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初二作文

時(shí)間:2022-08-22 13:03:33 八年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】初二作文匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的初二作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】初二作文匯總五篇

初二作文 篇1

  它,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。它就是地球的靈魂—水!——題記

  生命之魂

  水是一切生命的基礎(chǔ),最初的生命在水中誕生。億萬(wàn)年前,在極其偶然的情況下,一些物質(zhì)在水中以一種特定的形式碰巧結(jié)合在一起,于是,地球上第一個(gè)單細(xì)胞生命誕生了。它也許就是今天我們地球上所有生命的祖先。它們的誕生于水結(jié)下了不解之緣。在水的滋潤(rùn)下,生物不斷進(jìn)化,才構(gòu)成了今天人類(lèi),才使人類(lèi)過(guò)上了美好的生活。水,你是生命之魂,你當(dāng)之無(wú)愧!

  落魄之地

  相信大家都知道一個(gè)曾經(jīng)綠樹(shù)環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美的地方,那就是羅布泊!它位于若羌縣境東北部,曾是我國(guó)第二大內(nèi)陸湖,海拔780m。每天清晨,牧民們趕著羊群在羅布泊變放牧,盡情的享受著大自然的恩賜,一代又一代人延續(xù)著家族的事業(yè)。那為什么曾經(jīng)美麗富饒的羅布泊會(huì)消失呢?據(jù)專(zhuān)家調(diào)查證實(shí),問(wèn)題主要出在近30年時(shí)間里。塔里木河兩岸人口激增,各種需求也跟著增加。耕地需要水,采礦需要水,人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫(kù)130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫(kù)截水、自目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼,終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖。羅布泊干涸以后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠迅速向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。在20世紀(jì)中后期因塔里木河流量減少,周?chē)衬瘒?yán)重,迅速退化,直至20世紀(jì)70年代末完全干涸。

  噩夢(mèng)延續(xù)

  回眸5年前的楚雄,到了假期,父親總不會(huì)忘了帶我到農(nóng)村里,去看看那鄉(xiāng)村別具一格的田園風(fēng)情!到了那片人間仙境,微風(fēng)吹拂著我幼小的臉龐,放眼望去,那一片綠油油的水稻,正大口允吸這甘甜的雨水,隨風(fēng)舞動(dòng)拿婀娜的身姿,它們是多么快樂(lè)啊!但隨著人類(lèi)的不斷發(fā)展,生活條件襲來(lái)的不斷改善,全球氣候變暖的問(wèn)題不斷惡化。我們都知道我們位于中國(guó)南部,是溫帶季風(fēng)性氣候,由于氣溫的不斷升高,季風(fēng)無(wú)法從海洋登陸到陸地上,所以楚雄這些年來(lái)持續(xù)干旱,往年,楚雄正常的降雨量在800mm左右,使得農(nóng)作物和水庫(kù)有著充沛的蓄水量,維持著人類(lèi)的生產(chǎn)生活!現(xiàn)在楚雄的降水量已經(jīng)下降到了600mm左右。如今,當(dāng)我一如既往的'來(lái)到同一個(gè)地方,當(dāng)我滿懷希望的向遠(yuǎn)處望去,童年時(shí)那副美麗的風(fēng)景畫(huà)以消失的無(wú)影無(wú)蹤,我仰望著天空,默默流下了一滴眼淚。

  警鐘長(zhǎng)鳴

  讓我們用真誠(chéng)的聲音呼吁人們:節(jié)約用水,從你我做起,從身邊的小事做起!讓我們用心珍愛(ài)生命之水,以節(jié)水為榮!只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的你,就為保護(hù)人類(lèi)的共同家園,做出了巨大的貢獻(xiàn)!朋友們,人人節(jié)約用水、個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源吧!不要讓我們?nèi)祟?lèi)的眼淚真的成為地球上最后一滴水!

初二作文 篇2

  熱帶雨林深處一隊(duì)百十來(lái)人的考察隊(duì)正在行進(jìn)中,忽然,眼前一亮,一個(gè)廣闊的平原出現(xiàn)在眼前,上面排列著一個(gè)一個(gè)的建筑——原來(lái)是一個(gè)古墓群,一群人頓時(shí)高興起來(lái),進(jìn)入墓地,人們都很自覺(jué)的往前走,都想看看最深處有什么,大約行進(jìn)了二十分鐘后,一個(gè)銀色的宮殿浮現(xiàn)眼前,“啊,這就是正殿了吧,劉教授,這次可沒(méi)有白來(lái)呀”“對(duì)呀,這可是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)”隊(duì)伍最前面的兩個(gè)人說(shuō)道。

  “走吧,快進(jìn)去看看,楚天,你在這先記錄一下地形,我們先進(jìn)去了”。那個(gè)劉教授對(duì)著身邊一個(gè)年輕小伙子說(shuō)道“知道了老師”楚天回答道,說(shuō)著,一群人便浩浩蕩蕩進(jìn)入了那個(gè)宮殿只留下了楚天一人,他仔細(xì)的記錄下了這里的地形、路線,半個(gè)小時(shí)后忽然大地震動(dòng)起來(lái)宮殿不斷倒塌,慘叫聲接連響起。楚天緊張起來(lái),幾分鐘后震動(dòng)停止而那個(gè)銀色的宮殿也倒塌不見(jiàn),楚天急忙跑過(guò)來(lái)“老師,你們?cè)谀睦蠋!背旌?jiǎn)直不敢相信眼前的.一切,他跪在地上不停的叫喊,第二天昏了過(guò)去。

  醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在一個(gè)森林中了,身邊有一個(gè)古樸的木頭盒子,再無(wú)其他,他抱著這個(gè)盒子走出了森林,從此再也不去探險(xiǎn)了結(jié)婚生子,仿佛從未發(fā)生過(guò)這件事一樣。

  二十年后他出了一場(chǎng)車(chē)禍,在臨死前他把這件事告訴了他的兒子——楚揚(yáng),他從沒(méi)忘記過(guò)那件事,也是他的一塊心病。楚揚(yáng)也是一個(gè)考古愛(ài)好者,在爸爸死后半年。他決定打開(kāi)那個(gè)盒子。

  一天,他拿出那個(gè)盒子放在桌上,觸到盒子時(shí)一股寒意油然而生,盒子沒(méi)有上鎖,卻更顯得神秘,輕輕打開(kāi)盒子映入眼簾的是一本貌似與現(xiàn)在的日記本之類(lèi)的東西,還有一支老式的鋼筆。楚揚(yáng)小心翼翼偶的捧起日記本打開(kāi)第一頁(yè)一行藍(lán)體字——當(dāng)血染夕陽(yáng)時(shí),你為何還不在我身旁?繼續(xù)翻看掀開(kāi)第二頁(yè)一股血腥味撲面而來(lái),鮮紅的字體浮現(xiàn)眼前。

  就這樣,一個(gè)充滿傳奇與神話的人生展開(kāi),一個(gè)寫(xiě)滿輝煌的畫(huà)卷浮現(xiàn)眼前。

初二作文 篇3

  讓我期待已久的寒假生活正式開(kāi)始了!在一個(gè)暖洋洋的早晨,母親帶我和表弟一起去環(huán)球冰上運(yùn)動(dòng)中心滑冰。

  記得我四歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑,教練教會(huì)了我學(xué)習(xí)輪滑的技巧,我可以穿著四輪旱冰鞋,在平地上飛快的滑行?烧姹疫從來(lái)沒(méi)滑過(guò)呢!當(dāng)我們到達(dá)擁有3000平米的真冰場(chǎng)時(shí),我都興奮地跳了起來(lái),我和表弟都迫不及待地想進(jìn)場(chǎng)了。我們快速地?fù)Q好看似刀片的冰鞋,小心翼翼地走到入口處,剛踏上冰面,腳下像抹了油似的,滑溜溜的,我的身體不由地前后擺動(dòng),剛開(kāi)始有點(diǎn)站不穩(wěn),我手扶欄桿,依照輪滑的姿勢(shì),把身體向前傾,兩手?jǐn)[動(dòng),兩腳一左一右慢慢向前滑行,兩腳動(dòng)的越快,滑得就越快,耳邊還有呼呼的風(fēng)聲呢……原來(lái)滑真冰跟輪滑差不多!

  我在滑行的時(shí)候,看見(jiàn)前方一位姐姐張開(kāi)雙臂,輕盈地向前滑行,偶爾還忽左忽右,真像一只快起飛的蝴蝶;有些大哥哥像一只只發(fā)射的'火箭,“嗖嗖……”從我身邊“飛”過(guò),真是嚇我一跳;有冰場(chǎng)的中央,還有一位叔叔像一只陀螺在旋轉(zhuǎn),他腳下冰花四濺……我好羨慕他們,希望以后我也能像他們一樣在冰上自由自在地滑行。

  我猛然回頭,卻看見(jiàn)表弟還站在欄桿旁不敢滑,我連忙過(guò)去鼓勵(lì)表弟,將滑行的要領(lǐng)告訴他,表弟鼓起勇氣,和我一起慢慢滑起來(lái),我們滑了一圈又一圈,冰場(chǎng)里融入了我們的尖叫和歡笑聲……我們都愛(ài)上了滑“冰”,希望下次還來(lái)!

初二作文 篇4

  舉金樽,斟美酒,把酒盞,酹江月。

  撫古琴,仰天嘆,邀明月,對(duì)酒歌。

  嬋娟將清輝毫無(wú)保留地傾灑,在天際間傳遞情思,用皎潔的月光征服了無(wú)數(shù)人。

  月印故土

  “春花秋月何時(shí)了!崩铎系倪@聲慨嘆,是那么的無(wú)可奈何,不禁令人心顫,但沒(méi)人能給他回答。李煜的人生際遇就如同那輪“秋月”般凄冷,他獨(dú)坐在寂寞的梧桐深院里,“月如鉤”的秋景牽扯起他那“剪不斷,理還亂”的心境。這里不僅僅鎖住了李煜的生活,更禁錮住了他的人生向往。“故國(guó)不堪回首月明中”的離愁綿延不斷,無(wú)法掙脫,李煜不得不以明月來(lái)?yè)嵛啃闹械膫,是明月支撐著他的悲苦人生?/p>

  李煜始終都沒(méi)能擺脫那“別是一般滋味在心頭”的痛。月,承載了他對(duì)故國(guó)的回首與牽念。

  月,印刻著故土的痕跡……

  月系親緣

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!碧K子一臉悵然,滿目憂傷,佇立在異鄉(xiāng)的月空下,思緒萬(wàn)千。滿腔的思念將蘇子的心緒擾亂。中秋,月下,他徹夜難眠,長(zhǎng)嘆思忖,終于吟出:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這就是蘇子,他會(huì)在憤懣的時(shí)候超然地給自己的心靈找一個(gè)支點(diǎn),欣然地對(duì)遠(yuǎn)方的親人傳達(dá)著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福。

  蘇子永遠(yuǎn)以超脫世俗的胸懷、豪放不羈的'氣勢(shì),坦然面對(duì)一切。即使“早生華發(fā)”,他還是有著“一尊還酹江月”的壯志。月,見(jiàn)證了蘇子的一生。

  月,維系著親緣的情絲……

  月滿華夏

  “海上生明月,天涯共此時(shí)。”張九齡在一千多年前就將這份感懷抒發(fā)出來(lái)。他以明月烘托心間的豁然明朗,就像是以一種寬廣的胸懷來(lái)邀眾人共度此刻的美好,即使思念無(wú)邊,但心的距離會(huì)愈發(fā)接近。此時(shí)此刻,明月寄托了無(wú)數(shù)賞月者共同的心聲。

  月,滿載著華夏的情結(jié)……

  月,是一種風(fēng)情,一種溫情,一種柔情。

  月,是中華文明的積淀,是華夏文化的共鳴。心醉于月,品味芳華,品味寧?kù)o。

初二作文 篇5

  天晴了……

  坐在公共汽車(chē)上的我睜開(kāi)朦朧的雙眼,又經(jīng)過(guò)的那片荷花田依然在陽(yáng)光下散發(fā)淡淡荷香,趁著翡翠般的荷葉,更顯一片清新淡雅,不禁想到那句“蓮出淤泥而不染”……

  那天的她,也是以這種輕快的步伐躍到公共汽車(chē)上的。荷粉色的.衣服,令人陶醉在這個(gè)只有八九歲的女孩兒身上。女孩兒眼中閃著光。

  我坐在靠近女孩兒座子邊上的一個(gè)空位上,同大家一樣,以特殊的目光端詳著她。

  她不像別的同齡女孩兒,活潑的上躥下跳,而是乖乖地同媽媽一起,正直著身子,好像在上課一般,又有幾分南方人的溫文爾雅。

  車(chē)由快到慢。

  首先是一雙蒼老的手,顫顫悠悠的扶在桿子上,接著是一只穿著黑色布鞋的腳放在車(chē)梯上,最后是一頭白發(fā)。

  一位老人。

  老人扶著座子邊,從我身邊過(guò)去。我的腳不禁抖了幾下,剛要起身,便被媽媽拉下去。

  “剛剛和你說(shuō)什么來(lái)著?站著多累,自然有人給她讓座。”

  “好吧”

  無(wú)奈之中,我坐下了,好像全車(chē)廂的人都在看著我。我的臉滾燙滾燙的,耳朵也火燒一般。因?yàn)槟抢先藦奈疑磉呥^(guò)去一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有。倒是很像風(fēng)要把她吹走。

  女孩兒坐在老人的斜對(duì)面,突然,他媽媽對(duì)她說(shuō)了些。女孩兒猶豫了許久。

  “嗯,奶奶,來(lái),坐這兒吧”

  老人點(diǎn)點(diǎn)頭,連連稱贊

  “好孩子好孩子……”

  坐在一邊的我頭都大了,臉就跟爆炸了似的,心里想:人家的媽媽啊,人家的媽媽啊…

  女孩兒荷粉色的衣服倒給我輕松了不少,她在那兒正端莊的站著。站了不知多久。車(chē)由快到慢。

  老人顫悠悠的走到女孩兒面前:“孩子,坐吧!我要下車(chē)了”

  我清楚的聽(tīng)到女孩兒的媽媽略帶心痛的呵斥道:“不是不叫你讓嗎?你怎么這樣?腿呢,我看看!”

  輕輕挽起褲筒,天啊,好大一塊燒傷!

  女孩兒眼中閃爍著光。

  那光,我一直記得;那荷粉色,我一直記得;那塊傷,我一直記得!那是人間最美的痛啊!

  又經(jīng)過(guò)荷花田,好像女孩兒的光又出現(xiàn)在眼前。

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