有關(guān)初二作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
有了秸稈和細(xì)繩了，可以說(shuō)是做蒲扇的材料準(zhǔn)備好了，就等利用技術(shù)制作了，很自然的，我就是制作人了，我這個(gè)制作人，只是在小時(shí)候享受了母親用她做的蒲扇扇來(lái)了涼風(fēng)，驅(qū)趕了文字和飛蛾，可是，我并沒有在意母親是怎樣做蒲山的。一股對(duì)母親的思念之情，一種要做蒲扇的意識(shí)驅(qū)使著我就要?jiǎng)邮肿隽�，可真要做的時(shí)候，我不知道先從哪里下手了。
我自己覺得，秸稈有骨節(jié)的那頭粗，就應(yīng)該做扇面，那骨節(jié)就在扇邊了，既牢固又寬闊，那秸稈的稍兒部分就是把兒了，把兒集中又細(xì)，那么多個(gè)零散的秸稈要想使它成為扇形就需要向用線穿起來(lái)，我找出針和線就穿了起來(lái)，當(dāng)我把穿好了的秸稈稍兒部攏在一起，就出現(xiàn)了扇子的形狀了，我欣喜的了不得，于是就用細(xì)繩將稍兒部捆起來(lái)，一連困了無(wú)道兒，這樣那蒲山的把兒就形成了，這就更有了蒲山的樣子了，可是扇面空隙太大，兩根秸稈之間還有好幾根秸稈的空缺，任憑你用手?jǐn)n怎么也攏不到一起去，因?yàn)槟蔷�和細(xì)繩已經(jīng)將秸稈固定了。我不知該怎么做了。眼看著自己親手做的.蒲山的雛形，盡管沒有做對(duì)，但還是愛不釋手。我手捧著它，反復(fù)端詳著它，無(wú)論如何也找不出毛病在哪里。
我不能閉門造車了，我得向他人請(qǐng)教，夕秀是和我切磋過(guò)的，她只是會(huì)制作一個(gè)長(zhǎng)方形的平面，并不會(huì)制作扇形。我問(wèn)了學(xué)校的保安董哥，他也不知道怎么做，不過(guò)他說(shuō)做蒲扇不用骨節(jié)，我聽了有點(diǎn)壓抑，我很希望那骨節(jié)帶著的，如果不用豈不是一件可惜的事？我還費(fèi)了那么大勁兒脫皮呢！早知道不用骨節(jié)直接從骨節(jié)上面截?cái)�，那�?huì)省很多力氣呢！
我舍不得那骨節(jié)，我就讓那骨節(jié)帶著，我把那帶著骨節(jié)的秸稈雛形帶上課公交車，在公交車上，車上多數(shù)是年輕人，他們并不知道是什么東西，和我年紀(jì)相仿的人認(rèn)出來(lái)了，可是他們也不知道怎么做，年齡大的人幾乎沒有，我找不到師傅。
我下了車，往自己小區(qū)走的路上，一個(gè)坐在門頭房前歇歇的老婦人眼睛望著我的蒲扇雛形，我下意識(shí)的意識(shí)到她會(huì)做，于是我拿著蒲扇，跑到她面前，蹲下來(lái)，讓他看了看我做的蒲扇雛形，他告訴了我原因，我明白了，她有跑回家拿了她做好了的，我把兩者一對(duì)照，我的都羞于見人了，她建議我拆了另做。
我雖然答應(yīng)了它，可是，我還是舍不得，我決定將那雛形放著留作紀(jì)念，自己再用別的秸稈和繩子做。
初二作文 篇2
愛似一只蠟燭，雖然比不上遠(yuǎn)方燈塔的那般絢麗，卻一直在自己的身旁，任火焰侵蝕著自己，默默地為我們照亮一生。
永遠(yuǎn)忘不了那次去父親的單位。
剛一進(jìn)門，我就聽見“嗞——”“咯噔——”的聲音和一陣陣犬吠聲。
再往棚子里走，一股悶熱的感覺便迎上心頭，瞬間大滴大滴的熱汗不時(shí)地從腦門中冒出來(lái)，接著一股刺鼻的油漆味猛得鉆進(jìn)了鼻孔，在我的胸口處憋得委實(shí)難受。
到了噪聲最熱鬧的區(qū)域了，我下意識(shí)得往右邊扭了一下頭，忽然看到一個(gè)熟悉的背影正用手使勁挺起三米長(zhǎng)的厚木板，木板重重地壓在了他的肩膀上，父親似乎矮了大半截，原本以為很健壯的父親在木板的.壓載下顯得甚是單薄，父親蹭著地，黝黑的胳膊上暴起得青筋格外囂張，“咚——”父親將木板重重地放在機(jī)器上，緊皺著雙眉，原本炯炯有神的大眼已經(jīng)瞇成了一條線，似乎被木板飛揚(yáng)起來(lái)的木屑?jí)浩戎?/p>
父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)父親的頭發(fā)和眉毛就連眼睫毛上都是木屑，那原本不黑的臉頰瞬間變得干枯、油亮，原來(lái)父親的臉上已經(jīng)有這么多的雜草繁殖，原來(lái)父親的臉上有這么多的汗水在這里揮灑，原來(lái)父親有這么多的艱辛寫下，原本以為父親的肩膀是泰山永遠(yuǎn)威風(fēng)凜凜，永遠(yuǎn)像兒時(shí)那樣站在父親背上“一覽眾山小”的雄偉高大，原本以為父親是夜晚最廣闊的星空，將我們這些耀眼的明星守護(hù)在懷里，原本以為父親是“飛流直下三千尺”的瀑布，永遠(yuǎn)的波濤洶涌，激情，澎湃——原本以為——
原來(lái)父親一直在這里深深地鉻下那份不知的艱辛，那份無(wú)私的愛，那份偉大的父愛。
初二作文 篇3
隨著年齡的增加，我們的心智也越來(lái)越成熟。不過(guò)在變得成熟過(guò)程中。我們要經(jīng)歷青少年時(shí)期。而這個(gè)時(shí)期，我們也會(huì)有很大的躁動(dòng)，有些逆反心理。和家人的心理上會(huì)有很大的差異。但以后，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況。我不會(huì)再和你吵架，媽媽。
寒假開始的前一星期，我心里邊想要和媽媽有些不一樣的心理，想要“造反”，媽媽也是看到我一點(diǎn)錯(cuò)，就大聲地吼叫我。我不服，就和媽媽吵了起來(lái)。那一晚上，她一句我一句，不管誰(shuí)勸，我哭著和媽媽吵著，我哭得很傷心，媽媽從那一晚后，不再管我啦！我失去了和媽媽的交流就仿佛失去了一片天，生活都陰暗了下來(lái)，做每件事都提不起來(lái)好心情面對(duì)，難道，我就一直這樣下去嗎？
我實(shí)在是忍受不了沒有媽媽的生活，我懂得了，不論媽媽再怎樣，她都是為了我好，都是一個(gè)母親關(guān)愛孩子的表現(xiàn)。我鼓足勇氣，找到媽媽，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我之前的`行為”媽媽什么也沒說(shuō)，只是默默地讓我去吃飯。其實(shí)母親一直沒有生氣，只是我認(rèn)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了的這個(gè)過(guò)程，媽媽只是想讓我經(jīng)歷下罷了，讓我有了成長(zhǎng)的過(guò)程，這也是母愛的一程表現(xiàn)。從此，我不再和你吵架了！
這就是成長(zhǎng)，這更是關(guān)愛，這更是一種考驗(yàn)，如果你從中真得懂，得了真理，就不會(huì)像個(gè)小孩子似的一直抓住這件事說(shuō)個(gè)不停，媽，你的方式我懂了，不再和你吵架了，我也相信，經(jīng)歷過(guò)這次，我們的感情會(huì)更緊固，會(huì)像被牢牢固定在一起似的。
初二作文 篇4
理發(fā)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)討厭的詞，我不喜歡理發(fā)，以往每次理發(fā)都是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的“死纏爛打”我才勉強(qiáng)同意，不過(guò)這次可不同了……
在我五年級(jí)的暑假的最后一天，我卻被媽媽以快要上六年級(jí)沒時(shí)間梳頭這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)荒唐的理由去理發(fā)。
當(dāng)我聽到媽媽要我去理發(fā)時(shí)，我不開心了，說(shuō)：“媽媽，你明明知道我最不喜歡理發(fā)了，我不去理發(fā)！”媽媽說(shuō)“你不要那么快拒絕嘛，我知道你不喜歡理發(fā)，可夏天太熱了，老是披著也不好，只是去修理一下而已�！薄罢娴模磕呛弥皇侨バ蘩硪幌�，別給我全剪了。”“好�！眿寢尨饝�(yīng)得也到爽快。在我轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，不知道是不是我看錯(cuò)了，媽媽的嘴角掛著不懷好意的笑容，讓我有點(diǎn)毛孔悚然。
星期天，也就是開學(xué)的前一天，媽媽帶我去“理”頭發(fā)，在路上，我還不忘囑咐媽媽說(shuō)：“媽，別忘了，頭發(fā)只是修一下，不能剪�。��！薄昂煤煤�，知道了。”
到了理發(fā)店，媽媽叫來(lái)了一位很漂亮的姐姐，把她拉到一邊，說(shuō)：“………”“媽媽，快點(diǎn)吧！”“好，請(qǐng)跟我來(lái)�！苯憬阆葞胰ハ搭^，因?yàn)橄赐觐^可以更好地理發(fā)。
洗完頭后，我坐到位子上，姐姐開始幫我理發(fā)了，姐姐笑著問(wèn)我：“小朋友，你想剪成什么樣��？”“我只要修一下就好了。”“好”。
姐姐先把一些夾子夾到我頭上，接著按住我的頭，熟練地剪起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，姐姐剪好了，不過(guò)，嗚嗚嗚......我的.頭發(fā)呀，怎么成這樣啦！及肩的頭發(fā)，發(fā)尾四處亂翹，還一層一層的，我不要這樣的頭發(fā)呀！
“算了，既然都這樣了，就全剪了吧�！薄鞍�，好吧，事到如今也只能這樣了!”
看到媽媽臉上那計(jì)劃得逞的樣子，我才知道上當(dāng)了，唉，誰(shuí)叫我那么笨那，被騙了都還不知道。
我再也不理發(fā)了！
初二作文 篇5
在這個(gè)寒假中，發(fā)生許許多多有意義的事，但讓我最難忘的，還是在大年三十奶奶家附近發(fā)生的一件事，讓我感悟極深，至今難忘。
吃過(guò)年夜飯，我和妹妹在一起放煙花，我們正玩得開心，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)村子南面不知什么時(shí)候已是火光沖天，濃煙滾滾。這時(shí)比我大幾個(gè)月的小姑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖我們喊：“著火！著火！”我連忙叫出來(lái)媽媽，媽媽抬頭看看，驚訝地說(shuō)：“呀！真的著火！”爸爸媽媽便帶著我們順著火光來(lái)到著火的地方。附近早已圍許多人，一些叔叔正在努力的'撲救大火，他們輪流用盆子盛水來(lái)救火，被火燒的灰燼已經(jīng)堆兩人多高，可見當(dāng)時(shí)火著的之大。在人們的議論中我知道這是由于燃放煙火不當(dāng)而引起的。媽媽告訴我，現(xiàn)在有的煙花制作不合格，由于人們的燃放不當(dāng)而引起許多火災(zāi)，可新的一年再需要紅火，也不需要用火災(zāi)來(lái)迎接。
我想起以前有些地方政府禁放煙花，現(xiàn)在，各地紛紛解除“禁放令”，但是，這并不意味著，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想放什么就放什么，想怎么放就怎么放。
燃放煙花，本身都是危險(xiǎn)行為，如果再燃放劣質(zhì)煙花更是危險(xiǎn)加危險(xiǎn)。無(wú)論是燃放者還是圍觀者，對(duì)于這些行為的潛在危險(xiǎn)應(yīng)該有所認(rèn)知。另外，即便是從正規(guī)渠道購(gòu)買的煙花爆竹，也不應(yīng)忘記這些東西本身就是危險(xiǎn)品，燃放不當(dāng)照樣會(huì)給自己或他人造成傷害。因此，大家要倍加小心，在安全區(qū)域、安全燃放
大年三十，本因是歡樂(lè)喜慶的一天，可因?yàn)槿挤叛婊鸩划?dāng)，全國(guó)僅在2月2日0點(diǎn)到2月3日上午8點(diǎn)三十二個(gè)小時(shí)內(nèi)全國(guó)就已發(fā)生近六千起火災(zāi)，直接財(cái)產(chǎn)損失1300余萬(wàn)元。這是多么巨大的一個(gè)數(shù)字��！雖然在如此喜慶的日子說(shuō)這些不太好，但在此我還是想呼吁大家：春節(jié)雖是一個(gè)喜慶的節(jié)日，但防火意識(shí)更不可丟。只要我們大家自覺，相信煙花爆竹之害也就能降到最低。希望我們的責(zé)任感更多一些，這樣可收獲更多的喜樂(lè)和平安。
初二作文 篇6
姥爺?shù)摹靶汃R”不是真正的寶馬，是我給姥爺?shù)男≤嚻鸬年欠Q，其實(shí)是姥爺?shù)能�，是一輛老頭樂(lè)，因?yàn)檐嚿砩袭嬛鴥善ヲE馬，所以，被我稱為“小寶馬”。別看車小，但是，車?yán)锟呻[藏著我和姥爺?shù)拿篮没貞洝?/p>
“小寶馬”的外形像只小老鼠，可姥爺卻說(shuō)是大老虎，可好玩了！“小寶馬”體積非常小，可以在堵車的時(shí)候在車與車之間的間隔里穿梭。這輛“小寶馬”從我上幼兒園起，就一直接送我，一直到了現(xiàn)在。
放學(xué)回家的路上，從學(xué)校到華僑城，多遠(yuǎn)的距離啊！可是，我很珍惜跟姥爺在“小寶馬”里的寶貴時(shí)間，我和姥爺經(jīng)常在在車?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，我每天還能在車?yán)锍缘嚼牙牙褷敒槲揖臏?zhǔn)備的美味水果。有的時(shí)候，放學(xué)時(shí)會(huì)下雨，是“小寶馬”為我和姥爺遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到風(fēng)雨的威脅。
其實(shí)，“小寶馬”還會(huì)喚起我許多美好的童年回憶：記得上幼兒園時(shí)，我和好朋友魏子濮一起坐在姥爺?shù)摹靶汃R”里，吃著美味可口的`煎包，幻想著自己是公主和王子，坐在用黃金制成寬敞、舒適的馬車?yán)铮蚪鸨梯x煌的宮殿駛?cè)�。總之，“小寶馬”帶給我的回憶是美好、快樂(lè)的。
“小寶馬”陪著我，度過(guò)了5年，而這5年的時(shí)光，快樂(lè)而又美好。是“小寶馬”帶給了我歡笑，是“小寶馬”帶給了我快樂(lè)。
“小寶馬”，雖然你沒有別的車那么豪華，但是，你在我心里，你永遠(yuǎn)是最棒的車！你和姥爺帶給我的愛，我終生難忘！
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