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秋想優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的秋想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
秋想優(yōu)秀作文1
秋天，一個(gè)涼快的季節(jié)，一個(gè)思念的季節(jié)，一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)。
初秋——贊秋
“明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限�！笔堑�，當(dāng)暑氣漸漸褪盡，空氣中有了一絲涼意那時(shí)，才驟然發(fā)現(xiàn)——秋之女神已翩然來(lái)臨。呵，秋之女神，盈盈秋水，可是你含情的眼波么？悠悠遠(yuǎn)山，可是你淡淡的娥眉么？艷艷秋菊，可是你恬靜的笑靨么？皓皓明月，可是你含羞的臉頰么？颯颯秋風(fēng)，可是你深情的.話語(yǔ)么？藍(lán)藍(lán)星天，可是你高遠(yuǎn)的心胸么？噢，秋，你不是凄涼的代名詞，你豐盈、秀美，別具一種神韻。
中秋——思秋
在秋天里，秋雨是愁苦的，“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼…...."想必，瀟湘妃子若在人世，心里也會(huì)不慎酸楚吧�！啊D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”有了蘇軾的寬慰，即使相隔萬(wàn)里，也會(huì)有“海上生明月，天涯共此時(shí)。”的豁達(dá)。噢，秋，因?yàn)樗寄�、牽掛，你豐滿、俊美，更具一種神韻。
深秋——悲秋
“望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃�！边@景色真讓人心傷�！白怨疟锍Ｗ骺停倌甓嗖—�(dú)登臺(tái)。”當(dāng)樹(shù)葉紛紛落下，秋意闌珊時(shí)，這樣的情景，讓人忍不住凄涼�？墒�，就是這份凄涼，讓我們心底的情愫更加自然，真實(shí)。。
秋天雖然蕭條，但它有時(shí)也唯美；雖然惆悵，有時(shí)卻繽紛。它隨夏而來(lái)，隨冬而去，時(shí)間雖然短暫，但秋之美卻永遠(yuǎn)縈繞在我心里。
秋想優(yōu)秀作文2
又是一個(gè)秋天了，葉子淡淡地染上了一抹嫣紅，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子便隨風(fēng)飄落，飄啊飄啊，隨后落在了地上�？吹竭@一幕，我心中猶然而生一股感念之情。
不知不覺(jué)，這是我在南中的第二個(gè)秋天了，漫步在校園小徑上，感覺(jué)是那般親切與熟悉。
還記得去年的秋天，那是我剛?cè)胫袑W(xué)沒(méi)多久，天氣仍是秋高氣爽，不同的是，我的心正因?yàn)閷⒁獊?lái)臨的期末考試而烏云沉沉。
我為了能讓自己考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，十分努力地拼搏著。就因這高遠(yuǎn)的期望把我壓得自己有些喘不過(guò)氣來(lái)。然而我卻十分珍惜這段堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的日子。畢竟，在這段日子里，有我可敬可親的`老師，親密無(wú)間的同學(xué)與我一起努力奮斗，支持我鼓勵(lì)我……因而我從沒(méi)感到自己是孤身作戰(zhàn)的。況且這段日子里是我領(lǐng)略到的最忠實(shí)、幸福的——耳旁有老師的諄諄教導(dǎo)、聲聲鼓勵(lì)；身旁有同學(xué)的幫助、支持。似乎就連窗外的小樹(shù)也正與我一起，努力向上攀登。
終于第一次的期末考試我順利通過(guò)了�？偡质�639分。假如沒(méi)有他們的幫助，我還能取得這樣好的成績(jī)嗎？
日子難忘，時(shí)光匆匆。突然又一片枯葉飄落下來(lái)。
如今，我已成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文科代表，光榮的共青團(tuán)員，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。今天的這一切，都是全賴于老師與同學(xué)的支持，更始南中提供給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。讓我從一名單純、幼稚的小學(xué)生，逐步走向成熟，走向成功，走向……
靜靜回顧來(lái)路，斑斕的時(shí)光早已一去不返。也許一絲的感概，一絲的感奮都深深地交織在心靈深處，久久揮散不去。那段日子早已成為過(guò)去、歷史，就像剛剛落下的那片枯野般，飄落在泥土中，久而久之便被泥土覆蓋了，卻掩蓋不了我心靈中的那一片落葉。
秋想優(yōu)秀作文3
一年復(fù)一年，一季復(fù)一季，一月復(fù)一月…明日復(fù)明日，明日何其多？仲夏末至，迎來(lái)初秋，微風(fēng)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的拂面而過(guò)，天上白云互逐競(jìng)跑，地上雞鴨成群嬉鬧，水中魚(yú)兒靈動(dòng)探頭于水面，好一幅安靜怡人的畫面！
當(dāng)粉嫩鮮紅的果實(shí)一個(gè)個(gè)吊掛在繁茂的枝莖上時(shí)， 那誘人的果香，那醉人的滿園豐收，可謂萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅！
當(dāng)風(fēng)悄然不息地吹送一絲絲的冷爽時(shí)， 那窗外，那馬路邊，那農(nóng)舍，那山頭，那湖邊 … 點(diǎn)點(diǎn)泛著涼氣，灑滿整個(gè)神州大地！
當(dāng)雨淅瀝瀝地下了一個(gè)個(gè)時(shí)日時(shí)， 那青草，那白楊，那瓜菜，那姹紫嫣紅的'花兒 … 被潤(rùn)得水靈處處散發(fā)著其嬌俏可愛(ài)魅力！
歲月 在這個(gè)瞬變的秋里，是否我們會(huì)遺忘了什么， 是否我們會(huì)浪費(fèi)了什么， 是否我們會(huì)失去了什么？我們?cè)杂蓺g呼著叫喊在操場(chǎng)上，不曾遺忘的豆蔻年華，我們?cè)煺娴厥峙踔鲈囼?yàn)——無(wú)論我們的手指握著多么牢，抓得多么緊，水還會(huì)一樣無(wú)情地滲流出來(lái)，不曾浪費(fèi)的無(wú)嘗時(shí)間。我們?cè)牬笾蓛舻难劬Γ?聚精會(huì)神地看著老師做的試驗(yàn)， 不曾失去的寶貴知識(shí)。
在這個(gè)詳和的秋里，我們珍惜了？ 我們擁有了？ 我們懂得了？ 珍惜了我們同窗九年的難得的歲月沉淀的可貴情誼， 說(shuō)一聲珍重，道一聲離別，愿你在以后一帆風(fēng)順！ 擁有了我們同在一起的一切歡樂(lè)一切悲痛一切瘋顛， 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天��！何時(shí)予與爾樂(lè)耶？ 懂得我們由時(shí)間而累積由挫折而相持相扶的“心有靈犀一點(diǎn)通”，“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”伯牙何時(shí)覓得另一子期？
思，我所尋也，慮，亦我所顧也。何能兼并之？
我們都在這個(gè)風(fēng)微吹，雨微落的秋里，懷惴著另一份無(wú)比期待的心去尋找屬于自己的那一份真摯情誼；敞開(kāi)揪緊已久的心，去覓找屬于自己心中的那一凈塵土。
年復(fù)年，季復(fù)季，月復(fù)月，日復(fù)日，秋來(lái)夏去，歲月已成蹉跎。
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