陪伴的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。

陪伴的作文1

　　冬天有的，是那寒風、枯枝、白霜。我們卻是暖暖的。

　　五點半的衡實操場，空無一人，天色昏暗，只有五星紅旗在隨風飄舞。時不時傳來幾聲雞啼，“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時”，我突然想到這樣一句。五點四十，操場上出現(xiàn)了人影，影影綽綽的，我知道那里一定有我們的“老班”。五點四十五，班中的人基本已經(jīng)到齊�！袄习唷碧嵝盐覀円�大聲背書，提高效率。雖然已是寒冬，連小草也被凍得鉆進了土地。但是有了“老班”暖暖的陪伴，我們的心也變得暖洋洋的。

　　前一段時間，“老班”生病了，咳得厲害。但您仍是第一個站到操場上的那一個。您不僅不休息反而每日提醒我們要“多穿一點兒”，“多喝熱水”，“學會照顧自己”，“老班”給予我們暖暖的陪伴。

　　還記得那次，上體育課時，我們班有一個同學摔倒了，受了傷，去找您。您當時正在跟家里通電話，正跟家里交代著一些事情。您看到我們慌張的神情，沒說一句告別的話，就立即掛了電話。您快速了解完情況，立即奔向醫(yī)務室。您急切的詢問醫(yī)生情況，耐心的安慰受傷的`同學并及時通知了家長。后一直在醫(yī)務室陪伴在受傷同學的身邊。直到受傷學生的家長來了之后，您才離開�！袄习唷卑�，您把幾乎所有的陪伴都給了我們。

　　早讀時，黑板上您親自書寫的勵志名言；上課時，從后門窗戶透過的“微微一笑”；自習課時，那熟悉的輕咳……都是您對我們的暖暖陪伴。

　　這個寒冷的冬季，有了您的陪伴，我們在來年一定會一展芳華！

陪伴的作文2

　　我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時刻都牽動著我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負著教育學生的重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會吧！

　　三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子媽媽就趕快給孩子拿點藥，因為到周一我們就要開始一周緊張的學校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個人要請一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說：“不行，你請一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個很負責很認真的人，他說他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學校的`事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學校里那忙不完的雜事！中午吃過飯后去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ�，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！

陪伴的作文3

　　晝從天空中悄悄地滑過，一點夕陽保持著最后的微笑。風呼呼的怒吼著，刮在臉上就像是針輕輕地扎在上面，感到一陣陣麻麻的痛。

　　臺風來襲時期，天氣非常寒冷�；氐郊�，站在大廳里，我整個人不停地打著哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身后，忐忑不安地向后屋走去。只見兩只大貓在里面。一進去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往里看了看，除了一堆雜物也沒什么��！我們都一直認為是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。

　　關(guān)上大門，吃了晚飯，出去伸個懶腰，發(fā)現(xiàn)那兩只貓依舊沒有離開。一只坐在側(cè)門旁邊，一只則是站在作文/大門前。我出去時，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之后又將它們趕走了。

　　上課嘍，站在陽臺上，想起剛才那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩只貓應該不是想取暖吧！但里面也沒什么東西在�。”M管如此，我還是沒有一直追究下去。

　　第二天，天氣依然是冷嗖嗖的`。起了床，下樓，忽想起昨天的事，我又走到后屋瞧了瞧，今天卻發(fā)現(xiàn)了幾只小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩只貓，它們應該是這些小貓的父母吧！正當這時，那兩只貓正好又出現(xiàn)在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……

陪伴的作文4

　　是時候拜訪一下姑姑的小院了。

　　還未踏進院門，一股清香便撲面而來。我知道，準是槐花開了。走進小院，陽光金燦燦地撒了一地，水洼上飄著朵朵槐花，槐樹蒼老的枝干向四下伸去，在庭院的中心遮出一片陰涼，爬山虎掛滿了兩壁的磚墻，小院清新儒雅。

　　姑姑拿了板凳，坐在樹下，手里撿拾花葉碼在碗里。見我來，姑姑輕輕地笑著，叫我坐在樹下等她。在屋里拿出一個裝滿槐花的碗后，遞給我說：“這花你記得拿回家，現(xiàn)在陪姑姑去王奶奶家里送我剛摘好的花”。

　　姑姑是看著我長大的，除了父母外，與我最親的便是姑姑了。

　　我笑著點頭，隨姑姑踏上另一條胡同�！巴鯆�，我來給您送花了！”王奶奶應聲開門，“孩子你真是年年都給我們老兩口送槐花來，我那不爭氣的兒子在城里一年都不回來一次，我都把你當閨女哩！”王奶奶欣喜的看著姑姑和我，眼里閃出了淚花，在陽光的照耀下閃著溫暖的光。不僅是王奶奶，姑姑每走過一戶，都或多或少的送了些槐花。整個小巷都彌漫著一股清幽的香氣。

　　在外求學，厚重的行李箱里壓著幾朵小花，雖然干癟，但仍散發(fā)著清香。

　　每每放假，第一個通向遠方的`電話便是給那個小院里的。

　　春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

　　姑姑不能在我身邊，但我知道，姑姑暖暖的陪伴一直縈繞在我的心間。

　　心緒飛回那個小院，沐浴陽光的溫暖和槐花的香甜。

陪伴的作文5

　　如夢一般的，流動的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。

　　漁舟唱晚

　　蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。

　　彼時的我還未上小學，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對面的那扇窗戶中總會響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學習古箏的鑰匙。

　　高山流水

　　高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風拂弄松柏翠竹，動似涓涓細流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風酒一樽”的閑逸。

　　我的'技法取得了突飛猛進的進步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對面那個不相識的人。在傾聽時，我常常會想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會到了知音之間不必多言的默契。有時候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。

　　鐵馬吟

　　掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達到如此境界吧！

　　逐漸加重的學業(yè)讓我將古箏練習擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。

　　十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵著我，帶我走進一個古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長。

陪伴的作文6

　　花兒競相開放的美麗，有小草的陪伴；

　　大海波濤洶涌的廣闊，是有海鷗的陪伴；

　　時間悄無聲息的過去，是有鬧鐘的陪伴……

　　而我又有誰的或什么陪伴呢？

　　它伴隨我度過多少失敗，多少眼淚，而它就是挫折。

　　每當失敗，人都會遇見挫折，而當遇見它是就要毫不猶豫的堅強往前走，多少時間，多少眼淚在挫折上揮灑，就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。

　　例如擁有“科學巨匠”之稱的霍金，坐在輪椅上的.他，竟能擁有巨大的成功，不知花費了多少的心血、時間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折，但正是這挫折伴著他，他才會有今天的成就。一個無人不知，無人不曉的名字——史蒂芬，霍金。在人們的心中銘記著，人們忘不了他為世界做出的貢獻。

　　挫折是一把金鑰匙，是通向成功之門的必有之物。

　　挫折是一條路徑，選擇了它，你會變的更堅強，變得堅定不移。

　　挫折是陽光后的烏云，雖然從希望到失望另人傷心，但從失敗中積累的經(jīng)驗，可以使你更有把握做好這件事。

　　我的生活中，有挫折伴我成長。

陪伴的作文7

　　海倫·凱勒的成功，是因為有莎莉文老師的陪伴；劉備成為一國之君，是因為有諸葛亮的陪伴；李白能寫下不朽的詩篇，是因為有了酒的陪伴……而我，是因為有了你的陪伴，才奮發(fā)向上。

　　我曾因手指疼彈而放棄練習吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”點醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日復明日，明日何其多”點醒了我。我曾因一點挫折而無法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”點醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，游子身上衣”點醒了我。

　　詩詞，你是一縷陽光，陪伴著我。

　　詩詞，你是一種依托，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，任重而道遠。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時有，把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈爾，被他“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

　　詩詞，你是一種依托，陪伴著我。

　　詩詞，你是一個時代，記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個國家的瑰寶！

　　詩詞，你是一個時代，倍伴著我。

　　詩詞，謝謝你，一路陪伴著我。

陪伴的作文8

　　一位老人家中一只母貓生下許多貓寶寶，不幸的是母貓和大部分小貓去世了，只有一只活下來。老人將它撫養(yǎng)大，隨著小貓年齡的增長，越來越懂事，她們的感情也在加深。

　　一日，蘿卜熟了，老人將它們裝進一輛平板車，打算運到集市去賣，貓也跟著上了車。行使中，不免會有一些“淘氣鬼”坐不住，在車里滿地打滾，這可不是鬧著玩的，一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時，貓擔負起安保員的`責任，毫不客氣地將它們“趕”回原處，確保它們的安全，結(jié)果大部分“乘客”變得安安穩(wěn)穩(wěn)；有人就是不安穩(wěn)，一會撞到那邊，一會滾到這邊嘛，貓安保很生氣，撲上去一把壓住，強行將它轉(zhuǎn)到角落，讓別人擋住，奪走它的自由，讓它安安分分地坐著，不去擾亂別人。車上，不再像原來那樣亂哄哄，變得井然有序，最后每個都完好無損地到達了目的地。

　　老人將蘿卜從車上拿下來，放在地上叫賣起來，那只貓也站在蘿卜上“喵喵”叫喚，似乎在大聲廣播：“看一看，新鮮的大蘿卜喲！看一看�！焙靡恢徽嬲�的招財貓！今天的蘿卜賣得特別好，滿滿一大車蘿卜最后只剩下一兩個。老人很高興，買了一條魚，讓貓安保痛痛快快地吃個飽。

　　餐桌上，貓咪一點也不客氣；浴室里，貓咪也在場；田間里，清洗白蘿卜時，貓咪在一邊靜靜看著，平靜的生活，“兩人”彼此陪伴。又過了幾年，老人與貓去世，相處了11年，他們手拉著手一起前往美好的天國。

　　相遇，是一種緣分；相伴，是一種幸福。

陪伴的作文9

　　下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。

　　一個熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細致地看了看，竟是一家不小的書城。

　　我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國大街上林立的書店。彼此語言與文明不流通的世界，唯有書是橋梁，書哪里都有，原來書是毫無影響相通的啊!

　　走進書店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽得見。地面十分干凈，幾個新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。

　　我喜歡許多味道，香水在陽光中彌漫的香氣，百合花競相綻放散發(fā)出的清香，書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的.，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。

　　有幾個高鼻凹眼的洋人，雖已年過半百，但仍認真地看著手中深奧無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記，但對生活的追求，對知道的渴望卻永不停息。

　　書，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……

陪伴的作文10

　　高爾基說：書是人類進步的階梯。在生活中，學習中，業(yè)余中，書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。

　　學習需要書

　　學海無涯苦作舟。在茫茫學海中，它是一葉扁舟，讓我們到達成功的彼岸。雖然它十分漫長，但卻能拿到最成熟的.果實。

　　每次，我在為一道難題焦頭爛額時，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考�！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與�！返纫徊坎拷�(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。

　　業(yè)余需要書

　　歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學生。學習的繁重令我更加追求業(yè)余生活。

　　閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩！

　　生活需要書

　　生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學生學有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！

陪伴的作文11

　　時間在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)瞬之間，今年，小學時光開始了最后一年。

　　一年，只有一年，它看似很長，但實際很短。我還沒有好好地感受小學時光，還沒靜靜感受操場上瘋跑的快樂，還沒細細體驗和同學們在一起的時光……可時光，它真的沒有等我。

　　我不記得是從什么時候開始，我愛上了在學校里的感覺。我喜歡那種人來人往，熙熙攘攘，和同學們嘻嘻哈哈的感覺；我喜歡那種老師在課堂上滔滔不絕，我在座位上吸收知識的感覺；我更喜歡的，是和同學，和熟悉的老師，在一起的幸福感覺。

　　我感謝所有教過我的老師。不管，他們對我態(tài)度是否好，不管，他們上課風格是什么樣，但是我依舊感謝他們，陪我走過了最美好的小學六年時光。

　　我更感謝的是我最好的同學們。他們和我一起分享在體育節(jié)上勝利時的`喜悅，一起承擔老師懲罰時的氣憤，他們和我一起笑，一起哭。我感謝他們，為我留下小學時光里最美回憶。

　　我真的好舍不得，真的，我舍不得我最好的朋友，最好的老師，最好的時光。那些熟悉的課桌，黑板，墻壁，我也要跟他們說聲再見。還記得以前，總嫌課桌的椅子太矮，總嫌老師在黑板前說的話太多了，還總埋怨留的作業(yè)實在寫不完，現(xiàn)在想起來，當時的我，實在太不懂得珍惜了。

　　我，一定不會忘記，我所在的那間教室，教我的所有老師，與我最好的同學，話說的太多，也可能會顯得啰嗦，但是我，此時此刻感動的心情不是一言半語能表達的。

　　我相信，將來，我們3班，還會再聚。

陪伴的作文12

　　陪伴，就像星星陪著月亮，就像魚兒陪著小溪，就像珊瑚陪著大海，就像外婆陪著我，永不分離。

　　還記得小時候，每當夜晚下過雨，天空就顯得格外暗黑，星星格外明亮，空氣也夾雜著土壤的香氣。在這時，我和外婆吃完晚飯后，便會出去散步，我在前面跳著笑著，外婆在后面走著，慈祥的眼神中夾雜著絲絲擔憂。每當遇到一個個小水洼時，她就會伸出她那粗糙暗黃的手，背著我，兩手托著我的屁股，生怕我掉下來似的。背著我走過水坑，走過崎嶇的小路，那時，我甚至天真地想外婆陪我走到世界的盡頭。外婆的背彎彎的，瘦瘦的.，背著我時總覺得有點硌得慌。伴隨著蟬鳴，蛙聲，稻香，星空，我在外婆的臂彎下，跌入夢境中……

　　一到夏天，便是熱得一天差不多要換兩套衣服。這時，外婆就會拿著一把大蒲扇，坐在院子門口的大梧桐樹下休息乘涼，外婆手里的大蒲扇就會搖啊搖，扇啊扇，扇去我心頭的燥熱，扇去我的不安。有時，我在樹下也會跟外婆嬉鬧起來，搶過大蒲扇，像鐵扇公主那樣一掃，掃起滿地灰塵，外婆就會抓著我撓我癢癢。那年夏天，銀鈴般的笑聲回蕩在梧桐樹下，久久不能散去。

　　白駒過隙，外婆已離我而去，但是我永遠不會忘記她的陪伴。在挫折的路上，因為有她，我會一直前行，把我對她的懷念當作信念，走到世界的盡頭，永不放棄。

陪伴的作文13

　　年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。

　　由于長期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽，大家都說好。說著大家都忙活起來了。

　　爺爺來到床邊，把一只手墊在太爺爺?shù)暮箢i下，另一只手托著太爺爺?shù)难�，熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經(jīng)搬來一把躺椅放在院子，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準備好的泡著草藥的水過來，她的'手在水里劃了一下，試過水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時，她用手掌托著太公的腳，上下揉搓，每一個腳趾縫她都細心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了，舅舅拿來指甲剪，認真地幫太爺爺修指甲。

　　陽光下，太爺爺?shù)淖旖俏⑽⒌纳蠐P了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進了我們的心里。

陪伴的作文14

　　陪伴，是指一個人在你最需要的時候，出現(xiàn)在身邊，給你前進的動力。

　　有一個同學，他給了我一種愛，這種愛叫做陪伴，他總是在我最需要的時候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺得，就算天塌下來了，也有他為我頂著。

　　有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說：“出去走走看看，說不定你的心情就會變好啰！”接著就拉著我出去了，這時，我覺得我那原本不開心的心情，頓時變得好快樂！

　　那一天放學時，他和我走同一條路回家，我們一路上有說有笑的，真的好開心。

　　還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時就跑下來看我，問我還有沒有哪里不舒服的？我說還好，他就比較放心了，他好像深怕我會不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會不見似的！

　　我覺得，會一直陪在我身邊的'那一個人，一定是一位很善良又乖又聽話的男生，因為，要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔！

　　我的初中生涯中，只有他一個人會這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺得，這種男生真是不容易呀！

　　最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會了我一件事，那就是世界上有一種愛，而這種愛，叫做“陪伴”！

陪伴的作文15

　　我有一只白色的“泰迪熊”我給它取了個名字叫牛奶。

　　記得我在上幼兒園大班的時候，媽媽給我買了一這只大熊，她說是因為我在幼兒園里的一次系鞋帶比賽中獲得了第一名，這是她給我的獎勵。

　　自從有了這只小熊，我每周幼兒園帶玩具的那天都會帶上我心愛的小熊。因為媽媽給我的那天是九月二十一日，所以，我將每年的'九月二十一日定為小熊的生日。

　　它長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個小小的鼻子，身上毛茸茸的可舒服啦！

　　我每天晚上都會抱著它睡覺，有它陪在我身邊，我就感到特別有安全感。而且，抱著它睡覺我都不會做惡夢。

　　這只小熊陪我去過很多地方，香港、宜昌、武漢、日本等等，我?guī)缀趺看纬鋈ヂ糜味紩�帶上它，而且，我還讓裁縫店里幫我的小熊做了衣服、裙子、襪子、把它打扮成一只精致的熊，不過一件要十幾塊錢呢！

　　記得有一個冬天我?guī)е�它去日本的北海道玩，我上了飛機后才發(fā)現(xiàn)我的小熊不見了。剛開始，我以為小熊落在家里了，可后來在媽媽手機里看到了在機場拍的照片，那時我的小熊還在的。我慌了，難道小熊在上飛機前的時候是帶了的？我急得想趕緊跑下飛機把它找回來，可是已經(jīng)晚了，飛機起飛了，我著急地快要哭出來了，那時我才發(fā)現(xiàn)，小熊對我來說多么重要。但媽媽說丟了再買一個就好了。我叫起來：“新的不一樣，這只小熊跟我已經(jīng)有了感情，新的沒有！”霎時，我聽見一個聲音，好像是一個東西掉在地上了，我低頭一看，原來是我的小熊，一直躲在我厚厚的衣服旁，我又驚又喜，抱著它無聲地哭了起來。

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)一個人或者一個東西，一旦跟你有了感情，再好的再新的都比不上老的哪個，就像我和我的小熊一樣，至今，我的床頭還放著這只小熊，我會一直陪伴著它，它也亦是如此。

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