【精品】初二作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初二作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
我的外公身材偏胖，臉有點(diǎn)兒黑，肚子大大的。不論在哪個(gè)方面，他都是一位慈祥的老人。
外公有一句口頭禪，無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)說(shuō)個(gè)不停，那就是“吃多點(diǎn)肉，吃飽點(diǎn)兒！”雖然有點(diǎn)兒煩，但我明白，外公是在關(guān)心我，所以我每次都會(huì)笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，好讓外公不要擔(dān)心我。外公有一種奇怪的方法來(lái)測(cè)量我有沒(méi)有吃飽，每次吃完飯他都會(huì)把我叫住，仔細(xì)地看著我的肚子，如果我的肚子圓鼓鼓的，他就會(huì)露出開(kāi)心的.微笑，如果外公覺(jué)得肚子不夠圓，就會(huì)把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)：“多吃點(diǎn)肉。”這種方法每次都會(huì)逗得我哈哈大笑。外公最喜歡聽(tīng)我講最近遇到的趣事，我每次都會(huì)眉飛色舞地給外公講述各種各樣的事情，外公也會(huì)聽(tīng)得津津有味，有時(shí)會(huì)笑得眼睛瞇成一條縫，有時(shí)會(huì)驚訝地發(fā)出“哇”的一聲，有時(shí)會(huì)生氣得直跺腳……像一個(gè)小孩子一樣，十分有趣。
這就是我和藹可親的外公。
初二作文 篇2
小草也在告訴我們，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，芳草鮮美……真有一中超凡脫俗的感覺(jué)，在墻腳下安家立業(yè)了。柳尖那嫩嫩的綠，藍(lán)天安詳極了。我躺在著碧油油的草地上，然后索性躺在碧油油的草地上，映入眼簾的是滿眼的粉紅，十分愜意，草莖變成了粗壯的大樹(shù)，春風(fēng)吹又生，感覺(jué)自己瞬間融化了。我輕輕地閉上眼睛，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)著……
春的色彩是柔嫩的，我的目光跟著我的思緒飛翔，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。野火燒不盡，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)，感受大自然的心跳，我踏入了那向往已久的桃花林。輕觸大自然的脈搏。正如陶淵明寫(xiě)的那樣“夾岸數(shù)百步，正如詩(shī)人白居易筆下的“離離原上草!春天——我們?nèi)ヌで�，螞蟻�(zhàn)兂闪嗣β档拿窆�，一歲一枯榮，混著絲絲的青草味;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。
眼前的光景瞬間變了，感受著大地帶來(lái)的納泥土的'香氣，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥坪踉诟嬖V我，送來(lái)屢屢清香——順著香氣，回歸自然;春的味道是芳芳的，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，在無(wú)限的靜謐中，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，碧油油的青草地。天空有幾縷薄薄的白云，“一年之際在于春”不錯(cuò)，一切沉浸在無(wú)限的歡鬧中，讓我忍不住張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀唬秃孟窆媚锬呛π叩拿婕�，我眼前的空間擴(kuò)大了。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，春風(fēng)徐徐、穿梭……
恍惚中，再也不去想該怎樣努力地學(xué)習(xí)。美麗的桃花林。我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶，中無(wú)雜樹(shù)，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)，看著粉紅的桃花，輕輕吹拂著額邊的劉海!
我走在路上!微風(fēng)拂過(guò)：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)悄然來(lái)到，用它那嫩綠嫩綠的顏色!返璞歸真;春給人帶來(lái)的感觸是愜意和舒適的，與這春天的大地合為了一體。
初二作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……” 每每聽(tīng)到這極具震撼力的歌聲，我的心中就會(huì)涌出一絲小小的感動(dòng)，因?yàn)�，它代表了我們集體一顆團(tuán)結(jié)向上的心…… 那是一天傍晚，我們?cè)诮淌依锇察o地上晚自習(xí)。我正在冥思苦想一道較有難度的奧數(shù)題，忽地眼前一黑，思路也被打斷。頓時(shí)，教學(xué)樓一片嘩然。 “停電了!”不知黑暗中是誰(shuí)大喊了一聲。
幽幽的月光，讓人捉摸不定，我想起了令人恐怖的魂靈，感到一陣巨大的恐懼向我襲來(lái)。 班里頓時(shí)亂成了一鍋粥。 “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……” 隔壁班響起了歌聲。 班里頓時(shí)安靜下來(lái)。 不知是誰(shuí)起的頭，不知是誰(shuí)唱得最響，但我在淚眼模糊中，也一起開(kāi)始唱那首歌。我們的歌聲，響徹校園。班里，黑暗已經(jīng)不復(fù)存在了，它被分成了七十小份，在每個(gè)人的心底消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一個(gè)人，都擁有一顆團(tuán)結(jié)光明的心。
我們唱完后，掌聲在教室里經(jīng)久不息地回蕩。每個(gè)人的臉上都掛著淚水，每個(gè)人的心中都洋溢著幸福與溫暖。 我想起小時(shí)候，幼兒園時(shí)，也有這樣類似的`經(jīng)歷。停電時(shí)，我們緊緊地攥著老師的手一起唱歌。那稚嫩的童聲，使我不再害怕，不再恐懼，而是與老師和小朋友們一起，共同分享光明。
我們生活在這個(gè)世界上，在家里是父母的掌上明珠，也是外公外婆的心肝寶貝，而我是第一次感受到，我們互相溫暖著他人，在彼此感到害怕時(shí)給予感動(dòng)。 在我們的人生道路上，可能會(huì)經(jīng)歷許多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那一晚我的感動(dòng)。也許，那是人世間最美的情感，在熠熠生輝中我們學(xué)會(huì)了擁有一個(gè)溫暖他人的懷抱。 那一夜，我們雖然經(jīng)歷了黑暗，但是光明在我們心中綻放出了最美的花朵。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那團(tuán)結(jié)溫暖的歌聲……
初二作文 篇4
有的五顏六色，仍美麗無(wú)暇；有的略顯抽象，但韻味十足；有的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能抒發(fā)無(wú)限感慨。人生如畫(huà)，是精彩還是黯淡，需看自己如何把握。
天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光。緩緩的微風(fēng)吹著，樓邊的竹林沙沙作響。月亮升起來(lái)了，格外的圓，在我心里卻顯得那么的凄涼。月朦朧，心朦朧，屢受挫折的我心已涼了半截，考試失利、書(shū)法參賽作品落選……種種打擊像劍一樣刺穿我的心，挫敗感涌上心頭。手腕上的手表滴滴答答的響著，在我耳中就是噪音！終于，我低下了頭，眼睛一熱，一顆顆淚珠連起來(lái)化為一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小溪”，緩緩流過(guò)我的臉頰。頓時(shí)，我感到我是全世界最不幸的人，就好像所有災(zāi)難都降臨在我身上似的。我前方的紫荊花樹(shù)上，一陣陣蟬鳴傳入我的耳朵：“知了，知了�！蹦锹曇舾裢獯潭�，似乎是嘲笑的旋律。
我含著淚向那棵樹(shù)的方向走去，似乎想抓到那只“嘲笑”我的蟬。我慢慢走著，風(fēng)無(wú)情的拍打著我的臉頰。我托著沉重的心，邁著沉重的步伐，不知過(guò)了多久，我來(lái)到了學(xué)校的畫(huà)廊。借著路燈的.光看向櫥窗，櫥窗后，一張張漂亮的畫(huà)展現(xiàn)在我的眼前，正前方，幾張色彩的畫(huà)最為顯眼，我的目光被這幾張畫(huà)吸引了去，這就是絢麗吧。須臾，我的視線瞥到了一幅只有黑、白、灰三色涂抹的素描上，它雖然顏色單一，但畫(huà)中的事物又是那么的栩栩如生！比起前幾幅多色彩繁多的油畫(huà)，這幅細(xì)致的素描更加美麗，更加神秘。
月光下，只有我呆站在那兒，我的臉頰因淚水凝結(jié)而變得緊繃，讓我面無(wú)表情。我漸漸從悲傷中緩和過(guò)來(lái)，開(kāi)始反思著我失敗的原因。為什么，就是粗心�。∥倚念^一震——如果我做什么事都像這幅素描一樣，用細(xì)線條輕輕描繪、慢慢涂染、細(xì)細(xì)品味。那么我還會(huì)失敗嗎？
我忽然讀懂了畫(huà)，讀懂了失敗，其實(shí)失敗是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)回頭看向那棵屹立著的紫荊花樹(shù)時(shí)，它在風(fēng)中搖曳，美麗又淡雅，即使它的美沒(méi)有人去去注意并欣賞，但這絲毫沒(méi)有影響樹(shù)上花兒的綻放。所以，我們永遠(yuǎn)都不要傷心，要像畫(huà)一樣繽紛下去。即使簡(jiǎn)單，也不失自己的意境，要相信自己，努力去超越明天，超越自我，超越未來(lái)。即使有無(wú)數(shù)的挫折，我們也要乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造屬于自己的精彩！只要能走到努力的湖泊邊上，就可以劃著知識(shí)的小船，駛向成功的彼岸……
初二作文 篇5
當(dāng)你發(fā)出第一聲洪亮的啼哭，向世界宣告你的存在，你便擁有一個(gè)家。家里有那濃濃的，深深的，化不開(kāi)的親情。
家，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，從這里出發(fā)，在人生路上一步步前行。當(dāng)你走得坎坷，經(jīng)歷挫敗時(shí)，家總是你的避風(fēng)港，血濃于水的情意，在無(wú)聲的傳送，傳到你的心里，便使你又有了前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，做得多成功，家總是你的歸宿。幸福與家人共享，煩惱家人與你分擔(dān)：總之一句話，有家真好！
家，溫馨、快樂(lè)、幸福的共同體。當(dāng)你剛出生時(shí)，父母用那無(wú)限的愛(ài)，細(xì)心的呵護(hù)你，這是任何語(yǔ)言所不能表達(dá)的深情，一切的一切，都是那么真摯、無(wú)私。如果真的有上帝，家便是她賜給我們的最寶貴的禮物。那溫暖的家呵，任誰(shuí)都離不開(kāi)她，她總是讓人依戀。在人生路上，每走一步，我們總要把頭回過(guò)去，尋找那溫馨的.家園。
家，有許許多多的好處，不是這里能說(shuō)得盡的。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，有的是安定和普通的生活，不用管外面的風(fēng)云變幻，不必?fù)?dān)驚受怕，家永遠(yuǎn)給人以無(wú)盡的愛(ài)意和溫暖。
家，賦予每個(gè)人不同的角色，又用親情的紐帶將他們緊緊的維系在一起。在家中每一人都做著屬于自己的事，接受應(yīng)得的愛(ài)，送出應(yīng)給的愛(ài)。
我們就像那隨風(fēng)飛起的不會(huì)斷線的風(fēng)箏，對(duì)家的眷念及那難舍的親情，便是那無(wú)限長(zhǎng)的線。在晴空萬(wàn)里時(shí)，親人們便放飛我們，卻緊緊的牽著手中的線，靜靜的看我們飛翔；狂風(fēng)暴雨時(shí)，親人們便趕緊收起線，讓我們及時(shí)回到那寧?kù)o的港灣。
太多的形容詞反而使我不能表達(dá)我對(duì)家的深深的愛(ài)。用一句最想說(shuō)，最喜歡說(shuō)的話來(lái)告訴你：我愛(ài)我家，有家真好！
初二作文 篇6
我們滿載著純凈的理想的包袱，走過(guò)了小學(xué)階段，跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)期。你聽(tīng)，那是什么聲音？那是又一次生涯中的不尋常的召喚。
今天是我進(jìn)入中學(xué)的第一次考試，昔日的向往，化為了現(xiàn)實(shí)，心中帶著少許的激動(dòng)，也免不了少許的緊張。今天是總結(jié)自己學(xué)習(xí)一個(gè)月的考試，坐在嚴(yán)肅的考場(chǎng)里我思緒萬(wàn)千。
邁進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，是我人生路程的必經(jīng)站點(diǎn)，在這個(gè)知識(shí)性的時(shí)代，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人的門(mén)面問(wèn)題，還是一個(gè)人走向社會(huì)的通行證，一個(gè)人的文化素養(yǎng)將成為邁向成功的基礎(chǔ)。
我們從童年到少年，從小學(xué)到中學(xué)，從天真稚氣到處于半成熟期像個(gè)“小大人”……這都是正在變化的我們。
現(xiàn)在我自己的雙腳站立在了中學(xué)播撒希望的土地上，回首背后，自己有可能還算不上一個(gè)合格的小學(xué)生，但手持中學(xué)生的接力棒，我無(wú)言以對(duì)。
上中學(xué)以后，我們迎接了全新的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)方高亢的'“交響”告訴我：“綠色證書(shū)”具有華表性的意義，內(nèi)心裝滿空虛的人將會(huì)“落伍”。
細(xì)細(xì)品讀著這眼前的一切——一個(gè)月啦！我沉下心來(lái)靜靜的思考，思考著中學(xué)的“土地”。
踏上中學(xué)的“舞步”感受著“魅力”的所在，在這新環(huán)境的熏陶下我變了，變得獨(dú)立自強(qiáng)了。
上了中學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性。
上了中學(xué)以后，我開(kāi)始在乎別人對(duì)自己的看法，上了中學(xué)以后，我變得敏感啦。
上了中學(xué)以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，只為心中有目標(biāo)！
上了中學(xué)以后，我開(kāi)始變得孤僻了！
上了中學(xué)以后，成功路上迎接我們的有更大風(fēng)浪了。
我一定要加油！加油！加油！
我一定行的！
我一定要成功！
我要成為磨市中學(xué)一顆閃亮的星星！
初二作文 篇7
雪兒輕輕的滑過(guò)你的臉頰，給你一個(gè)親密的吻。雪中有漫步的戀人，有期盼孩子平安的母親，有狂奔的少兒，但他們渾然不知自己做了多少殘忍的事，讓給他們帶來(lái)快樂(lè)的雪兒駕鶴歸西。
而我，思緒飄蕩雪中，只為寄托夢(mèng)想，身在四面墻壁，心在外千世界。我的心思隨著雪花游蕩，我的迷茫，我的困惑，我的夢(mèng)想，和著雪花那輕柔的聲音，落在了那純潔的大地。哦，我的母親，只有你和雪兒才懂我，我的一竄美夢(mèng)不知與誰(shuí)共享，我的柔情似水不知?dú)w往何處。雪花激起了我冰凍的思想，茫茫世界，夢(mèng)想在尋找去處。白白的雪花永遠(yuǎn)是那的迷茫，我的困惑，我的夢(mèng)想，和著雪花那輕柔的聲音，落在了那純潔的大地。
哦，我的母親，只有你和雪兒才懂我，我的`一竄美夢(mèng)不知么的純潔，不被一切污垢所感染。我喜歡。雪花的飄落使我的心隨之蕩漾，她的精神使我的夢(mèng)想錦上添花，天空母親為了鍛煉雪兒，為了她的成長(zhǎng)，悲痛欲絕的拋下了她。加油，為了自己的將來(lái)。加油，堅(jiān)持。
初二作文 篇8
當(dāng)人們突破了一道道難關(guān)后，才明白之前的錯(cuò)誤和解決的方法。
——題記
我從小喜歡羽毛球，只要有羽毛球比賽，我每場(chǎng)必看。因?yàn)闊釔?ài)，從四年級(jí)開(kāi)始我正式學(xué)習(xí)羽毛球，也同樣因?yàn)闊釔?ài)，我比同齡的孩子更快地掌握了羽毛球的技術(shù)，練就了扎實(shí)的基本功。初級(jí)班教練欣慰地升我進(jìn)入高級(jí)班，可誰(shuí)想到，我和那個(gè)人的“斗爭(zhēng)”也拉開(kāi)了帷幕……
剛進(jìn)高級(jí)班沒(méi)多久便換了教練，新教練姓張，高高的個(gè)子。過(guò)了一段時(shí)間，同班的學(xué)員們私下討論不太喜歡張教練，因?yàn)樗黄堁孕�，�?duì)我們要求非常非常嚴(yán)格。其實(shí)，我也不是很喜歡張教練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他不怎么喜歡小孩，除了正常授課，課下時(shí)間他從不和我們?cè)谝黄�，課上更是不和我們說(shuō)笑。好在我這個(gè)人適應(yīng)能力強(qiáng)，跟之前的教練相處又不久，談不上排斥，我只需遵守課上紀(jì)律，盡量不引起他的'注意就好。
沒(méi)想到，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。
那天下課，我自己在場(chǎng)邊顛球，本想緩解疲勞玩兒一下，沒(méi)想到張教練卻突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這顛的是什么球？顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍，根本就不標(biāo)準(zhǔn)，你這樣將來(lái)還怎么打球？最基本的姿勢(shì)都掌握不好……”說(shuō)我兩句也就算了，他居然還到我媽那里告了我一狀，導(dǎo)致又被我媽訓(xùn)了一頓！我這個(gè)惱啊，窩了一肚子火沒(méi)處撒，只好拿球拍和球出氣。
張教練看出我不高興，下課以后，他單獨(dú)留下我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你氣我告訴你媽，可你姿勢(shì)不對(duì)還不許我說(shuō)了？不對(duì)就改過(guò)來(lái)，沒(méi)什么大不了的。學(xué)什么都有一個(gè)過(guò)程，遇到挫折和困難很正常，就看你能不能走過(guò)去。走過(guò)去了，不止現(xiàn)在，對(duì)你未來(lái)都會(huì)有很大地影響……”
我知道教練是為我好，可我心里還是生氣，我下定決心要讓他刮目相看。
接下來(lái)每次揮拍訓(xùn)練我都拼命練習(xí)，任憑誰(shuí)叫我去休息，我都不過(guò)去。我就是要練，練給那個(gè)人看！然而，事與愿違，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，不但球技沒(méi)有進(jìn)步，反而把基本功還給練丟了。我很迷茫，難道我練錯(cuò)了？我主動(dòng)找到張教練，希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會(huì)兒后，說(shuō)：“這一個(gè)月，你都是在機(jī)械地練習(xí)，你只是靠蠻力把球揮遠(yuǎn)，這樣的球技沒(méi)有靈魂，只是邯鄲學(xué)步而已。”然后，他又指了指心臟的位置，繼續(xù)說(shuō)，“用這里來(lái)練習(xí)，用這里體會(huì)那天我跟你說(shuō)的話�！甭�(tīng)了張教練的話后，我明白了他的良苦用心，也明白了打球的精髓。
走過(guò)，讓我明白了許多。走過(guò)了這道坎，不僅是球技上的飛躍，也是我成長(zhǎng)的一個(gè)飛躍。
初二作文 篇9
清晨，霧色籠罩這大地，眼球里白茫茫的一片，清風(fēng)吹拂著垂柳，隱約望見(jiàn)柳葉尖心在劃動(dòng)水面，霧中的太陽(yáng)公公睡夠了，幾經(jīng)掙扎才從這濃霧中爬起，綻放燦爛的笑容。
把鏡頭轉(zhuǎn)向主人公—加入同升湖已有兩年了，我成熟了不少，懂事許多，遇事更冷靜了，現(xiàn)在想想才來(lái)同升湖時(shí)的我挺可笑的。
當(dāng)我加入一個(gè)新集體后，我有些茫然，看見(jiàn)同學(xué)有些怪怪的感覺(jué)，總認(rèn)為對(duì)方對(duì)我有敵意，也覺(jué)得自己一個(gè)外地人來(lái)這兒也許會(huì)受欺負(fù)。老師們?cè)谖已劾镆膊荒敲从H切，也許是剛來(lái)不熟，有些許害怕。還記得一次，有同學(xué)主動(dòng)示好，和我說(shuō)話我連退兩步，面無(wú)表情，讓對(duì)方覺(jué)得我有些防著他。剛來(lái)那一周，我總是如此這般拒絕同學(xué)！雖然我也想去和大家嬉戲，一起閑聊。
直到第三周的.一個(gè)早上，正在發(fā)呆的我被一個(gè)身材高大，胖胖的，一臉滄桑的男同學(xué)驚到，他大呼了一聲（被另一位同學(xué)嚇到），扮著農(nóng)村老婦女的動(dòng)作引得我大笑一番。前俯后仰的我發(fā)現(xiàn)他也被自己那動(dòng)作雷倒，開(kāi)懷大笑出來(lái)。但我立刻收斂了，他走過(guò)來(lái)，搭訕：你哪兒的？有了之前兩人放笑的情節(jié)，我并不像前幾次膽怯，答了句：外地人！他饒有興趣地問(wèn)了我一大堆，我也沒(méi)保留。至此，我便有了第一個(gè)同升朋友。
我恍然大悟，原來(lái)，當(dāng)別人把自己的陽(yáng)光灑向你，你也應(yīng)該回應(yīng)別人一個(gè)燦爛的笑容，這才是陽(yáng)光燦爛！
如今，我一步步成長(zhǎng)，融入了這個(gè)大家庭，成了老師的小助手。
【初二作文】相關(guān)文章：
初二的作文11-07
初二的作文08-24
初二節(jié)日里作文-初二作文04-12
書(shū)初二作文05-18
初二記敘作文05-24
初二的成長(zhǎng)的作文05-26
家風(fēng)初二作文05-26
夢(mèng)想初二作文04-25
初二隨筆作文04-27
寫(xiě)景初二作文04-26