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【實(shí)用】高二作文500字匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高二作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二作文500字 篇1
周記放飛吧，我的中國(guó)夢(mèng) 小時(shí)候生病，在醫(yī)院看到護(hù)士、醫(yī)生打針看病，我特別佩服護(hù)士醫(yī)生。想著長(zhǎng)大以后，我一定也要當(dāng)護(hù)士做醫(yī)生，幫助病人康復(fù)。上學(xué)后，幼兒園老師又在我的心中成了最偉大、最有本事的人，他們教會(huì)我認(rèn)字識(shí)數(shù)，教會(huì)我守紀(jì)律，懂禮貌。我又想以后也要做一名幼兒園老師，教會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友走入文明知識(shí)的人生。
細(xì)數(shù)一下，我的人生夢(mèng)想還真數(shù)不過(guò)來(lái)，不同的年紀(jì)有不同的夢(mèng)想，不同的經(jīng)歷也會(huì)有不同的夢(mèng)想。從職業(yè)的夢(mèng)想，到去各地旅游的夢(mèng)想，再到其他各種的人生夢(mèng)想。夢(mèng)想支撐著我的學(xué)習(xí)和生活，給我注入了無(wú)限的熱情與活力，讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限遐想和憧憬。夢(mèng)想是希望的種子，夢(mèng)想也是成功的開(kāi)端，是美好前景的起點(diǎn)。
是的，每個(gè)孩子心中都有無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想，每個(gè)名族也會(huì)有自己宏大的理想與愿望。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，是億萬(wàn)中華兒女的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)與幸福夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)凝聚了全體中國(guó)人的理想，寄托了時(shí)代中國(guó)人的.共同夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，他的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)是爸爸的夢(mèng)，媽媽的夢(mèng)，也是爺爺奶奶的夢(mèng)，是我們大家的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)著父輩敬業(yè)愛(ài)崗，踏實(shí)進(jìn)取，埋頭苦干；中國(guó)夢(mèng)召喚勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，掌握文化知識(shí)。中國(guó)夢(mèng)想傳遞著理想，傳遞著正能量。讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，迎接中國(guó)夢(mèng)的真正實(shí)現(xiàn)！
高二作文500字 篇2
一日，吾飲酒山林，一將軍突至，吾請(qǐng)就坐，相對(duì)于一石。
將軍曰：今有一島，倭國(guó)欲爭(zhēng)，奈何？
笑曰：彈丸之國(guó)，有何懼之？雖汀渚之島，亦寸尺不讓。
將軍曰：倭國(guó)勢(shì)強(qiáng)，慮之。
吾拂袖踱走，將軍隨：吾浩浩九洲，東起渤海，西通喀什，北至漠河，南達(dá)三亞，資源廣博，山水俊秀，人杰地靈。中原大地，沃野千里，十丈糧倉(cāng)，滿而溢之。人民安其居，樂(lè)其業(yè)，國(guó)泰民安也。智絕神斷之賢，燦若繁星，勇冠三軍之士，多如牛毛。反觀寇國(guó)，形如蟲(chóng)，狀如蛆，茍且斷帶之上，飄搖惡海之中，天地不容。廣島之涼，殘墟猶在，福島之地，寸草不生。比之，如雄雞之與蚯蚓，盛唐之與夜郎。
將軍曰：請(qǐng)計(jì)。
笑曰：何不效關(guān)公之法，引眾人揮汗之水以淹之？
將軍汗顏：戲言耳。
曰：寇國(guó)狹隘，物資多依他國(guó)，何不封其海港，鎖起航道。然則賊多糧少，十日必降。如此，兵不血刃，東洋即平。
將軍深思：所言甚是。今而未動(dòng)，非懼倭國(guó)，乃慎其盟。
對(duì)曰：愚以為�？車�(guó)為奴，美國(guó)為主，自古無(wú)主為奴而死，皆奴為主所棄。況血戰(zhàn)而勝，島為寇國(guó)所竊，其無(wú)實(shí)利，得不償失，不為此愚耳。且華爾之風(fēng)未平，中東之亂又起，內(nèi)憂外患，自顧不暇，何以援之？
將軍釋懷，大笑而去。
少時(shí)，將軍復(fù)還，問(wèn)曰：吾思：狡兔雖弱，急而嚙人；走狗雖惰，急而跳墻。彼若搦戰(zhàn)，則何如？
曰：寇國(guó)本秦漢之臣，徐福之后，今兒反之，乃不忠不孝；大選將至，爭(zhēng)權(quán)奪利之故，陷庶民與水深火熱之中，此謂不仁不義。而吾興仁義之師，順天和人，必戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，踏平……
吾正言，突將軍窘然，輕言吾耳，吾為之一震——鬧鐘響。
高二作文500字 篇3
友情，像是迷茫時(shí)的指南針，像是在寒冷的冬夜里的一個(gè)火爐，像伸手不見(jiàn)五指的黑夜中的一支蠟燭。友情是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的`果，冬日的陽(yáng)。
初三時(shí)的第一次模擬考試后，我盯著桌面上的成績(jī)單，心里一陣失落，想要放棄的念頭突然產(chǎn)生�！霸趺戳�？你是考試時(shí)太緊張了嗎�！蔽业暮门笥堰^(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，她的眉毛像一個(gè)八字�！皼](méi)事，我下次努力一點(diǎn)就好了。”我口是心非，可能是強(qiáng)顏歡笑的樣子太假了，她嘆了口氣，給我留下了安靜的空間。
接下來(lái)的一上午時(shí)間中，我都心不在焉，沉浸在低分的痛苦中，陷入放棄與否的掙扎中。
跑操結(jié)束后，我看到桌子上的一個(gè)紙條和幾個(gè)厚厚的本子，我展開(kāi)紙條：別再悶悶不樂(lè)了，我?guī)湍阕隽嗽嚲矸治�，還有幾個(gè)我的筆記本，這是考試秘籍，送給你了。打開(kāi)筆記本，一頁(yè)一頁(yè)翻著，展開(kāi)那張?jiān)嚲矸治�，我一字一字的看過(guò)去，心中悲傷和想要放棄的念頭一掃而光。
接下來(lái)的一個(gè)月里，我的好朋友幫我糾正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槟遣⒉贿m合我，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，反而使我事倍功半。教會(huì)了我如何高效率學(xué)習(xí)數(shù)理化，會(huì)幫我補(bǔ)充筆記，幫我改正前一天的家庭作業(yè)，并解決我不會(huì)的題目。周末陪我一起去上補(bǔ)習(xí)班，會(huì)在空閑時(shí)間約我去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
有了她的幫助，我自己也感受到了成績(jī)的提升，平時(shí)的小考我從四五十分提升到了七八十分，弱勢(shì)科目也不會(huì)再拉分了。
第二次模擬考試后，我的排名火速提升，收到了老師和父母的夸獎(jiǎng)，但我清楚，沒(méi)有我的朋友的幫助，我不會(huì)進(jìn)步這么大，正如村上春樹(shù)所說(shuō)：我從沙漠中跑出來(lái)，已經(jīng)不是從前的我了。
在成長(zhǎng)的路上，正是有了友誼這個(gè)指南針，這個(gè)大火爐，這一支蠟燭，才使我們重拾信心，奮勇前進(jìn)。
高二作文500字 篇4
紅樓成書(shū)四百載，喜歡黛玉的讀者一代又一代。我想，除卻她那傾國(guó)傾城貌，更因?yàn)樗|(zhì)本潔來(lái)還潔去的率真性子惹人愛(ài)。
寶釵的形象一直作為黛玉的對(duì)立面。寶釵溫柔大方，賢良淑德，卻并不大受好評(píng)。想來(lái)，可能是因?yàn)樗鄙倭艘还烧嫘郧�。四百年�?lái)，社會(huì)巨變，人們的思想觀念屢次革新，但潛意識(shí)里，真實(shí)即為美的價(jià)值認(rèn)識(shí)似乎從未改變。
真實(shí)即為美。同為四大名著的`西游記里，有一個(gè)油嘴滑舌，貪婪好色的八戒形象，可他卻集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，百年來(lái)，人們對(duì)他的喜愛(ài)絕不亞于那正義凌然，聰慧果敢的悟空。大概便是因?yàn)榘私浠畹谜鎸?shí)吧。沒(méi)有多少人能夠似悟空那般本領(lǐng)齊天，大多數(shù)人正像八戒一樣，實(shí)實(shí)在在，真實(shí)自然。
追求美玉無(wú)瑕，可好玉都有瑕。也有許多人認(rèn)為黛玉太過(guò)做作，心眼小，實(shí)不比寶釵�？烧沁@些個(gè)小缺點(diǎn)成就了黛玉的真實(shí)。她為愛(ài)而生，為愛(ài)癡狂，這些舉動(dòng)是真真切切的愛(ài)的表現(xiàn)。她勇敢而真實(shí)的去愛(ài)，寶釵則處處小心拿捏，想力求處事完美無(wú)瑕，贏得賈府上下稱贊的同時(shí)，也失去了大量真實(shí)的讀者。
要害怕不完美，象征無(wú)上王權(quán)的和氏璧亦有點(diǎn)點(diǎn)黑斑在其上。北宋的王安石，是個(gè)不修邊幅的真君子。他常常滿臉面屑的匆忙上朝，被許多同僚笑話，可這一點(diǎn)面屑恰好映襯出他勤勉忘我，發(fā)憤忘食的工作作風(fēng)，讓人由衷贊嘆。記得林清玄先生也說(shuō)過(guò)，“我更愛(ài)真實(shí)的小丑，而非虛偽的君子�！�
力求完美，失去自我，去何處尋那本真自我？邯鄲學(xué)步，東施效顰，遭人譏笑數(shù)百年，一味刻求完美，忘了真實(shí)的自我，不自在，不自然，得不償失。
活得真實(shí)，自然，似林黛玉那般質(zhì)本潔來(lái)還潔去，我本就是我，是顏色不一樣的煙火。何妨吟嘯且徐行。
我想遇見(jiàn)你的喜怒哀樂(lè)，遇見(jiàn)一個(gè)最真實(shí)的你。
高二作文500字 篇5
有這樣一種愛(ài)，太陽(yáng)一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更精致，必有一更純潔。——引子美在課堂不計(jì)辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹(shù)人難，幽谷飛香紛歧般。詩(shī)滿人世，畫(huà)滿人世。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。
他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受、一種快樂(lè)。這就是我們的老師，三尺講臺(tái)，就是他的舞臺(tái)。
只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。最美的是她，我們的老師。美在課余他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)，當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)、當(dāng)我們受挫折時(shí)、當(dāng)我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。
是他，教誨我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。最美的是她，我們的老師。美就在身邊他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報(bào)，而是多年之后，自己的'學(xué)生可以桃李芬芳。
他只希望給自己的孩子們都插上知識(shí)的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠(yuǎn)更高。他領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會(huì)在我們腦海里生根發(fā)芽。我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無(wú)私奉獻(xiàn)者又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂(lè)！
高二作文500字 篇6
去年寒假，媽媽帶我去了印度尼西亞的巴厘島。印度尼西亞位于亞洲的南部，臨近赤道，被稱作“千島之國(guó)”。巴厘島是千島之國(guó)最大的島嶼。能去那里，是我夢(mèng)寐以求的事情。
巴厘島的景色像一幅幅美麗的畫(huà)。那里有藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的云朵，熾熱的陽(yáng)光。那里不分春夏秋冬，一年四季都是夏天；那里只分雨季和旱季，雨季從11月到第二年的3月。我們?nèi)サ臅r(shí)候?qū)儆谟昙�。幸運(yùn)的是，沒(méi)下一滴雨。
巴厘島好玩的地方太多啦。沖浪、香蕉船、浮潛……都讓我興奮不已。其中，我最喜歡的是浮潛。我們先坐了一艘大船，到了離岸邊很遠(yuǎn)的地方。然后，十幾個(gè)人帶著浮潛面具，趴在一個(gè)很大的網(wǎng)上，把臉埋進(jìn)海里，看奇妙的`海底世界。海水清澈見(jiàn)底，深不可測(cè)。我看見(jiàn)了高大的佛像，銹跡斑斑；我看見(jiàn)了歡快的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去；我還看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚……趴在網(wǎng)子上，暖暖的陽(yáng)光照耀著我，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，就像媽媽的手撫摸著我。那感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言！
香蕉船也很好玩。其實(shí)就是一條船，因?yàn)橥庑翁貏e像香蕉，所以叫香蕉船。八個(gè)人坐在一艘香蕉船里，在大海里飛快地前行。我緊緊地抓住把手，生怕自己會(huì)掉進(jìn)海里。風(fēng)呼嘯著從耳旁掠過(guò)，浪花不時(shí)地親吻著臉頰，真是又害怕又刺激。開(kāi)船的司機(jī)說(shuō)：“不用害怕，松開(kāi)手，別抓把手了。”我們很聽(tīng)話的松開(kāi)手。就在這時(shí)，司機(jī)使勁把方向盤一打，身子一斜！船翻了！我們?cè)谒飹暝�，游呀游，終于游上了岸。每個(gè)人都像落湯雞一樣，但是大家都大喊：“太爽啦！太刺激啦！”
這就是令人心曠神怡又難以忘懷的巴厘島之行。浩瀚的大海、翻滾的浪花、壯美的夕陽(yáng)、筆直的椰樹(shù)、潔白的沙灘、我們的嬉戲聲……都永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
高二作文500字 篇7
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了"徘徊"這個(gè)詞，也竟然逐步深刻體會(huì)到這個(gè)詞的含義。
記得魯迅先生的中曾寫到"我獨(dú)在禮堂外徘徊"，這個(gè)"徘徊"道出了魯迅先生悲憤交加而無(wú)奈何的心情。在當(dāng)時(shí)哪個(gè)黑暗的社會(huì)，也許他在徘徊中看到了中華女性的偉大，中華民族的希望。他希望人們從消沉中振奮，從迷失中覺(jué)醒，拯救屢遭創(chuàng)傷的民族，這就是他偉大的'"徘徊"的結(jié)果。
當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，這中偉大并不多見(jiàn)。我從小愛(ài)讀神話故事，小時(shí)候愛(ài)它詩(shī)一般的境界，而現(xiàn)在卻愛(ài)它給我的啟事。我們沒(méi)個(gè)人，隨時(shí)隨地都有可能徘徊在各種十字路口。成功與失敗，光榮與恥辱，覺(jué)醒與墜落往往就在于一念之差。那些"拜金注義者"不也徘徊過(guò)嗎？然而他們卻作出了錯(cuò)誤的選擇。
對(duì)于今后的人生之路，我也在徘徊：想當(dāng)名"桃李滿天下"的人民教師，可對(duì)教育不夠重視的現(xiàn)實(shí)又使我憂郁不決；我常徘徊，不過(guò)想到了上面的故事，我覺(jué)的，從徘徊走出"徘徊"很難，但也很容易朝著正確的人生目標(biāo)，勇敢地走去，"徘徊"也就成了偉大的徘徊，成了有價(jià)值的徘徊。
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