【實(shí)用】初二作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會(huì)，便消失不見了。
過了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識(shí)，新的起點(diǎn)，以及對(duì)未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會(huì)是新的，那么也應(yīng)該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責(zé)感卻怎么也抹不掉。
初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，做錯(cuò)的做對(duì)的，都是那么清晰的儲(chǔ)存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠(yuǎn)了。
我的思緒來到學(xué)校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學(xué)更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風(fēng)去了。
畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時(shí)的我坐在椅子上，奮力的'玩著闖關(guān)小游戲，因?yàn)檫B試幾次都沒有過關(guān)，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！
過了好一會(huì)兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學(xué)習(xí)了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個(gè)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些趴在地上，初一啊，我都對(duì)你做了什么？
人的一生會(huì)做錯(cuò)許多事情，會(huì)留下許多遺憾，可坐人應(yīng)該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯(cuò)誤的記憶力，那樣只會(huì)讓人失去自信、失去自我。而我們現(xiàn)在能做的，就是將錯(cuò)誤變成經(jīng)驗(yàn)，將遺憾變成教訓(xùn)。所以，對(duì)于初一，我只能誠懇的對(duì)它說聲：對(duì)不起。
想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時(shí)間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時(shí)間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會(huì)讓它成為我的驕傲！對(duì)于即將到來的初二，我要微笑又自信的對(duì)它說聲：你好！
初二作文 篇2
在一處山坡上，一座小茅草屋里。床上，躺著一個(gè)婦女的尸體和一個(gè)即將6歲生日的男孩。
男孩本來在想著自己的禮物，可回來看到的卻是媽媽的尸體。在男孩3歲時(shí)，男孩的`父親就帶著兩個(gè)哥哥和弟弟走了。這個(gè)男孩就叫史隱忠。
在史隱忠6歲生日時(shí)，他的斗法術(shù)覺醒了，是罕見的雙體斗法術(shù)。分別是機(jī)器系的機(jī)器人和龍系的**。由于仇恨，史隱忠修煉非常勤奮，在10歲時(shí)將法力提升到了十級(jí)，從術(shù)士成了準(zhǔn)法師。------法力一至十級(jí)是術(shù)士;十至二十級(jí)是法師;二十級(jí)至三十級(jí)是大法師;三十級(jí)至四十級(jí)是巫師;四十級(jí)至五十級(jí)是魔法師;五十級(jí)至六十級(jí)是魔師;六十級(jí)至七十級(jí)是魔王;七十級(jí)至八十級(jí)是魔皇;八十級(jí)至九十級(jí)是魔圣;九十級(jí)至九十四級(jí)是普通神魔，九十五級(jí)至是九十八級(jí)是高級(jí)神魔;九十九級(jí)是超級(jí)神魔，一百級(jí)成神。
于是，史隱忠去獲取法晶了�？烧l知，卻誤打誤撞遇見了非常罕見的小Z。并將其做為第一個(gè)法晶。后來，在史隱忠法力提升到十五級(jí)時(shí)，擁有了第一法技：異變。之后，史隱忠便一直在魔獸森林里生活，直到有一天，史隱忠法力二十級(jí)了，有了第二法技：隱匿。便被神魔大地最有名的神魔學(xué)院錄取了，小Z也成了機(jī)器X。由于能進(jìn)入神魔學(xué)院的人都是天賦不凡的。所以會(huì)有指引者(老師)來挫挫他們的銳氣，于是，史隱忠剛來到神魔學(xué)院就有一位名為東方龍的指引者過來了。以東方龍準(zhǔn)魔師的實(shí)力，一些一向自負(fù)的二十五級(jí)以上的大法師被迅速解決。東方龍發(fā)現(xiàn)了史隱忠，一些女學(xué)員在默默祈禱，而男學(xué)員卻在暗中詛咒他。在東方龍要用自己引以為傲的龍之狂怒解決掉史隱忠時(shí)，史隱忠的第二斗法術(shù)猛然爆發(fā)，壓制住了東方龍。東方龍能感覺到這是完全壓制自己雙翼暴龍的血脈。最后還是一個(gè)魔皇實(shí)力的綠色指引者來解除了東方龍的困境。
從此，再也不會(huì)有人小看這個(gè)年僅十歲的小孩。
初二作文 篇3
在跑道上你希望你的速度無人能及；在學(xué)習(xí)上你希望你的成績遙遙領(lǐng)先；在演講上你希望你的談吐高貴得體；在寫作上你希望你的語句贊聲連綿。這都是我們所追求的一個(gè)更好的境界。我在一個(gè)領(lǐng)域中失去了很多，所以我現(xiàn)在正不斷地進(jìn)步著，渴望找回曾經(jīng)所失去的一起。
現(xiàn)在，有許多人說我變了，不在是從前那個(gè)濫用成語的女生。而是一個(gè)文筆不錯(cuò)的小作家。
在小學(xué)時(shí)，我記得我常常因作文而是語文成績只勉強(qiáng)優(yōu)秀，有一位老師這樣說過我，你的詞語積累量不錯(cuò)，可為什么分?jǐn)?shù)不高呢？因?yàn)槟憧偸窍矚g把鮮花戴在老太婆頭上。那天，我成為了一個(gè)笑柄，我無法原諒那時(shí)的自己。
從那以后，我便愛上了看對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致描寫的`書籍；愛上看享譽(yù)世界的名著；愛上看勵(lì)志的書籍。我一旦有時(shí)間就喜歡鉆到書里，到小學(xué)快畢業(yè)的那段時(shí)間，我還是每夜都看書，從未落下。
我上初中以后，平時(shí)作業(yè)太多了，就每周回家看一次。甚至，請(qǐng)老師教我寫作技巧，我在這一方面一直努力著，為的是我的語文成績，也是為了拿回我失去的尊嚴(yán)。
也許，你會(huì)說有許多人像我一樣，這算是什么努力。但你有嘗試過兩天半不吃飯不喝水嗎？我有個(gè)——為了想一個(gè)新穎的題材。你有嘗試過在雨里、在烈日下、在雪地里站一天一夜嗎？我有過——為了作文的真實(shí)性。你有嘗試過寫書嗎？我有過——為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著。
我認(rèn)為寫作有時(shí)看起來挺簡單的，可想寫得好就太難了。作文講究真、情、實(shí)、感，真所指自己親身經(jīng)歷過的；情所指自己獨(dú)有的情緒；實(shí)之自己的用心；感所指自己的獨(dú)特見解。我想沒有幾個(gè)人可以真正做到吧！我從一開始想認(rèn)真寫，到后來熱愛寫。發(fā)現(xiàn)寫作可以給予靈魂、血肉。我想寫作要達(dá)到這境界一定很高。不過，我想只要我用心、努力，終有一天我會(huì)成為下一個(gè)莫言或郭敬明一樣的大文豪。
人生無努力，何來光之耀？人生無努力，何有心之想？人生無努力，何得高之巔？
初二作文 篇4
“哆睞咪……”從房間里傳來了悅耳的鋼琴聲，盡管，我剛接觸鋼琴，但憑借著電子琴八級(jí)的水平以及我對(duì)鋼琴的新奇感，我很快以《小步舞曲》上了手。這讓我自我感覺非常好！
每天媽媽給我規(guī)定練琴一小時(shí)，而我將大部分的時(shí)間都浪費(fèi)在胡亂彈一通上。有時(shí)媽媽聽完我的練習(xí)，就會(huì)皺著眉頭說：“雨楠，我聽別人彈鋼琴仿佛行云流水一般，到你那，為什么總是磕磕絆絆，而且沒有一絲感情，你可要多加練習(xí)啊，鋼琴六級(jí)考級(jí)馬上就要到了。”每當(dāng)聽到這樣的話，我心里總是不屑：哪里彈得不好？那“小蝌蚪”對(duì)我來說簡直小菜一碟，我的水平還用得著練嗎？于是，我一鼓作氣地彈了起來，還不時(shí)地向媽媽抬眼，如同一只驕傲的大公雞。
終于，我等待已久的考級(jí)來了。那天，我信心滿滿地到了琴行，里面人頭攢動(dòng)，大學(xué)生，中學(xué)生，小學(xué)生，看著他們一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，我不禁好笑：有那么緊張么，不就一次考試！等待的時(shí)間對(duì)我來說顯得格外漫長，看著選手忐忑不安地進(jìn)去，有的滿面笑容地出來，有的則更加沮喪，我的心竟緊張起來。一個(gè)個(gè)選手在我的身邊走來踱去，我仿佛也被牽在其中，心中愈加不安。我努力回想那些黑白鍵和小蝌蚪，可是他們?nèi)缤鷼饬艘话悖瑳]有一點(diǎn)兒色彩，我急得快哭出來了。
“0613，干雨楠，參加考試！”我一驚，這么快就輪到我啦？我只好硬著頭皮走進(jìn)去，面對(duì)那鋼琴坐下，琴蓋上映射出來的我，是那么的浮躁。光亮的琴蓋泛著幽幽的冷光，如同一個(gè)魔鬼，面對(duì)面地嘲笑著我，我一甩頭，努力將這些忘掉�！伴_始吧�！笨脊倨届o地說道。
我深呼了一口氣，抬手彈了起來。一開始還順利，可是越到后來越難，就像在爬山，到了最后就力不從心，我額頭上的汗珠在琴蓋的折射下顯得更刺眼，那里的我一副狼狽相，而且手指和腰開始不聽使喚，變得麻木，遲鈍。終于，一曲結(jié)束了，我慢慢地走出考場。我的煎熬結(jié)束了，沒有輕松，沒有如釋重負(fù)，只有沮喪，無限的沮喪……
時(shí)隔一年，我又坐在了相同的考場里，同樣自信滿滿，黑白的琴鍵變成了彩色，優(yōu)美的琴聲從我的.手下傾瀉而出。我閉上眼，盡情地陶醉在其中，考官不見了，取而代之的是一大片廣闊的青草地，在我眼前的是七彩的音符，都發(fā)出幻想的色彩，在微風(fēng)的撫摸下，他們翩翩起舞，我躺在上面，溫和的陽光親吻著我的臉……一曲終了，這一次不再那么沮喪，我通過了！
微笑著走出考場，腳下踩著幸福的云，望向晴朗的天空，我體會(huì)到了，原來努力過后的成功是那么美好！
初二作文 篇5
書，帶我們走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，為我們展現(xiàn)出一幅斑斕的畫卷。讀書，就是在書中漫步。
我讀朱自清的《春》，便漫步在春天之中。田野里，一切都在陽光的照耀下蘇醒，繼續(xù)在春天生長。樹上吐出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹仿佛被一層綠煙所籠罩�；▋涸谥︻^競相綻放，真是一片姹紫嫣紅。鳥兒在樹上歡快地唱著歌，歌聲清脆悅耳。小草也悄悄地探出了頭，輕輕地敲開了春天的門。和煦的春風(fēng)迎面吹來，空氣中立刻充滿了春的氣息。細(xì)絲般的春雨慢慢地飄落下來，落入松軟的春泥，滋潤萬物。春天的色彩是一抹新綠，充滿了希望。書，讓我認(rèn)識(shí)了生機(jī)勃勃的春，在春天的美景中沉醉。
我讀高爾基的《童年》，便與阿列克謝一起在船上顛簸，在秋天里漫步。天空是那樣的藍(lán)，那樣美麗。白云仿佛是一縷輕柔的紗，飄浮在天空上。樹上的葉子變得枯黃，在瑟瑟的秋風(fēng)中如一只黃碟從樹上飄落下來。與地上無數(shù)的落葉組成了一只斑斕的地毯。小草的葉子也變得枯黃，悄悄地縮回了腦袋。果園了迎來了大豐收，果樹枝頭碩果累累。惟有楓葉，變成了火熱的紅色，在秋天的一片枯黃中格外顯眼。秋天的色彩是一抹金黃，充滿了豐收的喜悅。書，讓我看到了俄羅斯美麗的金秋，在秋風(fēng)中陶醉。
我讀莫泊桑的《雪夜》，便在冬天的.雪夜里漫步。田野被厚厚的白雪覆蓋，一片潔白。幾棵老樹枝頭已經(jīng)沒有了樹葉，只有幾個(gè)枯枝向天空伸展。那嫩綠的小草，嗡嗡的蜜蜂、蝴蝶，如今都不見了。夜來了，深藍(lán)的天幕上，出現(xiàn)了一輪圓月。它露出灰白的臉龐，散發(fā)出冷冷的光。幾點(diǎn)疏星在天空中，與月亮作伴。白雪從空中飄落，那樣輕盈，那樣美麗。冬天的色彩是一抹潔白，純潔美麗。書，讓我領(lǐng)略了冬天那寂寥的美麗，在一片潔白中沉迷。
書，是我們的精神家園。讓我們?cè)跁徐o靜地漫步，去領(lǐng)略書中的精彩!
初二作文 篇6
《青春》里面寫了這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到一生碌碌無為時(shí)，卻是悔之晚已。于是他痛苦地仰天大喊:“青春，我的青春！回來吧！回來吧！”這一喊把年輕人從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此他便奮發(fā)圖強(qiáng)了。 從年輕人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)椋皇湃ケ阌啦辉倩貋怼?/p>
寫給讀者介紹所讀《青春》所講的故事情節(jié)。“從年輕人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)椋皇湃ケ阌啦辉倩貋��！睉?yīng)該另起一行，單獨(dú)成段。
記得剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候，我的位子是靠墻臨窗的。學(xué)習(xí)之余，我總愛呆呆地趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望。有時(shí)還會(huì)看著同桌在碌碌無為地虛度青春年華，他看上去無所事事的一副模樣，真為他憂慮擔(dān)心，我認(rèn)為他這樣的人生是無趣的。人生缺少了趣味，還有什么意思了呢？此時(shí)，我感慨時(shí)間的匆匆，青春的可貴，人生的短暫。自問：在這匆匆之中，我是否珍惜了這來之不易，短暫而又可貴的青春呢？我沒有，悔恨不得，希望這青春年華能夠重來，給我一次好好珍惜青春的機(jī)會(huì)，讓我去愛一次，那畢竟是我們最精彩的時(shí)刻！是的，我們應(yīng)該挑起擔(dān)子，對(duì)火紅的青春負(fù)責(zé)任。我的老師說，青年是新時(shí)代的朝陽，我們應(yīng)該趁著火紅的青春，去勇敢地接受新時(shí)代的'挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是碌碌無為地虛度光陰，浪費(fèi)自己的青春年華，最終耗費(fèi)了自己的青春。
在簡寫了感受之后，再來詳寫生活中自己的真實(shí)感受。
敲開歷史的門扉，那一副副悲壯的畫卷又呈現(xiàn)在我們眼前。無數(shù)戰(zhàn)士用他們熱血的青春凝固在戰(zhàn)爭當(dāng)中，他們都是熱血男兒。想起他們，我們又有何理由去蹉跎歲月呢？也常聽爺爺說，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣�。� 是啊，同學(xué)們，趁現(xiàn)在好好珍惜青春吧，別讓它過早地流逝，讓我們?yōu)樗鹞璋?切勿虛度時(shí)間，耗費(fèi)青春，它畢竟是我們一生中最精彩的時(shí)刻！
“一幅幅”�！耙渤Ｂ牋敔斦f，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣��！”在此多余，應(yīng)該在強(qiáng)烈的反問之后，開始呼吁。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文優(yōu)點(diǎn)：這是一篇很典型的讀后感，有對(duì)所讀內(nèi)容的介紹，也有所感，在寫感想時(shí)，有總寫，有詳寫自己的感受。內(nèi)容比較豐富，情感很真摯，符合年輕人所有的激情。不足之處：有個(gè)別的錯(cuò)字，有些地方顯得羅嗦，語言不夠精煉。
初二作文 篇7
清晨，一切仿佛都還沒有完全蘇醒，著一身白衣攜幾絲懶意，悠悠地來到荷塘邊。
斜倚窗欄，眺望遠(yuǎn)方，那一片片綠荷搖動(dòng)著，好似碧波蕩漾，形成一股流動(dòng)的綠。又匯成一杯清茗，帶著絲絲純凈的味道。心，瞬間清靜；緒，頃刻清晰。
閉上雙眸，感受著絲風(fēng)入耳，如一曲琴音悠揚(yáng)，靈動(dòng)。深吸一口氣，是風(fēng)的味道，又好像不是，這獨(dú)有的淡淡的清香，非荷花莫屬，定是荷塘，將荷花的氣質(zhì)，捎與了風(fēng)。托她去尋找荷的愛人。
就這樣靜靜的感受著清晨的微涼，又仿佛進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)……
再次睜開眼，萬物都清晰了，重生了。好似嶄新的一般，轉(zhuǎn)身一看，荷塘四處是圓圓的荷葉，綠瑩瑩的荷葉，猶如蒲扇似的在微風(fēng)里亭亭玉立，一朵粉嫩水潤的.荷花正舒展著她那傲人的身姿，正如那花季般的少女自信而又挺拔。
心被荷牽動(dòng)著，仿佛有一種無形的力量將我向那里吸引，化作一只素蝶，拍打雙翅，向荷塘中飛去，穿過叢叢綠色的屏障，一直向更深處追尋著自己那彩虹糖似的夢(mèng)。
不經(jīng)意的低眉，便正巧遇上那令人心動(dòng)的荷，如翩躚少女，著一襲粉裙，舞動(dòng)者滿身的青春。美的那么純粹，那粉色在水的倒影下顯得更加神秘而又生機(jī)勃勃。她的美仿佛有一種魔力，竟能讓這滿塘的荷花荷葉都浸濕顏色，奮力振翅振翅，直沖上去，豁然開朗。
倚著那融合的光線，眼神也變得溫柔起來，徐徐落在了那朵我心心念念的荷花上，那層層花瓣將我簇?fù)�，層層疊疊，錯(cuò)落有致，每個(gè)花瓣的線條都那樣流暢圓潤，配合的天衣無縫。
慢慢端詳著她那醉人的容顏，白皙透亮中有升起幾抹淡淡的桃紅，宛若冬日里的一抹驚鴻，瀲滟了我那平凡的人生。
剪一段靜默時(shí)光，與你相伴，細(xì)細(xì)品著幸福的滋味。其實(shí)，風(fēng)還沒有經(jīng)過的時(shí)候，早已聞到你的氣息，冥冥中，上天將我?guī)У竭@里。此刻有你，幸福，若水。
陽光羞澀起來，趨近稀薄，怕是要下雨了。荷的擔(dān)心我懂，而我的堅(jiān)持她也懂，只是，驟然間，一陣狂風(fēng)襲來，將我摔了一個(gè)踉蹌，跌落下去，不留給我們一絲輾轉(zhuǎn)的余地。忽然間，我聽到她對(duì)我的呼喚，并從嘴里吐出幾個(gè)字，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。然后失去了知覺……
忽然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)已是傍晚，有些糊涂，再次來到塘邊，在如水的夜色中，塘中的那朵荷花發(fā)出幽幽的光，仿佛披上了銀裝，浪漫溫馨，風(fēng)過荷搖，我仿佛聽到了她的低語……
初二作文 篇8
父親離我而去以二年余了，我最不能忘卻的是他肩上的那個(gè)挎包。
記得父親曾對(duì)我說過，這挎包是用他人生的一桶金買來的。雖然那時(shí)年幼的我并不能理解這挎包對(duì)于父親的重要性，但也可以看得出來父親是十分珍惜這挎包的！
有很長一段時(shí)間，父親都在俄羅斯做生意，一年頂多在過年時(shí)才能與他相見。一月份也就成了我一年當(dāng)中最開心的日子。由于要補(bǔ)習(xí)，父親每天都會(huì)來接我回家。每次他都會(huì)從那挎包里變戲法似地掏出一個(gè)小玩意兒。雖不明貴，但我已很知足了！從那以后，每當(dāng)在家等候時(shí)，只要一聽到那挎包與父親的衣服摩擦而產(chǎn)生的“悉悉索索”的聲音，就會(huì)條件反射似的掏出腦袋看是不是父親回來了！
那年年末，父親又要回俄羅斯了。因?yàn)椴簧幔冶阌惨ニ透赣H上飛機(jī)。
我們到了機(jī)場，進(jìn)了候機(jī)室。一路上，誰也沒說話。而我，凝視著父親的.挎包，想：父親在那邊有人照顧嗎？他什么時(shí)候才能回來？……我出神的想著。淚，便不知覺地劃了下來。父親一見我哭了，便慌了手腳。從小到大，父親最見不得的：就是我哭！他總認(rèn)為，苦是一種懦弱的表現(xiàn)。他讓我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！可是他不知道：哭——也是一種發(fā)泄，對(duì)積郁在心里的那情感的發(fā)泄！父親沒了法子，只好說：“哭罷，哭罷。哭了也許就好受些了……”想必，他也是舍不得我的吧！
突然感覺手中一重，父親的挎包不知何時(shí)到了我的手上：“別哭了，記得要好好照顧他呀！”父親指了指我手上的挎包。我的哭聲戛然而止。
要登機(jī)了，望著父親那寬大的背影混入來來往往的人群中，再也找不著了。
凝視著手中的挎包。我知道，那是父親給予我的承諾，他一定會(huì)回來看我的！
兩年了，父親的挎包依然掛在家中最明顯的位置——他的照片旁。
想著，想著，我的淚，又一次滑落�？姘】姘∧隳芨嬖V天堂的父親，我對(duì)他的思念嗎。
初二作文 篇9
由小提琴奏出一弧優(yōu)美的拋物線，千百個(gè)喜悅的音符，輕輕地、蜻蜓點(diǎn)水似地在心上跳動(dòng)，多么喜樂的喜樂。而鋼琴也不甘示弱地用驕傲的`步伐，向小提琴下戰(zhàn)帖。清脆的鋼琴聲，優(yōu)美的提琴樂，兩人互相交錯(cuò)使人陶醉。
彈奏到了第四樂章，兩者起沖突，小提琴不愿讓步，鋼琴不甘退步，越來越大聲越來越強(qiáng)勢，就如貝多芬的"命運(yùn)交響曲"，聽到了不禁憟起寒毛。
臺(tái)下的觀眾看得目瞪口呆，他們的內(nèi)心，不斷地被兩琴所卷起了炫風(fēng)，拍打著 、沖擊著。怎樣的悲愴、怎樣的氣魄、怎樣的對(duì)立。音再準(zhǔn)一點(diǎn)，力氣再豪邁一點(diǎn)，聲音再柔和一點(diǎn)，情感再濃厚一點(diǎn)，終于兩琴再也無法承受這樣子的期許。
"當(dāng)"琴弦斷了，以一聲要了命的嘶吼，結(jié)束了這場驚心動(dòng)魄的演奏。
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