【推薦】中考作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
萬(wàn)能的宇宙之神宙斯打開(kāi)了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿面的人們，我無(wú)奈地前行?紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開(kāi)，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出??我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周?chē)目諝庖灿辛艘还商鹛鸬奈兜溃甲叩娜藗儩u漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的.眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無(wú)形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說(shuō)道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力�！迸拥氖譁�?zé)崛缬瘢谝凰查g，她的手不由自主地抬起來(lái)，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現(xiàn)，女子挽著男子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光?我熱衷于微笑，微笑著觀看周?chē)挛锏哪孓D(zhuǎn)，望著自己的些許成效，我念動(dòng)咒語(yǔ)，一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來(lái)，灑滿了一地，風(fēng)揚(yáng)起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進(jìn)了金光，渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥(niǎo)的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對(duì)著天空虛無(wú)地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個(gè)臉頰，陽(yáng)光普照?在美妙的陽(yáng)光里，我單膝跪下�！爸嫠梗艺�(qǐng)求永世存在人間。”天的那一邊終于傳來(lái)宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在�！� 親愛(ài)的人們，我就在你們左右，你想我，就請(qǐng)對(duì)著陽(yáng)光出現(xiàn)的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會(huì)出現(xiàn)在你們的心中。哦！對(duì)了，忘了告訴你們，我與陽(yáng)光同在，我與你們同在，我有一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
中考作文 篇2
時(shí)光飛逝，已經(jīng)過(guò)去三年，難以忘懷那些美好的回憶。 當(dāng)我們剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，都感覺(jué)陌生，不只是同學(xué)，老師，然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起努力，慢慢地慢慢地，互了解了，有感情了，難以分舍了，就在這時(shí)，學(xué)校就跟我們開(kāi)了一個(gè)天太的玩笑——分班。
分班的那天，不知道有多少人淚流滿面；不知道有多少人難以分舍；不知道有多少人唾罵學(xué)校。雖然唾罵學(xué)校是不對(duì)的行為，但是這也正是體現(xiàn)了我們同學(xué)之間的感情深厚。
分班以后我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生崖，遇見(jiàn)新的同學(xué)，新的老師，新的課程。
在這最后的一年里，我們不斷努力，不斷奮斗，不斷打敗挫折。
回想起這三年，我為這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)感到高興——中考 我在初中這三年，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了講道理，學(xué)會(huì)了該如何保效祖國(guó)。但此次，我要感謝老師們這三年對(duì)我的細(xì)心照顧和良苦用心的.教導(dǎo)，感謝父母這三年對(duì)我的壓力和支持，感謝同學(xué)們這三年和我勇于競(jìng)爭(zhēng)，感謝朋友這三年對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
離中考就只有那么幾天了，我會(huì)繼續(xù)努力，一刻都不放棄，無(wú)論到時(shí)結(jié)果是考起了高中還是沒(méi)考起，我都會(huì)一如既往的努力，盡自己最大的努力。
面帶微笑進(jìn)入中考！
中考作文 篇3
一陣搖晃之中，我從噩夢(mèng)中醒來(lái)。
體積狹小，空氣沉悶而糟糕，沒(méi)有一絲光線，周?chē)际谴潭脑胍簟＿@一切的一切，似乎在預(yù)示著什么，尤其是那不安的晃動(dòng)，前后，左右，上下，似乎暗示著某種前行。
夢(mèng)中的情景又浮現(xiàn)在我眼前，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣，扭成一團(tuán)的表情。我感到萬(wàn)分的恐懼，我忽而覺(jué)得，這不斷前行的終點(diǎn)，就是我噩夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
我要離開(kāi)這里，我要離開(kāi)這個(gè)黑暗的王國(guó)。我用我的牙，我的手，我的頭，我的肩，我的思想，我的靈魂，拼命地撕著這堅(jiān)硬的墻壁。我的牙齦流出了血液，指甲因用力過(guò)猛而脫落，靈魂因恐懼而歇斯底里。我不管，我仍是拼命的撕咬，攻擊，如同一只不甘于囚禁的野獸，更像一個(gè)不承認(rèn)病情的精神病人。我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這么大的動(dòng)力，不是因?yàn)槭裁纯駸岬挠�，更不是因�(yàn)槭裁锤呱械睦硐�，而是恐懼：�?duì)已知的這狹小黑暗的王國(guó)的恐懼，對(duì)未知的噩夢(mèng)一樣的情景的恐懼。
第一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)時(shí)，我什么也看不清，我只是一伸手，抓住了什么。我出來(lái)了。
我看到了，我的夢(mèng)沒(méi)有錯(cuò)誤，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣。這是真的！他們沒(méi)騙我，他們沒(méi)虛張聲勢(shì)，他們沒(méi)憤世嫉俗，一切的一切，就是這么樣的真實(shí)。在下面的沸水中，堅(jiān)不可摧的外殼瞬間瓦解，他們扭曲，呻吟，吶喊，翻騰，掙扎，下沉，上浮，最后永遠(yuǎn)的下沉，沒(méi)有了蹤影。
我看到的情景，我聽(tīng)到的聲音，我感覺(jué)到的熱浪，讓我感到一陣陣后怕，心臟瘋狂的跳動(dòng)。我的血液從來(lái)都沒(méi)有這樣的流淌過(guò)，仿佛流入了從來(lái)沒(méi)有血液的軀體中。我的.覺(jué)得我的身體已經(jīng)逝去了，可是同時(shí)，我又覺(jué)得我獲得了新生。我的牙齦不再流血，手指已經(jīng)痊愈，同樣的，我的大腦，在之前的那過(guò)負(fù)荷的運(yùn)作下，終于開(kāi)始冷靜了。我要冷靜下來(lái)，否則我就要過(guò)熱而死。
我忽而覺(jué)得涼爽了，我剛才柔軟的身體變得堅(jiān)硬了，雪白的身體變得和眼前的鋼鐵一樣顏色，我松開(kāi)緊握的手，學(xué)著別人那樣向下墜落。
近了，近了，我看得清楚了，骯臟的水汽，扭成一團(tuán)的表情，無(wú)奈的吶喊。忽地，我明白，我跟他們不一樣，我的后背有著火一樣的感覺(jué)，我的墜落停止了，我飛起來(lái)了。原來(lái)！原來(lái)那些人是垃圾，生來(lái)就是這樣的犧牲者，他們活著就是為了承受這些懲罰。而我，我是自由的人，我是天使！
我狂妄的在空中飛舞著，叫囂著，污蔑著，嘲諷著。不可一世！所向披靡！飛過(guò)沸騰的地中海，越過(guò)噴發(fā)的喜馬拉雅山，在崩潰的冰川上掠過(guò)。飛吧！去吧！去把長(zhǎng)城建到大西洋沿岸，把自由女神的獨(dú)立宣言換成我的奮斗，用洲際導(dǎo)彈去代替煙花，用氟利昂給天上捅一個(gè)大洞！
中考作文 篇4
從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：解開(kāi)縛心的繩索
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇700字左右的記敘文�；蚋鶕�(jù)自己的所思所感，寫(xiě)一篇700字左右的散文。②寫(xiě)記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③寫(xiě)散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。
題二：讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州當(dāng)通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住衙門(mén)內(nèi)的三間三廳之房。可和州的策知縣是個(gè)勢(shì)利小人，就安排他在城南面江三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無(wú)怨言，還隨意寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián)“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯”貼在門(mén)上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門(mén)遷到縣城北門(mén)，面積由原來(lái)的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心。劉禹錫仍不計(jì)較，并見(jiàn)景生情，又撰寫(xiě)一聯(lián)“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京”。策知縣見(jiàn)其仍然悠閑自樂(lè)，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年時(shí)間，策知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫(xiě)下了千古名篇《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。
要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。
【范文】解開(kāi)縛心的繩索
很久沒(méi)去姥姥家了。
初三的日子緊鑼密鼓，由不得我來(lái)安排。一次又一次的測(cè)試后，看著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，不由地難過(guò)起來(lái)。
晚上，正在書(shū)房里發(fā)呆，忽然接到姥姥的電話，她說(shuō)，好久沒(méi)來(lái)了，姥姥想你了。
掛了電話，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的全都是姥姥溫和的面容。仔細(xì)算算，都半年沒(méi)去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果園又該是一片繁茂的景象了吧。這樣想著，心早已經(jīng)飛向那片綠茵茵的果園了，那里有紅彤彤的蘋(píng)果，也有金燦燦的'鴨梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花開(kāi)一片，秋天果結(jié)一樹(shù)，村邊孩童的嬉戲聲，樹(shù)上鳥(niǎo)鳴的歌聲，還有姥姥臉上那滿足的笑意，鄉(xiāng)下的光景，令人心醉。
來(lái)到姥姥家已是下午。初夏的風(fēng)異常柔和清新，似乎還帶著些春天的清潤(rùn)與溫馨。姥姥看到我來(lái)，一把把我拉進(jìn)果園，“走，姥姥給你摘果子去！”果園一如既往的安靜與沉穩(wěn)。慢慢走進(jìn)去，杏已經(jīng)搞得差不多了，蘋(píng)果剛剛長(zhǎng)出青青的果實(shí)，像個(gè)羞澀的孩子一樣，緊緊地依偎在枝頭。再往前走，姥姥指著一叢藤般的植物告訴我：“這是獼猴桃。”早就聽(tīng)說(shuō)姥姥家前兩年新買(mǎi)了一批獼猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顧了它們好幾年，今年終于要結(jié)果了。我急切地問(wèn)姥姥何時(shí)才能吃上酸酸甜甜的獼猴桃，姥姥笑著說(shuō)：“早著呢，要到十月份才會(huì)熟透呢�！�
“這么久！”我失望地問(wèn)道，“不能加些肥料快快催熟嗎？”
“果樹(shù)和人一樣，成長(zhǎng)都要經(jīng)歷一個(gè)慢慢等待的過(guò)程，怎么能心急呢？”姥姥看著我反問(wèn)道。
看著年邁的姥姥依舊勞作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都隨著住在城市的兒女搬走了。可姥姥怎么也不肯，她說(shuō)這才是她的家。我常常問(wèn)姥姥一個(gè)人在家里無(wú)不無(wú)聊，姥姥每次都笑著搖搖頭，但我還是無(wú)法想象一個(gè)人從清晨熬到夜晚是多么的漫長(zhǎng)，況且年年如此。而姥姥卻說(shuō)她一點(diǎn)都不覺(jué)得日子漫長(zhǎng)難熬，早上起來(lái)看看果樹(shù)，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再給放學(xué)的孩子們送點(diǎn)新鮮的果子，一天就這么過(guò)去了，“心放寬了，自然萬(wàn)事皆好。就像那些獼猴桃，周邊的果實(shí)一批批都紅了，只有它們不緊不慢地生長(zhǎng)、成熟，要是和你一樣猴急，那還能結(jié)出那么好吃的果子來(lái)？”
姥姥的話像一股清風(fēng)一樣吹散了我心頭的陰霾，總是要求自己的努力立竿見(jiàn)影，卻忘了什么事情都需要一個(gè)過(guò)程。而能不能順利地完成這一過(guò)程，則需要我們有一顆淡定而從容的心，就像姥姥說(shuō)的那樣——把心放寬，萬(wàn)事皆好。如此，我們也才能在時(shí)間的磨練中，在華美的十月，收獲和獼猴桃一樣的成功。
人生之路漫漫，走得順利還是坎坷，完全看自己以一種怎樣的姿態(tài)來(lái)行走，你若一味爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只顧奔跑，往往會(huì)迷失了方向；你若能解開(kāi)縛心的繩索，將姿態(tài)放低，將要求放小，那么除了最終的目標(biāo)，你收獲的還有一路的風(fēng)景和美好。
中考作文 篇5
作文是中考的重頭戲，它的分值在50分，所以作文成績(jī)的好壞某種程度上決定了你的語(yǔ)文中考成績(jī)。
我們都知道，初中作文的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，是從以下幾個(gè)方面展開(kāi)的，選材、立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。在此我想和大家說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得作文的語(yǔ)言就像是加在人身上的一件華麗的衣服，此人面相多美好，內(nèi)涵多豐富，倘若給了他一件乞丐的衣服，也很難給人留下很好的第一印象，原因無(wú)他以貌取人。作文也一樣，盡管你的文章內(nèi)涵很豐富，但是你的語(yǔ)言干癟，不能在開(kāi)篇就給人耳目一新的感覺(jué)，就很難讓人很投入的'去讀你的文章，就算正文中無(wú)需字字珠璣但也得偶有佳句才行，所以在此建議我們要在很好的選材、結(jié)構(gòu)、立意的基礎(chǔ)上再加上美好的語(yǔ)言。
首先使用具有畫(huà)面感的語(yǔ)言。所謂的畫(huà)面感的語(yǔ)言就是說(shuō)你描寫(xiě)的文字讀過(guò)之后就像電影當(dāng)中的長(zhǎng)鏡頭，讓你眼前立即呈現(xiàn)出那一場(chǎng)景或鮮活的畫(huà)面。
做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單就是你的文字中要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。最典型的就是朱自清在《背影》中的那段描寫(xiě)父親給兒子買(mǎi)橘子的畫(huà)面�！拔铱匆�(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！边@一段對(duì)父親的買(mǎi)橘子過(guò)程的細(xì)節(jié)刻畫(huà)讓我們眼前就出現(xiàn)了一位疼愛(ài)兒子、歷盡艱辛為兒子買(mǎi)橘子的父親的形象，那還中自然涌現(xiàn)父親買(mǎi)橘子的過(guò)程。
再如：吳敬梓在《懦林外史》中，對(duì)嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣的描寫(xiě)。大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒(méi)有說(shuō)中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。”直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這細(xì)節(jié)說(shuō)明了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己的節(jié)約。作者通過(guò)這一典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把這個(gè)吝嗇鬼特有的精神面貌和鮮明的個(gè)性深刻地表現(xiàn)了出來(lái)，真可謂淋漓盡致、入木三分!
然后生活化的語(yǔ)言打動(dòng)人心。初中生的作文是寫(xiě)你自己的事，你身邊的人、事，以及你對(duì)身邊事的感悟，所以作文還要做到的一點(diǎn)是生活化。這生活話也要在語(yǔ)言上體現(xiàn)出來(lái)。
《好奇心》中的一段文字：
相隔不過(guò)幾米，奶奶每過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子!”奶奶這么叫。
爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。”
中考作文 篇6
一個(gè)佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)一段路，那人用盡各種方法 污蔑佛陀。最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？”那人回答：“屬于原本是送禮的呢個(gè)人。”佛陀笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。那如果我不接受你的謾罵呢？”那人啞口無(wú)言，羞愧的走了。
上述材料會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上，自選一個(gè)角度寫(xiě)一篇，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。
做好自己
我曾經(jīng)注視過(guò)一條河流，它從雪山的冰冷刺骨中宣泄而下，它從荒漠的燥熱中奔騰向前。它不畏周遭環(huán)境的惡劣、不因阻撓而改變前行的方向，終于流淌出中華大地的命脈——黃河。
我曾經(jīng)仰望過(guò)一座山，它從堅(jiān)硬的土層中拔地而起；他不畏氣候的寒冷義無(wú)反顧的向天生長(zhǎng)，終于它挺起了中華民族的脊梁——珠穆朗瑪。
世上事物多如此，只有堅(jiān)信自己的方向，不被他人的話語(yǔ)所左右，方能成就新我，做一回真正的自己。
屈原，以身之察察，受物之汶汶，不受他人腐敗的言論主張，將別人的勸說(shuō)，將世上的.污濁統(tǒng)統(tǒng)送了回去。于是，汨羅江邊縱身一躍，成就他千古美名。江水流淌千年，卻未能融化他的一根傲骨。
陶淵明，不被奸臣的意見(jiàn)所左右，辭去縣令，歸隱田園，須行即騎，攜酒訪山，怡然自得的胸襟羨煞古今。
在這個(gè)世界上能不被他人所左右，堅(jiān)守自己內(nèi)心的人實(shí)在是太少了。
我曾看到英勇無(wú)敵的將軍被倭寇所左右；我曾看到才高八斗的詩(shī)人醉心于酒池肉林的奢華；我曾看到誓收邊關(guān)五十載的將軍醉倒在紅艷艷的石榴裙下。
的確，這世上有了太多的浮華，有了太多的誘惑。在創(chuàng)業(yè)的路上，所謂經(jīng)驗(yàn)在排斥你的能力，所謂成熟在排斥你的幼稚，你能否堅(jiān)持住自己。在成功的路上，所謂燈紅酒綠在撩撥你的你內(nèi)心，所謂紙醉金迷在挑逗你的欲望，你能否堅(jiān)持住自己。只有堅(jiān)守內(nèi)心，不被他人所左右，才會(huì)有“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的那一天。
曾經(jīng)有一個(gè)佛陀，一路上受盡人的污蔑，但他就是做了一個(gè)“充耳不聞”的人，將這些污言穢語(yǔ)用“禮物”送了回去。我向來(lái)認(rèn)為，這便是人生的智者：能在污言穢語(yǔ)中假意不聽(tīng)；能在人生困頓時(shí)，闖出希望；能在無(wú)垠沙漠中執(zhí)意尋找綠洲；能在長(zhǎng)風(fēng)破浪、迷惑不前時(shí)掌握舵盤(pán)的方向。
做好自己，不要被那些讒言所迷惑，要堅(jiān)定走自己要走的路，唱自己要唱的歌，過(guò)自己要過(guò)的生活。
“堅(jiān)守自己”，林肯隔著萬(wàn)水千山的呼喚；“堅(jiān)守內(nèi)心”，陶淵明跨越千年的訴說(shuō)。
做好自己，真的比什么都重要。
中考作文 篇7
春的腳步，無(wú)聲，只等你看見(jiàn)滿樹(shù)新葉，才知道，春天來(lái)了;
夏的腳步，火辣，驕陽(yáng)似火，熱得喘不過(guò)氣;
秋的腳步，喜悅，滿園的瓜果散發(fā)出濃的香氣，豐收了;
冬的腳步，襲人，寒風(fēng)刺骨卻令萬(wàn)物銀裝素裹。
而母親的腳步卻集四種之優(yōu)點(diǎn)，令人感動(dòng)。
上周，我們?nèi)腋吒吲d興地去打羽毛球，就在媽媽上場(chǎng)還未滿五分鐘時(shí)，只見(jiàn)媽媽一下子坐在地上，雙手護(hù)住腳踝。我和爸爸見(jiàn)狀況不對(duì)，立即跑到媽媽那兒，把她扶到旁邊的椅子上。爸爸趕緊看媽媽的腳，發(fā)現(xiàn)腳踝處腫起了一塊，于是爸爸陪媽媽去醫(yī)院檢查。當(dāng)他們回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了，爸爸說(shuō)媽媽腳傷并不很?chē)?yán)重，只要吃點(diǎn)藥，貼點(diǎn)膏藥就會(huì)好的。
從那天起，媽媽一拐一拐地：上班下樓，下班上樓，從房間到餐廳，走得很艱難。有時(shí)，我會(huì)扶一下媽媽：媽媽想要拖地，我?guī)退?媽媽想要喝水、吃東西，我?guī)退谩此且还找还盏刈呗�，心里總覺(jué)得隱隱作痛。記得以前，媽媽總會(huì)在飯后讓我和她一起出去散散步、聊聊天，那時(shí)媽媽是如此的健步如飛，可現(xiàn)在媽媽卻……面對(duì)如此的困難，媽媽總是不以為然，她笑著上樓、下樓，笑著從這走到那，本來(lái)艱難的腳步，在她那里似乎變得輕松無(wú)憂。
現(xiàn)在，媽媽的腳好了，又恢復(fù)了往常的腳步穩(wěn)健，給人的總是滿面春風(fēng)，看到媽媽原來(lái)的狀態(tài)，我的心里又變得平靜了。
其實(shí)，媽媽的腳步不止這一次牽動(dòng)我的心。在我成長(zhǎng)的`道路上，我一直隨著媽媽引導(dǎo)的腳步走，從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)坐在課堂里認(rèn)真上課的中學(xué)生，這都是媽媽的心血凝聚的成果。
媽媽的腳步是輕盈的，媽媽的腳步是矯健的，媽媽的腳步是我的成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。
中考作文 篇8
中考作文高分技巧
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…………用一句話把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫(xiě)好提綱：(1)用一句話寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題；(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
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中考英語(yǔ)滿分作文寫(xiě)作五大秘訣
中考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)為四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。初中英語(yǔ)寫(xiě)作如何拿到一等文的分?jǐn)?shù)甚至滿分作文呢?我們請(qǐng)資深中考英語(yǔ)輔導(dǎo)老師為廣大初中同學(xué)講解一下獲得英語(yǔ)優(yōu)秀作文甚至滿分作文的要訣。
中考英語(yǔ)作文滿分要領(lǐng):要點(diǎn)+結(jié)構(gòu)+邏輯+語(yǔ)法+亮點(diǎn)
要點(diǎn)：實(shí)際上中考英語(yǔ)寫(xiě)作就等于兩個(gè)字，翻譯!因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫(xiě)的再好，只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn)，也就是文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。
結(jié)構(gòu)：中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，深受各地區(qū)中考英語(yǔ)寫(xiě)作閱卷老師的喜愛(ài)。為什么尼?因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰。“觀點(diǎn)——要點(diǎn)——總結(jié)”讓人一目了然。三段式的第一段：簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不超過(guò)2句話，如，我們想表達(dá)小強(qiáng)很強(qiáng)壯，第一段直接說(shuō)XQisextremelystrong.觀點(diǎn)明確，這一句足矣。
第二段：分2-3點(diǎn)說(shuō)為什么他強(qiáng)壯。1.每天吃10頓飯，Hehastenmealseveryday!詳舉吃的是什么。2.每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，Hedoesexercise2hoursaday!詳舉做了什么運(yùn)動(dòng)。
第三段：經(jīng)過(guò)第二段的論證，可以得出結(jié)論。但請(qǐng)注意，不能完全照抄第一段，要有升華。也可以提出希望和建議等。如，HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!
邏輯：這里的邏輯實(shí)際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的邏輯詞等。遞進(jìn)：除了first,second,third,finally等還可以使用高級(jí)點(diǎn)的，如firstofall(首先)，inaddition,what\'smore,moreover(都是另外的意思)，inaword,allinall(表示總結(jié)的)。轉(zhuǎn)折：but,yet,however等。真正有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師會(huì)很注意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了這個(gè)文章的思路。
語(yǔ)法：其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求，不那樣做不能說(shuō)是錯(cuò)，只能說(shuō)是不好，但是語(yǔ)法卻是硬性的。如，單詞的使用，時(shí)態(tài)等。
亮點(diǎn)：當(dāng)我們將前八個(gè)字都做得很完美的時(shí)候也只能得到一個(gè)二等文的上。要想得到一等文，最后兩個(gè)字，亮點(diǎn)至關(guān)重要。大家設(shè)想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫(xiě)人美麗的作文擺在我們面前，都是結(jié)構(gòu)清晰的三段式，要點(diǎn)都很全，都用了一些邏輯詞，都沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅(jiān)信正常人都會(huì)給B篇高分的。這些高級(jí)一點(diǎn)的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以，以后寫(xiě)英語(yǔ)作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。
如何寫(xiě)出中考滿分作文
好的文章關(guān)鍵要在于它的新意，夠讓讀者有耳目一新的感覺(jué)，所以這要求學(xué)生的思想能夠更加開(kāi)放一些，大膽想象的同時(shí)能夠不拘定論、不謗他人，那么如何寫(xiě)出有新意、中考滿分作文？
一、培養(yǎng)發(fā)散思維能力
具有創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)特征。而變通是關(guān)鍵。培養(yǎng)發(fā)散思維要抓住變通性這個(gè)關(guān)鍵。著重啟發(fā)思路，引導(dǎo)思維換向。如：你對(duì)雪能進(jìn)行哪些評(píng)價(jià)？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無(wú)情；贊美雪溫情，保護(hù)動(dòng)植物。
二、反彈琵琶出新意
我們還可以經(jīng)常進(jìn)行“反彈琵琶”的逆向思維訓(xùn)練。逆向思維，是從反面、對(duì)立面對(duì)一些常識(shí)乃至真理進(jìn)行審視。從而得出新的結(jié)論。如：這山望著那山高。本意指責(zé)那些見(jiàn)異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因?yàn)椴粷M足而不斷攀登才進(jìn)步的嗎？這樣的觀點(diǎn)新穎，令人耳目一新。
一般人贊美荷花�？傄獊�(lái)一句：“出淤泥而不染�！狈路鹉俏勰嘣愀庵畼O，骯臟透頂。可是偏偏有同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“其實(shí)。污泥更具有令人稱頌的好品質(zhì)。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養(yǎng)料，哪里會(huì)有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻(xiàn)著。即使千百年來(lái)背了個(gè)骯臟的惡名也無(wú)意爭(zhēng)辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據(jù)。為我們提供了一種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。在寫(xiě)作文時(shí)變換一下表達(dá)方式，來(lái)個(gè)與眾不同的新思路，相信你一定會(huì)成功的。最常見(jiàn)的一個(gè)方法。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當(dāng)人們贊美牛的勤奮踏實(shí)時(shí)。你不妨批評(píng)批評(píng)牛的“慢條斯理”：當(dāng)人們贊美雪的潔白時(shí)。你不妨說(shuō)說(shuō)這漫天的'大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當(dāng)人們都譴責(zé)嚴(yán)冬的冷酷時(shí)。你不妨認(rèn)定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當(dāng)人們都說(shuō)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中的狐貍是騙子時(shí)。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……
一次，學(xué)生給我看了一篇作文：“暑假里。我鎖好杜魯門(mén)，渡過(guò)宋江，越過(guò)蘇東坡。穿過(guò)甘地，到達(dá)旅游勝地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一條張小泉從石縫中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。樹(shù)上結(jié)滿了雨果。突然。一陣胡風(fēng)刮過(guò)，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉(zhuǎn)身就逃，出了一身成吉思汗�！彼麊�(wèn)我這是不是作文。我說(shuō)：“是的，這是的創(chuàng)作。只要是經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考的語(yǔ)言。用筆寫(xiě)出來(lái)的就是作文。”其實(shí)。每個(gè)孩子都有創(chuàng)新的欲望和潛在的創(chuàng)新能力：有的孩子善于直覺(jué)思維，有的孩子善于發(fā)散思維。也有的孩子習(xí)慣于逆向思維……教師對(duì)此非但不能說(shuō)長(zhǎng)道短。而且應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。幫助他們形成不拘一格的創(chuàng)作思路。
四、選擇角度要最佳
俗語(yǔ)道。一滴水珠能反映出太陽(yáng)的光輝。寫(xiě)作文要求我們通過(guò)一兩件細(xì)小的事情來(lái)反映重大的主題，于細(xì)微中見(jiàn)精神。如，全國(guó)高考[微博]江蘇考生的《拋棄妻子之謎》，寫(xiě)醫(yī)生蕭順因“抗非”端午節(jié)遲遲不歸而引起了閉塞山村人們的一場(chǎng)風(fēng)波。從側(cè)面表現(xiàn)全國(guó)上下抗擊“非典”的現(xiàn)實(shí)。從而以“小”見(jiàn)“大”。以小見(jiàn)大，要緊密聯(lián)系生活實(shí)際。例如《由一把彎鑰匙想到的》，一把終于被自己在開(kāi)鎖時(shí)掰斷了的鑰匙，卻使小深深地陷入了沉思。一件人人會(huì)遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫(xiě)得那樣深刻、發(fā)人深省。他把平時(shí)看似不起眼的毛病與鑰匙一點(diǎn)點(diǎn)彎掉的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，想到了近視眼，想到了駝背的問(wèn)題，總結(jié)出小毛病不改就會(huì)成為大毛病。多細(xì)心的小！正因?yàn)榧?xì)心地感受了生活。他才會(huì)把經(jīng)歷過(guò)的、看到的聯(lián)系在一起。寫(xiě)出讓人意想不到的文章來(lái)。
其次立意求新。就是作文的觀點(diǎn)或主題要給人以耳目一新之感。要有啟發(fā)性與震撼力。如全國(guó)高考甘肅考生的《藍(lán)色蛹。金色蝴蝶》，緊扣話題從“迷路”的“憂郁”到“拒絕”的“疏遠(yuǎn)”。從“金燦燦的陽(yáng)光”吞沒(méi)“憂郁”到“破繭”長(zhǎng)出“金色的翅膀”。這一過(guò)程其實(shí)就是在講述一個(gè)成長(zhǎng)的故事。表達(dá)了“我”獨(dú)特的生命體驗(yàn)。表明“我”對(duì)事物的認(rèn)知正如從蛹到破繭而出的蝴蝶一樣。是一個(gè)漸變的過(guò)程。立意的角度較新。
再者主題要深刻。就是要透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，而不是就事論事。如全國(guó)高考浙江考生的《真誠(chéng)誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達(dá)出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光”，形象生動(dòng)，切合題旨。
在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，學(xué)生的思想應(yīng)該活躍、解放，更有創(chuàng)造性一些，“人褒者我試以貶之，人貶者我試以褒之�！辈浑S他人之贊而盲贊。不因他人之譏而謬譏。這樣。素質(zhì)教育才會(huì)取得實(shí)效。
中考作文 篇9
生活中的話語(yǔ)很多，但有些話語(yǔ)卻讓我們難以忘懷。打開(kāi)記憶的匣門(mén)，想起那句話，我就感動(dòng)不已。至今回想起來(lái)仍是記憶猶新。
記得，那是我十歲那年，天空中驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，天氣非常地悶熱，人們的衣服都要被太陽(yáng)曬焦了。我的好朋友張怡約我去滑旱冰，我不好拒絕她，只好答應(yīng)她。
我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，我們倆個(gè)要比賽，看看誰(shuí)滑得快，我艱難地戰(zhàn)勝了她。這時(shí)的我們揮汗如雨，口干舌燥。我們看見(jiàn)一位大姐姐在買(mǎi)冰棍。我們都喜出望外——畢竟溜冰場(chǎng)附近沒(méi)有商店，當(dāng)我摸一摸口袋后，便灰心喪氣——我竟然忘帶錢(qián)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我在垃圾桶下無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張一元錢(qián)，我商洽地?fù)炱饋?lái)一看，原來(lái)這一元是半截的。于是我不管三七二十一便去奔賣(mài)冰棍的大姐姐那去，我把錢(qián)折好給了那位大姐姐，向姐姐要了兩要冰棍。我心想：最好別讓姐姐發(fā)現(xiàn)這張一元錢(qián)是半截的`，要不然，她一定會(huì)當(dāng)眾把我罵得狗血淋頭。
我氣喘吁吁地跑到張怡面前把一根冰棍給了張怡，她吃得可甜了，不定期不停地說(shuō)：“這冰棍真好吃。”用欺騙換來(lái)的冰棍，我吃著，心里真的不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上。
正當(dāng)我想看一看幾點(diǎn)，準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)姑姑給我買(mǎi)的威尼斯牌的手表不見(jiàn)了，這手表可值幾百塊呀，我心急如焚，默默地流下了傷心的淚水。這時(shí)有一種熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來(lái)，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是那一位買(mǎi)冰棍的大姐姐。她十分熱情地說(shuō)：“小妹妹，這是不是你的手表�！�
我慚愧而又高興地說(shuō)：“是我的，謝謝你，大姐姐�！边@時(shí)我低著頭慚愧地說(shuō)：“姐姐那一元錢(qián)是……”姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這些我都知道，你不用說(shuō)了，我不會(huì)為了一元錢(qián)傷你的自尊的，知錯(cuò)就改還是好孩子�！闭f(shuō)完姐姐便離開(kāi)了。此時(shí)，已是傍晚了，我呆呆地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠(yuǎn)。
我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開(kāi)著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛(ài)和至善至美。
想起那句話，我就感動(dòng)不已。不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，順著面頰往下流，流進(jìn)嘴里用舌頭舔一舔，甜甜的，流進(jìn)我的心里，溫暖我的心窩。
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