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別人家的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的別人家的孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別人家的孩子作文1
小時候，我能聽到最多的句式就是：“你看看別人家的孩子，跳舞、畫畫、學(xué)習(xí)多棒呀，你再看看你……”
于是在他們話還沒說出口前，我就已經(jīng)替他們說了。其實當(dāng)“別人家的孩子”是怎樣的感覺，我還真不太清楚，但當(dāng)“自己家的孩子”我真有許多感觸。一個字，難。
在接觸“學(xué)霸同桌”之前，我對“別人家的孩子”還猶有怨懟，不過在那之后，我轉(zhuǎn)變了看法。
換了新同桌后，我榮幸的和“學(xué)霸”成為了搭檔。第一節(jié)英語課，只見她拿出厚厚一本英語詞典，開始了她的“背單詞生涯”。整整一節(jié)課，她一會抬頭聽課，一會又埋頭快速翻著詞典，偶爾還拿些奇怪的單詞來考我。于是這時，不意外的，我被她考得無語之極。心里對“對別人家的孩子”也有了一種新的認(rèn)識——別人家的孩子也難當(dāng)。人人都有一本難練的經(jīng)。
接下來的幾天，我見識了她怎樣一步步深入學(xué)習(xí)的過程。數(shù)學(xué)課作業(yè)上，她全神貫注，甚至將老師還未講出的知識通通給我灌輸了一遍后，又埋頭做她的題目。我還正詫異她怎樣懂得這么多，她就已經(jīng)在看下節(jié)課的內(nèi)容了。這么好的悟性怎么不去“參悟人生”呢？我默默想了一遍，又默默將想法咽回去。這樣學(xué)習(xí)，哪有學(xué)不好的功課？原來，學(xué)霸就是這樣煉成的。我有些明白了。于是乎，我確定她就是“別人家的孩子”的典型代表。
后來，和她熟悉了。她對我說，她媽媽對她要求很嚴(yán)格，英語在117分，也算低的。她媽媽想讓她出國。我瞪大眼睛，卻小心翼翼地問她：“你要出國嗎？”她轉(zhuǎn)過頭，緩慢而又堅定的點頭。我看到她那雙深邃的眼眸，閃爍著自信、希望。
我不再驚訝她的能力之強了。她的'成功在于她的努力與持久，或許有先天的天賦，但主要還是勤奮。我開始思考我自己。她能做到的，我同樣可以做到，我相信總有一天我也能成為“別人家的孩子”。我要讓別人知道我，“別人家的孩子”雖然不好當(dāng)，但你看，她不是堅持下來了嗎？不是好好的嗎？學(xué)霸學(xué)霸，學(xué)才會成霸啊。這么簡單的道理，為什么我現(xiàn)在才弄明白呢？
我不再反感家人再提“別人家的孩子”，因為我知道，不久的一天，我會讓他們以“我們家的孩子”為榮。“我們家的孩子”將成為他們自豪的口頭禪。
點評：在接觸學(xué)霸之前，反感家人提“別人家的孩子”。和學(xué)霸同桌后，我了解了她是通過怎樣的努力成為別人口中羨慕的“別人家的孩子”的，并自信像她那樣學(xué)習(xí)也能成為“別人家的孩子”。文章以情感的變化為線索，波瀾起伏。主旨鮮明，昂揚著一種積極向上的精神。
別人家的孩子作文2
噢，我的朋友，你怎么又來了，你怎么每天都那么空閑，每天都來我家“拜訪”我的父母，我真不希望遇見你！
我的朋友是一個全面發(fā)展的孩子，他是每一位家長心目中的“好孩子”，他同時也是每一位家長衡量自己的孩子的標(biāo)準(zhǔn)。他就是鼎鼎大名的“別人家的孩子”。
他又出現(xiàn)在媽媽嘮叨的話語里了�！澳憧纯磩e人家的孩子……”耳邊總是不停重播著這段文字了，另我現(xiàn)聽聞時總會情不自禁地打個寒戰(zhàn)。這更使我下定決心，要把“別人家的孩子”從媽媽口中驅(qū)逐出去。
終于，時機成熟了，一場“無聲的'戰(zhàn)爭”正在靠近。
“別玩電腦了，多看看書，看書對你有益。你看看別人家的孩子……”熟悉的情景再一次發(fā)生在我的眼前�！拔宸昼娗拔也艅倧臅砍鰜恚F(xiàn)在想玩一會兒電腦，難道這也被否定嗎？”我用無辜的眼神望著媽媽，“還有，在我面前別老是拿‘別人家的孩子’和我比較！”我咆哮般地回應(yīng)了媽媽。正是這句話，心底里的怒氣全都跑了出來。而她，正怒目圓睜地盯著我，她的眼里跳過一絲火花，臉上繃得緊緊的，雙手?jǐn)Q緊了拳頭。隨后她逐漸平靜下來，一聲不吭地離開了我。
隨后幾個星期，“別人家的孩子”從媽媽口中逃跑了，但她不時也與我冷眼相對。沒有了嘮叨，我依舊悶悶不樂，但我發(fā)現(xiàn)……她為我疊的衣服更整齊了，早餐做得更精致，豐富了，我的房間被打掃得更干凈了，喝起湯來也更香濃了……
可我終究沒等來我希望的道歉，無奈之下，只好“主動出擊”。
我給她留了一封信：對不起，媽媽。我并不奢侈于你的道歉，或是庸俗的物質(zhì)生活。我渴望的只是一顆關(guān)心兒子，理解兒子的心。我只希望你能多關(guān)心“自己家的孩子”，而不是“別人家的孩子”。
“別人家的孩子”從我家悄然離去。悄悄的他走了，正如他悄悄的來，他揮一揮衣袖，只留下一封信及一段被成功修復(fù)的親情。這封信如一滴圣水，迅速修復(fù)了我與母親間小小的漏洞。快樂的天使又從我家蹦出來啦！
別人家的孩子作文3
現(xiàn)在，家長們都會抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)教育自己家的孩子，一般都會把自家的孩子和別人家的孩子作比較來激勵自家孩子的上進。可是，家長們不知想過沒有，在把我們與別人家孩子作比較的同時，也傷了我們的自尊心，獲得適得其反的效果。
我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會脫穎而出，就是因為這樣，媽媽每次等我考完了試就會馬上問我考得好不好，發(fā)揮得怎樣，而我每次都只回答一個字：“好。”然而分?jǐn)?shù)出來后，結(jié)果就截然不同了，如果考得不好，媽媽就會一個勁地批評我，即使考得好，媽媽也會說：“你看看，你看看，每次考試都不能得110分以上（因為我數(shù)學(xué)不好，只要得了100分以上我就認(rèn)為考得好），人家胡鏤關(guān)考試得114分，你行嗎？人家毛涵得了獎學(xué)金，你行嗎？”每次聽到這一連串的話，我恨不得把耳朵堵住。
前幾天，媽媽又開始做比較了。我正在看電視，媽媽走過來對我說：“整天就知道看電視，除了看電視就是玩手機，那次開家長會，我跟葉子怡的媽媽坐在一起，她跟我說‘葉子怡每天8：00就把作業(yè)做完了，做完后還預(yù)習(xí)明天要上的課，看看你，從來沒有一次8：00做完作業(yè)，趕快給我去寫作業(yè)�！蔽抑缓冒央娨曣P(guān)了，乖乖去寫作業(yè)。寫著寫著，媽媽又嘮叨起來，我轉(zhuǎn)過頭一看，媽媽正在拖地。媽媽說：“你不是有一個朋友叫楊瑞敏嗎？那次你去他家玩，就說他幫媽媽做家務(wù)，為什么人家的兒子能懂大人的'辛苦，幫大人做事呢？”聽了這句話，我徹底怒了，我說：“你一下要我寫作業(yè)，一下要我做家務(wù)，我到底有幾只手�。∧阏炀椭滥梦腋鷦e人比，你有站在我的角度替我想想嗎？”我說完這話，媽媽不作聲了，停下了手中的拖把，愣在那兒。我知道媽媽有高血壓，不能生氣，所以我只好把作業(yè)拿到臥室去做。
唉！為什么媽媽總愛拿我跟“別人家的孩子“比呢？那個“別人家的孩子”在媽媽眼里有那么多優(yōu)秀呢？我真希望這個“別人家的孩子”別再到我的耳邊圍繞了。
別人家的孩子作文4
親愛的“NO.1”：
你好！
哦不，你不太討人喜歡，至少我是這么認(rèn)為的。你是大家口中的那個統(tǒng)稱____“別人家的孩子�！蔽覐膩砭蜎]邀請過你，你卻總是見縫插針地出現(xiàn)在我的生活里，你為什么那么優(yōu)秀？你在我的生活里不時的變換著身份，一會兒是我班的學(xué)霸，一會兒又變成我表姐，一會兒又成了我的好朋友……總之，你都是我老媽熟悉的人，你總是那個優(yōu)秀的第一名，我只好給你取了一個新名字“NO.1”，你喜歡嗎？
寒假里，我瘋狂地玩耍，書本都不愿碰一下。瞧瞧，NO.1你來了。老媽對我露出無奈的神情：“你看看你們班張第，已經(jīng)提前被二中錄取了，你再這么玩下去，連最普通的`初中都不愿意收你了�！�
親愛的NO.1，你現(xiàn)在變身成我班的學(xué)霸張弟。
老爸開車帶我們?nèi)ダ牙鸭野菽�，老媽接到姨的電話，說我的表姐一諾被免去了她所在的重點初中下學(xué)期的學(xué)費三千元。我老媽對著手機嘖嘖夸贊了表姐一番，扭頭就對我變了臉：“你瞧瞧一諾，比你大不了一歲，就知道那么自覺地學(xué)習(xí)，還免了學(xué)費，這讓家長省多少心呀。”
親愛的NO.1，你又變身成我親愛的表姐，害得我不堪忍受老媽的魔咒。
我放學(xué)回來，雙腳交替著噔掉鞋子，它們就橫七豎八地歪在地上，我又把外套隨意一飛，它嗖地飛到沙發(fā)上去。老媽無奈地邊搖頭邊給我重新將鞋子擺好，把外套掛到衣架上，邊數(shù)落我：“看你同學(xué)小魏，哪次來咱們家，不僅把鞋擺好，還把自己的外套疊整齊放在邊上�！�
天呀，親愛的NO.1，你又變成我的好友小魏啦！
不過，真是沒想到，那天在樓道口，我突然聽到一個讓我震驚的聲音，是魏奶奶在訓(xùn)小魏：“你的語文為什么總考這么差，為什么雅淇總比你考得多…….”我看著小魏正耷拉著腦袋聽著奶奶的訓(xùn)誡。
媽呀，我驚得捂住了自己的嘴。親愛的NO.1，沒想到你有時候也會變成我，去欺負(fù)其他小孩啊？
我明白了，親愛的NO.1，你其實并不壞，你是上天派來拯救我們的吧？讓我們與你的化身做對比，來改正我們的壞毛病。一定是這樣的。最近，你來我家的次數(shù)明顯少了，因為，我正在努力地改變著自己，連輕易不表揚我的老媽都夸我進步了呢。
親愛的NO.1，謝謝你。
正在進步的：楊XX
2XXX年2月26日
別人家的孩子作文5
自古以來，就開始羨慕別人家的孩子，尤其是在考試后就會對自己的孩子說：“你看誰誰家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。
中國自古以來就有許多神話，女媧補天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月，這些神話無一不將天人合一發(fā)揮到了極致，今天，我也講個神話，它叫――別人家的孩子。
從小我媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，鄰居家的孩子天天做習(xí)題，我爸也常常跟我說，有好幾個同事家的小孩為了學(xué)習(xí)都好幾年不看電視了，我就這樣被灌輸了一個又一個神話，我只知道只要是別人家的孩子，都是神話。媽媽苦口婆心，爸爸振振有詞，讓我曾天真的以為過他們就是真正的“傳說”中“不食人間煙火”的神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背，直到我看到爸爸說的乖巧的女孩偷了別人的東西，我想我真的錯了，什么神話，在我眼里灰飛煙滅，而爸媽還在樂此不疲地描述一個又一個神話。
當(dāng)我無比崇拜一個小孩時，就會有另一個小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場鬧�。渴菫榱思ぐl(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危，可若比較中的落差太大，要么使人灰心喪氣，要么使人自暴自棄，連本身的光芒也會一點一點黯淡。每個孩子都是天使和惡魔的混合體。每個孩子都有著過人的之處與不足之處，為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢？也許我學(xué)習(xí)不夠好，但我滿懷一腔音樂的激情；也許我五音不全，但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感；也許我只會信手涂鴉，但運動場上飄灑著我矯健的身影；也許我不擅長運動，但我熱愛學(xué)習(xí)。我們在這小小的循環(huán)中演繹著自己的.精彩，沒有十全十美的人也沒有永久的神話。
每行每業(yè)都像一個金字塔，總有第一和最后，正如書法家無法與科學(xué)家比，但可以與其他書法家比，選對人，做正確的比較，這樣才是促進個人進步的最好辦法，就好比讓擅長書法的人去寫五線譜，也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字，而讓他鉆研書法，就會成為書法界的光輝。
摒棄別人家的神話，相信神話就在自家，就像印度哲學(xué)家奧修所說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”如果用玫瑰的妖媚與蓮花的清新作比，那世界的萬紫千紅也不過爾爾，一如在比較后平庸的我們。
別人家的孩子作文6
世界上有一種神一般存在的人，他們和我年紀(jì)相仿，相貌相當(dāng)，但是他們“不看電視，不玩游戲，不調(diào)皮不吵不鬧，活潑可愛，能歌善舞，安靜專注，勇敢自信，勤勞善良，獨立創(chuàng)造……幾乎世界上所有優(yōu)點他們都有，所有的缺點都不沾邊，這么神奇？他們是誰呢？
他們就是我們爸媽常掛在嘴邊的“別人家的孩子”。他們有多厲害呢，我沒真正見過。我只知道這些“別人家的孩子”在爸媽心目中就是“神童”的代名詞。不信？隨我去瞧瞧吧！
月考成績出來了，有人歡喜有人愁啊，像我這種月考前根本不啃書沒復(fù)習(xí)的肯定是“愁”家的人！“怎么辦呢？”月考考這么點分，被爸媽知道肯定免不了一頓批評，“唉，早知道就好好復(fù)習(xí)了！”。沒辦法，終究躲不過成績的宿命，像某部電影里說的臺詞“出來混總是要還的”。
成績出來的當(dāng)天晚上，媽媽就準(zhǔn)時發(fā)問了。
“宇揚，月考成績出來了吧，這次考試考了多少分�。俊�
“額，這個嗎……”
“什么，就只有這么點分！”
“你看看別人家的孩子，個個成績那么好，你看看樓上那孩子和你年齡差不多的，也就小你兩歲，他整天都不看電視的，就呆在家里看書寫練習(xí)，做作業(yè)。你看看你自己，整天就看電視，一寫完作業(yè)就跑到下面玩，幸好你還會看點書，不然成績不知差到哪里去！還有樓下那小孩，比你小了整整三歲，他見到我就有禮貌的叫一聲阿姨。而你，看見認(rèn)識的人就當(dāng)和他有仇似的裝作不認(rèn)識！你也得好好跟那小孩學(xué)學(xué)！對了，還有……”
我在旁一直都聽著，其實這話我已聽過很多次，耳熟能詳了。只是我心里在想：“樓上的`是我的好朋友，樓下的也是。樓上是因為他爸媽不允許他看電視，并不代表他不喜歡看電視。樓下小孩有禮貌我沒得說，但并不代表我沒有禮貌：只是你們看不到我的優(yōu)點�！边@些話我都憋在心里，盡管我有過小小的委屈。因為，媽媽所說的別人家的孩子給她的印象是好的，我實在不想去破壞這“第一印象”的美好佳境。
或許有些人會忍不住較勁，會辯解，認(rèn)為爸媽知道的“別人家的孩子”只是他們好的一面，但，我們何必去了解別人家的孩子的缺點呢！我們只要去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點就行了！
其實，每個人都有優(yōu)缺點，尤其是成長中的孩子，即便是宋代的神童仲永，也有讓人“哀傷”的時候。雖然，我知道“別人家的孩子”沒有爸媽說得那么神，但我還是會努力去成為爸媽心目中的“別人家的孩子”！當(dāng)然，我更希望成為叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”，嘻嘻！
別人家的孩子作文7
煩惱是成長的標(biāo)志，沒有煩惱的經(jīng)歷不是真正的經(jīng)歷；沒有煩惱的成長不是名副其實的成長。——題記
隨著我們的一天天長大，年齡一年年增加，我們的煩惱也逐漸多了起來。“堆積如山的作業(yè)，大大小的考試，爸媽師長的嘮叨……”這些煩惱使我們一次次感到彷徨；一次次感到無奈；一次次感到身心疲憊。為此，我決定向你傾訴。
在大家的記憶之中，永遠存在著一個揮之不去的陰影，它就是：別人家的孩子。
小時候，家長就時常告訴我們：“你看看別人家的孩子都在學(xué)習(xí)，你卻在瘋玩�！薄皠e人家的孩子又考了100分，你呢？”“別人家的孩子都會彈鋼琴了，你就只會看電視！”……
長大了，“別人家的孩子”依然時常縈繞在耳畔。“別人家的`孩子每天都在幫父母洗碗、掃地，你就只會打籃球。”“別人家的孩子鋼琴都過十級了，中招可以加分，你整天玩的游戲能加分嗎？”
從小到大，“別人家的孩子”總與你形影不離，它讓你一次又一次欲哭無淚，一次又一次無所適從。因為，無論你再怎么努力，“別人家的孩子”總能比你強。
“別人家的孩子”是現(xiàn)實的，因為你是普通孩子的一員，天資平凡，不可能登上世界的頂端�！皠e人家的孩子”又是虛構(gòu)的，因為家長不會拋棄我們?nèi)フ乙粋�“別人家的孩子”當(dāng)他們的孩子。
我只能說，“別人家的孩子”是這個時代的失敗品，是以應(yīng)試教育為中心的中國的悲劇。“別人家的孩子”是家長聯(lián)手創(chuàng)造的。把孩子推進家長攀比的虛榮的陷阱中。今天，一位家長的孩子拿了100分，他覺得很有面子，向大家炫耀。明天，另一位家長的孩子拿了第一名，他可以暢談自己的教育方法。他們不知，孩子成了他們攀比的機器。
唉！可我卻又理解了家長。他們是因為我們的前途著想才這樣說話的。
成長是一次痛苦的升華，只有付出才有收獲。煩惱如煙，可以被行動的颶風(fēng)驅(qū)散；煩惱如火，可以被樂觀的清泉澆滅。
有成有長有經(jīng)歷，有煩有惱有委屈。這才是成長的真諦。
別人家的孩子作文8
從一年級到現(xiàn)在，我一直有一個強大無比，無法戰(zhàn)勝的對手，那就是：別人家的孩子。
在老媽的眼里，這個別人家的孩子簡直就是神一樣的存在。無論做什么都能做到最好，無所不能，無人能及。所以不管我再怎么努力也超不過別人家的孩子，更讓人郁悶的是，連我的親戚……
早晨，我還在甜甜的夢鄉(xiāng)中，就聽見老媽那一聲“河?xùn)|獅吼”傳進我的耳朵，我一下子蹦了起來，老媽的大喇叭還沒有停下：“你看都幾點了，別人家的孩子已經(jīng)起床很長時間開始朗讀課文了�！蔽绎w快地穿好衣服，一邊穿衣服一邊想：“現(xiàn)在才六點呀！別人家的孩子是神嗎？我都已經(jīng)晚睡了，就應(yīng)該晚起來一會兒，為什么這么早就起，睡眠不足對身體不好�！蔽乙呀�(jīng)顧不了這么多了，只能乖乖起床了。
吃飯也不得安靜，只見我的飯碗里，飯菜已經(jīng)堆成了一座小山，我對媽媽說：“不要往我的飯碗里夾許多菜，有些菜我不愛吃。”“不可以！不想吃也得吃，你看別人家的孩子，什么都吃，一點也不挑食，你看看誰誰誰長的多高多胖，能裝下兩個你�！蔽衣犃藡寢尩脑挘挥傻靡徽�。這個人是個巨人哪！長得這么高大，他是怎么做到的？老媽是不是說的太夸張了？但是時間不許我再胡思亂想，上學(xué)的時間到了。
在學(xué)校，老師也會作比較，你看，你看，我們考語文，老師說：“看看人家三班，書寫那叫一個工整，再看看我們的字，比人家拿腳寫的都爛，不但不工整，字還東倒西歪，再看看人家的成績，平均分高咱們班幾分�！边@些令我們無話可說。下午，數(shù)學(xué)老師也在摧殘我們：“你看人家一班，答卷用了40分鐘，你看你們兩個40分鐘都寫不完，唉，不說了。”我的心理防線全線告破。
晚上到家后，姥姥也在用語言攻擊我：“語文考試考了多少分？又沒有誰誰誰考的好，沒出息。”姥姥的話讓我恨不得一頭撞在墻上。
到了睡覺的時候，我的思維是混亂的，肉體是勞累的'，心里更是崩潰的，這樣的比較真讓人苦不堪言。也許長輩們的出發(fā)點是好的，也許別人家的孩子確實比我好，但家長的這種教育只會讓孩子、有潛力的孩子越來越?jīng)]有自信。
請結(jié)束這種毫無意義的比較吧，我不想活在別人家的孩子的陰影里，我會好好努力，做最好的自己！
別人家的孩子作文9
我媽是個善于發(fā)現(xiàn)美的人，可是，任憑再是怎么樣的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一處優(yōu)點，所以，終日里說的全是別人家的孩子。
今天早上，我剛剛晨跑回來，因為天氣太熱，回來后幾乎進入了虛脫的狀態(tài)。當(dāng)我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時，媽媽的嘮叨隨之而來：跑這一點兒路就累成這熊樣？你看看鄰居王小猛，人家體重是你的兩倍還多，人家天天都跑步，我也沒見過人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的還遠呢，并且，我在以前跑累的時候，也一直咬牙堅持著呀，只不過我沒有說過，沒有表現(xiàn)過，沒有像王小猛那樣暈倒，就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎？當(dāng)然，這些話我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的確不夠努力，從媽媽的嘮叨聲中，我也能聽出來媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力，就會很生氣。她明明知道這個世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望著我能變得更好，能成為一個掌握住自己命運的人。她其實知道我很辛苦，但媽媽必須狠下心來逼著我去再做努力，這樣的愛，是純粹的，是真誠的，是偉大的，也只有母親的愛，才驅(qū)使著她甘愿為我奉獻她的一切。
你如果不拼一把，對得起這樣的愛嗎？
我要成為別人家的.孩子，去回報父母的養(yǎng)育之恩；我要成為別人家的孩子，回報老師的教導(dǎo)之恩；我要成為別人家的孩子，也不辜負(fù)自己青春一場。
前方的路是青春與夢想交織的，頭上的光環(huán)是汗水的力量而散發(fā)出來的，拼搏改變命運，奮斗鑄造人生！努力，努力，越努力，越幸運！
別人家的孩子作文10
“你看看別人家的孩子！”這已成為家長們的口頭禪，可往往家長們口中的“別人家的孩子”，我們卻從來都沒有見過，可以說他們是很“抽象”的。
這不，一大早，“別人家的孩子”就來了。我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，剛從床上爬起來就聽到媽媽在夸獎他，“看看別人家的孩子！每天自覺起床，我這催你起床的時間，人家早飯都要吃完了！”我癟癟嘴，心里默念到：別人家的孩子有什么了不起的'？你倒是帶過來讓我見見呀？
每天只有在上課的時候，“別人家的孩子”才能暫時離開我的世界。然而中午一回家，我還是得和這別人家的孩子“碰頭”。“快點，快點，看看別人家的孩子，這時候早就到學(xué)校了！”媽媽的話一句比一句著急，甚至直接走過來給我收拾書包了，我邊穿衣服邊思考著，媽媽口中這別人家的孩子，到底是誰，我為什么沒有見過？
晚上回到家，“別人家的孩子”又來找我了。我這邊正準(zhǔn)備悶頭投入到作業(yè)中，那邊媽媽口中的孩子就出現(xiàn)了，“怎么這么晚才回來！看看別人家的孩子，早早地到家，八點就能寫完作業(yè)！你，你是恨不得每天十點都寫不完！”看著媽媽生氣的臉龐，我忍不住嘟囔著，這別人家的孩子怎么這么招人煩呢？老是出現(xiàn)在我媽周圍，還老是把自己的生活都告訴我媽媽。
以前我從來沒有在意過這個所謂的“別人家的孩子”，可現(xiàn)在媽媽一天三次的準(zhǔn)時提醒，實在是讓我費解。我躺著床上，把周圍所有同齡人都找出來比較了一番。比我差的肯定是不可能的，和我差不多的也沒什么比較的價值，莫非？居然是他們！我終于知道了這個“別人家的孩子”是誰了，他們就是我們普通學(xué)生心目中那些品學(xué)兼優(yōu)，身為老師小跟班的學(xué)霸們！哎，那可是可望而不可及的呀，看來我只能繼續(xù)做那巨人陰影下奮斗的騎士了！
注定別人家的孩子還將與形影不離，并且不斷向我施壓咯！不過反過來想想，他的存在讓我更加有戰(zhàn)斗力，讓我有了看齊的目標(biāo)，也讓我有了更強的動力！我相信，只要不斷努力，我一定能超越他們，成為他們眼中“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文11
有一種生物，它什么都有，什么都好，總被人們掛在嘴邊，它的名字叫做“別人家的孩子。”
“看看別人家的孩子，一天吃這么多飯，長這么高，再看看你，吃這么一點，怎么長的高!”“看看別人，臉上干干凈凈的，就你不吃蔬菜，看你臉上都是些啥!”我默不作聲，聽著我媽數(shù)落我的不是，那些話像一根根針狠狠地插在我的心上，我不禁在內(nèi)心抱怨著：我長得矮怪我?吃不下我還吃?有本事你吃去!別人長的這樣關(guān)我什么事，我樂意不行?我就不吃你咋滴!她仍然喋喋不休地說著，雖然這些話我都是左耳進右耳朵出，但不停歇地說我也受不了，我反駁了一句：“他們是他們，和我啥關(guān)系都沒有。”她好像還來勁了，用手戳著我腦袋說：“你不曉得學(xué)學(xué)他們啊!看看他們……”我實在聽不下去，不屑地“嘁”了一句，轉(zhuǎn)身玩我自己的去了。
天天就知道別人家的孩子，我沒有一個優(yōu)點?本來就不服輸?shù)奈遥偌由鲜峭昝乐髁x者，我越來越想變成那個別人家的孩子。
我不愛吃蔬菜，我就硬把蔬菜往口里送，即使想吐出來，也被我硬生生的咽下去;我不喜歡運動，于是每天都堅持跳繩，哪怕腿動不下去，也就是歇一會再跳……我不斷地折磨我自己，就是為了成為別人家的孩子。只要我媽用我和別家孩子作對比，我裝作毫不在乎的樣子，心里早就已經(jīng)沸騰不已，我努力的變成他們的樣子，甚至做的更好;他們每天吃倆碗飯，我偏偏吃三碗，吞也要吞下去;他們每天刷一小時題，我偏偏刷一個半小時，哪怕熬著夜……
我羨慕他們，羨慕他們做什么都很優(yōu)雅，羨慕他們干什么都是最好的，無論我怎樣去努力，還是成為不了他們的模樣。每天的熬夜，讓黑眼圈爬上了我的眼窩，睡眠不足讓我上課沒精神;死撐的.飯菜讓我的胃脹的隱隱作痛。
我好像變成了我討厭的樣子。
我累了，也倦了，我不想成為別人的復(fù)制體，我再也不想變成他們的樣子了。
“看看別人多乖啊，看看你……”我再次聽到我媽的數(shù)落，也不知道她是無意還是有意，我再無心去羨慕別人到底有多好，別人再好也是別人的，我有我自己獨特的優(yōu)點，我不想去擁有它，我也不愿去擁有它。我喜歡我原來的模樣。
我最終沒有忘記我最初的模樣，我放棄了一切別人的東西，我努力的做回自己，很更好的自己。
后來，我也成為了別的長輩們口中別人家的孩子，但仍然少不了我媽口中別人家的孩子，我再也不去在意，是我的我活的更好，不是我的，一分都不想要。
別人家的孩子作文12
每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風(fēng)。我看見他捧著幾本書，手握著一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。
下課了，他從我身邊經(jīng)過，我攔住他，問他一道數(shù)學(xué)題，他站住說: “這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟: “原來是這樣啊……”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動……哎,真是個書癡�。�
他不僅是個書癡，還是個學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時候，老師第一個就念“張世杰---100分!”我一驚，什么—— 一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分?懷著欽佩又內(nèi)疚的心情回到家。父母說:“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了 ？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”
他還是我們班的英語“小講師”，自習(xí)課上，從容地站在講臺上說一口流利的英語引領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的就是他。
他還是——我們年級乃至全校有名的`書法家、小作家……
對這個“別人家的孩子”,我是又欽佩又無奈：欽佩他的學(xué)識，無奈他的高分，唉……
這個“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。
別人家的孩子作文13
“有人跟我說，你為人低調(diào)還沒脾氣，長得帥氣待人真誠學(xué)習(xí)超有效率，原來人們口中說的別人家的孩子就是你，哦就是你......”輕快的旋律鉆進我的耳朵，這是榮素潔的歌——《別人家的孩子》。相信大家在成長過程中，總是能聽見父母以一種萬能的生物來與自己比較，而那萬能的生物，便是我們都很熟悉的“別人家的孩子”。
在你吃飯時，父母會告訴你，別人家的孩子是細(xì)嚼慢咽的，而非像你那樣狼吞虎咽;在你寫作業(yè)時，父母會告訴你，別人家的孩子寫作業(yè)的效率和正確率一樣高，并且他寫作業(yè)時有多么多么專心，能及時完成作業(yè)且早睡早起;在你收拾房間時，父母會告訴你，別人家的孩子有多么多么勤勞，房間平時就保持干凈整潔，用不著費多大力氣就能將房間打掃的干干凈凈;在你玩手機、電腦，看電視時，父母會告訴你，別人家的孩子很少很少接觸電腦和手機，就連電視娛樂節(jié)目也很少觀看，他經(jīng)�？磿闹兄谎b著學(xué)習(xí)......總而言之，父母口中的“別人家的孩子”是一種“琴棋書畫，樣樣精通”的神奇的生物。
隨著年齡的增長，我已經(jīng)逐漸明白，所謂的“別人家的孩子”，也許不過只是父母編造出來的人物，并沒有真實的存在在我們的世界里，而他的出現(xiàn)，不過是父母用來激勵、鼓舞我們上進的方式罷了。但是，也許“別人家的孩子”并不能適用于所有孩子的身上。倘若用得適當(dāng)，便可以使孩子被激勵而開始努力奮發(fā)學(xué)習(xí)。不過假如用在不適合這種方法的孩子的身上，那便是另一種情況，會起到相反的作用，使他們的自信心受到嚴(yán)重的打擊，缺乏自信心反而會使他們無心向?qū)W，成績一落千丈。由此看來，“別人家的孩子”既有它的益處，也有它的壞處。因此，我想告訴所有家長，“別人家的孩子”也需要根據(jù)自己的`孩子的心態(tài)來決定要不要使用在自己孩子的身上。
即使別人家的孩子是父母編造出來的人物，但這足以說明，我們肯定還有讓父母不滿意的地方，不然“別人家的孩子”又怎么會頻繁的出現(xiàn)?我們應(yīng)該要努力改正自身缺點，讓父母口中的“別人家的孩子”消失，讓自己成為別人父母口中的“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文14
“你看看你，你再看看別人！為什么人家作業(yè)寫得那么快，成績還那么好，而你就不行？"
只記得從小學(xué)開始，媽媽就有了這句口頭禪。
我承認(rèn)我有缺點，但是每個人都有。而她只會放大我的缺點，漠視我的優(yōu)點。
即使我說我比哪個人好她也會說："你為什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然后，沒有了后續(xù)……
她仍在繼續(xù)說，我不理會，盯著窗外的那棵銀杏樹看，仿佛遠離了一切喧囂，只剩下了我和它。
銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的'耳中。
作業(yè)寫累了剛想放松一下，媽媽的聲音就來了。"你作業(yè)寫完了沒？"媽媽的語氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫作業(yè)吧�！皼]�！比跞醯幕卮鹆艘痪洌伊锪锏鼗氐綍琅�，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續(xù)苦命的寫作業(yè)�？蓜倢懥藳]幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。
"作業(yè)寫完了沒？"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現(xiàn)實。
每個班里總會有那么幾個別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班里人稱鈞哥。典型的別人家的孩子。
盛老師推送的第一篇文章是他的；標(biāo)兵榜單上多次出現(xiàn)他的名字；科學(xué)小測驗，他曾是全班唯一一個滿分。
盛老師還經(jīng)�？滟澦�，稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱霸了文理科
我們羨慕這張鈞，而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業(yè)的一個句子一樣：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人仰望和羨慕著。
盛老師仿佛能理解我們，知道家長口中總有個“別人家的孩子"。
她與我們討論這件事時，我不由地想起綜藝節(jié)目《少年說》中一個小女孩的傾訴：“有一個人，他十項全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。為什么別人家的孩子會給我這么大的壓力……媽媽，孩子不只有別人家的好，你自己的孩子也很好，為什么你就是看不到呢？"這句話一度讓我淚崩。
沒錯，這句話說出了眾多孩子的心聲。
盛老師告訴過我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費的時間，讓你的玫瑰花變得如此重要！你們啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩兒！
課堂上我們吟誦過一句詩“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”。
我想跟父母說：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力！”
別人家的孩子作文15
“淳，你就是傳說中那個別人家的孩子！”
我定住了，看著潼，我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來，我在那一瞬間，迷茫了。
我小心翼翼的藏著那個秘密，把它安于布滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。
可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來的我，打破了那亦夢非夢的夢境。
很少有人發(fā)現(xiàn)啊，這個別人家的孩子，正在一點一點的退步，無形的壓力使她喘不過氣來，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績只是運氣，她明白自己不過是別人多了一對教書的父母，一個個好心輔導(dǎo)他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。
時間是一個好老師，他還是讓一個青澀的少女學(xué)會心安理得地接受那些夸大的，數(shù)不清的'贊言，并沉醉其中，難以自拔。
終于，那次尖子調(diào)考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無人過問。
我覺得自己就像一個氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過度膨脹而裂開，然后急劇下降，悲涼而絕望。
是從那次尖子調(diào)考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績更是一落千丈，一次失敗的成績不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒了成績我還能有多少個朋友，還有多少驕傲的資本，結(jié)果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。
人吶，請不要對孩子賦予太多期望與夸獎，也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無法保他們一世無憂，那至少讓他們有一個喘氣的機會吧。
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