精選計(jì)劃方案模板集錦6篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的計(jì)劃方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃方案 篇1
根據(jù)《國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃管理辦法》，973計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作包括課題驗(yàn)收和項(xiàng)目驗(yàn)收，有關(guān)要求如下：
一、 課題驗(yàn)收
1.課題驗(yàn)收由項(xiàng)目首席科學(xué)家主持，對(duì)項(xiàng)目及各課題實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)與評(píng)估。課題驗(yàn)收一般應(yīng)在項(xiàng)目執(zhí)行期滿后2個(gè)月內(nèi)完成。課題負(fù)責(zé)人在課題驗(yàn)收前，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并編制課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告。
2.項(xiàng)目首席科學(xué)家會(huì)同項(xiàng)目依托部門(mén)組建課題驗(yàn)收專家組。課題驗(yàn)收專家組一般由11－15人組成，項(xiàng)目首席科學(xué)家任組長(zhǎng)，成員包括973計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M責(zé)任專家、不承擔(dān)任務(wù)的項(xiàng)目專家組成員、特邀同行專家以及項(xiàng)目依托部門(mén)管理專家等。鼓勵(lì)邀請(qǐng)海外高水平專家參與課題驗(yàn)收工作。
3.課題驗(yàn)收一般以會(huì)議方式進(jìn)行。課題驗(yàn)收專家組在全面聽(tīng)取各課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)并審議課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告的基礎(chǔ)上，對(duì)各課題任務(wù)完成情況、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對(duì)項(xiàng)目總體目標(biāo)的貢獻(xiàn)、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)情況、數(shù)據(jù)共享與資料歸檔、經(jīng)費(fèi)使用情況等作出評(píng)價(jià)（課題驗(yàn)收評(píng)議表見(jiàn)附件1，課題驗(yàn)收專家組意見(jiàn)表見(jiàn)附件2）。
4.課題驗(yàn)收既要總結(jié)成績(jī)，又要分析存在的主要問(wèn)題。項(xiàng)目首席科學(xué)家要嚴(yán)格審核項(xiàng)目成果及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的相關(guān)性和客觀性，必要時(shí)可安排現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和考察。
5.課題驗(yàn)收工作完成后，項(xiàng)目首席科學(xué)家應(yīng)組織編寫(xiě)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料（包括項(xiàng)目結(jié)題總結(jié)報(bào)告、各課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告及其它相關(guān)資料，編寫(xiě)提綱及要求見(jiàn)附件3），經(jīng)項(xiàng)目第一承擔(dān)單位和依托部門(mén)審核蓋章后報(bào)科技部。
6.課題驗(yàn)收工作所需經(jīng)費(fèi)在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收
1. 項(xiàng)目驗(yàn)收由科技部基礎(chǔ)研究司負(fù)責(zé)，一般應(yīng)在課題驗(yàn)收后2個(gè)月內(nèi)完成。
2. 項(xiàng)目驗(yàn)收的同時(shí)，科技部資源配置與管理司負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)驗(yàn)收。各項(xiàng)目（課題）承擔(dān)單位應(yīng)請(qǐng)科技部認(rèn)可的中介機(jī)構(gòu)對(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)。
3. 科技部基礎(chǔ)研究司委托驗(yàn)收專家組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，分領(lǐng)域集中組織。專家組約15-20人，由973計(jì)劃專家顧問(wèn)組成員、領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M成員和特邀同行專家等組成，組長(zhǎng)由專家顧問(wèn)組成員擔(dān)任。項(xiàng)目承擔(dān)人員不得作為專家組成員。
4.項(xiàng)目驗(yàn)收以會(huì)議方式進(jìn)行。專家組在聽(tīng)取項(xiàng)目首席科學(xué)家關(guān)于項(xiàng)目執(zhí)行情況的總結(jié)報(bào)告、部分代表性研究成果介紹并審議項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目整體執(zhí)行情況進(jìn)行定性評(píng)議和打分（項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)議表見(jiàn)附件4），提出項(xiàng)目驗(yàn)收專家組意見(jiàn)（專家組意見(jiàn)表見(jiàn)附件5）。必要時(shí)可組織現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和考察。
5. 項(xiàng)目驗(yàn)收主要依據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書(shū)、后三年調(diào)整方案和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料。重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目研究計(jì)劃完成情況、研究成果的
水平與創(chuàng)新性、實(shí)施效果、項(xiàng)目首席科學(xué)家作用、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項(xiàng)目組織管理等方面進(jìn)行評(píng)議。
6. 項(xiàng)目實(shí)施效果的評(píng)價(jià)按項(xiàng)目類型有所側(cè)重。對(duì)于農(nóng)業(yè)科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、健康科學(xué)、材料科學(xué)、綜合交叉科學(xué)、制造與工程科學(xué)等領(lǐng)域的項(xiàng)目，重點(diǎn)評(píng)價(jià)解決重大科學(xué)問(wèn)題的進(jìn)展程度，研究成果預(yù)期解決國(guó)家重大需求的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)和作用；對(duì)于重大科學(xué)前沿領(lǐng)域項(xiàng)目，重點(diǎn)評(píng)價(jià)研究成果的.原創(chuàng)性、系統(tǒng)性和科學(xué)價(jià)值，以及對(duì)學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)作用及國(guó)際影響。
7. 學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利作為體現(xiàn)項(xiàng)目研究水平的重要方面，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量及與項(xiàng)目的相關(guān)性，不追求數(shù)量。
8. 每個(gè)項(xiàng)目須發(fā)表至少一篇相關(guān)科普文章。結(jié)合本項(xiàng)目科學(xué)目標(biāo)和主要成果，在報(bào)刊雜志上介紹相關(guān)科學(xué)前沿進(jìn)展和研究工作特色，文字要求通俗易懂。科普工作將納入評(píng)價(jià)指標(biāo)，優(yōu)秀科普文章可鏈接到科普網(wǎng)站。
9. 項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀、良好、一般、差四檔。
（1）評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀的項(xiàng)目必須具備以下條件：
A、全面完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學(xué)價(jià)值，在國(guó)際上產(chǎn)生重要影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得突破性進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有重要貢獻(xiàn)；或?qū)W(xué)科發(fā)展有重大推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家作用突出，研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力強(qiáng)，培養(yǎng)優(yōu)秀
人才業(yè)績(jī)突出；
E、組織管理有序，經(jīng)費(fèi)使用合理。
�。�2）評(píng)價(jià)等級(jí)為良好的項(xiàng)目應(yīng)該具備以下條件：
A、完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價(jià)值，在國(guó)際上產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得重要進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有貢獻(xiàn)；或?qū)W(xué)科發(fā)展有一定推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家作用明顯，研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力較強(qiáng)，培養(yǎng)人才情況良好；
E、組織管理較好，經(jīng)費(fèi)使用較合理。
（3）評(píng)價(jià)等級(jí)為一般的項(xiàng)目應(yīng)該具備以下條件：
A、基本完成研究計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價(jià)值，產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得階段性進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有作用；或在理論研究方面有進(jìn)展，對(duì)學(xué)科發(fā)展有一定推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家發(fā)揮了作用，研究隊(duì)伍有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和鍛煉了人才隊(duì)伍；
E、組織管理基本有序，經(jīng)費(fèi)使用基本合理。
（4）有下列情形之一者，應(yīng)確定為差等級(jí)：
A、不按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展研究工作，沒(méi)有完成計(jì)劃任務(wù)，或未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；
B、在項(xiàng)目實(shí)施和驗(yàn)收過(guò)程中，文件、資料、數(shù)據(jù)不真實(shí)，有弄虛作假行為；
C、經(jīng)費(fèi)使用中存在嚴(yán)重問(wèn)題，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
10. 對(duì)于未通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)驗(yàn)收或財(cái)務(wù)驗(yàn)收的項(xiàng)目，驗(yàn)收結(jié)論為不予通過(guò)，科技部將項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果向社會(huì)公示。
11. 項(xiàng)目驗(yàn)收工作費(fèi)用在國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃管理費(fèi)中列支。
計(jì)劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)激發(fā)我縣青少年學(xué)生及全縣群眾熱愛(ài)蓮鄉(xiāng)、建設(shè)和諧蓮鄉(xiāng)的熱情，在全縣營(yíng)造“校家同創(chuàng)”、“繁榮、和諧、健康、文明”的良好社會(huì)氛圍，展示21世紀(jì)多姿多彩、團(tuán)結(jié)歡樂(lè)的.家庭文化，豐富人民群眾的文化生活。
二、活動(dòng)名稱
歡樂(lè)家庭，少年之星
三、活動(dòng)主題
蓮鄉(xiāng)美少年強(qiáng)
四、活動(dòng)口號(hào)
和諧之家幸福少年
五、活動(dòng)要求及組織
1、總體要求：弘揚(yáng)蓮文化，推動(dòng)和諧家庭建設(shè)，促進(jìn)少年健康成長(zhǎng)、生動(dòng)活潑、健康向上，安全有序地把活動(dòng)辦成蓮花節(jié)的一道亮麗風(fēng)景，把“歡樂(lè)家庭，少年之星”打造成蓮花節(jié)經(jīng)典品牌。
2、活動(dòng)組織：
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：二0xx年六月至七月
�。�2）活動(dòng)對(duì)象：在校的中小學(xué)生及其父母親屬。組合人數(shù)3-5人。
�。�3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、單位組織獎(jiǎng)若干名。
2、“歡樂(lè)家庭獎(jiǎng)”：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)七名。
3、“少年之星獎(jiǎng)”：金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)二名、銅獎(jiǎng)二名。
4、個(gè)人專長(zhǎng)獎(jiǎng)：最佳才藝獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、制蓮能手獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)流程
1、20xx年6月上旬，宣傳發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名。
2、20xx年6月底初賽，由各學(xué)校組織，每校選撥2-3個(gè)家庭參加復(fù)賽。
3、20xx年7月3日上午八點(diǎn)三十復(fù)賽。地點(diǎn)：縣青少年活動(dòng)中心。
4、20xx年7月13日晚八點(diǎn)決賽。地點(diǎn)：縣委小禮堂。
六、比賽內(nèi)容：（共5項(xiàng)，采取評(píng)分制，每小項(xiàng)10分）
�。�1）家庭介紹：介紹形式不限。內(nèi)容包含：家庭基本情況、家庭愛(ài)好、家庭特點(diǎn)。（1分鐘內(nèi)）
�。�2）知識(shí)問(wèn)答：每組回答三個(gè)問(wèn)題，其中關(guān)于廣昌縣情知識(shí)題一道。（2分鐘以內(nèi)）
�。�3）白蓮制作：由參賽家庭中的3位成員參加（孩子必須參加），從剝蓮到通芯，以單位時(shí)間內(nèi)做出的白蓮數(shù)量及質(zhì)量來(lái)決勝。（5分鐘）
�。�4）才藝展示：由家庭成員中的孩子進(jìn)行展示，形式不限。（3分鐘內(nèi)）
�。�5）舉家獻(xiàn)藝：參賽家庭全體成員合作表演一個(gè)綜藝節(jié)目，以戲曲、小品、器樂(lè)、舞蹈、演唱等文藝形式為主，可配以書(shū)畫(huà)等輔助，（3分鐘內(nèi)）
第四、五項(xiàng)內(nèi)容的表演時(shí)間各家庭可適當(dāng)調(diào)整，但總長(zhǎng)不得超過(guò)六分鐘，節(jié)目形式新穎活潑，內(nèi)容積極向上，要求思想性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性、觀賞性相結(jié)合，對(duì)自創(chuàng)節(jié)目、三代、四代同臺(tái)表演的家庭酌情給予加分。
七、主辦、協(xié)辦、承辦單位
1、主辦單位：廣昌縣委宣傳部、廣昌縣教育局
2、協(xié)辦單位：廣昌縣廣播電視臺(tái)
3、承辦單位：廣昌縣青少年學(xué)生校外教育活動(dòng)中心
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指導(dǎo)：張愛(ài)群（縣委宣傳部部長(zhǎng)）
組長(zhǎng)：湯祖繼（縣政府副縣長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：顧榮輝（縣教育局局長(zhǎng)）
陳厚興（縣委宣傳部副部長(zhǎng)）
成員：彭韻清（縣教育局副局長(zhǎng)）
劉生（縣委新聞報(bào)道中心主任）
陳紅（縣青少年校外教育活動(dòng)中心主任）
王衛(wèi)東（縣廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)）
辦公室設(shè)在縣青少年校外教育活動(dòng)中心。
計(jì)劃方案 篇3
音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主。
二、興趣小組成員： 30人左右分別從三至六年級(jí)學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排： 每周星期二下午最后一節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
聲樂(lè)訓(xùn)練（獨(dú)唱、表演唱及合唱）器樂(lè)演奏
六、指導(dǎo)教師：劉永江
七、教學(xué)要求；
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
八、具體工作措施：
1.上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的.音樂(lè)，好的舞蹈。
4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
附：所需用具：
多媒體、電視機(jī)、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。
附：教學(xué)歌曲
1、讓我們蕩起雙漿
2、我的中國(guó)心
3、阿佤人民唱新歌
4、荷塘月色
5、天路
6、蒙古人
7、北京的金山上
8、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
9、我的祖國(guó)
10、外婆的澎湖灣
11、今天是你的生日，中國(guó)。
12、雨花石
13、大海啊，故鄉(xiāng)。
14、花紙傘
九、活動(dòng)安排：
訓(xùn)練老師：劉永江
計(jì)劃方案 篇4
美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術(shù)教育目標(biāo)的精神，教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動(dòng)，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和興趣，并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。
我們力求利用美術(shù)活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境，力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。
學(xué)期目標(biāo)：
1.幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,對(duì)美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。
�。�1）對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。
�。�2）喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)并有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
（3）借助符號(hào)，更豐富地表達(dá)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作。
�。�4）提供幼兒與藝術(shù)品之間、幼兒與幼兒之間交流的機(jī)會(huì)。
2.收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號(hào)有目的地按主題表達(dá)和創(chuàng)作，逐步體會(huì)構(gòu)圖的均衡變化和美。
�。�1）能根據(jù)一定的主題，構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
�。�2）能用色彩和線條表現(xiàn)較抽象的內(nèi)容。
�。�3）初步感知色調(diào)，嘗試運(yùn)用多種配色方法，積累配色經(jīng)驗(yàn)（同種色、類似色、對(duì)比色等）
�。�4）認(rèn)識(shí)多種材料的性質(zhì)特征，創(chuàng)造性地使用多種材料有目的地構(gòu)建主題。
3.通過(guò)多元的視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)藝術(shù)的情感，具有一定的審美理解力、想象力。
�。�1）喜歡各種風(fēng)格的美術(shù)作品，能對(duì)藝術(shù)作品從整體和部分開(kāi)展討論，理解作品中所蘊(yùn)涵的意義和美感。
（2）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己對(duì)藝術(shù)作品的體驗(yàn)和理解，充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造。
�。�3）能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人美術(shù)作品，交流自己的感受和理解。
具體措施：
1．重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2．從幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3．設(shè)計(jì)好每次的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4．學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5．利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
第一課：《我的暑假》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用意愿畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)豐富多彩的生活，能
表現(xiàn)出一定的情節(jié)。培養(yǎng)幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導(dǎo)回憶暑假生活，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感。要求幼兒在畫(huà)面中表現(xiàn)事情中心突出，側(cè)重動(dòng)態(tài)的神態(tài)的表現(xiàn)。
第二課：《教師節(jié)花朵》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級(jí)黏土制作出漂亮的教師節(jié)花朵。引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動(dòng)手操作中體驗(yàn)?zāi)喙?lái)的快樂(lè)。
第三課：《益智拼圖》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立自制簡(jiǎn)單的'拼圖，體驗(yàn)自制的樂(lè)趣。通過(guò)玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。
第四課：《小貓燈籠》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)做紙盒，感知平面與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺(jué)，通過(guò)拼插、穿、系、粘貼的活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手制作能力并引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手操作中感受制作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
第五課：《開(kāi)關(guān)貼》
活動(dòng)目標(biāo)：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用拆機(jī)黏土大膽的想象設(shè)計(jì)并制作出各種形態(tài)的開(kāi)關(guān)貼，引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，發(fā)展幼兒綜合的泥工技能，并引導(dǎo)幼兒樂(lè)意在探索過(guò)程中努力的思考，勇敢克服困難。
第六課：《中秋晚會(huì)》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在木質(zhì)材料上運(yùn)用色彩和諧的花紋進(jìn)行裝飾，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同材質(zhì)的繪畫(huà)方式。
第七課:《啪啪圈》
活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)形狀并涂色，引導(dǎo)幼兒在啪啪圈上創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)不同材料的制作方法，開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)意思維，體驗(yàn)創(chuàng)意制作帶來(lái)的樂(lè)趣。
第八課：《水果拼盤(pán)》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發(fā)展幼兒觀察能力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動(dòng)，發(fā)展幼兒的繪畫(huà)技能，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體會(huì)立體涂鴉的樂(lè)趣。
第九課：《彩虹花盆》
活動(dòng)目標(biāo)：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級(jí)黏土大膽想象設(shè)計(jì)并制作出彩虹花盆，引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用團(tuán)、壓、搓、拉、盤(pán)繞等技能，發(fā)展幼兒綜合泥工技能，并引導(dǎo)幼兒樂(lè)意在探索過(guò)程中努力的思考，勇敢克服困難。
第十課：《蜘蛛》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺(jué)，引導(dǎo)幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫(huà)工具與材料制作蜘蛛，并引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手操作中體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。
第十一課：《小松鼠》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用材料進(jìn)行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節(jié)
日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗(yàn)樂(lè)趣。
第十二課：《風(fēng)車》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規(guī)則的刮出圖案，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用拼插的方式獨(dú)立制作大風(fēng)車，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)風(fēng)車的構(gòu)造原理，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
第十三課：《圣誕花環(huán)》
活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒能用超級(jí)黏土大膽設(shè)計(jì)并制作圣誕花環(huán)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)混色技巧，并在制作過(guò)程中綜合運(yùn)用多種泥工技能，鼓勵(lì)幼兒在碰到困難時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法，克服困難。
第十四課：《小汽車》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外形特征，發(fā)展幼兒觀察力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動(dòng)，發(fā)展幼兒的繪畫(huà)技能，通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)立體繪畫(huà)的興趣。
第十五課：《節(jié)日帽》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拼插、粘貼的方式制作節(jié)日帽，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意粘貼，培養(yǎng)幼兒審美能力，在動(dòng)手操作中體驗(yàn)拼插，粘貼的樂(lè)趣。
第十六課：《我的小書(shū)包》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在觀察、猜測(cè)、交流的基礎(chǔ)上了解小書(shū)包的制作方法，引導(dǎo)幼兒較熟練的進(jìn)行穿線活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成縫合任務(wù)，培養(yǎng)幼兒耐心的好習(xí)慣。
計(jì)劃方案 篇5
熱熱鬧鬧的“雙十一”就要來(lái)了，這個(gè)被命名為“光棍結(jié)”的日子，也適合我們男科醫(yī)院做一次有針對(duì)性的宣傳促銷活動(dòng)，以擴(kuò)大我們醫(yī)院的營(yíng)銷，并幫助營(yíng)銷業(yè)務(wù)的'發(fā)展。
一 主題：“光棍節(jié)，做雄起的好男人”
本次活動(dòng)主要圍繞前列腺、陽(yáng)痿早泄、少精死精不育、腎虛乏力人等內(nèi)容展開(kāi)，并以“免費(fèi)檢查、優(yōu)惠體檢”的名義展開(kāi)。
二 資料準(zhǔn)備
為保證宣傳活動(dòng)口徑統(tǒng)一，保證宣傳效果，需要對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備。
1、制作四個(gè)專題頁(yè)，分別是前列腺、陽(yáng)痿早泄、少精死精不育、腎虛乏力主題，以便于微信和其他媒體的推送--這些同時(shí)也可以用作競(jìng)價(jià)著陸頁(yè)。
2、設(shè)計(jì)100條以上短語(yǔ)式推送信息，用于在微信、微博、QQ等媒體上的推送，字?jǐn)?shù)在100-200字。這些短語(yǔ)最好帶有笑料性質(zhì)或者緊跟眼下社會(huì)熱點(diǎn)的性，能引起用戶的注意和觀看，提高營(yíng)銷信息擴(kuò)散的效率。如能配上相應(yīng)的漫畫(huà)圖片，則效果更佳。
3、線下宣傳冊(cè)和宣傳資料，應(yīng)該顯要位置突出我們的促銷信息，并提示關(guān)注微信有優(yōu)惠服務(wù)。
三 具體實(shí)施
自10、28至11、11期間密集實(shí)施推廣活動(dòng)
1、購(gòu)買北京地區(qū)18-60歲之間的男性手機(jī)號(hào)資料10萬(wàn)個(gè)，安排員工導(dǎo)入相應(yīng)的手機(jī)，只要獲得對(duì)方同意加為微信好友，就推送1條關(guān)愛(ài)信息和1條促銷信息。不重復(fù)發(fā)送。
2、自11、3日起，每3天10萬(wàn)個(gè)手機(jī)號(hào)群發(fā)短信一次。
3、自行建設(shè)或者加入北京地區(qū)1000個(gè)以男性為主的QQ群，自11、1日起每天向每個(gè)群發(fā)送廣告1-3次（最終應(yīng)該以自行建設(shè)的群為主）
4、醫(yī)院的公眾號(hào)和各個(gè)微信好，每天在發(fā)布的自媒體信息中“夾帶”促銷信息至少3次（早中晚）。
5、凡是關(guān)注醫(yī)院微信好的享受29元全套男性健康檢查（前列腺、腎功能、性功能、不育等）
6、安排好接待跟蹤人員進(jìn)行接待轉(zhuǎn)化
四 成本投入和目標(biāo)
1、成本
除人工外，目前直接發(fā)生的費(fèi)用是購(gòu)買手機(jī)號(hào)資料的費(fèi)用。其他如下線宣傳資料費(fèi)用是正常線下市場(chǎng)推廣必要的費(fèi)用，只是加入了微信信息。
2、目標(biāo)
活動(dòng)期間關(guān)注微信并且到現(xiàn)場(chǎng)參加體檢優(yōu)惠活動(dòng)人數(shù)累計(jì)超過(guò)1200人，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化工作則有接待人員和相關(guān)科室進(jìn)一步推動(dòng)了實(shí)現(xiàn)。
計(jì)劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
1.借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏?季節(jié)里放飛心情。
2.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理、自我教育，增強(qiáng)班別凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二、參加人員：
組長(zhǎng)：張瑞平
副組長(zhǎng)：姜麗君、崔素琴、王麗麗
組員：趙建枝、王玉珍、王 瑩
攝影攝像：王瑩
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日 上午8：00——11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
田間地頭
五、活動(dòng)安排：
1.早上8點(diǎn)四年級(jí)全體師生在操場(chǎng)上集中，由組長(zhǎng)做動(dòng)員、提要求。
2.8點(diǎn)10分，師生有序出發(fā)。
3.中午11：30，有序返回學(xué)校。若家長(zhǎng)在校門(mén)口接孩子。下午，學(xué)生上學(xué)，整理春游感受。
4.各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩(shī)詞誦讀；放風(fēng)箏等。
5.結(jié)合本次活動(dòng)，班別可開(kāi)展攝影、繪畫(huà)比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
六、注意事項(xiàng)：
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下，分成8—10個(gè)活動(dòng)小組，確定小組長(zhǎng)，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂(lè)性、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫(xiě)出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長(zhǎng)做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來(lái)往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動(dòng)處，一定要注意水、陡坡等場(chǎng)所存在的安全隱患，文明活動(dòng)。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時(shí)回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說(shuō)明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動(dòng)有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng)，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。
特別提醒：在活動(dòng)期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開(kāi)學(xué)生;帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成;活動(dòng)前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動(dòng)，自帶衛(wèi)生用具;中午班別所有學(xué)生離校后，老師方能離開(kāi)，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育�；顒�(dòng)過(guò)程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請(qǐng)迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，共同歡樂(lè)。
七、教師班別管理安排：
班 級(jí);四一班
管理教師：崔素琴 王玉珍
班別：四二班
管理教師：王麗麗 趙建枝
班別：四三班
管理教師：張瑞平 姜麗君
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