什么，只為讓這個美麗的地方變得更加美麗。
另一天早晨七點半，我在那里等他。從他口中得知，在20xx年的.時候，他生了一場大病，家里沒錢，只好求助愛心基金會，一對化作“微塵”的中年夫婦，捐款15萬元。這才讓他有了重生的希望，所以，為了報答微塵，他就每天打掃街道，希望對社會作出一些貢獻吧！
其實，在生活中，這種人無處不在�！拔m”夫婦說過這樣一句話，讓我受益匪淺：我們是這社會上一粒微小的塵土，但一粒塵土也是能為社會作出貢獻的。
七年級作文500字 篇2
思維對于每一件事都有不同的意見。
有一位大學教授問他的學生“一加一等于幾”同學們個個看起來神情尷尬，多在想：一加一不等于二嗎？可我們已經(jīng)是大學生了，老師怎么會讓我們回答這種幼稚的問題呢？難道是我在老師講課的時候沒注意聽。許多同學在紙上寫出了一大堆的草稿，還有的學生急得抓耳撓腮。幾分鐘過去了，那位雙目如潭的教授發(fā)問了：“誰能回答我的問題呢？”沒有一個同學吭聲，頓時教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
難道這些學生正的不會回答這道題嗎？可他們又為什么沒有說出口嗎？的確，一加一等于二是連幼稚園都懂得的，他們現(xiàn)在是大學生，將要步入社會當然不會想到老師會提這樣的題目來讓他們解。當然他們無法用一個孩子的思維方式去回答，也不敢在眾人的面說出那真正的答案，連這起碼的勇氣也沒有，又談何理想！
在生活中我們也常遇到這樣類似的問題，對自己的答案總是充滿質(zhì)疑，興許你的答案就是正確的'呢？生活好似波濤澎湃的海洋，船只經(jīng)常會遇到緊急情況，但船只在遇到礁石時能輕巧地躲開，在碰到暴風雨總有應急的措施。在這其中，我們應保持清晰的思維方式，來肯定地爭對事件作出決定，否則說不定就會船毀人亡，為自己造成嚴重的損失。
不論在生活中還是學習上都不應該把簡單的事情考慮那么復雜，比如說一位乞丐繼承他親戚的遺產(chǎn)，一夜之間成了億萬富翁，記者問他今后打算怎么過，他給了我們出乎意料的答案，用這些錢買一根好一點的拐杖，換一只完整的碗，繼續(xù)他的乞討生涯。在他的眼里就是這么一個簡單的要求，在沒有知道之前，有著上千種猜測，都與他的內(nèi)心想法沾不上邊兒。
大家每個人的思維方式都是不同的。
七年級作文500字 篇3
在一個秋高氣爽的秋日，我邁著輕盈的腳步跨入了龍山中學的大門。一進門就看到了一棟棟高聳的教學樓，一望無際的操場，整齊的乒乓球岸，還有一群和我同年級的少年們……此時此刻的我心情無比激動——激動的是不僅我將要在這座校園激發(fā)潛能，開發(fā)智慧，展現(xiàn)出自己最完美的一面；還要跟這一批學生們展開激烈的學習競爭，這種競爭也就像在操場上賽跑，都想努力早點跑到終點、收獲豐碩的成果。
現(xiàn)在的我們僅僅只是站在了這條跑道的起點上，已經(jīng)做好了全部的準備，現(xiàn)在就等著裁判的“砰！”的一聲響，我們的前方就會展現(xiàn)出一段漫長的旅途，每個人都會盡自己最大的能力向終點奔去，去實現(xiàn)自己的理想！盡管路上的挫折與困難有多么的大、多么的.不好對付，但我始終相信“唯有激流勇進者方能領略到那江河源頭的壯麗奇景！”
起點，一個多么美好的名詞，它代表著未來的希望，代表著將來的輝煌，代表著一個光明的明天；起點，一個多么振奮人心的詞語，它代表著一群熱血青年們奮斗的開始，代表著一段路途的開端……
再雄壯的河流，起于平靜；再激昂的樂章，起于，和緩。
少年們哪，現(xiàn)在的我們僅僅只是剛剛站在起點上，一片美好的未來在向我們招手。如果不奮斗追趕別人，就只能被別人遠遠的甩在后面。
所以趁著我們十分年輕，就讓我們豪邁的起步吧！邁著一步步堅定的步伐，擺著一雙雙無所不能的雙手，懷著一顆顆堅忍不拔的心，努力起步吧！
不要忘記：起好步走好路！
七年級作文500字 篇4
示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個星期三，陽光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎么辦哩？”正當我絞盡腦汁的費盡心機思考時，看見我們班倆名女同學，我思索著，又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的`。雖然成績很好。可是，一個朋友也沒有�？墒牵绻徽埶齻儙兔Φ脑�，今天怎么回去啊！家住那么遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎么辦�。克齻兛斐鲂ｉT了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終于，鼓足勇氣向我走來。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起�；靡u不滿道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來萬年不變的摯友。
七年級作文500字 篇5
20xx廣州亞運牽動著我們，我們也要牽動亞運。社會上也有很多人正在為心牽亞運而努力著，我們應該向他們學習！
街頭上。一個高大威猛的男子隨手把一個扔在地上。一個看似弱不禁風的五、六歲小妹妹，走過來彎下小腰，伸手撿起塑料袋，跑到扔下去。然后咿呀學語地對那男子說：“大哥哥，要來了，我們要心牽亞運，不應該亂扔垃圾的。”男子竟說：“我不是廣州市民，廣州亞運關我什么事啊？”四周的.人聽了，似乎十分生氣，皺緊眉頭，憎恨地望著男子。男子感到不妙，臉一紅，一溜煙就不見了。幾個市民都在議論那個男子。
報名地點里。那里人山人海，排隊爭當志愿者的人多得滿場都是。排在后面的人急得直跺腳，卻沒有一個人與別人擁擁擠擠、推來推去，更沒有插隊的現(xiàn)象。看！那些人，滿臉汗水，皮膚已慢慢變黑了。他們肯定站在這里很久了，他們一會兒單腳站立，一會兒提起腳按幾下，但除成功報名以外的人沒一個肯離開。現(xiàn)在烈日當頭，我真替他們擔心啊！
公車上。一個急剎車，一個婦女撞到了一個時髦女郎。婦女已說對不起了，可是女郎卻不依不饒地罵著。十分鐘之后，那女郎正靠著婦女睡著了。婦女不擋也不躲，反而站得更直來保持平衡。又過一會兒，婦女似乎累了，歪了一下，可手還是保護著女郎�？吹脚傻氖痔岚斓袅耍�艱難地用頭幫她摞了幾下。女郎醒來，連忙道謝，婦女卻說：“為牽引亞運，應該的！”
心牽亞運，社會上很多這樣的人，讓我們向他們學習，心牽亞運！
七年級作文500字 篇6
我叫韓蕊，是一個扎著馬尾辮的小姑娘，我的眼睛大大的、鼻子棱棱的、還有一張不太可愛的嘴巴。我整天瘋瘋癲癲的，有時愛哭愛笑，有時愛耍小孩子脾氣，有時卻耍男孩子的性格。
我記得媽媽常對我說：“你小時候很調(diào)皮，像個男孩子，一會兒打架，一會兒爬到一樓陽臺上跳下來，一會兒又爬到樹上掏鳥窩，反正你就是不像個女孩子�！泵棵柯牭綃寢屵@么一說，我就情不自禁地笑起來，因為我覺得我那時太天真了，從不感到別人的笑話和辱罵對自己是不利的。不過我從二年級開始學女孩子必要的文靜與溫柔，可是沒過幾天我就堅持不住了，因為這些東西真的是太難學了，所以我就常對自己說：“韓蕊，如果有下輩子，你一定要做一個男生!”
不過目前看來，我的男孩子性格并沒有變：我時常和男同學一起打架，喜歡搞惡作劇，還喜歡爬樹……但我最不喜歡的就是穿裙子，因為穿裙子騎車不太方便;有時你穿著短裙上街，忽然有一陣風，那么你就要走光光嘍;爬樹爬山的'時候裙子一不小心就會弄破，那樣的話多不好看啊!
可是我也有許多缺點，例如：一生氣就罵臟話。大人說的話常是左耳進，右耳出。破壞公物。亂花錢。但是我最大的缺點就是廢話太多，甚至有一次我廢話多的把一個男同學給氣哭了。所以我現(xiàn)在要改掉這些惡習，爭取做個全面發(fā)展的好孩子!
以上描述的是真真實實的我，是一個男孩子性格的我!
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