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關(guān)于八年級(jí)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在；假如凋零了美麗的花辦，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，希望還在，我們還在……
——題記
這是一個(gè)時(shí)隔多年的真實(shí)的故事：在人們遺忘了她的時(shí)候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。
多年前，他還是一個(gè)不諳世事的孩子，但現(xiàn)在她卻成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻呐髽I(yè)家。
她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時(shí)，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開(kāi)了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動(dòng)容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此，家里的一切便落到了媽媽一個(gè)人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車(chē)走很遠(yuǎn)的路，去擺攤賣(mài)東西，掙的錢(qián)總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長(zhǎng)，她開(kāi)始上學(xué)了，可是媽媽掙的`那一點(diǎn)錢(qián)怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習(xí)十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎(jiǎng)狀；那天，張曉很高興，因?yàn)檫@次考試地又發(fā)了獎(jiǎng)狀，而且還發(fā)了—本《唐詩(shī)三百首》。這是她最喜歡的一本書(shū)，早就想要了，可是因?yàn)榧依锔F，她沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)�，F(xiàn)在她的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，她恨不得馬上把這個(gè)消息告訴媽媽。
回到家中，媽媽沒(méi)在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過(guò)晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，張曉開(kāi)始著急了。平時(shí)媽媽早該回來(lái)丁，不會(huì)出什么事吧、正思索著，忽然一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，“媽媽回來(lái)了！”張曉一陣驚喜，趕到外門(mén)，才發(fā)觀是鄰居的大嬸。只見(jiàn)大嬸上氣不接下氣地說(shuō)：“曉曉，你媽被車(chē)撞了，你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見(jiàn)到張曉媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠(yuǎn)的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強(qiáng)度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個(gè)孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開(kāi)了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。接下來(lái)韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。
就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過(guò)了八個(gè)春秋。全國(guó)高考的前一天，張曉向老板請(qǐng)了假，并且再也沒(méi)有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個(gè)叫張曉的考生以602分的成績(jī)高居榜首。其實(shí)張曉早就看到了，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個(gè)好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書(shū)，畢業(yè)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jī)，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，她辭去了現(xiàn)有的工作，開(kāi)起了自己的公司，現(xiàn)在她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)知名的企業(yè)家。
張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰(shuí)知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因?yàn)樗袎?mèng)，她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。
八年級(jí)作文 篇2
我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí)，會(huì)讓人日漸空虛，失落，但事實(shí)證明，八年級(jí)，讓我過(guò)得更充實(shí)更美好。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在教室里，心不在焉地翻著書(shū)，似乎對(duì)即將來(lái)臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心里想著：我之前考的那么好，這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書(shū)聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰云密布。同樣的位置，不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題，心中充滿后悔，再看看其他人，有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開(kāi)，眼睛都瞇成了縫，有的拿著紅筆，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽(yáng)光襯云，彩霞連天。傍晚，我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過(guò)后，地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身，被過(guò)往的車(chē)輛淋一身污水。不過(guò)心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的`情緒，也知道我聽(tīng)不進(jìn)去任何的說(shuō)教，于是她跟我說(shuō)了許多的故事，來(lái)逗我開(kāi)心，但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我剎那受到了暖心的鼓勵(lì)，也看到了天空上的朵朵云彩。人活著就要樂(lè)觀，不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂(lè)觀。八年級(jí)的生活，讓我更樂(lè)觀。層云疊疊，千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過(guò)后的結(jié)果，但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng)，徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后，每天上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真消化難題，每天都會(huì)帶著新的活力，沖刺美好的生活。清晨正好，時(shí)光正好。同樣的位置，不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù)，心中自是喜悅得意之感，但我不會(huì)再驕傲，而是更加努力，讓八年級(jí)的大好時(shí)光，變得充實(shí)著美好。青春向陽(yáng)，如花兒一般成長(zhǎng)，在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里，懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng)，更加充實(shí)更加美好。
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)侯去奶奶家吃飯，奶奶家的餐桌上總少不了一大碗湯。湖北產(chǎn)藕，湖北的藕是最好吃的。因此，每到冬天，放在餐桌上的，大多是一大碗排骨藕湯。
排骨藕湯這道菜是我最喜歡的一道菜了。每到冬天，從寒風(fēng)呼嘯的外頭跑回來(lái)，凍得直哆嗦而且肚子早已在咕咕叫的我，最想做的事，不是把空調(diào)打開(kāi)，而是大聲嚷嚷著：“奶奶，今天有排骨藕湯喝嗎？”每到這時(shí)，奶奶就會(huì)從大瓦罐里盛一大碗給我。
微微帶著褐色的湯汁，里面是熬煮到有些酥爛的蓮藕，排骨的肉汁已經(jīng)融化在湯里面。一股醇厚濃郁的香味令我陶醉著。我顧不得燙，拿起勺子就來(lái)品嘗。一口喝下去，湯鮮味美，湯也十分濃郁，再喝一口，覺(jué)得被寒風(fēng)給吹凍住了的身子，又一下子暖和起來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就坐在我對(duì)面的椅子上高興地笑，溫柔地看著我一口接一口地喝完她做的排骨藕湯。有時(shí)，她還會(huì)輕聲問(wèn)我：“好喝嗎？”語(yǔ)氣中帶著淡淡的期待�！爱�(dāng)然好喝了！”我大聲地回答她的提問(wèn)。在我心中，奶奶的排骨藕湯簡(jiǎn)直就是絕世美味。
然而這樣的絕世美味我卻在幾年前就再也嘗不到了.....
在奶奶逝去后的'日子里，我有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去做排骨藕湯，但那味道卻從未接近我在奶奶那吃過(guò)的味道。
現(xiàn)在每次去外面吃飯，只要菜單上有排骨藕湯這道菜，我就一定會(huì)點(diǎn)。
但一樣粉嫩白凈的藕，一樣的排骨，一樣的做法�？墒牵兜啦⒉皇俏矣洃浿辛钗一�?duì)繅?mèng)縈的味道了。
其實(shí)隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸明白：我所懷念的味道，那令我魂?duì)繅?mèng)縈的味道，其實(shí)只是對(duì)那位白發(fā)蒼蒼老人的懷念，對(duì)她那么認(rèn)真為我做湯的樣子的懷念，對(duì)她溫柔地問(wèn)我：“好喝嗎”聲音的懷念.....
八年級(jí)作文 篇4
眨眼間，十四年過(guò)去了。每當(dāng)我看到墻上那金燦燦的獎(jiǎng)狀，那紅艷艷的證書(shū)時(shí)，都會(huì)勾起我那段回憶。
在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師在班里選了幾位同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我以2分之差落選了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊��！頭頂那片燦爛、明媚的天空頓時(shí)烏云密布，仿佛就要塌了一般。我感覺(jué)生活好沉重，我再也受不住了，眼淚像斷了線的珍珠鏈不斷地往下掉。回到家，我向媽媽倒苦水：“為什么��！為什么我比不上人家，媽媽?zhuān)遗α税�！”媽媽�?tīng)了雖一臉憂傷，但仍然安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的，振作一點(diǎn)�？薏荒芙鉀Q問(wèn)題�！郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’，這次的失敗正能說(shuō)明，你尚需努力，加強(qiáng)練習(xí)，競(jìng)賽得獎(jiǎng)才有競(jìng)爭(zhēng)力！”在他的鼓勵(lì)下，我也下決心，強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷鉆研，奮起直追。
有一天晚上，媽媽帶我去新江廈書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)練習(xí)，晚上多次放下手頭工作陪我。媽媽在一旁看報(bào)紙，偶爾我抬起頭看媽媽?zhuān)诿髁恋臒艄庀�，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角起了皺紋，注視著媽媽那充滿倦意的眼，忍不住眼眶濕潤(rùn)起來(lái)�！案兄x您媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的付出！”
媽媽為了我能有更出色的.成績(jī)，還特地去市少年宮給我報(bào)習(xí)班。每星期天下午都親自陪同我去，刮風(fēng)下雨從不間斷。從我家到青少年宮車(chē)程遙遠(yuǎn)，需換2輛車(chē)。有時(shí)，上下班高峰期，車(chē)上的人多，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽讓我抱住護(hù)桿，她則站在我后面保護(hù)著我。若有座位，媽媽無(wú)論有多累，都會(huì)讓我坐。一路上，車(chē)子顛顛簸簸，在媽媽的保護(hù)下，我堅(jiān)持下來(lái)了。凝望著媽媽隨車(chē)子顛簸起伏的身子，我暗暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。一年辛苦終于得到了老師的肯定。我被選入了，我的自信又找回來(lái)了！
如今，每當(dāng)我遇到挫折，都會(huì)想起媽媽安慰鼓勵(lì)我的話。我要告誡自己勇敢面對(duì)，執(zhí)著追求，不懈努力！媽媽?zhuān)兄x您！正是您的安撫，您的指引，深深地影響了我，讓我學(xué)會(huì)振作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗。沒(méi)有您對(duì)我的鼓舞教育，我也就無(wú)法振作，無(wú)法走過(guò)那一道道自卑盲目之坎。望著前行的路，媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心阆喟�，我更有勇氣去面�?duì)一切！
八年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)染紅天邊，云朵飄然浮動(dòng)，往事如煙般浮現(xiàn)在眼前，雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng)，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習(xí)走路，不知因什么原因，媽媽走開(kāi)了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車(chē)的喇叭聲，一輛汽車(chē)奔馳而來(lái)，小女孩慌了神，幸好汽車(chē)及時(shí)剎車(chē)停了下來(lái)，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來(lái)。一位老奶奶拄著雙拐走了過(guò)來(lái)，費(fèi)力的彎下腰將小女孩扶了起來(lái)，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的.身影，媽媽不一會(huì)兒，果然來(lái)了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，跟媽媽說(shuō)了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開(kāi)笑容，揮手跟老奶奶再見(jiàn)，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來(lái)，我都沒(méi)有在見(jiàn)到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細(xì)回想，老人的話卻一直想不起，而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由，在批評(píng)媽媽幾句，而我很想知道，那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿愛(ài)意的話，就算見(jiàn)不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無(wú)數(shù)次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)啥际怯洸磺�，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過(guò)后，便永遠(yuǎn)失去蹤影。同樣的今天，夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒(méi)有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺(jué)得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng)，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
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