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七年級(jí)作文500字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)作文500字 篇1
曾經(jīng),世界上發(fā)生過(guò)多少疾病,害死了多少無(wú)辜的人,那些人都白白的犧牲了.實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān),而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的,只是因?yàn)槿祟惖呢澇曰蚴菬o(wú)知才落得如此下場(chǎng)!
保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人都應(yīng)做到的,如果不從自己做起,并且?guī)?dòng)身邊的'每一個(gè)人,就可能給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)害.反之,你有意識(shí)的去保護(hù)動(dòng)物,那么付出的代價(jià)將會(huì)降到最低!就拿非典來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)檎J(rèn)為果子貍是野味,很多人都嘗過(guò),但并沒(méi)認(rèn)為吃它會(huì)傳播疾病,終于爆發(fā)了非典,大家才意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果,但后悔都來(lái)不及了!為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營(yíng)養(yǎng),含有維生素的蔬菜以及綠色食品,對(duì)身體有益還不會(huì)飲食不均衡.再有就是鼠疫,鼠疫是怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方,而死老鼠的尸體會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌,這些細(xì)菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫.聽(tīng)大人們說(shuō),鼠疫是非�？植赖氖虑�,傳播面積很廣,死亡率非常的高.還有很多的疾病都是因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)動(dòng)物,不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處,導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生.如:珍稀動(dòng)物的滅絕,使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子;空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見(jiàn)到鳥(niǎo)兒飛翔……
人類,我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要因?yàn)閷?duì)動(dòng)物的殘忍反而最后害到自己!讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處,讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物成為好朋友,讓我們這個(gè)世界更美好!
七年級(jí)作文500字 篇2
回到了很久未回的家鄉(xiāng)，多了一絲不易查覺(jué)的傷感。
就像是從一個(gè)熟悉的地方到了另一個(gè)陌生的地方，只讓人覺(jué)得幾分彷徨與無(wú)助�？勺屑�(xì)一想，其實(shí)家鄉(xiāng)的一切并為有什么大的改變，可為什么讓我倍感陌生而不是親切呢？恐怕，改變了的是我自己吧？難道真應(yīng)了那句話——物是人非？
家鄉(xiāng)惟一讓我覺(jué)得變了的就僅是多了幾家網(wǎng)吧，可不知道為什么，這驟然多出來(lái)的網(wǎng)吧里仍然是擠滿了形形色色的人，以及那些骯臟和污穢。它們未曾因?yàn)榈昝娴姆露н^(guò)一刻。還有便是那所一次又一次翻修了的中學(xué)。教學(xué)的環(huán)境在不斷的改善，可我看了很久，仍未覺(jué)得有和不同。仍是學(xué)校門口絡(luò)繹不絕的“隊(duì)伍”，仍是下課后便直奔網(wǎng)吧的沖動(dòng)。我在想，如果我在這讀書(shū)，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，還是會(huì)人云亦云？我絲毫不敢想象自己如果在這上學(xué)會(huì)是一個(gè)什么樣子，可一看，仍有那么多人能從這脫穎而出，走上他們的成才成功之路。
偶然遇到幾個(gè)舊時(shí)的朋友，當(dāng)時(shí)真的'十分的激動(dòng)，淚都快流下來(lái)了，可片刻后，除了一句問(wèn)候，就只剩下沉默的對(duì)視。朋友的樣子變了不少，聲音更是完全變了，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：這還是他嗎？然而，想必他此刻也正想著這一點(diǎn)吧？
太多改變的到來(lái)，甚至讓人有些猝不及防，畢竟，那些曾熟悉的一切，都已消逝。
不禁感嘆于造物主的神奇，這一切，恍若隔世。畢竟，物是，人已非！
七年級(jí)作文500字 篇3
自從遇見(jiàn)了他，我就沒(méi)有好過(guò)過(guò)，成績(jī)的都跟我比，弄得我壓力山大，每次考試過(guò)后，父母總是要嘮叨我一頓，我的自由就飛了。我和他有一種極其微妙的關(guān)系，遇到了一種雞毛蒜皮的事情，也能吵起來(lái)。一天，我剛買的《童話世界》不見(jiàn)了，卻看見(jiàn)他的.手上有一本一模一樣的，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你想看不會(huì)找我要，為什么要偷我的書(shū)�！彼芤苫�，但看著質(zhì)問(wèn)的我，也語(yǔ)氣不善的說(shuō)：“你不要像瘋狗一樣的亂咬人好不好，真的是�！蔽也唤釉�，卻不再理他。
這幾天我和他都像個(gè)陌生人，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。我卻發(fā)現(xiàn)我的《童話世界》找到了，在我桌子書(shū)堆的最底層，我卻不好意思去向他道歉，這幾天心事重重的，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的失常，便來(lái)詢問(wèn)：“昀欣，這幾天老師給我說(shuō)你心事重重的，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，上課叫你回答問(wèn)題也不會(huì)，這樣下去可不行呀！”
我低下頭，小聲的把我的心事跟媽媽說(shuō)了，也說(shuō)了我現(xiàn)在見(jiàn)到他就要繞路走，覺(jué)得自己有一種隱性的負(fù)擔(dān)。
媽媽聽(tīng)完之后反而哈哈大笑，說(shuō)：“這件事情的起點(diǎn)也是終點(diǎn)，只要你跟他道一個(gè)歉，這件事也就結(jié)束了。”
在我下一次遇到他的時(shí)候，他裝作沒(méi)見(jiàn)到我，我卻攔下他了，說(shuō)：“那件事真是對(duì)不起，希望你能原諒我�！闭f(shuō)完之后，我頓時(shí)感覺(jué)輕松多了，就像一塊大石頭終于從我的心上拿下了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，從此我和他之間的明爭(zhēng)暗斗的微妙的關(guān)系也緩和了，變得有說(shuō)有笑，互相幫助了。
給心減負(fù)，讓我們的心隨風(fēng)飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
七年級(jí)作文500字 篇4
我叫韓蕊，是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，我的眼睛大大的、鼻子棱棱的、還有一張不太可愛(ài)的嘴巴。我整天瘋瘋癲癲的.，有時(shí)愛(ài)哭愛(ài)笑，有時(shí)愛(ài)耍小孩子脾氣，有時(shí)卻耍男孩子的性格。
我記得媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候很調(diào)皮，像個(gè)男孩子，一會(huì)兒打架，一會(huì)兒爬到一樓陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)，一會(huì)兒又爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，反正你就是不像個(gè)女孩子�！泵棵柯�(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我就情不自禁地笑起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我那時(shí)太天真了，從不感到別人的笑話和辱罵對(duì)自己是不利的。不過(guò)我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)女孩子必要的文靜與溫柔，可是沒(méi)過(guò)幾天我就堅(jiān)持不住了，因?yàn)檫@些東西真的是太難學(xué)了，所以我就常對(duì)自己說(shuō)：“韓蕊，如果有下輩子，你一定要做一個(gè)男生!”
不過(guò)目前看來(lái)，我的男孩子性格并沒(méi)有變：我時(shí)常和男同學(xué)一起打架，喜歡搞惡作劇，還喜歡爬樹(shù)……但我最不喜歡的就是穿裙子，因?yàn)榇┤棺域T車不太方便;有時(shí)你穿著短裙上街，忽然有一陣風(fēng)，那么你就要走光光嘍;爬樹(shù)爬山的時(shí)候裙子一不小心就會(huì)弄破，那樣的話多不好看啊!
可是我也有許多缺點(diǎn)，例如：一生氣就罵臟話。大人說(shuō)的話常是左耳進(jìn)，右耳出。破壞公物。亂花錢。但是我最大的缺點(diǎn)就是廢話太多，甚至有一次我廢話多的把一個(gè)男同學(xué)給氣哭了。所以我現(xiàn)在要改掉這些惡習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
以上描述的是真真實(shí)實(shí)的我，是一個(gè)男孩子性格的我!
七年級(jí)作文500字 篇5
“哈哈哈”我們班同學(xué)笑得前仰后合，有的甚至都直不起腰，抱著肚子直喊疼。馮起軒的臉紅通通的，不好意思地看著大家，像一個(gè)羞澀的小女孩。怎么回事呢？這一切要從頭說(shuō)起。
那天上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，同學(xué)們都拿出紅筆在《隨堂檢測(cè)》上自主改錯(cuò)�！岸ｂ彾ｂ彙崩蠋煹氖謾C(jī)響了，老師就出去打電話。老師一走，班里就立即炸開(kāi)了鍋，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。有的在跟同桌說(shuō)話，有的在玩“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，把別的尺子推下去，就算他贏。搞笑王“崔浩翔”還站起來(lái)向周圍的同學(xué)做起了鬼臉，引得大家哈哈大笑。
突然，馮起軒的同桌大叫起來(lái)，“啊，馮起軒的嘴里滿是血！”我們立即把目光轉(zhuǎn)到了馮起軒的身上，剛才還熙熙攘攘的同學(xué)們一下子靜了下來(lái)。我們都嚇壞了，膽小的女生還差點(diǎn)哭了出來(lái)。老師打完電話進(jìn)了教室，同學(xué)們就把“馮起軒嘴里滿是血的事情”告訴了老師，老師嚇壞了，立即說(shuō)：“快點(diǎn)去校醫(yī)部。”并讓他同桌送他去校醫(yī)部。馮起軒剛走到講臺(tái)，嘴里的“血”就忍不住噴了出來(lái)，老師的臉嚇得蒼白蒼白的，像一張紙一樣，同學(xué)們立即給馮起軒送紙，他接過(guò)紙就跑了出去。我們班的同學(xué)七嘴八舌的談?wù)摿似饋?lái)，馮起軒的嘴為什么會(huì)流血？
不一會(huì)兒，馮起軒回來(lái)了，我們就問(wèn)他怎么回事？原來(lái)他在那里玩筆，把紅筆給拆了，把筆芯放到了嘴里，一吸，他的嘴里全是紅筆油，紅筆油漏了出來(lái)，就像流血了一樣。
同學(xué)們聽(tīng)了就哈哈大笑，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
七年級(jí)作文500字 篇6
記得以前看過(guò)一個(gè)故事，講述的是一位老農(nóng)讓他的兒子們除掉地里的雜草，兒子們用火燒，用鋤頭挖……都無(wú)濟(jì)于事，而老農(nóng)卻在地里種上了莊稼，一年后地里沒(méi)有一顆雜草。
那么，人生不也是如此嗎？對(duì)此我深有體會(huì)。記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了考一個(gè)理想的好中學(xué)，媽媽給我報(bào)了很多課外班，作業(yè)也就增加了許多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一天都是煎熬，求知欲早已不復(fù)存在，一天一天都是為了應(yīng)付……我荒蕪的心田上長(zhǎng)滿了雜草。
不知從何時(shí)起，我不再自甘墮落。于是，我用各種方法來(lái)讓自己一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂(lè)。作業(yè)完成后就玩電腦、看電視、讀小說(shuō)……剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持，可慢慢地我又有點(diǎn)不太滿足了，我總想玩，記得有一個(gè)晚上，媽媽給我布置了幾張?jiān)嚲砭陀惺鲁鋈チ�，開(kāi)始我就假裝在認(rèn)真學(xué)習(xí)，手里握著筆，眼睛盯著試卷，耳朵卻在聽(tīng)媽媽的腳步聲，直到媽媽的'腳步聲漸漸消失，我馬上跑到電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)了鼠標(biāo)，又把試卷放在旁邊，就開(kāi)始一邊盯著電腦，一邊隨意地寫下答案，突然響起了敲門聲，我手忙腳亂地趕緊關(guān)了電腦，把東西都?xì)w回原位，急急忙忙地跑去開(kāi)門，打開(kāi)門抬頭一看，咦，怎么沒(méi)見(jiàn)媽媽的影子，這時(shí)，感覺(jué)有人在拉我的衣角，原來(lái)是隔壁的小妹妹在淘氣。唉…。我關(guān)上門，回到桌旁，心想：好險(xiǎn)，幸虧不是媽媽，要不可就慘了。
自那以后，我只要逮著機(jī)會(huì)就不亦樂(lè)乎地玩�？捎幸惶煳彝蝗恍盐蛄耍弘y道我以后都得像這樣做賊一樣地活著嗎？不，我不想，我一定要努力學(xué)習(xí)，為了心中的夢(mèng)想。于是，我像變了一個(gè)人，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真快樂(lè)地完成作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就看書(shū)、下棋、打球……不再沉迷玩電腦，我開(kāi)始以學(xué)習(xí)為樂(lè)，因?yàn)槲抑溃河麩o(wú)雜草，必種莊稼。
七年級(jí)作文500字 篇7
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，在愜意的微風(fēng)中感受她捎來(lái)的愛(ài)。
風(fēng)聲依舊，蟬鳴依舊，池水也如往常一樣嘩嘩流淌。今天突發(fā)奇想要做一頓中午飯，奶奶聽(tīng)后吃驚之余，仿佛有些擔(dān)心。
我主意已定，立馬跑向冰箱，挑了幾個(gè)新鮮雞蛋，又找來(lái)幾個(gè)西紅柿，我要做一道看似比較簡(jiǎn)單的配菜。
拿起雞蛋，在碗沿磕了磕，伴隨著清脆的聲響，光滑圓潤(rùn)的蛋清包裹著鮮艷的蛋黃滑落碗底，還輕輕地晃動(dòng)著，猶如剛出生的嬰兒眨巴著純潔的眼眸，我已拿起的筷子竟然微微抖了抖，實(shí)在不忍心破壞了這靈動(dòng)的美好。當(dāng)我終究下定決心開(kāi)始手忙腳亂地?cái)囯u蛋時(shí)，奶奶忽然出現(xiàn)在了廚房門口，擔(dān)心地說(shuō)道：“順時(shí)針攪，不要亂攪�！薄芭�！”我漫不經(jīng)心的答道，順手將雞蛋倒入滾燙的鍋里。
“哎！你還沒(méi)倒油呢？”耳邊又響起奶奶的急切的叮囑，我連忙將油倒入鍋里�！芭荆�，啪！”油一入鍋便濺了起來(lái)，我連忙大叫起來(lái)：“護(hù)駕！護(hù)駕！”奶奶從外面沖了進(jìn)來(lái)，將我護(hù)住，又連忙把鍋蓋蓋上，將火熄滅。天哪！風(fēng)險(xiǎn)總算過(guò)去了，可奶奶剛才護(hù)著我的手上卻添上了幾個(gè)小紅點(diǎn)，那是濺出的`油留下的痕跡。
我趕忙跑進(jìn)屋里，拿來(lái)藥酒為奶奶擦拭傷口，可奶奶卻笑著跟沒(méi)事人一樣：“看你大驚小怪的，整天做飯，這是常有的事。”
擦完傷口我正要去炒菜，奶奶卻攔住了我：“你可不要再鬧了，還是讓我來(lái)吧！”“哦，好吧，那你小心點(diǎn)哦�！蔽覙O不情愿地走向了客廳。
廚房不時(shí)傳來(lái)噼里啪啦的炒菜聲，那聲音忽然變得美妙起來(lái)了。以往只知道廚房是誕生美食的場(chǎng)所，今日終明白，愛(ài)也在那方小小空間孕育以至于芬芳。
七年級(jí)作文500字 篇8
一幅幅書(shū)法，留下清新墨香；一杯杯香茗，留下濃濃茶香；一個(gè)個(gè)棉花糖，留下甜蜜飄香；一朵朵梅花，留下淡淡清香。
——題記
冬天已經(jīng)接近尾聲，天氣也漸漸溫暖，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒寒冷。
一天，我和外公去附近一塊田地里看梅花，這天陽(yáng)光明媚，甚至讓人感覺(jué)到很熱。梅花在陽(yáng)光的照耀下有一種慵懶的美，宛如不食人間煙火的仙子往頭發(fā)上髻了一點(diǎn)兒白里透紅的裝飾，美不勝收。樹(shù)上的花三五成群地膩在一塊兒。有的已經(jīng)完全綻放，展示著她那婀娜的姿態(tài)；有的才綻開(kāi)一點(diǎn)兒，仿佛害羞的少女，臉都紅透了；還有的是可愛(ài)的花苞，好似還沒(méi)睡醒的嬰兒穿著紅色的衣裳，不想離開(kāi)大叔媽媽的懷抱。
梅花的花瓣呈圓形，它的邊緣顏色較淺，中心顏色較深，就像紅紅的`桃子，一片一片整齊地?cái)[在一起�；ü诒幌旅婕t色的花托托著，顯得格外高貴�；ǖ闹醒�，纖弱的花絲隨風(fēng)搖曳著，別有一番韻味在里頭，上面戴著一頂頂黃色的帽子，俏皮極了。中間有一對(duì)黃綠色的雌蕊，頗有王者氣度。我聞了聞這些嬌艷的花兒，它們的香味也不同于牡丹的高貴濃郁，而是冷艷淡雅。有一只胖乎乎、圓滾滾的小蜜蜂在花叢中竄來(lái)竄去，也許是跟我一樣，被梅花的香味吸引了吧！
不知不覺(jué)中，時(shí)間緩緩流逝，摘下一枝梅花，看著這一片“‘梅’花源”，心中難免有些不舍，但是最終還是得回去�；丶抑�，我把這個(gè)小生命放在一個(gè)塑料杯里，用水養(yǎng)起來(lái)，過(guò)了幾天，梅花不是焉了，就是花凋謝了。但是，枯萎的花還是有一股淡淡的清香，真不愧是“零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@種頑強(qiáng)的精神怎能不叫人喜愛(ài)呢？
還記得走的時(shí)候，回眸一望，看見(jiàn)的那一片粉嫩、芬芳……
七年級(jí)作文500字 篇9
面前是六年級(jí)的課時(shí)練，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，肯定會(huì)有一張便簽緊緊地貼在書(shū)角。
這次，我翻到了貼有七張便簽的一頁(yè)。那時(shí)我錯(cuò)了幾個(gè)詞語(yǔ)，補(bǔ)了二十遍，當(dāng)我拿給老師過(guò)關(guān)時(shí)，老師不經(jīng)意的撕下了那張布滿紅筆水的便簽。我不知道為什么，我沒(méi)有寫錯(cuò)��？旁邊的同學(xué)低聲告訴我，是我的字體太差。就這樣，我被撕了六次，第七次時(shí)，我已不再相信自己的字體了，但它卻過(guò)關(guān)了。如今，每當(dāng)初中的老師夸我寫的字好，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一張張便簽。
我又翻開(kāi)了六年級(jí)時(shí)的`語(yǔ)文書(shū)，上面有一張便簽，是老師給我定的目標(biāo)，它在我的學(xué)習(xí)中不斷激勵(lì)著我�，F(xiàn)在，它不像剛開(kāi)始時(shí)貼的那樣緊了，但是它卻緊緊貼在了我的心里。
當(dāng)我如愿以償來(lái)到初中不錯(cuò)的班級(jí)時(shí)，也是一張張便簽鼓勵(lì)了我。
月考前，老師讓在桌角用一張便簽寫出自己的目標(biāo)，我寫好后，緊緊地把它貼在桌角。每當(dāng)下課，我想離開(kāi)座位去外面玩耍時(shí)，是它拉回了我，讓我在有限的十分鐘盡量多學(xué)些知識(shí)。
初中的數(shù)學(xué)不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單了。每一道錯(cuò)題，我都用一張便簽把它記錄下來(lái)，在上面用正確答案遮住學(xué)習(xí)的漏洞。它就像一塊塊補(bǔ)丁，更像我成長(zhǎng)路上那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印。
如今，在我的書(shū)桌上，仍貼著一張便簽，上面寫著我的諾言：“沉迷學(xué)習(xí)，日漸消瘦”。
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