- 相關(guān)推薦
小學(xué)生成長中的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生成長中的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生成長中的一件事作文1
在成長的過程中我經(jīng)歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個星期天的晚上，媽媽讓我去樓下小賣鋪買鹽，天早已黑了下來，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢，出了門。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對，一盞都沒亮，加上冬日寒風(fēng)凜冽，我打開手電筒，四周的`黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺得有一雙眼睛在盯著我。路上沒有一個人，只聽見風(fēng)的聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗(yàn)中得到鍛煉。”因?yàn)檫@句話，讓我能勇敢走下去，到了小賣鋪，我買完鹽，準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動聽的樂曲，可好聽了。到了家，我把買鹽的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“你終于學(xué)會了克服內(nèi)心的恐懼，勇敢的面對這件事，你真令我自豪！”我說：“謝謝您教會了我勇敢。”
通過這件事，我懂得了一個道理：勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。
小學(xué)生成長中的一件事作文2
簡單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán)，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑著說：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時，媽媽對我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個，可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力 越包越好，越有自信 。不知不覺，我報了七八個像模像樣的餃子。”�。∥医K于學(xué)會了！“我非常高興 的`喊了起來。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會讓我難忘，它告訴我：無論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會干好。
小學(xué)生成長中的一件事作文3
大家都包過餃子嗎？我想大多數(shù)同學(xué)都會說“不”。然而我在二年級的時候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。
那是一個暑假的晚上，我早早地寫完了作業(yè)，正閑得沒事干，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，就湊上前去，討好地說：“好媽媽，您能不能教我包餃子呀？”“讓你包餃子？得了吧，那樣一家人都吃不上飯�！眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請求。“您就讓我包餃子吧！求您了！”我繼續(xù)懇求媽媽�！昂冒�！”媽媽無可奈何地說。
我先學(xué)的是搟皮。先把和好的面分成三大部分，再把每個部分都揉成細(xì)細(xì)的長條，把長條切成許多小塊，按扁，就成了一個小“面餅”。接著，我又拿起搟面杖，來回地滾動，并不停地轉(zhuǎn)動“面餅”，一個餃子皮就做好了。
我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的'餃子皮平鋪在手心里，用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面，再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈，一個餃子就大功告成了�！疤炷�！你這叫什么餃子呀！”媽媽拿起我包的餃子，驚訝地張大了嘴巴。只見這些餃子一個個瘦得可憐，皮也都奇形怪狀的。
不過我并不為此而灰心，因?yàn)榉彩露紩械谝淮�，只要一直努力就一定會成功的�?/p>
小學(xué)生成長中的一件事作文4
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折。但只要我們肯開動腦筋，再稍微轉(zhuǎn)個彎兒，就可以得到正確答案。
記得有一次，我們上聞達(dá)英語課，老師突然問了一道思維題|：有一個人想帶一只雞，一只狗過河;河上有一只獨(dú)木舟，一次只能帶50公斤。人重40公斤，雞生10公斤，狗重15公斤。如果帶上超過50公斤的東西的話，船就會沉沒。老師說：“給你們5分鐘時間，開始計時!”
在這5分鐘內(nèi)，班里的同學(xué)有的在紙上奮筆疾書，有的.在小聲交談，有的在埋頭苦想，甚至有人想抄襲別人的。這里，老師宣布：“時間到”，班里的同學(xué)踴躍舉手。有的說兩個都不要了，有的說不要狗了，有的甚至說讓雞自已劃過去接狗。唯獨(dú)我，靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。等全班同學(xué)都說完了，講夠了的時候，我才緩緩地舉起了手。：“LILI，你來說�！崩蠋燑c(diǎn)了我的英文名，要我站起來回答。我慢悠悠地站了起來，緩緩地開口“先把雞運(yùn)過去，因?yàn)?0+10=50公斤，再讓狗游過來。這是個逆向思維的題目�！蔽业脑捵尨蠹叶俭@呆了，可能因?yàn)槲液苌倩卮疬@類的題目吧。
這次的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)鍵時刻要懂得換個思維想想，也讓我懂得了上課要積極舉手發(fā)言的道理。
【小學(xué)生成長中的一件事作文】相關(guān)文章：
成長中的一件事作文08-24
成長中的一件事作文02-08
成長中的煩惱小學(xué)生作文06-20
在快樂中成長小學(xué)生作文11-18
成長中的一件事08-26
成長中的一件事02-21
成長中的一件事優(yōu)秀作文08-31
成長中的一件事話題作文06-03
成長中的一件事作文【熱】02-15
【熱門】成長中的一件事作文02-15