精選小學(xué)生春的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生春的作文 篇1

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币淮笤�，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒聽見，把被子蓋在頭上，繼續(xù)我的美夢，當(dāng)爸爸背起第N首詩時，我終于忍無可忍的大叫了起來：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個懶覺，你就放過我行嗎！”“今天清明節(jié)，我?guī)�你們�(nèi)ネ�，去不去？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來，都收拾好了之后，我們變踏上了出游的路。

　　一出門就被撲面而來的微風(fēng)帶來的梧桐花香所陶醉，風(fēng)中還夾雜著一些叫不出名的小花的香氣，它們簇?fù)硪粓F(tuán)，淡紫的高貴淡雅而又神秘，淡粉色的俏皮可愛而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的`迎春花開在那里競相爭放，綠茵茵的草地上，飛著幾只偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開放的月季花也并不煞風(fēng)景，反倒添上了一種別致的美感，樹上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽光的照耀下顯得無比的耀眼奪目，在陽光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪里各種魚兒，青蛙等動物都在這個萬物復(fù)蘇的春天醒過來。

　　我抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上飛著許多風(fēng)箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們?yōu)楸緛砭秃苊利惖乃{(lán)天又添上了美麗的風(fēng)景，這可謂是“錦上添花”呀！

　　夕陽西下，黃昏進(jìn)行曲的來臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內(nèi)，看著這一切，心中有無盡的不舍。

小學(xué)生春的作文 篇2

　　天空是鉛灰色的，黑云一大片一大片的。太陽在和我捉迷藏嗎？你在哪里？你在哪里？

　　我正在抬頭尋找著太陽，忽然，臉上一涼。啊，原來是暮春的雨。

　　暮春的雨是個魔術(shù)師。你瞧，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的小姑娘，垂下了頭；有的實(shí)在支撐不住了，變成小仙子，飄飄搖搖地從花枝搖搖地從花枝上飛了下來。下課了，同學(xué)們都來撿小花。我知道，過不了多久，枝上就會鉆出嫩綠的小葉子，那多美��！小蝸牛、小蚯蚓從哪里變出來了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你眼前。蝸牛探出了好奇的小腦袋，東望望，西看看。有個同學(xué)用手一碰，它便慢慢地縮了回去。微雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜，它一定在捉小飛蟲吧！

　　暮春的雨是個畫家。它把草畫得那么綠，落在葉子上的水珠，那么晶瑩，那么剔透，像一顆顆小小的珍珠。它把廣告牌子畫得那么鮮明，那么美麗，引起了人們的關(guān)注。它把柳枝描畫得那樣迷人，看，柳樹在雨中挺直了腰，那一根根綠色的辮子隨風(fēng)擺動，像一條條綠色的絲帶，多么漂亮！

　　暮春的雨是個音樂家。雨小的時候，“沙沙沙，”多么美妙，多么動人，像蠶在吃桑葉。大的時候，“呱！呱！”像青蛙地叫。慢的時候，“嘀－－噠，嘀－－噠……”像鐘表在走�？斓臅r候，“劈劈啪啪”，像有人在放鞭炮。

　　暮春的雨是個時裝設(shè)計(jì)師。它讓人們穿上各種各樣的衣服。有的春夏兩季的衣服一起穿，有的挽起了褲腿，顯得挺酷，還有的披上了五顏六色的雨披。在雨中，出現(xiàn)了幾朵小花瓣。呵，看花眼了吧？那是幾把小雨傘，多么清麗，多么鮮艷，使人們頭上不會“出汗”。看，這個人沒有帶傘，頭發(fā)上衣服上都有“汗”，正捂著頭往家跑，要是感冒了怎么得了？這個人更是雨中的“英雄”,他脫掉了上衣，在雨中悠閑地漫步。我猜，他肯定在嘗試一種新感受。

　　暮春的雨是游樂場老板，它把無邊的世界變成無邊的'游樂場。你看，這些小朋友們在疊小紙船。他們說：“小船在水中多么快活呀！”說完，就把小船放進(jìn)水洼里，真好玩！你瞧，那些小朋友在踩水，臟水濕透了他們的褲子，他們玩得可真帶勁，一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。同學(xué)們看到了，有的哈哈大笑，有的露出驚訝的表情，有的和他們一起踩水，玩得好不痛快！

　　雨停了，我呼吸著新鮮空氣，想：“謝謝你－－暮春的雨，你給世界帶來了這么多的生機(jī)，這么多歡笑！”

小學(xué)生春的作文 篇3

　　一場春雪之后，我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里，顯得沒有一點(diǎn)生機(jī)。

　　這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的，到處都是綠色的，鳥語花香，鶯歌燕舞，讓人心曠神怡。

　　我在雪中漫步，當(dāng)然不是喜歡雪，而是想要找到一些春的痕跡�？墒菦]過多久，我就失望了，因?yàn)槲覜]見到我想要的春天景象，甚至沒有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。

　　日歷上明明白白標(biāo)著春天，難道真是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”？可我們這地不是“玉門關(guān)”��！

　　正當(dāng)我滿心失望，準(zhǔn)備回去的時候，我看到了與周圍的不一樣的風(fēng)景象——一棵樹在樹干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫被活生生地撕成兩半了。正常人一定會可憐這棵樹，但是，我卻認(rèn)為這棵樹是沒有骨氣的樹。

　　雖然我不知道昨晚的雪有多么大，風(fēng)有多么猛烈，氣溫有多么寒冷，但是我只知道這棵樹倒下了，他彎曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神！他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隸！

　　我踢了那棵樹一腳，雪從樹上簌簌掉落下來。我正想轉(zhuǎn)身就走時，卻呆住了，整個人一動不動地釘在了那里。我的視線凝固在了樹干的上面。我看到了什么？原來，在雪都滾落下來的時候，我看到在那傷痕累累的樹干上有幾抹淡淡的新綠！

　　這新綠，不正是春的痕跡么？

　　一瞬間，我不由得淚流滿面。一時間，我百感交集。這淚，是我對那棵樹深深的誤會而流的懊悔之淚。也是對那樹甘愿犧牲自己，卻也要為下一代留下生機(jī)，讓下一代得到鍛煉而流的感動之淚。這樹，多像我們的父母��！

　　這綠，就是我一直苦苦尋找的春的痕跡！我走到那綠的旁邊，低下頭去，嗅這綠的.味道。我嗅到了一股清新的，充滿生機(jī)，充滿活力的香氣。我明白了，這就是春的味道，是在雪亞冰欺里，也要發(fā)出嫩芽，長出希望！我仿佛看到，白雪消融的時候，那漫山遍野的新綠，那花香鳥語的美麗……

　　春的味道，不僅僅是在美麗的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折斷的老樹上，就在充滿活力的嫩芽中。

　　點(diǎn)評：“味道”是一個比喻，比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場春雪中入筆，敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷，在一棵被雪壓斷的樹上，看到幾抹淡淡的新綠，領(lǐng)悟到了春的味道，表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯，寫得也有波折，但問題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想，卻想得不夠深，不夠成熟。但這種有意識的探索，是值得肯定嘉許的。

小學(xué)生春的作文 篇4

　　“冬天去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”果然，春姑娘乘著和煦的風(fēng)，邁著輕快的腳步，帶著絢麗的風(fēng)景，走向了我們。

　　樹的枝杈上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動著，那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠，漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。

　　草像孩子一樣，一棵棵爭先恐后的鉆出土地，在春光下鬧起來。嫩綠嫩綠的'，大片大片的奪人眼球，好像是一片綠色的海洋，我們就是里面的嬉戲的魚兒。

　　瞧！那草叢里，冒出了點(diǎn)點(diǎn)紅光，走近一看，看到了剛剛綻放的花朵。那些花兒像點(diǎn)點(diǎn)繁星，在無邊的草叢中，一閃一閃的，向我們眨著眼睛；像小姑娘，時而花枝招展，時而亭亭玉立，惹人憐愛；還像孩子，喜歡與蝴蝶、蜜蜂玩耍。

　　聽！春雨和春風(fēng)又唱起了悅耳動聽的歌曲。不信？那淅淅瀝瀝的滴在樹葉上發(fā)出“嗒！嗒！嗒！”聲，那樹梢上發(fā)出的“沙！沙！沙！”聲，是誰的杰作？

　　雨停后，土地散發(fā)著縷縷清香。就在這時，農(nóng)民伯伯們扛起鋤頭，向田地里走起。正所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。

　　春的吟唱，你有沒有用心感受？看看窗外吧，正是春在吟唱。

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