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寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文

時(shí)間:2022-05-19 18:39:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文(精選33篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文(精選33篇)

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇1

  “哎呀,臭死啦!”爸爸進(jìn)門剛換上拖鞋,臭味兒就彌漫了整個(gè)房間。我和媽媽幾乎同時(shí)大喊起來(lái)。爸爸不好意思的跑進(jìn)了他的房間,關(guān)上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。

  我的爸爸頭發(fā)短短的,一雙炯炯有神的'大眼睛,高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇,爸爸身材不高也不矮,可帥啦!可是,他唯一的缺點(diǎn)就是腳臭,因此我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常叫他“臭腳大王!卑职值哪_也感染了他的鞋,鞋都快沒(méi)法穿了。爸爸晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我在屋子里關(guān)著門都能聞到臭味兒。所以有時(shí)我都會(huì)被臭氣熏的睡不著覺(jué)。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門口外邊,從來(lái)不讓爸爸在家換拖鞋。

  妹妹做過(guò)一件傻事,有一次她聞到那一股臭臭的味道,很好奇,一步一步的爬了過(guò)去。爸爸那時(shí)正在午睡,妹妹一聞爸爸的臭腳丫子,她就以每秒五步的速度爬進(jìn)了廁所,圍著垃圾桶吐了起來(lái)。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了,還一臉疑惑的問(wèn):“怎么啦?生病了嗎?”太好笑了。

  有時(shí)我問(wèn)爸爸,你不覺(jué)得你的腳很臭嗎?爸爸還抱起腳丫子聞聞,若無(wú)其事的樣子說(shuō):“不臭呀!”其實(shí)爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣,只是工作忙,一穿上鞋就是一整天,多么不舒服,只有爸爸知道。但他不想說(shuō),因?yàn)樗X(jué)得那樣會(huì)很尷尬。

  這就是我們家的“臭腳大王”。等我長(zhǎng)大了,我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會(huì)臭腳。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇2

  一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),特別是她那張嘴,永不停歇,這——就是我的媽媽。

  我媽媽的嘴巴,似乎有一個(gè)“機(jī)關(guān)”。從她看到我,“機(jī)關(guān)”便情不自禁地開啟“自動(dòng)模式”,見我睡覺(jué)了,“機(jī)關(guān)”才一百個(gè)不情愿地關(guān)上,這不,早晨,她剛睡醒,“自動(dòng)模式”開始工作了。

  “田田,起來(lái)要疊被子!”“穿好衣服再下床,田田!薄皩氊悾┬,地面涼”……“知道了!知道了!”我不情愿地回應(yīng)道。

  我下床以后,倒了點(diǎn)兒水,準(zhǔn)備喝。媽媽見后,連忙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不能喝涼水,要喝熱水,涼水對(duì)胃不好……”

  “哦!我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時(shí)打斷正說(shuō)得熱火朝天的媽媽,不知道又要說(shuō)到什么時(shí)候了,真把自己當(dāng)演說(shuō)家了嗎?

  中午,“開飯了!”隨著爸爸的'一聲令下。我一個(gè)箭步?jīng)_向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子離肉還有零點(diǎn)零一毫米時(shí),“田碩果!我都說(shuō)你十年了,飯前要洗手,飯前要洗手,你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了?”媽媽又發(fā)動(dòng)“河?xùn)|獅吼”了。

  她的聲音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聾了。唉,母命難為!我不情愿地離開餐椅,走向衛(wèi)生間!

  晚上,我要去洗澡,“東西收拾了么?”一定又是媽媽!笆樟恕樟恕蔽也荒蜔┑鼗亓藡寢屢痪。我洗完澡,剛穿好衣服。媽媽又開口了:“刷牙了嗎?沒(méi)有快去!”又來(lái)了,天天都這樣,有完沒(méi)完了!我心里暗暗地叫苦連天呀!

  雖然媽媽天天愛嘮叨,是個(gè)話匣子,但一句句,每個(gè)字,都是為

  了我的安全,為了我的幸福,為了我的一切著想呀!

  “話匣子”媽媽,我愛你!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇3

  每當(dāng)上課前,后門口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰(shuí),沒(méi)錯(cuò),他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。

  為了不讓自己的“功夫”失效,他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下,這不,他又在門口來(lái)回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭,就像一只剛剛孵化的.幼龜。看見左邊和右邊都沒(méi)有老師,他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣,躡手躡腳地走到了樓道里,兩眼緊盯著樓梯口。突然,他身后傳來(lái)了一陣腳步聲,唐毅以為是繆老師,立刻撒開小腿,一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖,一邊大叫“快坐好!老師來(lái)啦!老師來(lái)啦!”聽到了“偵察兵”的警報(bào),有些人立刻拿起語(yǔ)文書,專心得讀了起來(lái),有些人看到他這幅樣子后,則大笑了起來(lái)。不過(guò),這個(gè)老師不是繆老師,而是五(9)班的潘老師。

  大勢(shì)已去,突然安靜下來(lái)的我們班又吵成一團(tuán),唐毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì)兒,唐毅覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,便在門口跳起舞來(lái)。只見他雙手舉過(guò)頭頂,揮來(lái)?yè)]去,這副模樣非;,全班看了都哄堂大笑。這時(shí),唐毅敏銳的“第六感”察覺(jué)到了“危險(xiǎn)”的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái),再定睛一看,是繆老師!唐毅又大叫:“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。

  唐毅就像是我們班的偵察兵,給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇4

  一張瓜子臉,月牙似的眉毛,水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇,身材苗條,你猜她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我的表妹。我跟你說(shuō),別看我妹妹瘦瘦的,其實(shí)是名副其實(shí)的`小饞貓呢!瞧,她來(lái)了,故此稱為“吃貨”還得從上個(gè)禮拜天說(shuō)。

  “叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲,我輕輕打開了門,哦!原來(lái)是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋,直奔我那零食盒。搗鼓了半天,又向四處瞄了瞄。才問(wèn)道:“姐姐,聽說(shuō)你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀?”

  “呵呵,不告。”我故意搖了搖頭,吐了吐舌頭。

  “姐姐……”妹妹假裝可憐,眼睛中冒出千萬(wàn)道光芒。

  “好啦!真比不過(guò)你,給你,記得少吃點(diǎn)兒!”我無(wú)奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙,毫不猶豫地吃起來(lái),一粒,兩!缘脫u頭晃腦,還打開電視津津有味地看起來(lái)。我見沒(méi)事便抽出《簡(jiǎn)愛》趴在床“啃”大約過(guò)了半晌,我放下書,揉了揉眼,走到客廳時(shí),不由得尖叫起來(lái)。只見兩個(gè)漂亮的糖果盒里空空如也,反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,眼睛睜得圓溜溜的,兩只手垂在胸前,好似一只嘴中塞滿堅(jiān)果的松鼠。

  我趕緊走上前去,問(wèn):“怎么回事?不是叫你少吃點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?/p>

  妹妹把兩只手中指碰了碰,滿臉委屈地說(shuō):“我又不是故意的,都怪這些東西太好吃了,才吃光光的嘛!”

  我擺了擺頭,正想作罷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙,有果凍、有薯片、餅干……“媽呀,你半個(gè)小時(shí)吃這么多東西,你可真厲害!蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

  “本來(lái)就是嘛,我在班中可是有名的吃貨哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子,不禁笑了。

  哎!這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎?不過(guò)她傻傻的模樣可真討人喜歡,你說(shuō)是嗎?

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇5

  “北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,一鍋燉不下,化而為鳥,其名為鵬,鵬之大,需要兩個(gè)燒烤架,一個(gè)秘制,一個(gè)麻辣,來(lái)瓶雪花,帶你勇闖天涯。”一大早,就在教室聽到我班話最多的小胖,在座位上滔滔不絕地開始他的演講。

  小胖跟名字一樣,挺著一個(gè)將軍肚,長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳,怪里怪氣的。小胖的愛好就是發(fā)表自己的長(zhǎng)篇演講,這是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。常常見他唾沫橫飛,只要他一靠近,身旁的人就會(huì)捂住耳朵,把頭轉(zhuǎn)向另一邊防止受到他的“攻擊”。

  這天,小胖把目標(biāo)鎖定在我們這邊,就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過(guò)來(lái)!班忄忄忄猓蠹液梦沂切∝i佩奇,這是我的`弟弟爆豬肚,這是我的媽媽烤肥腸,這是……”見他這架勢(shì),我后桌連忙從座位上站了起來(lái)喊道:“我上廁所去!币匝咐撞患把诙畡(shì)逃走了。

  小胖如風(fēng)一般來(lái)到我身邊,用他的大嗓門給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵,可是那股聲音透過(guò)指縫,穿過(guò)耳朵,讓我異常煩躁。同桌已經(jīng)不行了,他拼命地用頭敲打著桌子,想讓自己冷靜下來(lái)。我也接近崩潰,可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過(guò)來(lái)。“叮鈴鈴”,這時(shí)上課鈴響了,小胖只好回到自己的座位上,我第一次感受到上課鈴聲原來(lái)這么動(dòng)聽。

  小胖的發(fā)揮時(shí)間,不是只局限于課間,上課時(shí)也壓不住他話嘮的本性。

  語(yǔ)文課上,金老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考,正當(dāng)大家冥思苦想之際,小胖舉著那長(zhǎng)滿肥肉的手,擺來(lái)擺去。金老師請(qǐng)小胖回答,只見他神氣活現(xiàn),一句接著一句,如同滔滔的江水噴涌而出,就連老師都插不上話,整個(gè)教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲,我的同桌趴在桌子上半瞇著眼睛快睡著了,坐在我前面的“幾只蒼蠅”也搖搖欲墜,可小胖還在那高談闊論!岸b忊彙毕抡n鈴響起。我看見金老師長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣,那展開的眉頭似乎在說(shuō):“下課鈴聲多么悅耳!”

  唉,跟小胖待一起,就算是《大話西游》的唐僧也會(huì)甘拜下風(fēng)。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇6

  我們班有一位名副其實(shí)的“清潔機(jī)器人”,班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰(shuí)呢?想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了,對(duì),他就是我們班的勞動(dòng)之星——代始鈺。

  瞧!他來(lái)了。他乘著雨騎著自行車向?qū)W校飛奔而來(lái)。此時(shí)班里正熱鬧著呢,看!同學(xué)們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來(lái),用力揉按,來(lái)回搓,終于弄好一個(gè)紙質(zhì)“沙包”,便邀來(lái)幾位同學(xué),你扔我接,你躲我閃,特別神氣活現(xiàn)。有的同學(xué)也撕下一張紙來(lái),連續(xù)撕了十幾下,撕得支離破碎,變成了一堆碎屑,又用紙折了一把扇子,上面系一個(gè)小包,把碎屑裝在小包里,叫同學(xué)們敬請(qǐng)欣賞天女散花。頓時(shí),天上一片片“雪花”散落下來(lái),同學(xué)們玩得好不歡快。除此之外,同學(xué)們有折飛機(jī)的,有飛卡片的,還有往墻上貼紙條的,應(yīng)有盡有。

  就在此時(shí),教室門咔嚓一聲開了,哦,代始鈺來(lái)了。同學(xué)們立刻安靜下來(lái),各自回到了自己的座位上,教室也從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水,渾身濕透了,口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來(lái),瞪著銅鈴般的.大眼睛,發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙,大吃一驚,罵道:“你們玩得可真嗨,你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)!”代始鈺不管三七二十一,顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋,二話不說(shuō),拿起掃帚和簸箕,立刻跳到廢紙的海洋里,俯下身子進(jìn)行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想:同學(xué)們到學(xué)校是學(xué)習(xí)還是玩來(lái)了,怎么這么會(huì)玩?

  代始鈺果然是名不虛傳的機(jī)器人,就那么一揪、一扔、一掃,就把班里的垃圾病毒消滅了。此時(shí),代始鈺頭上已不是雨水,而是一滴滴辛勤的汗水。

  代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè),真不愧當(dāng)我們班的“清潔機(jī)器人”,我為他點(diǎn)贊!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇7

  “!”一天早上,我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛,這不會(huì)……果然,樓尚在一邊壞笑,悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱里摸出來(lái),扔給我,更像只猴子似的跑了。唉……

  樓尚是我二年級(jí)的同桌,他黑黑瘦瘦,身高一米五六,有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),粗細(xì)正好的眉毛下面,嵌著一雙種種有神的小眼睛,一個(gè)挺挺的.鼻子,讓人越看越喜歡,但我但看他的外表是挺乖的,but但是,他其實(shí)超級(jí)皮!

  接下來(lái),我要給大家講兩個(gè)小故事,一天,我正在寫作業(yè),不然“咚”的一聲,我的腦袋被橡皮擊中了!我轉(zhuǎn)頭一看,樓尚正捂著嘴壞笑,手還按著一個(gè)酷似投石機(jī)的小裝置,見我正要發(fā)作,他便往上一跳,站在桌子上,躲過(guò)了我的“大力神拳”,還順勢(shì)抄起我的鉛筆盒,一個(gè)翻身跳了下來(lái),跑了,真賽只機(jī)靈猴子,我趕快去追他,他卻一直飛快地往前跑,忽然,他停了下來(lái),不好,有詐。果然他轉(zhuǎn)身用鉛筆盒瞄準(zhǔn),發(fā)射!鉛筆盒在空中劃過(guò)一條美麗的弧線,“啪”的一聲,十分精準(zhǔn)地砸到我臉上,再看他人呢?早就沒(méi)影了!

  自從上次筆盒事件后,我對(duì)樓尚就懷有了戒備之心,他叫我做的事,只有核實(shí)后我才做。

  那天下課,我正在改卷子,樓尚一臉真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“老王,你的鉛筆掉了!蔽乙豢矗真的!于是立馬下去撿,但我沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)圈套!樓尚一看我下去,就死命把我按住。我在下面努力掙扎,他卻在上面云淡風(fēng)清地看雜志,而過(guò)路人哈哈大笑。

  樓尚雖皮,但他給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)!和樓尚同桌的時(shí)間是短暫的,但我卻超級(jí)喜歡這只“猴子”!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇8

  我的小伙伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張紅紅的櫻桃小嘴,皮膚白得如雪,還戴著一副鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。

  她是一個(gè)“粉紅迷”。粉紅色的書包,粉紅色的連衣裙,粉紅色的發(fā)卡,就連眼鏡也是粉紅色的。同學(xué)一看到她,就馬上想到粉紅色。所有,她有一個(gè)外號(hào)“粉紅精靈”。

  她還是一個(gè)說(shuō)話大王,好像一天不說(shuō)話心里就難受。你要是跟她坐在一起,就得準(zhǔn)備好耳塞,否則,你的頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過(guò)一段時(shí)間,那段時(shí)間,一下課,我這個(gè)本來(lái)很安靜的女孩就變成了一個(gè)“奔跑狂”,生怕她跑上來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)一個(gè)課間。所以,我就想找老師換座。她知道了,跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō):“你別走,我喜歡你這個(gè)同桌!你要走,我跟你一起走!”我沒(méi)有辦法,只好再忍了一個(gè)月。終于,我跟另一個(gè)同學(xué)坐了同桌。

  她更是一個(gè)不識(shí)字的.漂亮女孩,可是,她不會(huì)也不跟著讀。昨天,老師檢查生字,老師每點(diǎn)到一個(gè)人,那個(gè)人就站起來(lái)讀。點(diǎn)到她時(shí),她不自信地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來(lái)!斑@個(gè)讀什么?”“不知道!崩蠋煱l(fā)火了:“你怎么不會(huì)?”剛說(shuō)到這兒,只見她的臉紅到了脖子根,她又背朝著同學(xué),晶瑩的淚水順著眼鏡落了下來(lái),然后又面朝著老師,帶著哭腔喃喃地說(shuō):“我不會(huì)……”

  這就是我的伙伴。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇9

  我的數(shù)學(xué)老師,她總愛穿一身白色大衣,一條黑色的褲子,每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案,一本數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)習(xí)題書當(dāng)然也少不了。她戴著一副眼鏡,頭發(fā)不長(zhǎng),一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,她教學(xué)十分嚴(yán)格。

  在她的課堂上,不許有人走神,講話。這不我的數(shù)學(xué)老師還有一套輕功呢!我們班的一名男同學(xué),只要一上她的數(shù)學(xué)課,那便是心神不定,全身疲倦,這當(dāng)然逃不過(guò)我們數(shù)學(xué)老師的'法眼,在絲毫沒(méi)有察覺(jué)之下,她便站在了那位男同學(xué)身邊,真是猶如孫悟空!

  我們?nèi)绻胁粫?huì)做的題目,都不敢去問(wèn)她,因?yàn)槲覀兛梢韵胂蟪鏊菄?yán)厲的眼神以及她那緊皺的眉毛,所以我們寧愿自己想辦法解決也不會(huì)去問(wèn)她。

  她可是我們的占課大王,我們討厭她的占課,她也經(jīng)常拖堂,只要上數(shù)學(xué)課,我們的課間時(shí)間必定會(huì)泡湯。

  但是有時(shí)候,她也十分溫柔

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,實(shí)在想不出來(lái),便鼓起勇氣去問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師,我心里忐忑不安,心想:我的數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我嗎?我能去問(wèn)她嗎?最終,我拿著我不會(huì)做的題目去了她的辦公室,只見她正在埋頭認(rèn)真地給我們改作業(yè),我吸了一口氣,低著頭,走到她身邊,嘴里輕輕地說(shuō)到:童老師,我這道題目不會(huì)做可以請(qǐng)您再再教我一遍嗎?我咽了一口口水。空氣似乎凝固了,沉默了幾秒后,童老師抬起頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):吳陳熙,這道題的解決方法是。經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)后,我會(huì)做了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)時(shí)而辣,時(shí)而甜的老師。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇10

  她是位性格開朗的人。

  她,古靈精怪,像個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小姑娘;她,活潑愛笑,是個(gè)充滿陽(yáng)光的小女孩;她,可愛幽默,像個(gè)富有童心的小朋友。

  她頭扎馬尾辮,端坐窗戶邊,陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在她那可愛的臉蛋上,顯得更為神秘。嘴角總是微微上揚(yáng),露出倆醉人的酒窩。個(gè)子高高的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,有時(shí)會(huì)向別人吐吐舌頭,詭異的笑一笑。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧!

  她很愛笑,升入初中剛到學(xué)校時(shí),我挑逗似的對(duì)她說(shuō):“小閨女又長(zhǎng)漂亮了呀!”誰(shuí)知她狠狠地瞪了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)頭,故作生氣的樣子?吹剿@副模樣,我轉(zhuǎn)身笑了起來(lái),她也轉(zhuǎn)頭沖我吐了吐舌頭,笑了笑。還有一次,上課鈴響了,老師還沒(méi)來(lái)到教室,我一扭頭就看到了她,她對(duì)我笑了笑,又?jǐn)[出了許多滑稽的動(dòng)作:斗雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了,她也哈哈地大笑起來(lái)。突然,老師走進(jìn)了教室,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲;叵肫鹚齽倓偟臉幼,差點(diǎn)沒(méi)忍住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

  她是誰(shuí)呢?我們班的郭欣悅呀!

  正是她的`開朗,讓她在前進(jìn)的途中面對(duì)困難和挫折都一笑而過(guò),為著自己的目標(biāo)一直努力奮斗,從未停止過(guò),即使受到不少的打擊,也從不放棄。風(fēng)雨后終會(huì)是彩虹,愿開朗能伴她一生,也能影響到每一個(gè)人,快樂(lè)度過(guò)每一天!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇11

  別看我妹妹只有十七個(gè)月,可她的脾氣比大孩子大多了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小魔王”。妹妹年齡很小,可身高早已超過(guò)八十厘米了。她長(zhǎng)相也不像一歲半的孩子長(zhǎng)得那樣可愛嬌嫩,而是透出一股子英氣,是個(gè)實(shí)在的女漢子。平時(shí),若有一丁點(diǎn)兒不順心的`事,她便“哇哇”大哭,哭聲驚天動(dòng)地,左鄰右舍都能聽見,你被逼妥協(xié),她就立即停止哭泣,趾高氣揚(yáng)地走過(guò)你身邊。

  這個(gè)小魔王最擅長(zhǎng)的就是栽贓嫁禍。一次,我陪妹妹玩騎馬的游戲,她麻利地翻上我的背。我開始穩(wěn)穩(wěn)地看著她移動(dòng),哪知他趁我不備,竟然偷襲,一巴掌拍在我眼睛上,直打得我眼冒金星,眼淚一下子就流出來(lái)。剛要發(fā)脾氣,妹妹眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),斜著眼瞟了我一下,見我怒氣沖沖,自己怕是要吃虧,就輕輕趴下,趴在地板上,靠近床,哇地一聲哭了出來(lái),還不停地叫著“媽媽!媽媽!”老媽聞聲趕來(lái),一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我,不分由說(shuō)就把我批了一頓!敖苹钡拿妹昧⒓赐V箍奁,喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚(yáng)長(zhǎng)而去,那一刻我心中充滿對(duì)她的憤恨。

  妹妹還有一個(gè)本領(lǐng),那就是搶。平日,我陪妹妹出去玩。一個(gè)小男孩,比妹妹長(zhǎng)得結(jié)實(shí)一點(diǎn),拿著一個(gè)漂亮玩具,笑著站在妹妹右邊,妹妹看到自己沒(méi)有那么好看的玩具,也不哭鬧,直接把玩具搶過(guò)去。那個(gè)男孩反而傷心地哭了。她也不害怕,而是大搖大擺地叫我看她搶來(lái)的玩具,害我哭笑不得。

  瞧,我妹是不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小魔王”?

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇12

  如果說(shuō)我們班的誰(shuí)可以爭(zhēng)得繪畫之星,那么想來(lái)想去,也就只有王淋琪了。

  王淋琪的皮膚黑黑的,這應(yīng)該是經(jīng)常出去寫生的原因吧。她那一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手,像天上嫦娥的手一樣的美麗,誰(shuí)要有這樣的一雙手,怎么會(huì)畫不好呢?

  王淋琪非常愛畫畫,而且似乎沒(méi)有什么畫題可以難倒她。有一次,美術(shù)老師叫我們畫海底世界,同學(xué)們都紛紛“啊”地叫難,唯獨(dú)只有她,輕輕說(shuō)了一句:“太好了!

  開始畫了,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一些同學(xué)便畫不下去了,一些同學(xué)開始亂畫,甚至一些同學(xué)干脆放下筆不畫了,老師見了連連搖頭,皺起了眉頭。在這期間,只有王淋琪還在認(rèn)認(rèn)真真地畫著,一點(diǎn)兒都沒(méi)有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆,然后她的眼睛死死地盯著圖畫本,然后深吸一口氣,接著手上的筆便開始“工作”起來(lái)。有時(shí)她也會(huì)停下來(lái)思考,片刻后,手中的`筆又行云流水般運(yùn)行起來(lái),應(yīng)該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風(fēng)吹過(guò),她的頭發(fā)輕輕地飄動(dòng)起來(lái),陽(yáng)光從外面照進(jìn)來(lái),似乎照亮了她的靈感。過(guò)來(lái)許久,一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上,海水從青到藍(lán)再到深藍(lán),海藻微微飄動(dòng),動(dòng)物們歡快地游動(dòng)著,老師都不得不稱贊她。

  我想,我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)向她要一幅畫來(lái)收藏,待到將來(lái),嘿嘿……

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇13

  說(shuō)起咱們的語(yǔ)文老師,教學(xué)效果那叫一個(gè)頂呱呱。但是,“笑里藏刀”這個(gè)詞非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎?別急,就讓我這個(gè)過(guò)來(lái)人給你說(shuō)說(shuō)吧!

  她上課時(shí)總會(huì)帶著一個(gè)潔白的小耳麥,臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑,以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈,亮晶晶,非常漂亮。她給所有人的感覺(jué)是:永遠(yuǎn)不生氣,像只溫柔的小羊。讓我給你說(shuō)說(shuō),什么叫大錯(cuò)特錯(cuò)!有時(shí)候你做做小動(dòng)作,講講小話什么的,她就會(huì)用極其犀利的眼神瞪一下你,然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪,便會(huì)讓你全身發(fā)軟,冷汗直冒。這是食肉動(dòng)物獨(dú)有的`兇光,直覺(jué)告訴你:這是只披著羊皮的狼!

  語(yǔ)文老師的聽覺(jué)也很敏銳(據(jù)傳說(shuō),她都能聽見細(xì)菌的聲音)。所以,過(guò)來(lái)人告訴你,永遠(yuǎn)都不要在語(yǔ)文課上講話,否則你會(huì)“死”——得——很——慘。少說(shuō)就抄課文五遍,多點(diǎn)兒,不,沒(méi)有最多,只要更多!以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。

  同學(xué),聽好了,以下才是重點(diǎn)。老師儼然是:“你看這是什么表現(xiàn)!一個(gè)問(wèn)題底下鴉雀無(wú)聲又要我把期末成績(jī)扒出來(lái)嗎!我在站著,你們坐著,好意思嗎!我辛苦地教你們方法,你們卻無(wú)動(dòng)于衷……”一番數(shù)落,讓我們無(wú)地自容,羞愧難當(dāng)?赊D(zhuǎn)念一想,我們好像并沒(méi)有做錯(cuò)什么唉!

  我的“笑面虎”老師,令全班同學(xué)又愛又恨,雖然這樣,但我們?nèi)匀黄诖麓握Z(yǔ)文課的到來(lái),因?yàn)閷?shí)在太有趣啦!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇14

  我的小伙伴叫于梓涵,是一個(gè)小女生,白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的.頭發(fā),雪白的牙齒,笑起來(lái)可好看了。她還有一雙大大的眼睛,美麗極了。

  她下課就到我這里叫我一起玩。有一次我在座位上看書,她突然從我身邊冒出來(lái),嚇了我一跳。我問(wèn)道:“你過(guò)來(lái)干什么的?”她說(shuō):“我過(guò)來(lái)找你玩的!”我又問(wèn)道:“你來(lái)找我玩什么的?”她說(shuō):“當(dāng)然找你一起上廁所啊!蔽艺f(shuō):“好的,剛好我也要去。”然后我們手牽手一起上廁所了。

  她非常愛瘋玩。有一次我們上體育課,到了操場(chǎng)上,老師讓我們自由活動(dòng),我別提有多高興了。忽然一只手拍在我身上,嚇得我差點(diǎn)蹦起來(lái),我抬頭一看,原來(lái)又是于梓涵,我說(shuō):“怎么又是你,把我嚇了一跳,看我跟你沒(méi)完!眲x時(shí)我就開始抓于梓涵了。她喊道:“救命!我是來(lái)找你玩的!”我說(shuō):“玩什么?”她說(shuō):“當(dāng)然找?guī)讉(gè)人一起玩老鷹捉小雞了!庇谑俏覀冋襾(lái)幾個(gè)人開始玩老鷹捉小雞游戲。于梓涵當(dāng)了老鷹對(duì)我窮追不舍,嚇?biāo)牢伊。幸好我躲了又躲,沒(méi)有被抓到,我心里正得意,忽然于梓涵一下把我抓住,我只好當(dāng)老鷹了,可是我怎么抓都抓不到她。

  她非常細(xì)心?荚囄視(huì)漏題,她卻不會(huì)漏。有一次數(shù)學(xué)考試我不小心漏了一題,交卷了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),第二天成績(jī)出來(lái)了,我把試卷拿到才發(fā)現(xiàn)竟然漏了一題。下課了,我去于梓涵的座位上,我看見她的試卷我漏的題她居然沒(méi)有漏。我說(shuō):“于梓涵,你這題沒(méi)有漏呀!”她說(shuō):“你漏了嗎?”我說(shuō):“是的。”她說(shuō):“以后別粗心大意就好了!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇15

  如果你問(wèn)起我有什么特別之處,那么我會(huì)脫口而出:“有一個(gè)蜜糖外婆!”你肯定會(huì)問(wèn),等等,什么是蜜糖外婆?嘻,天機(jī)不可泄露,莫急,莫急,你且聽我慢慢道來(lái)——

  連我的影子還沒(méi)進(jìn)房門,就聽見一陣陣歌聲,”采蘑菇的小姑娘……不用說(shuō)了,一準(zhǔn)兒就是我的外婆在家里吊嗓子呢!

  我剛把家門推開,外婆那張熟悉的面孔便湊了過(guò)來(lái),臉上一條條皺紋擠成一團(tuán),“耶,是我的寶貝孫女回來(lái)了,累壞了吧?來(lái),這是我特意給你挑的車?yán)遄,快吃吧,我這就給你做大餐去。”話音剛落,外婆就向廚房走去。廚房里,又傳來(lái)了外婆那耳熟能詳?shù)母杪暎佺P碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏,歌聲和著碰撞聲,融成一曲鏗鏘有力的交響樂(lè)。

  我的作業(yè)只寫了一半,正準(zhǔn)備提起筆往下下寫,外婆溫柔的聲音又在我耳邊響起:“欣欣,快過(guò)來(lái)吃飯,快點(diǎn),免得菜著涼了,味道不好!外婆踮起腳,朝我招手。我急不可耐地?fù)湎虿妥,大口大口的,貪婪地,深深的嗅著飯菜的香味。我剛?zhǔn)備拿筷子,只見外婆把眉尖一挑,故作幽默的說(shuō):“慢著,”她對(duì)我耳語(yǔ)道“猜猜今天外婆給你做了什么好菜?”“糖醋里脊?”“你猜對(duì)了!快嘗嘗吧。”看著眼前,令我垂涎三尺的糖醋里脊,我早已按捺不住心中的喜悅,一把抓起筷子,夾起里脊就往嘴里送,外婆的眼睛像深海探照燈似的目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地看著我的.反應(yīng),像一個(gè)天真的小孩,期待著我的回答,我一口咬了下去,滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不,九億倍!簡(jiǎn)直比車?yán)遄雍贸浴N以賷A了一個(gè)里脊,含糊不清地回答:“好吃!”“有你這句話我就算累壞了也值!”外婆樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫。

  這顆蜜糖就是外婆對(duì)我的愛。

  我有一個(gè)蜜糖外婆,你想要嗎?

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇16

  一位小男孩從人們的身旁飛奔過(guò)去,他身上背著一個(gè)藍(lán)色的大書包,手拎一個(gè)巨大的水果袋,向?qū)W校跑去。過(guò)了一會(huì)兒,他似乎是拎不動(dòng)了吧,拖著水果袋慢慢朝學(xué)校走去。突然,他眼睛一亮,興奮地朝他的同學(xué)跑去,興致勃勃地聊起天來(lái)。

  這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉,笑起來(lái)很清爽,露出兩顆白白的大門牙,兩邊的顴骨突出,活像土撥鼠的臉頰,上面泛著淡淡的紅暈,得名土撥鼠。

  一次實(shí)踐活動(dòng),我們要做水果拼盤,徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了,可水果還是沒(méi)有著落?创蠹叶疾辉赋隽,我也扭扭捏捏的,心想:我都已經(jīng)負(fù)責(zé)了好幾個(gè)工作,如果讓我再買水果,那我豈不是都做了么?哼,我也不做?墒峭翐苁髤s“自討苦吃”,爽快地答應(yīng)了。他拍拍我的肩,“要不要我去買個(gè)榴蓮?好嘞,我今天下午就去買,要不再去買些蘋果?行,你們到時(shí)候把錢給我就好了!笨此@樣熱心,我也有些不好意思了,便也買了些蘋果,以示“公平”。

  第二天早晨,他便提著大袋水果過(guò)來(lái)了,我不禁聯(lián)想到一個(gè)畫面:一個(gè)小男孩拎著一袋水果走回家去,臉上沁滿了汗珠……再看著袋子,柚子,蘋果,榴蓮,什么都有,這足以做一頓豐盛的.拼盤了,可以說(shuō),他就是我們小隊(duì)的主力隊(duì)員哪!

  當(dāng)然了,他也是我們班“管飯”的。每天中午,他總是最后一個(gè)吃飯,盡管體育課后十分勞累,盡管數(shù)學(xué)課后腦力疲勞,盡管肚子餓得咕咕叫,可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。

  這就是我們班那只土撥鼠,可真是惹人喜愛!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇17

  張翌博,皮膚黝黑,跟我們班的劉競(jìng)澤同學(xué)有的一拼,怪不得他的育才坑班同學(xué)一口一個(gè)“黑不溜秋的家伙”!當(dāng)然,他那烏黑的眼眸,挺拔的身軀,倒也平添了幾分英俊與瀟灑。

  說(shuō)起他,眼里一定有一個(gè)活潑機(jī)靈的人影跳到你面前,不過(guò)他的另一面,你或許還沒(méi)有意識(shí)到:一天中午,我和他在樓梯口偶遇了,我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,咦,今天中午不是書香校園嗎?他來(lái)干什么,他也沒(méi)有什么社團(tuán)的特殊活動(dòng)呀?當(dāng)我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí),他只是微微停頓了一下,匆忙地回答:“慢慢走要來(lái)不及了,我……你看,虞老師名字沒(méi)簽,我得去找他,你先上去吧,88”!等我回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)大步流星地飛奔下樓了。我連忙沖下面喊:“嘿,你干嘛現(xiàn)在去,下節(jié)課下課后也可以呀!”但是,留給我的只有一個(gè)堅(jiān)定的背影以及“篤篤”的腳步聲……這時(shí)我的心也無(wú)端撼到了一下。

  還有一次,是我們學(xué)工時(shí),在浙江工商大學(xué),他作為全體學(xué)生代表發(fā)言,只見他深呼吸,挺胸抬頭,如同公司的大BOSS似的走上臺(tái),他那有些過(guò)了的表情,瞬間引來(lái)一陣笑聲。當(dāng)時(shí)我在想,換著是我的.話我肯定整個(gè)人都跨了,但是他拽緊拳頭,一句句話從他嘴里連珠炮似的蹦出來(lái),最后,他以一句提問(wèn)結(jié)束了那場(chǎng)演講,全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲,我也是情不自禁地鼓起了欽佩的掌聲……

  他,就是我的好哥們兒,張翌博,他雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格,演講時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇氣與鎮(zhèn)定自若,都仿佛一根線在牽引著我向他學(xué)習(xí),如果以后我們不能再見面了,我想我會(huì)感到孤獨(dú)與迷茫的,也許,這一輩子我都不會(huì)忘了這個(gè)活潑、盡責(zé)、大方的他。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇18

  火紅的太陽(yáng)下面,行知小學(xué)的操場(chǎng)上,其間有一少年身穿運(yùn)動(dòng)衫,外披風(fēng)衣,彎著腰但眼睛卻目視前方,站在第三道。隨著哨聲吹響,那少年便飛快地沖了出去,瞬間占領(lǐng)了第一道。

  這少年便是張翰文,他是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在四年級(jí),我第一眼看見他時(shí),我倆便“一見鐘情”。初識(shí)之后,我們?cè)诹奶熘邪l(fā)現(xiàn)有很多共同語(yǔ)言,才發(fā)展到后來(lái)的稱兄道弟。

  張翰文比我大一歲,個(gè)頭卻比我小了整整一圈,瘦瘦的胳膊,細(xì)細(xì)的腿,小小的腦袋,略帶紫色的嘴唇,讓看到他的人會(huì)誤認(rèn)為他生病了。與我站在一起,就像剛滿月的`小雞站在一只大白鵝身邊一樣。

  別說(shuō),人不可貌相,雖說(shuō)張翰文瘦了點(diǎn),但只要有肉的地方,那肯定都是肌肉。他勁兒大,跑步速度也快。

  他總是喜歡把手插在口袋里,裝作一副愛理不理的樣子,眼睛小心的打量著外面的世界。

  記得有一次測(cè)試四百米跑步,張翰文聽了后說(shuō):“哦,順求自然吧。”嘴上說(shuō)著順其自然,其實(shí)他還是拼了命在跑。他跑步時(shí)兩條腿飛快地前后運(yùn)作著,牙齒在緊閉的嘴唇里緊咬著,臉慢慢地漲紅了,手臂前后快速地?cái)[動(dòng)著,他輕而易舉地跑到了前三名,跑完就不由分說(shuō)地靠在了我的背上。

  還有一件事是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,張翰文不知從哪拿來(lái)了一堆卡片,上課的時(shí)候全堆在課桌里,一會(huì)兒看一下,一會(huì)兒摸一下。老師也不是等閑之輩,一下子就發(fā)現(xiàn)了張翰文的小動(dòng)作,悄悄地走近張翰文?蓮埡参脑缬袦(zhǔn)備,將卡片包在布里,塞進(jìn)課桌最里面,拿了一支筆出來(lái)。老師問(wèn)他:“你剛剛在干什么?”“我,我拿筆呀!”張翰文解釋道。老師無(wú)奈地說(shuō):“唉,快認(rèn)真看題目,事真多。”他對(duì)我壞笑了一下,我也被他逗笑了。

  小黑鼠果然名不虛傳!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇19

  張老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他既幽默和藹,又有些嚴(yán)厲。

  張老師叫張寬,他與這個(gè)名字很貼切,管得也寬。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,戴著一副大眼鏡,鏡片下一雙智慧的眼睛,雙目炯炯有神。上穿一件藍(lán)襯衫,腳上長(zhǎng)年一雙布鞋,樣子十分質(zhì)樸,臉上總是掛著微笑。

  上課的時(shí)候,他有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)幽默。有一次,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我們班的岔巴子忍不住說(shuō)出了答案,張老師用他那雙鷹眼死死地瞪著那個(gè)同學(xué),嚇得那同學(xué)身子直哆嗦,好半天才緩過(guò)神來(lái)。但每當(dāng)下課有人問(wèn)題目時(shí),他總是掛著和藹的笑容,用中氣十足的大嗓門為同學(xué)細(xì)細(xì)講解。記得一個(gè)同學(xué)一道題算了好半天都沒(méi)算出來(lái),于是就去問(wèn)老師,卻發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)據(jù),張老師滿臉堆笑地說(shuō):昨天測(cè)視力,你好像也是5。1呀,看視力表是不是亂猜的?該像我一樣配個(gè)大眼鏡了。

  張老師有時(shí)還管得很寬,一聽到張老師一詞,同學(xué)們是聞風(fēng)喪膽,因?yàn)樗艿氖聦?shí)在太多了!下課做游戲要管,作業(yè)做得差要管,甚至連別的老師托拜的事也要管!反正,碰上他準(zhǔn)沒(méi)好事!

  可有件事,他卻讓我體會(huì)到了辣椒般的溫暖。

  在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我不小心扭傷了腳,劇烈的疼痛使我被迫回到了教室,教室里只剩下我和張老師兩人,他正在改作業(yè),抬頭發(fā)現(xiàn)了我,詢問(wèn)了我的.情況,二話不說(shuō),急切的放下了手中的紅筆,風(fēng)一般的奔我桌課前,蹲下身子,關(guān)切的目光直掃我腳脖子已經(jīng)紅腫的地方,他再次俯深身子,一邊輕撫我受傷的腳,一邊安慰我:很疼吧?紅腫得這么厲害,我馬上背你去醫(yī)務(wù)室治療,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。這有些出乎我的意料,平時(shí)我認(rèn)為張老師十分嚴(yán)厲,對(duì)他多少有些偏見,而他這次的舉動(dòng)猶如春風(fēng)化雨,暖透了我的心,融化了我的心?粗菐臀也了幍纳碛,在燈光前仿佛高大了許多。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)和藹幽默嚴(yán)厲的老師,他就像辣椒一樣,盡管有脾氣,但到了心理,你就會(huì)感到無(wú)比溫暖。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇20

  熾熱的陽(yáng)光炭烤著一望無(wú)際的大地,下面是棵枝繁葉茂的柚子樹,在這縱橫交叉的枝干之間有位十一二歲的少年,身穿一件樸素的襯衫民,兩只棕黑色的手臂捧著一個(gè)誘人的柚子,剎那間,一個(gè)矯健的身影飛快地竄下了樹。

  這少年便是徐文昊,我們共處了五年之久了,黑糊糊的小臉上總是洋溢著笑容,由于一直有慢性鼻炎,他說(shuō)話時(shí)略有點(diǎn)鼻音而口齒不清,但并不影響他口才,加上他豐富的肢體語(yǔ)言,似乎真把自己當(dāng)成位著名的演說(shuō)家了。

  他是班級(jí)里公認(rèn)的.“小書蟲”,每當(dāng)讀書交流會(huì)時(shí),他便開始稱王稱霸了,他那精彩的發(fā)言總是令人贊不絕口,他那扣人心弦的文章總是讓人百讀不厭。他不愛看電視玩游戲,反而經(jīng)常癡迷于書海之中。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一天不吃,但書卻不能一天不讀。他的課外知識(shí)面也十分豐富,辯論會(huì)上,他那精辟的語(yǔ)言常使對(duì)方啞口無(wú)言,他還有一個(gè)特長(zhǎng)——背詩(shī)詞,這看似只是一個(gè)不起眼的背詞,他卻能飽含深情地背誦到滾瓜爛熟,他是我的知音,每次他都會(huì)把他積累的古詩(shī)詞念給我聽,而我就當(dāng)他的聽眾,“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”這首《沁園春雪》是他教給我的第一首詞,我們倆從此便多了一個(gè)話題,無(wú)聊時(shí),我們便你一句我一句地朗誦。他就是這樣,午飯時(shí)一個(gè)人邊打著湯,一邊品味著精彩動(dòng)人的小說(shuō)篇章,粘著飯粒的嘴里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲。

  還記得四年級(jí)的讀書節(jié)里,我們兩個(gè)表現(xiàn)出色,包攬了班級(jí)的前兩名,就在這時(shí),位于班級(jí)榜著的徐文昊主動(dòng)提出將“校園小書蟲”的稱號(hào)讓給我,聽到這個(gè)提議的我感到驚訝無(wú)比,我不禁鼻子發(fā)酸,甚是感動(dòng),他沖我眨了眨眼睛,笑著對(duì)大家說(shuō)道:去年我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了,今年還是留給陳韜宇吧。頓時(shí),教室響起了熱烈的掌聲……

  轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨畢業(yè),昔日親密的小伙伴將各分東西,真希望最后一年的時(shí)光能漫長(zhǎng)些再漫長(zhǎng)些,希望我能和同伴們一起快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)生涯的最后時(shí)光!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇21

  這“鐵手飛”,是前幾年我們飯店的一位廚師兼配菜工。他的年紀(jì)不大,也不過(guò)二十歲出頭的樣子,但正是這樣年輕的一個(gè)人卻有滿身的奇事。我只記得他姓吳,父母喚他小飛。

  “鐵手飛”,自然離不開他那雙手。聽父母說(shuō),起初他來(lái)我們飯店做工也是經(jīng)父親的一位朋友介紹,朋友說(shuō)此人有一雙鐵手!拌F手飛”切菜配菜起來(lái)動(dòng)作特別快,當(dāng)廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量,可謂是色香味俱全。

  父母聽到朋友這么介紹,開始當(dāng)然是不信的。不是不信天下會(huì)有這樣的人,而是不信這年紀(jì)輕輕的一個(gè)小伙子,哪能有如此好的本事?父母怕被騙,就說(shuō)要見識(shí)見識(shí)以后再做決定,免得到時(shí)候出了什么幺蛾子,弄得大家都下不來(lái)臺(tái)。

  約了見面過(guò)后才知道,朋友的介紹果然不虛。父母大驚,我也被震撼了。不過(guò),有這樣的好本事,年紀(jì)又不大,為啥不好好讀書?看著小伙子長(zhǎng)得也挺俊,交談過(guò)后才知道,原來(lái)這天下的奇人,有些本事的人自然都是有些性格的。而鐵手的性格也算是奇,父母與他交流了半天,問(wèn)他家里的情況還有對(duì)工薪的要求,這“鐵手飛”愣是半天沒(méi)說(shuō)一句話。

  沉默了半天才說(shuō)了一句話:“你們是老板,我也就是一個(gè)出來(lái)混的。小小的本事只為了討口飯吃,工資什么的你們看著辦就好了。我啥時(shí)候能上班?”

  “鐵手飛”一開工,我們飯店的上菜速度快了許多,生意也漸漸越做越大了。在這小城市里也算是小有名氣,“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作。他好似一個(gè)神秘人,誰(shuí)也不知道他的背景是怎么樣的,誰(shuí)也不知道他從哪里來(lái)。

  直到有一天有個(gè)稱作是“鐵手飛”的父親,到我們飯店里來(lái)找兒子了。他讓“鐵手飛”回老家去上學(xué),鐵手飛淡淡地開口:“您回去吧,我讀書沒(méi)什么前途,我也不是個(gè)讀書的`料。不如在這里活得自在,我還能好好學(xué)個(gè)手藝。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回了廚房,只留下我們一家子手足無(wú)措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬。

  那日發(fā)生的一件事,那才真真是讓我們見識(shí)到了所謂“鐵手”的含義。“鐵手飛”為他父親泡了杯茶,想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯,飯錢從工資里扣?删驮凇拌F手飛”在為他父親端茶的途中,一個(gè)服務(wù)員不小心撞到了他,“鐵手飛”一個(gè)重心不穩(wěn),茶水全部都倒在了他那雙手上。這下我們可都嚇壞了,這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了,這手要是壞了,還怎么干活?再說(shuō)倒在手上的是這樣燙的熱水,怕是也不好受吧、

  可誰(shuí)知,“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉,又重新泡了一杯給他父親?粗拌F手飛”面無(wú)表情,我們都還以為鐵手飛的手已經(jīng)燙到?jīng)]有知覺(jué)了,但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人,開口說(shuō)了一句:“不用擔(dān)心,我什么事也沒(méi)有!倍覀円捕忌钪拌F手飛”的脾氣,只能把一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)都吞進(jìn)肚子里。

  現(xiàn)如今,“鐵手飛”早就辭職不干了。如他最初那般神秘,誰(shuí)也不知道他去了哪里,誰(shuí)也不知道他過(guò)得怎么樣。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇22

  我的小伙伴是李浩源,他白白胖胖的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的`,眼睛大大的,不戴眼鏡。

  他很愛笑,每次我見到他,他總是樂(lè)呵呵的,好像有什么大喜事在等著他似的。我也很愛笑,所以我和他在一起就沒(méi)有不笑的時(shí)候。

  他很大方,我向他借什么他都會(huì)借給我。還會(huì)問(wèn)我要哪個(gè),向我推薦東西,說(shuō)這個(gè)好玩,那個(gè)好看。他有什么東西都會(huì)想著我,給我送過(guò)來(lái)。

  他很善良,別人有困難,他就會(huì)去幫助。我忘記帶東西了,他總會(huì)借給我,如果沒(méi)有或者只有一個(gè)并且他也要用的時(shí)候,如果可以就會(huì)和我一起用,如果不能一起用,他就會(huì)幫我向同學(xué)借。

  他很溫柔。當(dāng)我們都有話要說(shuō)的時(shí)候,他總是靜靜等我說(shuō)完,自己再說(shuō)。如果我說(shuō)了他不想聽的話時(shí),他總是岔開這個(gè)話題,另找一個(gè)更有趣的話題來(lái)說(shuō),而不是生氣。

  這就是我的好伙伴,李浩源。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇23

  我的朋友叫趙鐵錘,他是個(gè)男生,長(zhǎng)得黑黑的,眼睛烏黑烏黑的,很瘦很瘦,看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。

  有一次他踢足球叫上了我,我們正在練習(xí)三米射門,可他來(lái)了一句:“我20米射門!”嗯,牛人!于是我在一旁給他加油,咻!他說(shuō):“不用看,進(jìn)了!蔽覍(duì)他說(shuō):“你太厲害了,20米都能中!彼终f(shuō):“我的.鞋子中了!眲e人看了,褲子都笑尿濕了。

  有一次,上課了,他用課本掩住漫畫書,被老師看見了,老師叫他讀課文,他讀道:“蔡問(wèn),僵尸來(lái)了!別急,讓機(jī)器人去打仗……”呃,我跟他說(shuō):“你讀漫畫干什么?”他這才回過(guò)神來(lái),可這時(shí),老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山,憤怒地盯著他。

  他膽子大的很。有一次,他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩,說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵,果然蜂蜜淌了下來(lái),可蜜蜂飛了出來(lái),我對(duì)他說(shuō):“跑呀,等投胎呀!”他說(shuō):“別急!彼盟鄯渖砩蠞玻鼈?nèi)w不動(dòng)了。就這樣,我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。

  我的這個(gè)朋友真有趣呀!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇24

  我的好朋友是白曉云。她扎著兩個(gè)小辮子,有一張圓圓的臉,臉就像一個(gè)紅蘋果,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。

  白曉云愛挑食。有一次她到我家來(lái)玩,媽媽做了一盤糖醋排骨,那是我最愛吃的菜了!可是白曉云還是不吃,只吃干米飯。媽媽對(duì)她說(shuō):“你為什么不吃糖醋排骨?你嘗嘗,這可好吃了。”可她什么也不說(shuō),還是在那兒吃干米飯。我想:這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊,難道是她沒(méi)吃過(guò)糖醋排骨,就以為糖醋排骨不好吃?可我聽著名字就感覺(jué)糖醋排骨很好吃。

  白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的.時(shí)候,我想帶她走小路,她卻說(shuō):“小路里面可能有鬼,我還是不去了,你去吧。”我說(shuō):“白曉云,你是不是看電影看多了呀,世界上根本就沒(méi)有什么鬼。要不,你在樓底下等我,我走小路了。”我走在小路上想:這世界上哪有什么鬼啊,我生活了這么多年,也沒(méi)見過(guò)什么鬼。等我到樓底下的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她不在,我又往回走,發(fā)現(xiàn)她還在那兒,她對(duì)我說(shuō):“我害怕!蔽艺f(shuō):“別怕,小區(qū)里有保安,而且進(jìn)門必須刷卡,還有外面的汽車要進(jìn)小區(qū)的話,也要被登記車牌號(hào)的!比缓,我就帶著她一起回家了。

  我覺(jué)得白曉云好可愛呀!

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇25

  我最要好的朋友是史可,她是一個(gè)可愛、開朗的女孩,和我從小玩到大。

  她有一雙明亮的大眼睛,讓我過(guò)目不忘,也讓我好生嫉妒。她有著高高的個(gè)子,瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮,幾乎一個(gè)月都不換幾次發(fā)型,不知道她是懶還是真的喜歡,這讓我百思不得其解。

  有一次,她問(wèn)我考試成績(jī),我心想:我可不想被你嘲笑呢。于是我對(duì)她說(shuō):“想知道我的'成績(jī),得要用你的成績(jī)來(lái)交換。”史可用嘲笑的口吻說(shuō):“98分,有沒(méi)有被嚇到?”話音未落我就仰天大笑,邊笑邊說(shuō):“哈哈!我比你高1分,我考99分,你沒(méi)有我聰明吧!”她剛才還是個(gè)驕傲的小兔子,現(xiàn)在就像把四肢都縮起來(lái)的小烏龜。

  經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后,史可還是沒(méi)死心,一直想跟我一較高下,但卻不知道比什么。她絞盡腦汁,左思右想想到了畫畫,于是她對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比畫畫吧!”我心想:天哪!竟然還有人跟我比畫畫,畫畫可是我的又一個(gè)特長(zhǎng)呢!我爽快地答應(yīng)了,并問(wèn)她畫什么?史可說(shuō):“我們就畫金魚!薄胺篷R過(guò)來(lái)吧!”5分鐘后,史可畫的金魚平平常常,而我畫的栩栩如生,這次又是我贏了。我剛想嘲笑她,她竟然跑得比兔子還快。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇26

  他是一個(gè)開朗的男孩,他有著高高胖胖的`身材,尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點(diǎn)了,還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球,我快要贏了,可他使出一招肚子彈擊,一下把我彈倒了,被他反敗為勝。唉!我多想也有那樣的一個(gè)大肚子。

  有一次考試,過(guò)了半個(gè)小時(shí),郁凱終于把試卷寫完了,他開始檢查。都快交卷了,我忽然看到他還有一題沒(méi)寫,便說(shuō)道:“郁凱,你還有一題沒(méi)寫!庇魟P也看到了,他急得火燒眉毛,手忙腳亂。我說(shuō):“你快寫啊,別磨蹭了!崩蠋熓站頃r(shí)他剛剛好寫完,我可真為他捏一把汗呀!

  他很愛吃。有一次上畫畫課,我問(wèn)他畫得怎么樣,他說(shuō):“我都畫好了,你自己來(lái)看吧!”我一看,哇!他畫的都是美食!還有一次老師問(wèn)他以后想做什么,他說(shuō)以后要當(dāng)一個(gè)美食家,老師問(wèn)為什么,他說(shuō):“這樣就可以吃到各地的山珍海味了!彼烧媸菚r(shí)時(shí)刻刻都離不開吃啊!

  他時(shí)好時(shí)壞,性格有時(shí)像一只兇猛的大老虎,有時(shí)像一只柔弱的小兔子,我非常喜歡跟他一起玩。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇27

  一說(shuō)到親愛的小伙伴,我就想起了她:個(gè)子不高,一對(duì)大大的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩,還會(huì)露出兩顆像兔子一樣的大門牙。她頭發(fā)短短的,卷卷的那種,就像海浪一樣。她還長(zhǎng)著瓜子臉,特別可愛。

  當(dāng)有同學(xué)傷心的`時(shí)候,她就會(huì)去安慰她,給她講笑話。她的缺點(diǎn)就是特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝,什么都想當(dāng)?shù)谝幻。如果她得不到第一,她就去?dòng)手打第一名,有時(shí)會(huì)用腳踢,有時(shí)會(huì)揮舞著拳頭打。

  記得兒時(shí),我們天天一起上幼兒園,一起放學(xué),一起練舞。我們家還住的特別近。練舞的時(shí)候,老師會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查,如果跳得好的話,會(huì)有零食獎(jiǎng)勵(lì)。如果她得不到的話,就會(huì)哇哇大哭。

  她的興趣愛好是唱歌,每次我去她家玩,她總會(huì)說(shuō):“我們一起來(lái)比賽唱歌啊!彪m然我們現(xiàn)在不在同一所小學(xué),但我聽說(shuō),下課的時(shí)候她還會(huì)唱歌,還有一大幫男生像跟屁蟲一樣聽她唱歌。在唱歌這愛好上,我甘拜下風(fēng),自嘆不如。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇28

  我的好朋友叫楊成浩,他和別人不同的地方是,他的手一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。別看他另一只手短,其實(shí)他能一個(gè)手提褲子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一只手也可以做很多事情吧!

  我和我朋友的'成績(jī)不相上下。去年,他考一百分,我考九十五,他就得意洋洋地向別人展示他的試卷。這次數(shù)學(xué)考試,我考了九十五分,他考了九十二分,發(fā)試卷的時(shí)候,他快速地把卷子收了起來(lái)。

  我的朋友是一個(gè)足球小將,每次踢足球他都能贏我,昨天,他約我到他家小區(qū)踢足球。比賽開始了,我把球踢得飛快,他能擋住球嗎?沒(méi)想到他用腳擋住了球,趁我不注意踢進(jìn)了我的球門。他用很多技術(shù)贏了我好幾球。到了最后一球,他踢了一個(gè)直線,球跑得飛快,我都沒(méi)追上,球就進(jìn)了我的球門。

  我感覺(jué)我的朋友是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、勇敢的男孩。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇29

  我的小伙伴是蔡雨軒,他是男的。

  他中等個(gè)子,長(zhǎng)得很帥。他坐在班級(jí)的第二排,不過(guò)他排隊(duì)的時(shí)候站在最后幾個(gè)。他長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉。

  他跑得很快,每當(dāng)他打電話的時(shí)候都會(huì)說(shuō):“我們來(lái)賽跑吧!”我不喜歡賽跑,輸給他一點(diǎn)不好玩,所以我不想聽了。過(guò)了幾天,他又打電話來(lái)了,我直接砰的一聲掛掉了。

  他哭的時(shí)候樣子非?蓯,每當(dāng)我給他擦眼淚的時(shí)候都會(huì)逗他玩,他嘻嘻的笑了起來(lái),露出了兩顆剛掉的.大門牙,可愛極了。

  他還是個(gè)任性鬼,他想買什么東西就必須給他買,不買他就不上學(xué),他奶奶只好給他買了。他還很大方,每當(dāng)買完了之后,都會(huì)送我一些。

  我最喜歡蔡雨軒,他的特點(diǎn)真多。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇30

  我親愛的小伙伴是馬煜博,他比我高一點(diǎn),比我黑一點(diǎn),有點(diǎn)瘦。

  他課間的時(shí)候非常調(diào)皮。有一次,他和很多人一起玩槍戰(zhàn)。跑來(lái)跑去,最后被老師看見了,就把他們叫到后邊罰站。到下節(jié)課間的時(shí)候,我問(wèn)他:“還玩嗎?”他說(shuō):“你去玩吧,我不去了。”我說(shuō):“我才不去,幸好上節(jié)課間我沒(méi)跑!”

  他最喜歡在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候玩駕馬車。他喜歡當(dāng)馬,我認(rèn)為原因是因?yàn)樗振R。有一次,我和他一起玩駕馬車,他可真猛,一下就把我和馬夫中間的跳繩給撞飛了,我也摔了一跤。他跑過(guò)來(lái)問(wèn):“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“你下次玩的`時(shí)候不要太猛就不礙事!”他們都笑了。

  他會(huì)在我有困難時(shí)幫我。那次,我被一群人追,他跑來(lái)說(shuō):“這里交給我!”說(shuō)完就沖了上去。追我的那些人中有一個(gè)人說(shuō):“他很厲害,咱們快跑!”大家就都跑開了;氐浇淌,我對(duì)他說(shuō):“下次不要這么猛!彼麊(wèn):“為什么?”“因?yàn)槲覀冊(cè)谕婀碜ト说挠螒,他們是鬼我是人!”“你為什么不早說(shuō)?”“因?yàn)槲覄傁胝f(shuō),你就跑了!薄昂冒伞!

  我喜歡馬煜博,即使他很皮,但不影響我對(duì)他的喜歡。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇31

  我的朋友是王鶯喬,她皮膚很白,是我們班最白的。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛,還有著我們班女生最長(zhǎng)的頭發(fā),美麗極了。

  她上課愛跟我說(shuō)話,我沒(méi)理她,她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的是,她做一下黏土就會(huì)問(wèn)問(wèn)我好不好看,我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。

  王鶯喬還是個(gè)看書迷,她下課不上廁所,也不出去玩,就在教室里做書呆子。

  她是個(gè)寫字很丑的`人。有一次老師拿著一本習(xí)字冊(cè)放在展示臺(tái)上說(shuō):“你們看看這字像字嗎?”同學(xué)們回答:“不像!边@時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下,我知道這字是她寫的。我還看到她下課趴在桌子上哭。

  有一次老師叫她讀課文,讀完背,我覺(jué)得好簡(jiǎn)單?墒撬x課文很熟練,背課文卻結(jié)結(jié)巴巴,老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。

  有一次她考試考了一百分,她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意?墒沁@次考試她考了八十分,她又犯老毛病了,又哭了。我去安慰她:“不哭了,你下次好好復(fù)習(xí)就不會(huì)考砸了!彼犃宋业脑掽c(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復(fù)習(xí),結(jié)果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。

  我很喜歡王鶯喬,雖然她有很多不足,可是她也在改正。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇32

  我的小伙伴名字叫尚雨晨,她長(zhǎng)得比我瘦,還比我高一點(diǎn)。

  她每天下課鈴一打,就奔出教室,先去衛(wèi)生間上個(gè)廁所,再奔向教室跟同學(xué)一起玩。一直到上課才回到座位。每次下一節(jié)課用的東西,她都不準(zhǔn)備好,都會(huì)被老師說(shuō)。

  有一次她考試只考了90分,她很傷心,就趴在桌子上哭了起來(lái)。我跑過(guò)去安慰她說(shuō):“你別哭了,沒(méi)關(guān)系,別人也不會(huì)笑話你!彼f(shuō):“可是萬(wàn)一別人笑話我了怎么辦呢?”我說(shuō):“被別人笑話也沒(méi)關(guān)系啊,只要你不害怕被別人嘲笑就行!彼f(shuō):“好吧!

  她還很搞笑,每次上課都和我嘻嘻哈哈的`。有一次她上課的時(shí)候跟我講話,我沒(méi)有理她。她被老師抓到了,老師說(shuō):“你干什么呢,笑哈哈的!彼f(shuō):“我在跟她講話呀!蔽艺f(shuō):“老師我沒(méi)講話。”老師說(shuō):“我知道你沒(méi)講話!

  我的好朋友雖然很調(diào)皮,但是也很可愛。

  寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文 篇33

  我的小伙伴是項(xiàng)將城。他瘦瘦高高的,看起來(lái)弱不禁風(fēng),可是他非常健康,絕對(duì)不會(huì)被風(fēng)吹倒。

  他最愛跑步、跳遠(yuǎn)。每次我和他比賽跑步、跳遠(yuǎn)時(shí),我就像一頭小豬,跑也跑不動(dòng),跳也跳不動(dòng),要不然就是花了吃奶的力氣才勉強(qiáng)追上他。后來(lái)我就呼哧、呼哧直喘粗氣。項(xiàng)將城小朋友卻跟沒(méi)事兒人一樣,繼續(xù)又跑又跳,這點(diǎn)我真是非常佩服他。

  上課時(shí),老師開始進(jìn)行新課的講解,首先找了位同學(xué)進(jìn)行課題的.解讀。老師話音剛落下,我們的小手就紛紛舉了起來(lái),老師第一個(gè)喊我起來(lái)回答了問(wèn)題,接著就喊到了項(xiàng)將城同學(xué)。哈哈,小伙伴之間相互競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)真是太有趣了!

  瞧,這就是我的小伙伴,我們?cè)谝黄鸾Y(jié)伴學(xué)習(xí),結(jié)伴玩耍,真是太幸福了!

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