路在腳下

路在腳下1

　　俗話說：“條條大路通羅馬”，這話說得不錯(cuò)，人人都有自己走向成功的那條“路”，可是，我們應(yīng)該怎么走好腳下這條路呢？

　　在現(xiàn)代社會(huì)，有許多的人，為了盡快取得成功，不擇手段地在找腳下那條能夠通往成功的捷徑，結(jié)果這樣的人大多失敗了，有些人甚至為此而進(jìn)了監(jiān)獄。

　　我相信，大多數(shù)人都明白，自己腳下走的路，要想通往成功，需要一個(gè)艱苦的過程，只有艱苦的過程，只有腳踏實(shí)地地走過這段路，才能有所收獲。

　　在國(guó)外有這么一個(gè)人，他十歲開發(fā)的一款音樂軟件引起了微軟公司的`興趣，微軟開出高價(jià)月薪招聘他，遭到拒絕。后來，他開發(fā)了一個(gè)網(wǎng)站，起初兩年默默無聞，到了第三年用戶發(fā)生了井噴式增長(zhǎng)，此時(shí)雅虎想要以2億美元收購(gòu)，再次被拒絕。當(dāng)今年以這個(gè)網(wǎng)站為名的股票上市時(shí)，其市場(chǎng)估值已達(dá)到僅80億美元，他就是馬克扎克伯格，臉譜創(chuàng)始人。

　　如果當(dāng)初他因?yàn)槲④浀墓べY或者是雅虎的收購(gòu)而動(dòng)心，也許他就只能成為一名默默無聞的小程序員，并難以被外界所知曉，世界也將不存在臉譜這個(gè)偉大的社交網(wǎng)站，正是他不被外界誘惑吸引地往前走，帶來了他今天的成功。

　　不僅僅是國(guó)外，中國(guó)人也有同樣的典范

　　張治中將軍在擔(dān)任中央軍校教育長(zhǎng)的時(shí)候，曾不斷向軍校里的各個(gè)學(xué)員明白，升官發(fā)財(cái)勿入其門，在軍校的訓(xùn)練中，每一個(gè)動(dòng)作都要做精確到極致，只有這樣腳踏實(shí)地地練習(xí)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上以不變應(yīng)萬變。果不其然，在淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，以中央軍校為主力的87師88師，抗擊數(shù)倍于己之?dāng)常瑘?jiān)守三個(gè)多月，甚至使日本人三易其最高指揮官，打出了中國(guó)軍人的氣節(jié)！

　　正是張將軍不斷向戰(zhàn)士們灌輸這種思想，使得他們接受了這種腳踏實(shí)地的訓(xùn)練方法，最終有能力走上保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上與日軍相拼。

　　在更早以前十七世紀(jì)的沙俄是一個(gè)貧窮落后的國(guó)家，彼得大帝上臺(tái)后就意識(shí)到了這一點(diǎn)，便自扮留學(xué)生前往歐洲各國(guó)虛心學(xué)習(xí)各種先進(jìn)技術(shù)，回國(guó)后便在國(guó)內(nèi)實(shí)行一系列改革措施，終于促使俄國(guó)的實(shí)力得到提高。

　　由以上的歷史事件我們不難看出，不管是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)還是一個(gè)國(guó)家，在走向自己的成功之路的時(shí)候，都應(yīng)該注意自己腳下的那條路，如果通往成功之路過于輕松，那就應(yīng)該懷疑這其中是否有陷阱，雖然這話看來有些絕對(duì)，但很顯然，絕大多數(shù)的成功是通過穩(wěn)扎穩(wěn)打所得來的。

　　走好腳下的路，不要迷失方向。

路在腳下2

　　江南重鎮(zhèn)的茶馬古道，穿越沙漠的絲綢之路，一條條地圖路線被描繪得格外清晰，映射在腦海中，久久不能忘卻。一條條古香古色的小路，亦或是一隊(duì)人馬走過的痕跡，都是我們過去的足跡，都是我們的歷史與文化。

　　走過了每一條經(jīng)歷千年的路，路過了一個(gè)又一個(gè)歷史的沉淀與經(jīng)典，撫摸著一塊塊凸凹不平的青磚，指尖在錯(cuò)落有致的石縫間劃過。我閱過了一座又一座經(jīng)典的建筑，或是大自然千百年的鬼斧神工，我感慨于這些我們經(jīng)過的路，都是我們代代傳承的文化。

　　從歷史悠久的名城、名鎮(zhèn)、名街，到名人去世后的墓室、陵穴，由那些古時(shí)人人都會(huì)的手藝到如今的一切機(jī)械化對(duì)待。有多少人對(duì)我們的歷史進(jìn)行了最基本的探求？又有多少人在沿著這條我們走過的路向源頭處追溯？更多的怕是對(duì)這些歷史痕跡的糟粕與鄙棄。我默默地看向千百年來一直矗立的城樓，仔細(xì)地輕嗅著那亙古的馨香。而舊建筑卻被重修，古城樓被翻蓋，濃妝艷抹，招搖過市，期待化作了惆悵。看不到真實(shí)過去的`人們不會(huì)覺出些許的可悲嗎？

　　同樣擁有許多古跡的其他國(guó)家，巴黎的圣母院、凱旋門、倫敦的大本鐘，埃及的金字塔，無不是將這些歷史留在了現(xiàn)代，與其發(fā)展相融合，展現(xiàn)出特有的魅力。

　　而在我國(guó)那些“城改”中殘余的歷史街區(qū)中，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是時(shí)光賜予我們的不可多得的財(cái)富。

　　已被改建的建筑無法再?gòu)?fù)原，而那些僅剩的古跡也難逃厄運(yùn)。當(dāng)我漫步于一個(gè)又一個(gè)歷史重鎮(zhèn)，想擺脫來自城市的喧囂，過幾天海子那樣“喂馬、劈材、周游世界”的幸福日子。

　　當(dāng)那些高尚、純樸的真性情漸漸轉(zhuǎn)向了對(duì)金錢的渴望和對(duì)文化的粗鄙認(rèn)識(shí)，我們正越來越遠(yuǎn)離古人塑造的軌道。也許當(dāng)古跡無存時(shí)，我們才會(huì)驚奇地發(fā)覺或是發(fā)問：我們?cè)�本的路呢？我們的路該如何繼續(xù)走下去呢？

　　當(dāng)茶馬古道的歷史不再有人了解，當(dāng)絲綢之路的駝走大漠不再有人訪求，我們的文化便已蕩然無存了；當(dāng)歷史的建筑消失不見，當(dāng)粗鄙的營(yíng)銷文化主導(dǎo)了旅游文化市場(chǎng)，我們真正的歷史傳統(tǒng)便已消失地?zé)o影無蹤。為了利益與金錢而放棄了傳統(tǒng)、文化與道德，那么便是“魚和熊掌”都無法兼得。到那時(shí)，即便走得再遠(yuǎn)，我們也再找不到來時(shí)的路。

　　路，在我們的腳下延伸，追尋傳統(tǒng)、經(jīng)典和真善美的文化，我們才能找到從前的足跡，走出一條平坦、寬闊、徑直的至真之路。到驀然回首時(shí)，我們便得以回憶起自己的初衷，品味起我們過去的足跡；我們便會(huì)愈發(fā)堅(jiān)定地繼續(xù)走腳下的路。

路在腳下3

　　曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂?duì)繅?mèng)醉。而此刻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)向我揮手——題記

　　兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著，失去了方向。

　　上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競(jìng)賽中，我強(qiáng)烈的取勝欲望讓我不由的`鉆研起了科學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級(jí)前幾的好成績(jī)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。

　　初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿了歡欣。因?yàn)槲乙恢便懹浿�：幽黃的樹林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權(quán)利，卻沒有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。

　　對(duì)于我來說路還很遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內(nèi)心那根敏感的弦，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至涉足遠(yuǎn)方的路途。

　　天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我的理想不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要它發(fā)出微弱的光，只因?yàn)橛新吩谀_下的誓言。

路在腳下4

　　要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡。

　　我有眼前的茍且，但我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是你，詩(shī)也是你。

　　一個(gè)人站在一塵不染的玻璃窗前，眼睛望向南方——一座繁華的城市，車水馬龍。黑夜，永遠(yuǎn)吞噬不了這座城市，就好像困難永遠(yuǎn)摧毀不了我向往那里的欲望一樣。望了望書桌前昏暗的燈光，下面是寫滿數(shù)學(xué)公式和畫滿了函數(shù)圖像的一張張紙，勾勒出一筆完美的曲線，鋪成一條路通向那座城市。

　　那座城市里，有我想去的四季，有我夢(mèng)寐以求的位置，有我此生篤信的天長(zhǎng)地久。

　　一陣寒風(fēng)吹來，把我從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己竟趴在書桌上睡著了，揉揉惺忪的睡眼，一陣?yán)Ь胍u來，已經(jīng)凌晨了。夢(mèng)里想過許多關(guān)于那座城市精彩的生活，醒來才發(fā)現(xiàn)趴在桌子上疲憊不堪的自己一直渴望在和那種像風(fēng)一樣的日子，一直在尋找那一條路。像風(fēng)一樣，觸摸時(shí)云都下降。

　　既敵不過人海千千，也不能見字如面。

　　希望你努力，到達(dá)自己的向往的遠(yuǎn)方，即使卷起千層海浪，也要躲也不躲地往里闖。抬起自己酸痛的胳膊，繼續(xù)做那似乎永遠(yuǎn)做不完的數(shù)學(xué)題，繼續(xù)做那似乎永遠(yuǎn)做不完的英語閱讀理解和完形填空。世界上最簡(jiǎn)單的事情是堅(jiān)持，可最難的事情也是堅(jiān)持。不愿意學(xué)習(xí)了可以趴下就睡，不愿意奮斗了可以一推了之，不想去自己向往的遠(yuǎn)方了可以隨時(shí)放棄。可是這樣的自己，真的有未來嗎？對(duì)任何事情都是隨著自己的心意來，可這世界上哪有那么多順從自己心意的.事情？誰還不是一邊千般萬般不愿意，卻還是一邊堅(jiān)持著？一個(gè)人靜靜的坐在書桌前，沉默著，眼前的一切成了一道無形的風(fēng)景線，窗外的風(fēng)依然吹著，街道上的燈依然亮著，依舊車水馬龍，沒有人會(huì)注意到破舊的居民樓里，有一個(gè)孩子在努力。

　　心之何如，有似萬丈迷津；遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。驀然回首，路已在腳下……

　　冷了就給自己加件外套，病了就自己去醫(yī)院，失敗了給自己一份鼓勵(lì)，跌倒了自己忍著傷痛爬起來給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。自己可能會(huì)問，為什么我要活的這么累？因?yàn)闆]人會(huì)幫你，沒有人會(huì)一直照顧你一輩子。只要我的付出有回報(bào)，無論多大的代價(jià)我都愿意，不斷地追夢(mèng)，葉落歸根不是我的結(jié)局，我要在那座遠(yuǎn)方的城市有一個(gè)屬于自己的家。

　　驚鴻一瞥幸福的瞬間，現(xiàn)在笑，只是因?yàn)槲业南蛲�此生不變�?/p>

　　你點(diǎn)亮了一盞燈，我靠近一看，那的確是我所向往的世界。

　　你本無意穿堂風(fēng)，偏偏孤倨引山洪。路的盡頭，便是我的向往之地……

路在腳下5

　　一個(gè)人來到已經(jīng)拆掉的老家門口，看到眼前破碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大多數(shù)已經(jīng)消失不見，留下的只有片片砂礫。原來承載著我童年的記憶的土地只有這小小的一塊。雜草硬是從瓦礫堆里冒出來，更加增添了幾分傷感。

　　政府說要在這建路，那么路呢？已經(jīng)過了四五年，為什么還不開始行動(dòng)？既然不行動(dòng)，為什么這么早拆掉？就為了讓我在這里嘆息？

　　因?yàn)榇蠖鄶?shù)房子都拆掉了，這里只有我一個(gè)人，這里是我童年的見證，現(xiàn)在消失了。舊夢(mèng)依稀，往事迷離，所謂記憶，我已經(jīng)分不清哪一些是夢(mèng)，哪些是我真實(shí)經(jīng)歷。如果是夢(mèng)，為何如此真實(shí)？如果是經(jīng)歷，為何如此美麗？美麗到讓我無法靠近，只能觀望這鏡花水月，卻無法產(chǎn)生一絲漣漪。

　　我腳下踩著的，是家鄉(xiāng)的土地，還是路？是路，是人生之路；是家，是溫馨之處。到底是家變成了路，還是家只是路的一部分？莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑與蝴蝶，還有我家的堂前燕，到底何去何從？燕子還會(huì)找到我的家嗎？即使找到了，也無處可待了，只能繞樹三匝，叫喊著何枝可依？

　　我雖然比它幸運(yùn)，還有可以居住的地方，但是，我的路，畢竟，也是殘缺的了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但是正是離合與圓缺才造就了人生的.路啊，沒經(jīng)歷過別離的人生，那才叫不完整呢！

　　對(duì)吧，我可愛的老家。什么時(shí)候真的建路了，我可能更加不認(rèn)識(shí)這里了，也許路過這兒都不知道這里是哪里，心里只有目的地，而忘記踩著的是你，你是我最珍貴的回憶的載體啊。你永遠(yuǎn)地都會(huì)記著我，我也想永遠(yuǎn)記著你，但是我害怕，你會(huì)成為我的夢(mèng)，而不是我的經(jīng)歷當(dāng)中的一部分，就像我的童年一樣。

　　雖海枯石爛，滄海桑田，然此情不渝。雖自古多情空余恨，此恨綿綿無絕期，然兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

　　想著想著，雙眼便模糊了，淚水緩緩地滴下，浸進(jìn)泥土之中，浸濕了我腳下的路。春天的風(fēng)，輕撫著我的臉龐，�。∈悄阍趽崦�我嗎？還是只是偶然？夕日欲頹，一輪紅日點(diǎn)燃了周圍的藍(lán)天與白云，浸染了我面前的小河。慢慢的，由五色交輝，變成了純粹的紅色，這并不是血的顏色，但是更為凄美。商品房里怎么可能看得到這樣的畫卷？我擦干眼淚。不！不是我擦干了眼淚，是你擦干了我的眼淚！謝謝你！

　　我得在太陽(yáng)完全落山之前離開，因?yàn)槲抑�道，你不想再看到我哭。天快黑了，馬上就要籠罩在黑暗中了！我離去了，踩著一條路。也許這條路所占的地方也是另一所房子的一部分，也許那所房子的主人也像我一樣在它面前哭過，但是，沒有人知道，也許那個(gè)人自己也忘了。

路在腳下6

　　人生中有太多事，總讓我們始料不及。7、8歲那個(gè)時(shí)間，我第一次意識(shí)到自己和別人的不同。我小，但我已經(jīng)可以看到自己左手肌肉在萎縮，更明白自己為什么要來北京的醫(yī)院。一住一年的經(jīng)歷，足以讓我清晰地看清自己——我知道，從此我有一只和別人不一樣的左手，多了一本很多同齡人沒有的證。

　　之后每一天的住院生活，我都沉浸在病痛之中，淚水成了唯一可以安慰我的東西。曾經(jīng)的淚珠里，只是委屈與歡樂。時(shí)日久了，看著經(jīng)過的來探望的人的悲憫眼神，我開始沒來由地自卑和憂郁。一件件白褂，一管管針管，成了我內(nèi)心深深的恐懼。我知道他們的無辜，但不知為什么，我束縛不了我的內(nèi)心。

　　如果…如果沒有他們，我的未來會(huì)是怎樣？我知道我是幸運(yùn)的，小學(xué)五年的經(jīng)歷，讓我漸漸地尋回了最初的自己，因?yàn)檫@里有我摯愛的同學(xué)和老師。

　　當(dāng)我見到老師的第一眼時(shí)，我突然覺得自己也是個(gè)平常人。正常的報(bào)名記錄，正常的微笑。即使在爺爺和他描述我的與眾不同時(shí)，他也只是頭一轉(zhuǎn)，看我一眼，就繼續(xù)笑著記錄了。只是那一眼，卻又是那樣的深情，似一泓深不可測(cè)的月潭，讓我頓時(shí)清爽了許多，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久，很久，沒看到這種對(duì)我的表情了——是的，沒有憐憫，沒有同情，就像看一個(gè)再正常不過的新生。

　　周圍同學(xué)陌生的面孔也逐漸映入我的眼簾，他們是那樣的歡呼活潑。他們奔跑，他們跳躍，他們有著我曾經(jīng)擁有，如今仍想擁抱的熱情和活力。恍然間，我又遙見了當(dāng)時(shí)我與同伴們歡戲的瞬間。小伙伴伸過手來拉我一起玩，他的手比我小太多——畢竟我遲了一年上小學(xué)。他對(duì)我笑，拉著我奔跑著去跳繩。翻越的繩圈里，我知道，新的人生大門正在向我打開，就在我的眼前，近在咫尺，我，觸手可得！

　　時(shí)間久了，同學(xué)們也就知道了我的不便。只是他們并不在意，也從不提我的手，依舊拉著我跳繩，卻記著從不讓我自個(gè)單人跳。我開始期待每一天的.上學(xué)，也開始享受上學(xué)。五年同窗，我變成了他們的老大哥。他們喜歡時(shí)不時(shí)湊到我桌子邊來，把我圍住，我也幼稚地認(rèn)為我是他們的寵愛。課間時(shí)，又不知是誰的小手，彈了我的小腦瓜子一下，“哎呦！這題寫錯(cuò)嘍！笨蛋�！蔽倚πΓ�然后和他們鬧在一起。

　　我常想：時(shí)間可以磨練鈍銹的鋼劍，可以讓我們分岔的鐵路重回正軌，也可以給我們帶來深厚的情誼。我就是我，或許不同，但我一樣坐在這個(gè)教室，享受同一片天空。如今的我，早已明白，我的路在我自己腳下！與其唉聲嘆氣，還不如勇往直前，無視挫折與不平等。這樣，身邊的人也會(huì)笑得更開心。

路在腳下7

　　行走在人生路上，我們就是那只蜘蛛，身在半空，從不低頭，哪能看到腳下的路呢？

　　朝氣蓬勃的我們，常感到夢(mèng)想遙不可及。同樣三年苦讀，有人從容不迫，踏入夢(mèng)想的門檻；有人人熬白了少年頭，也茫然不明方向。

　　何不學(xué)學(xué)大師？一方矮桌，一壺?zé)岵瑁�手�?zhí)蒲扇，與來往行人攀談湊趣。雖屢試不第，但蒲松齡瞅準(zhǔn)腳下的路，布衣襤褸，草屋破瓦，在泛黃的宣紙上寫下一個(gè)個(gè)傳奇，一部曠世經(jīng)典《聊齋志異》，不也成就了文學(xué)大師的美名嗎？

　　或許是眼界太高以至于好高騖遠(yuǎn)，才迷失了自我，忽略了高山往往從砂石開始?jí)捐T，偉大往往從平凡開始造就。盡管未來遙遠(yuǎn)，但只要踏踏實(shí)實(shí)，一步步攀登，一槳槳?jiǎng)澬�，一點(diǎn)點(diǎn)震開羽翼，我們終會(huì)看到山頂處光輝奪目的朝陽(yáng)，彼岸盛開的桃花，聽到于蒼穹中伸展飛旋的風(fēng)聲。

　　或許有人反駁：比爾·蓋茨中途輟學(xué)才創(chuàng)造了微軟的輝煌，為什么我們不能尋找成功的捷徑呢？

　　誠(chéng)然，成功需要運(yùn)氣，但成功絕無捷徑。人生路上，指向遠(yuǎn)方的路標(biāo)只有腳踏實(shí)地。無論是比爾·蓋茨還是喬布斯，他們中途輟學(xué)，是因?yàn)樗麄冎�道自己努力的方向在哪里，他們的成功都缺不了腳踏實(shí)地的拼搏。一部《失戀33天》，讓年輕的編劇鮑鯨鯨一炮而紅。但即使是這樣一個(gè)頗有天賦的作家，也是經(jīng)歷了三年旁聽，十年磨練，一點(diǎn)一滴地積累，才成就了自己的.一夜成名。

　　他們一步一步行走，那樣堅(jiān)實(shí)地踏在自己人生的熱土上。當(dāng)他們邁開沉穩(wěn)踏實(shí)的步伐，便少了懵懂，多了沉靜；少了浮躁，多了恬淡。人生的道路，唯有腳踏實(shí)地，才能走得漂亮、精彩。

　　作為八零九零，我們?cè)诹�零七零的眼中，常常代表著張揚(yáng)、不羈、浮夸而沒擔(dān)當(dāng)。這其中，定有我們共性的問題。面對(duì)就業(yè)大潮，一方面，成千上萬的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。他們手握著金燦燦的學(xué)士碩士證書，內(nèi)心充滿著不切實(shí)際的想法。另一方面，找到工作的畢業(yè)上往往做不到幾個(gè)月就辭職不干，另尋他路，原因無外乎是工作無聊，機(jī)械死板，Boss挑刺……這會(huì)不會(huì)太缺乏干勁和腳踏實(shí)地的勇氣了？成功，永遠(yuǎn)少不了無數(shù)挑燈努力的孤獨(dú)夜晚，只有這樣勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能在浮夸的人潮中不迷失自我，才能永遠(yuǎn)秉持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　前進(jìn)的道路就在腳下。順著腳踏實(shí)地的風(fēng)向標(biāo)，握住務(wù)實(shí)謹(jǐn)慎的通行證，昂首闊步，經(jīng)年之后，才能笑對(duì)一路的酸甜苦辣，了無遺憾。

路在腳下8

　　我不喜歡鄉(xiāng)下，就像鄉(xiāng)下的爺爺不喜歡我一樣根深蒂固。

　　那年國(guó)慶假期，父親強(qiáng)帶著我一起去鄉(xiāng)下探望爺爺。

　　一路顛簸，一下車，就看見一個(gè)蒼老的身影靠在一輛馬車上，候在路邊，滿頭的頭發(fā)早已花白，皺紋在瘦削的臉上肆意地蜿蜒著。“是爺爺，快打招呼！”父親拎著大包小裹，偏著頭對(duì)我說�！盃敔敽茫　薄班拧睜敔旊S口應(yīng)了一聲，便將頭轉(zhuǎn)向父親：“家里沒人，先和我一起去地里把最后的玉米桿拉回家�！睜敔敺愿乐�，父親應(yīng)承著，我尾隨著。父親試圖再一次說服爺爺別再種地了，來年去城里和我們一起生活，爺爺沉著臉一路不語。

　　田間，一堆一堆的玉米桿零落地分散各處，收獲后的廣袤土地像孕育后疲憊的母親，在火辣辣的秋陽(yáng)炙烤下喘息著。“你也去干活。”爺爺不由分說，我用目光向父親求救，父親卻早已隨著爺爺向田間大踏步走去，無奈，我只好搖搖晃晃地在凸凹不平的田地間。爺爺抱著一大抱的玉米桿，一趟接一趟搬到車上，秋老虎般的陽(yáng)光緊緊追著他，濕透他的脊背，爺爺?shù)哪_步依舊像年輕的小伙子一樣矯健，一趟，再一趟，再一趟，在城市居住的我和父親卻早已步履蹣跚，終于，所有的玉米桿都裝到了車上，我看到豆粒般的汗珠從爺爺?shù)念~上滾下，和著金燦燦的.陽(yáng)光摔進(jìn)泥土里，看著車上小山般的玉米桿，他滿是皺紋的臉上竟然綻放了憨厚的笑容，流轉(zhuǎn)成萬千陽(yáng)光。

　　夕陽(yáng)踽踽地走下山頭，一路收拾著無盡的蒼涼與寂寞，青磚紅瓦的鄉(xiāng)村便朦朧在夜色中。

　　“走吧，回家！”一路上，爺爺和爸爸說起今年的收成，又嘮著家里這幾畝土地：換來全家的柴米油鹽、陪父親玩耍、供父親讀完大學(xué)、幫助父親在城里安家……說著說著，還時(shí)常伴著爽朗的笑聲，全然不是先前那個(gè)沉默嚴(yán)肅的老人。我不禁偏頭望去，裊裊炊煙中，那個(gè)瘦削的老人正在和他的已經(jīng)是父親的兒子說著陳舊的有關(guān)土地的過往，那瞇縫的雙眼時(shí)而看向他身邊的兒子，就像望著他的土地，透著無盡的滿足，透著無盡的幸福！一瞬間，我心底的某種東西竟然轟然倒坍！原來，我和爺爺之間缺少土地的相連……

　　沒有高樓大廈可居，沒有寶馬奔馳可駕，卻在面朝黃土背朝天的辛勞中無悔地生活著，爺爺不正是普天下最淳樸的農(nóng)民的縮影嗎？他們把汗水灑入泥土，把生命交給大地，踏實(shí)的耕耘著每一個(gè)春秋，養(yǎng)育著優(yōu)秀的兒女，優(yōu)秀的兒女走進(jìn)城市，建起了城市的高樓大廈，車水馬龍……這個(gè)群體不正是用他們的無欲無求默默地哺育著繁榮這土地上生生不息的一代又一代生命嗎？

　　時(shí)光匆匆，流失了昨日的繁華與落寞，那片廣袤的土地，土地上那個(gè)瘦削的身影卻鐫刻成我人生途中巍峨的高山，延伸著我腳下的路……

路在腳下9

　　俗話說： “條條大路通羅馬�！辈煌�的路必有捷徑與曲折之分， 不同的路上有不同的風(fēng)景。有的人為了節(jié)省時(shí)間， 選擇了近路； 有的人為了觀賞更多的風(fēng)景， 選擇了看似較遠(yuǎn)的路。不同的人生有不同的選擇， 遠(yuǎn)與近似乎是對(duì)立與統(tǒng)一的。有的時(shí)候， 看上去是捷徑， 結(jié)果卻繞了大圈子， 最終偏離了自己預(yù)想的軌道， 背離了自己的初衷。而那些選擇艱難曲折道路的人， 在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后， 不僅收獲了路邊的風(fēng)景， 似乎更容易實(shí)現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)， 最終到達(dá)成功的彼岸。

　　人生的捷徑， 可以是遵循前人經(jīng)驗(yàn)的平順之道， 也可以是嚴(yán)守古人處世原則的中庸之道， 也有的人為了一己私利， 走損人利己的'卑鄙之道。古往今來， 不同的人選擇了不同的道路， 他們?cè)跉v史上留下了不同的印跡， 有的人重于泰山， 有的人輕于鴻毛。

　　墨守成規(guī)之路或許會(huì)讓人輕松跨過幾塊絆腳石， 但一生庸庸碌碌已是注定的結(jié)局。不求創(chuàng)新， 不敢突破， 何以到達(dá)成功的彼岸？ 如果哥白尼不堅(jiān)信“地心說”的正確性， 又怎么會(huì)在天文史上留下永恒的光芒？ 如果牛頓認(rèn)為蘋果從天上掉下來是天經(jīng)地義的事情， 萬有引力定律又怎么能夠發(fā)現(xiàn)？ 如果中國(guó)革命對(duì)蘇俄經(jīng)驗(yàn)全盤照搬， 那么， 中國(guó)革命勝利的曙光不知要推遲多少年才能普照中華大地！

　　而那些將自己的捷徑建立在犧牲他人利益基礎(chǔ)之上的人， 他們?nèi)松�最后的結(jié)局更是不堪。如曾經(jīng)權(quán)傾朝野的大奸臣和珅， 曾經(jīng)風(fēng)光顯赫一時(shí)， 但最后抄家的結(jié)局與千古的罵名使其倘若地下有知定會(huì)終日悔恨。

　　愛迪生發(fā)明電燈， 千百次地進(jìn)行試驗(yàn)， 孜孜不倦， 廢寢忘食， 失敗一次次降臨在他的面前， 但他不言放棄， 堅(jiān)定地往前走， 終于取得了成功， 開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元； 李時(shí)珍編寫《本草綱目》， 幾十度春秋， 不厭其煩地觀察記錄， 耗去了人生大好的時(shí)光， 終于完成了浩繁的工作， 《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶， 流芳百世。

　　那些成功登上巔峰的人， 他們選擇了一條不平常的道路， 遭遇了無數(shù)次的困難和挑戰(zhàn)， 終于取得了成功。其實(shí)， 成功的“捷徑”就在他們的腳下。如此看來， 人生恐怕并無什么“捷徑”可尋。我們只有腳踏實(shí)地的走好每一步， 才會(huì)離心中的目標(biāo)越來越近。

　　每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中， 每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路， 是永遠(yuǎn)需要我們思考的問題。

　　面對(duì)未來， 面對(duì)未知， 我們的心里應(yīng)該清楚， 我們的頭腦應(yīng)該清醒： 我們應(yīng)該選擇一條怎樣的道路， 才能到達(dá)理想的彼岸？

　　路在腳下， 讓我們大膽的向著心中的目標(biāo)出發(fā)！

路在腳下10

　　人生中，心靈與身體總要有一個(gè)在路上，不是在閱讀就是在旅行。

　　——題記

　　今天有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，我們一起走出了校園，在旅行中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中升華，在升華中結(jié)晶。

　　我們研學(xué)的第一站是沂蒙影視基地。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)的中心在山東，山東的中心在沂南，沂南的中心在沂蒙，而我們的沂蒙影視基地就坐落在這里。這里之所以能成為抗戰(zhàn)中心是因?yàn)檫@里獨(dú)特的地形，影視基地的四周群山環(huán)繞，連綿不絕，只需要在每個(gè)山頭安排一個(gè)哨兵，便可將這里的環(huán)境一覽無余，可謂是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。”在抗戰(zhàn)時(shí)期這里也是許多領(lǐng)導(dǎo)人物曾經(jīng)辦公的地方，而如今這里已成為了抗日劇拍攝的取景地，比如《紅高粱》《斗牛》等都曾在此拍攝。

　　“緬懷沂蒙母親，教育后世子孫�！�

　　影視基地中最重要的精神是沂蒙精神，而紅嫂精神正是這其中濃墨重彩的'一筆，在影視基地中，了解到了她們的光輝事跡，感受到了他們的偉大精神。“愛國(guó)擁軍好媽媽”胡玉萍因八路軍救了她，便走上了忠黨擁軍的道路，她曾經(jīng)多次給軍隊(duì)捐贈(zèng)物資，單單是捐的書就超過了一萬元，在那艱難歲月中，這不是一個(gè)小數(shù)目，她曾為了給戰(zhàn)士們改善伙食在自家養(yǎng)殖。為了讓豬長(zhǎng)得更好，她把豬圈建在向陽(yáng)的一邊，自己則住在背陰的一邊，每天步行幾十公里去找豬飼料。她又在新婚第一天把新房讓給了傷員，自己則住在破舊的茅草屋中，而在那個(gè)年代新房是不能給別人住的，特別是傷員，而她卻這樣做了，頂著封建壓力十幾年，直到一切都?jí)m埃落定。

　　沂蒙精神是一種為國(guó)為民，舍小家為大家，不畏生死的奉獻(xiàn)精神，這需要我們所有人去繼承，去將它發(fā)揚(yáng)光大。

　　朱家林是我們研學(xué)的第二站。

　　朱家林不是一個(gè)旅游景點(diǎn)，而是一個(gè)集旅游、經(jīng)濟(jì)、居住等為一體的綜合園林，這里的果樹培養(yǎng)基地是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院鄭州果樹研究所沂南試驗(yàn)站，這里培養(yǎng)了許多高產(chǎn)味美的新品種如新品二號(hào)、紅貝等。朱家林是一個(gè)令人向往的地方，村口再生塔高高聳立，寓意再生、新生、生生不息。村內(nèi)環(huán)境宜居，景色優(yōu)美。各種民居別具一格，可謂是人間仙境，世外桃源啊。

　　通過這次研學(xué)，我深入地了解了沂蒙精神，了解了中國(guó)乃至世界農(nóng)業(yè)未來的發(fā)展方向。堅(jiān)定了我不斷前行的信念，真是收獲滿滿�。�

路在腳下11

　　訴說未來是在騙人，沉湎過去是在騙自己。長(zhǎng)路漫漫，不過是在腳下；遠(yuǎn)方如夢(mèng)，不如緊攥手中。

　　年少的我們?cè)�以為遠(yuǎn)方就猶如天邊彩虹，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)向往。當(dāng)歲月的風(fēng)沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發(fā)現(xiàn)路從來都在腳下。一步，一腳印，定會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方。

　　在我的記憶里，國(guó)外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經(jīng)歷過時(shí)間無情的洗禮，看透了人世冷暖，才會(huì)將篇篇傳世名作流轉(zhuǎn)于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個(gè)例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風(fēng)雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見到兒子一次次滿懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫了“大仲馬的兒子。”可是小仲馬卻堅(jiān)決的說了“不”。如果遠(yuǎn)方不是一步一步走到的，那么最后的.風(fēng)景便只是墻上的照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠(yuǎn)方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠(yuǎn)方是一路風(fēng)景如畫。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因?yàn)槁吩谀_下，遠(yuǎn)方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達(dá)了他的遠(yuǎn)方。

　　關(guān)于遠(yuǎn)方張曉風(fēng)曾說過：“我唯一知道，我會(huì)跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會(huì)一步一腳印地往前步去。”

　　現(xiàn)在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠(yuǎn)方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的小鎮(zhèn)宏村。他們的旅途快樂又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個(gè)國(guó)家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長(zhǎng)水遠(yuǎn)不過是遠(yuǎn)方的點(diǎn)綴。事實(shí)也證明他成功了，他帶回的佛學(xué)資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的活佛。其實(shí)得到了什么，于玄奘來說，只是到達(dá)遠(yuǎn)方的獎(jiǎng)勵(lì)。真正珍貴的卻是他在路途上堅(jiān)信路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。

　　曾看到過一段話“人生，如果嘗過一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫一篇杜鵑啼血的文章與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就足夠了。”讓我們?cè)趥}(cāng)皇歲月里揚(yáng)鞭伴著清風(fēng)與明月，做一個(gè)無悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風(fēng)景吧。

　　路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中，趁春光正好，且拼春風(fēng)一嘆。

路在腳下12

　　如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

　　“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過半生，今夜又重走入風(fēng)雨，我不能隨波浮沉，為了我至愛的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛�？闯蓴。�人生豪邁，只不過是從頭再來�！边@首耳熟能詳?shù)母枨�一直激�?lì)著我的成長(zhǎng)。

　　生活中，總會(huì)遇到崎嶇不平的道路，關(guān)鍵是要看自己如何應(yīng)對(duì)，我們始終要堅(jiān)信，路在自己的腳下。

　　堅(jiān)信路在腳下，并不意味著所有的路都須自己開辟。如果在向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，有現(xiàn)成的路可以借用，也應(yīng)很高興地踏上去；在能搭便車時(shí)，也不會(huì)故作清高地去拒絕別人的好意。只是應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人在人生路上，總會(huì)有一些必須自己面對(duì)的問題，或者是歧路，或者是可走的路已到盡頭，這時(shí)候就需邁出自己的'雙腳去探一探，闖一闖，逢山開路，遇水搭橋，將路走通。魯迅先生曾說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�

　　剛開學(xué)時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得我喘不過氣來，在第一次月考考試中，我失利了，成績(jī)?nèi)缌魉�般直線下滑。想著整天為了我辛勤工作的父母，真不知道該如何面對(duì)他們，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我拿著沉甸甸的成績(jī)單在樓下徘徊著，直到天色漸暗，媽媽匆忙地從樓上下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我蹲在臺(tái)階上，一副沮喪的樣子，忙問我發(fā)生了什么事。我該如何向她說啊！我的眼淚不禁流了下來，在媽媽的一再追問下我告訴了她真實(shí)情況。媽媽把我摟在懷里，說“傻孩子，失敗了可以重新再來，從哪里跌倒就應(yīng)從哪里爬起來�！眿寢尪潭痰膸拙湓挵盐覇拘蚜恕Ｊ前�，人難免會(huì)遭遇困難，這一點(diǎn)小小的事都把我卡住了，以后該怎么生活啊。

　　從那以后，遇到困難、挫折，我不再灰心喪氣，而是努力地尋找自己的原因來改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。是壓力讓我有了干勁，它是催化劑，它逼著我向成功努力，讓人沒有選擇——其實(shí)生活就是這樣。

　　堅(jiān)信自己，是勇敢者的信條，是創(chuàng)造者的旗幟。誰真正具有這種精神，誰就會(huì)是生活和事業(yè)的強(qiáng)者，誰就可以通往成功的彼岸。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

　　堅(jiān)信自己，路在腳下！

路在腳下13

　　讀了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了愛因斯坦的那句名言：成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。這個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，正是靠著這種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，加上不懈的努力，才登上科學(xué)的頂峰!

　　汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力，才會(huì)有收獲。

　　有的人說：“我的智商不高，不論怎么學(xué)也沒有別人的成績(jī)好�！庇械娜擞龅搅艘粌纱问�敗，便灰心喪氣，以為自己天生無才。請(qǐng)問你付出了多少勞動(dòng)?不可否認(rèn)，人們的智商是有差別的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奮可以彌補(bǔ)智商的不足。關(guān)健是在于自己付出的汗水有幾分。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時(shí)還不會(huì)說話，讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不突出。但是，他靠著頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，走出了一條輝煌的道路。

　　成功之路，出于正確的方法。愛因斯坦的第一張小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接著做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。這就是他以后在科學(xué)王國(guó)中取得成功的秘訣。我們生活中的每一件事，不也可以從這里得到啟示嗎?

　　一次嘗試失敗了，吸取教訓(xùn)，再來第二次、第三次……在無數(shù)次反復(fù)實(shí)驗(yàn)中，我們的智慧得到發(fā)展，意志得到磨練，成功的可能性也在一步步增加，理想的目標(biāo)就有了希望。

　　成功之路，出于實(shí)干，少說空話。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，是達(dá)到理想目標(biāo)的必由之路。愛因斯坦靠著實(shí)干精神取得成功，我們的張海迪姐姐又何嘗不是?張海迪姐姐是一個(gè)殘疾人，她的理想是使自己成為對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)有用得人，能夠?yàn)槿嗣穹��?wù)。她身殘志堅(jiān)，她在三分之二軀體癱瘓了的狀況下，艱難而勇敢地向知識(shí)寶庫(kù)的.大門進(jìn)發(fā)。她不僅僅學(xué)習(xí)了文學(xué)，而且還掌握了醫(yī)療技術(shù)，學(xué)會(huì)了四門外語，翻譯了大量小說。她用自己掌握的知識(shí)為人民群眾做出了許許多多的好事，她的理想實(shí)現(xiàn)了，她成功了。她的行為得到了社會(huì)的承認(rèn)，她是社會(huì)主義祖國(guó)的英雄人物，她是生活的強(qiáng)者。她之所以能夠成功，是因?yàn)樗�不說空話，腳踏實(shí)地，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地向既定目標(biāo)前進(jìn)。

　　愛因斯坦制作小板凳的精神，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只要我們有頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，我們一定能夠成功。

路在腳下14

　　每個(gè)人都走在人生路上，有的跟著潮流擠進(jìn)平坦大道，有的追逐內(nèi)心走進(jìn)蜿蜒小道。無論哪種路都有著獨(dú)特的魅力，由此來看無論踏上那條路都不應(yīng)有著遺憾。但人生來，只會(huì)注視著自己所未擁有的。

　　與眾人并行者，會(huì)時(shí)常后悔自己并沒有聽從內(nèi)心的聲音，只覺得惶惶度日。形單影只者，會(huì)感到生活不易，追求理想之艱難。幻想著，當(dāng)初若選擇另一條路，今日之境會(huì)大有不同�？释�著，另一條路上的輕松愉悅。但人生來只能選擇，你不知未來會(huì)如何發(fā)展，也不知道另一條路的風(fēng)景，所能做的只有繼續(xù)前行，帶著一身的彷徨無奈。

　　選擇自己的路不難，難的是有走下的膽量與實(shí)力。選擇，只是站在路口，向左或向右，向上或向下。難的是在踏出一步之后，能夠有不論對(duì)錯(cuò)，不論因果的心。武則天入宮之前，也是一平常女子，若不入宮，或許也會(huì)相夫教子，過完平凡但安寧的一生。但她入了宮，選擇了不顧一切地活下去，即便被人批判，即便被后人冠上冷血的名號(hào)，但她不能回去，她選擇不了過去，看不到未來。她只能活在當(dāng)下，為了自己而活，因?yàn)闊o人幫她，無人能幫。她回不到民女的生活，只能在單行路上越走越路。

　　選擇自己的`路不難，難的是能夠知道人永遠(yuǎn)不能走兩條路，永遠(yuǎn)不能活得明白。人總想著另一條路上的種種，想要重新來過，走上另一條路。但若再來一次，走上不同的道路，依舊會(huì)后悔，依舊想要回頭。世上道路千萬條，人只有一條可走，一條可選。你不知自己的另一個(gè)人生，你不知自己選擇是否對(duì)錯(cuò)。能確定的唯有一件事，你已無力重新來過，只能猶豫但又堅(jiān)決地走下去。

　　選擇自己的路不難，難的是走到末路之時(shí)，再次啟程，將路徑再次延長(zhǎng)。路都有盡頭，站在終點(diǎn)，可行之處已經(jīng)消失殆盡�；仡^是錯(cuò)，向前是錯(cuò)，原地站立依舊是錯(cuò)。那便再次抬起腳步，在怪石嶙峋的地方前行，用自己的腳底磨出一條路。你我都不能回頭，即便繼續(xù)前行可能是錯(cuò)，但不前行，又怎能知道對(duì)錯(cuò)。即便知道對(duì)錯(cuò)，除了前行，對(duì)得徹底，錯(cuò)得徹底，也別無選擇

　　選擇不難，選擇人生也不難。每個(gè)人都以為當(dāng)改變自己一生的抉擇來臨之時(shí)，會(huì)彷徨會(huì)不安。但當(dāng)一切來臨之時(shí)，那或許只是一個(gè)悶熱的夏日，悄悄地不經(jīng)意地做出選擇，你的生活便悄然改變。當(dāng)時(shí)的自己以為一切如初，但當(dāng)塵埃落定之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)從那一天起，生活早已面目全非。

　　選擇很難，因?yàn)闆Q定的那一剎那起，便只能走下去，只能后悔。

路在腳下15

　　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　——題記

　　望望窗外，豁然發(fā)現(xiàn)這已是初三的天空，充滿艱辛、淚水與奮斗。默默在心中給自己一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮斗吧！”

　　迎著清晨第一縷陽(yáng)光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時(shí)路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語。匆匆吃完早餐，便奔向?qū)W校，唯恐浪費(fèi)了一分一秒。來到教室，便大聲讀起書來�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏倚闹袌�(jiān)定的信念�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我對(duì)學(xué)習(xí)的理解。李白、杜甫等人的壯志凌云幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我更踏實(shí)地走好每一步。

　　深夜奮筆

　　夜已深，就連天上的星星都困倦地眨了眨眼睛，房間里靜悄悄的'，似乎只能聽見我奮筆疾書的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業(yè)堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無怨無悔，充滿斗志，實(shí)在困得不行時(shí)，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺(tái)燈下，奮戰(zhàn)題海，攻克難關(guān)。每攻克一關(guān)，心中美滋滋的，充滿自豪與成就感。啊，原來寫作業(yè)就像尋寶一樣，攻克一關(guān)，便有意想不到的收獲。

　　華山論劍

　　我說的這“華山論劍”就是所謂考場(chǎng)上見真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽著老師講課，生怕自己沒聽到。老師提問時(shí)，同學(xué)們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭(zhēng)先恐后地回答問題。一有不同觀點(diǎn)，便會(huì)有許多反對(duì)的聲音。課堂上好似一場(chǎng)激烈的辯論賽。我參與在這個(gè)辯論賽中，心中滿懷激情�？紙�(chǎng)上，拼的是“質(zhì)量”，看看手表，爭(zhēng)分奪秒地認(rèn)真對(duì)待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見證，是我們努力奮斗的結(jié)果。

　　腳踏實(shí)地

　　初三的學(xué)習(xí)，不免有些迷茫。我常常問自己，路在何方，自己應(yīng)該往哪走 。現(xiàn)在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實(shí)地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會(huì)灰心，而是將以更好的心態(tài)與滿懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉(xiāng)》中提到的“希望本是無所謂有，也無所謂無的”。有了希望，只有去奮斗，這希望便自然而然地存在了。失敗也并不可怕，可怕的是失敗后卻不知覺醒。

　　初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個(gè)勇士。我將用勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮……這些石頭鋪就屬于我自己的路。

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