精選中考作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中考作文9篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
目前，我正坐著升入初三的電梯，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我來到這一座人生大樓，每一層代表一個(gè)年級(jí)，現(xiàn)在我整理衣衫，決定用歡快的步伐走入這個(gè)全新的生活，初三，我來了。
我安安靜靜地坐在座位上，看那熟悉的面孔，有一份激動(dòng)，有一份欣喜。往往事實(shí)不在表面，這不，老師們來了。
看語文課上，老師如何左持抹布，右持粉筆，背向黑板，對我們談天說地。聽數(shù)學(xué)課上，老師如何左持圓規(guī)，右持三角板，對我們提問知識(shí)，物理、化學(xué)兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課，英語老師正用她無法比擬的聲音朗讀著課文。知識(shí)越學(xué)越難，老師們拼盡全力，我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進(jìn)軍的道理？征服這一年，是我們共同的責(zé)任。
作業(yè)變多了，時(shí)間變少了，這種危機(jī)正一步一步向我們走來。沒有當(dāng)初那股勁了，上課也會(huì)溜號(hào)，聽不進(jìn)去。我走入了盲區(qū)，真的很茫然，學(xué)習(xí)變成了負(fù)累，我不再用心了。幾次與家長的通話，讓我聽出了感動(dòng)和失望，我不能再這樣下去，我的士氣呢？我的責(zé)任呢？不行，我要爬起來，繼續(xù)走下去！
我相信我會(huì)勇敢，我相信我會(huì)努力，我相信我會(huì)走入初三，用心去銘記每一天，時(shí)間是不等我的，那我就去找它，我要抓住它，沒有什么翻不了的山，沒有什么過不了的河，我拼盡全力，為了一個(gè)目標(biāo)：融入初三的'生活。
因?yàn)榍懊婊A(chǔ)不好，后面追著學(xué)更累，幾天下來，我的失落感又回來了，真的想在被窩里痛哭一場，把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開始，我就節(jié)節(jié)敗退，灰心喪氣了，還能不能再努力一次？還能不能再放手拼搏一次？我問著自己，看著自己考試分?jǐn)?shù)，我不甘心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有什么大不了的，不會(huì)我就去問老師，在老師的幫助下，我一定會(huì)漸漸進(jìn)步的，我是初三的學(xué)生，是初中的最高層，我怎么放棄？我不能。
嘴角重新掛起一抹微笑，我喃喃道：“初三，我來了。”
中考作文 篇2
別老抱怨，自己什么都不如別人。可仔細(xì)想想，其實(shí)我也很富有。
總是說，自己貧窮。但仔細(xì)想想，我擁有世上最大的財(cái)富——時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，它比金錢還寶貴。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)讓他知道珍惜時(shí)間的好處；而浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給他相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。像卓別林說的：“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來�！�
清晨沐浴著朝陽像趕集似的來到學(xué)校，傍晚拖著疲憊的身軀與時(shí)間賽跑，將擠出來的時(shí)間，偶爾看看書，偶爾聽聽音樂，偶爾參加體育鍛煉。學(xué)會(huì)擠時(shí)間、利用時(shí)間，我就擁有了世上最大的財(cái)富，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說，自己愚昧。但仔細(xì)想想，我擁有世上最高尚的品質(zhì)善良。雨果說：“善良的心就是太陽�！碑�(dāng)善良之花綻放的時(shí)候，心里就像灑滿了陽光般溫暖。一次在滑冰場上，看到一個(gè)小男孩摔倒，他向在場的人發(fā)出了求助的目光，他需要我的幫助，趕緊去扶他起來，會(huì)有人幫助他的，不用我去扶……
“去”與“不去”兩個(gè)影子在我腦海里爭吵，當(dāng)時(shí)心里可真不是滋味，有什么比無助時(shí)的.痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手將他扶了起來。當(dāng)我看到那純真的微笑的時(shí)候，心里不禁舒坦了許多，從心底里散發(fā)出心靈的芳香善良。我就擁有了世上最高尚的品質(zhì)，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說，自己困惑，但仔細(xì)想想，我擁有世上最完美的知音探究。我天生喜歡提問題，這是什么？那是什么？我總是有一腦子的問號(hào)，有時(shí)也因?yàn)檫@問號(hào)、探究、刨根問底，收獲了許多。
讀了《兩小兒辯日》，也讓我很好奇，太陽到底什么時(shí)候離我們近，什么時(shí)候遠(yuǎn)。我便開始查閱資料，看書、上網(wǎng)、最后終于明白，太陽離人的距離不管早晚都是相同的。經(jīng)過我的一番努力，不斷探究，解決我的猜想。人生是個(gè)大舞臺(tái)，在我的后臺(tái)，有著一個(gè)這樣完美的知音，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說，自己懦弱，但仔細(xì)想想，我擁有世上最偉大的精神拼搏。
拼”者——為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”。
“搏”者——在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。記得那次和父親下棋，我是連連戰(zhàn)敗，但我還是堅(jiān)持到底了。終于，勝利的號(hào)角為我吹響。
其實(shí)，人生就如下棋，趁我們還年輕，努力奮斗，放手一搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我們的命運(yùn)。奮斗、拼搏、堅(jiān)持。我擁有著這樣偉大的智慧，想想，其實(shí)我也很富有。
我擁有時(shí)間的寶貴，我擁有善良的高尚，我擁有探究的智慧，我擁有拼搏的精神。真正想想，其實(shí)我也很富有。
中考作文 篇3
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨(dú)萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”；她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會(huì)自然的心跳。
自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然；她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡；她教會(huì)鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動(dòng)人的旋律，沉醉其中、流連忘返；她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。
自然同時(shí)又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉，她送給人類不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn)；她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的.胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動(dòng)人場面與唯美境界，那段時(shí)間里，人類懂得回報(bào)，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢？自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢？我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們在她的庇護(hù)下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會(huì)這樣對她！她的美麗將要?dú)г谌祟愂掷铩Ｋ量嗄笤斓孽r花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河�。□r花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲�、山河就要垮塌！這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟愂掷铮?/p>
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。我們的心還在跳動(dòng)嗎？如果在，就讓我們恢復(fù)良知。我們總說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，然而自然對我們的
恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水！我們還能不報(bào)嗎？如果我們不能夠立即還天空以蔚藍(lán)，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎？如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎？如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎？
無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能夠回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時(shí)，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類定會(huì)受益，自然也必將成為永恒的奇葩！
中考作文 篇4
公交五分鐘一趟，地鐵三分鐘一班，載著時(shí)間，通向日出日落。
我是名奮斗在中考一線的初四學(xué)生，日子在心中數(shù)了又?jǐn)?shù)，盤算著中考的那一天。七點(diǎn)上課，五點(diǎn)放學(xué)，往返于學(xué)校、家庭、車站，三點(diǎn)一線，儼然是個(gè)數(shù)學(xué)方程式。眼閉上是夜，張開是日，單調(diào)的不能再單調(diào)。直到有一天......
“媽！哎，你沒叫我？晚了！”“傘！”來不及多說，匆匆穿上鞋子，外面下起了中雨。一腳踏入雨中，雨水便打著臉頰，朦朧了我的鏡片，潤濕了我的頭發(fā)。亡命狂奔……濺起一身水，顧不得，追上了末班公交車。聽到讀卡機(jī)的長嘆聲，一塊石頭落了地。濕乎乎一屁股坐下，車窗外，“嘩嘩！”雨聲，一道道雨痕……將外面的世界切割得支離破碎，車廂，將我與世隔開，眼鏡不再清晰，模糊中，不知誰的黑墨鏡，散著寒氣。“總站到了，請后門下車�！蔽姨は萝嚾�，轉(zhuǎn)身�！皨寢專】炜�！看啊。太陽公公出來了！”我僵直地望去：她梳著小辮，穿著綠裙，稚嫩的小手，摟著日出的東方。我手中水干了，一縷陽光，撥開云霄，穿過樹梢，感覺到身后的東方，光芒萬丈。我?guī)缀醪桓一仡^望。她呢？那小姑娘，清風(fēng)理過她的柔發(fā)，兩個(gè)小酒窩，越發(fā)動(dòng)人，在光淋淋的地面上，消失在盡頭，化作天使，感動(dòng)了一個(gè)麻木的人。挺起我腰板，昂起頭。
啊，中考算什么？其實(shí)我的生活并不單調(diào)嘛！陽光撫摸著大地，風(fēng)親著額頭，我大步邁進(jìn)教室。生活其實(shí)很快樂，哪怕一抹陽光，一個(gè)雨滴亦或一片云。孤獨(dú)其實(shí)很快樂
“月明星稀，烏鵲南飛�！泵系聦⒐陋�(dú)融入杜康飲下，釀出一片豪爽的笑聲。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！奔谲帉⒐陋�(dú)浸入夜的黑暗，點(diǎn)亮一張明媚的笑顏。茫茫天地間，他踽踽獨(dú)行。身后可能有他的弟子，但沒人能陪他走到最后，他注定孤獨(dú)。但他偏要以他的柔弱的書生之肩，挑起一個(gè)民族的重?fù)?dān)。后人叫他夫子，叫他圣人，這些在他的有生之年都不知道。他的一生都在行走，用實(shí)踐證明，腳比路長。
對于孔子，孤獨(dú)的'一生唯有痛苦？答案當(dāng)然是否定的。在幾百年后，才有一個(gè)范仲淹，對他的行為作了最好的詮釋：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”于是，他那看似蒼茫的路途，便因有了一個(gè)明確的目的而熠熠生輝。他便在這實(shí)現(xiàn)夢想的路途上獲得了快樂。孔子的快樂決定了他的孤獨(dú)，而也正是他的孤獨(dú)成就了他以及天下人的快樂。
他從美麗的鳳凰山水間走出來，碰上了最黑暗的十年。這十年注定了許多文人的孤獨(dú)，而他的孤獨(dú)閃耀出絢麗的光彩。
他是文人，卻不自命清高。即使罰他打掃女廁所，他也欣然接受。沒有一句怨言。這樣的生活，哭？鬧？而最容易的就是一死了。沈從文哪一項(xiàng)也沒選。他給侄子的信中寫道：“這里的荷花真好，你若來……”一句話竟使那段艱難的歲月飄起淡淡的荷香。先生以其獨(dú)特的澄明恬靜之心，使本該孤獨(dú)的歲月散發(fā)出快樂的荷香。
瓦爾登湖畔，盧梭孤獨(dú)的思索中，感悟在快樂中閃光，他用孤獨(dú)之語點(diǎn)破快樂之源。牛津校園里，霍金孤獨(dú)的學(xué)習(xí)中，智慧在快樂下跳躍，他用孤獨(dú)之知論證快樂之機(jī)。
炮火紛飛的戰(zhàn)場上，南丁格爾孤獨(dú)的關(guān)愛里，靈魂在快樂中潔凈，她用孤獨(dú)之心撫慰快樂之神。孤獨(dú)中，痛苦在所難免，但只要用心，快樂就在靈魂深處熠熠生輝。
中考作文 篇5
你是我最牽掛的人
牽掛是思念里最深刻的一種，走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛。媽媽，你無時(shí)無刻不牽掛著我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我的身體，可是你是否知道，我亦牽掛著你。
記得那天放學(xué)回家，你說你要去幫爸爸辦點(diǎn)事，說飯菜在桌上，讓我們吃完飯就去做作業(yè)。說完，你開著電動(dòng)車，風(fēng)馳而去。望著你遠(yuǎn)去的車影，一絲莫名的不安涌上心頭，飯也吃得很少，我只期盼你能早點(diǎn)回來。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)全部完成了，可窗前卻依然沒有你的身影。月光斜斜地灑在窗臺(tái)上，似一張溫柔的網(wǎng)，絲絲密密的。一陣微風(fēng)拂來，似一雙細(xì)膩的手拂過我的臉龐�？晌覅s無法高興起來，依然是滿心的擔(dān)憂。我趴在窗臺(tái)上，望著那條你回家的路。媽媽，你去了這么久，事情還沒辦好?你怎么還不回來?
本已經(jīng)到了睡覺的`時(shí)間，可我卻毫無睡意。你的身影似乎是那么遙遠(yuǎn)，久久未出現(xiàn)在我的視線里。我開始變得焦躁不安，腦中不禁浮想聯(lián)翩：是不是路上出什么事了?車子出故障了?剎車失靈了?還是……我不敢再想，但愿你會(huì)好好的。
突然，街口的傳來一聲車鳴，我連忙抬頭望去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌生……又一道光芒闖入我的眼簾，我想，可能還不是你吧。但我還是滿心期盼地望去，噢，紅色的和平鴿，你終于飛回來了。媽媽，你平安的回來了!我笑了，滿心歡喜。
我快速跑回房間，爬上床，鉆入被窩閉上眼睛。我知道你有“睡前巡視”的習(xí)慣，我不想讓你為我擔(dān)心。
不久，傳來你開關(guān)房門的聲音，接著便是你打開我房門開燈的聲音，最后你又悄悄退了出去。雖然那燈的光芒很是明亮，但我不敢張開眼。想必你是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又微笑著關(guān)上了房門。
一切都靜悄悄的，我睜開眼，看著那扇門，幸福地笑了，相信今晚我會(huì)睡的很安穩(wěn)。
不管你因?yàn)槭裁词碌R了，或是路途太遙遠(yuǎn)，只要你平安回來，我就安心。
媽媽，你是我牽掛的人。你若安好，便是晴天。
中考作文 篇6
從小就讀過“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優(yōu)美詩句，心中便藏下對江南“小橋流水人家”的無限向往。去年暑假，忍不住，便報(bào)了旅行團(tuán)，來到了我魂?duì)繅艨M的江南。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。喜歡江南的質(zhì)樸，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩宋詞的意境。細(xì)雨蒙蒙中，偶爾有一兩個(gè)打傘的人從石橋上走過，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個(gè)完美的整圓，構(gòu)成一幅唯美的水墨江南畫。
江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒有任何遮攔和懸念。這水該不會(huì)是江南女子的衣裳吧？你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣；有了水，江南才會(huì)成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時(shí)間的腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡遠(yuǎn)，思想和靈魂仿佛被洗滌一新：人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，與利祿，皆會(huì)飄然而去，平平淡淡才是最真。
喜歡江南的院落，江南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯(cuò)落的.馬頭墻、青青光滑的石板，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長的小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)的古老水車、五顏六色飄搖的扎幌，構(gòu)成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。細(xì)心的主人，將院落的每一處都精心設(shè)計(jì)過，正如葉圣陶老先生所說，無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。不僅如此，聽導(dǎo)游說，每一個(gè)院落還都曾有過一個(gè)動(dòng)聽的故事呢。
月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風(fēng)情萬種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲，再加上船上人的笑語聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學(xué)著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進(jìn)了畫里，走進(jìn)了翰墨飄香的唐詩宋詞，舴艋舟駛?cè)肱夯ㄉ钐?/p>
車子漸行漸遠(yuǎn)，我回頭望著那旖旎的畫面，慢慢化為一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時(shí)光雖然短暫，但江南的質(zhì)樸，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會(huì)成為我一生的記憶。
中考作文 篇7
風(fēng)箏因?yàn)橛芯�，所以它能展翅高飛，因?yàn)橛芯�，風(fēng)箏才得以不迷失方向。可風(fēng)箏卻不如此認(rèn)為，它羨慕鳥兒，羨慕它的無拘無束，羨慕它的自由自在，想去哪兒就去哪兒……于是它開始厭惡線，它認(rèn)為是線阻礙了它前進(jìn)的步伐，是線束縛了它的自由。它想著怎樣才能掙脫這個(gè)牢籠。一天，那是個(gè)風(fēng)大的日子，乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，線也繃得越來越緊�！芭尽本�斷了，風(fēng)箏得到了它想要的自由。它隨著風(fēng)跌跌撞撞地飛過了許多地方。漸漸的.風(fēng)弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飛快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，開始它并沒有認(rèn)為有什么不好，但漸漸的它認(rèn)識(shí)到?jīng)]有線的張力，它只能隨風(fēng)的大小，高高低低地飄著，它再也飛不高了。
中考作文 篇8
漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風(fēng)中蕩漾著斑斕的光波，在夢的海洋中遠(yuǎn)航，飄蕩著清香陣陣。綿綿細(xì)雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來一陣清香娓娓講述著夢中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮現(xiàn)在腦海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空，蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔，純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬于自己那一方凈土。幻想著有一天可以拯救世界，當(dāng)一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢境。
是花季，是春光燦爛的`季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝，無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了，畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到"不以物喜，不以己悲"的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
中考作文 篇9
有悲傷的地方也會(huì)有圣地，有角落的地方也會(huì)有芬芳。----題記
太陽慵懶地?fù)荛_厚厚的云層，把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。
樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的話，隨意地玩著小雛菊的種子，一顆種子調(diào)皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒有得到陽光的恩惠，它被拋棄在了墻角的草地上，無人問津。樓上傳來婦人念叨兒子的聲音，種子只是默默地聽著，它有點(diǎn)沮喪�！拔覒�(yīng)該是呆在陽光充足、有氧有甘泉的地方!”他這樣想著。次日，它還是沒有被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太小了。
在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的.樹木，還有歌唱的鳥兒和一只有著紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對了，還有那茂盛的草地。人們是看不見它的。不一會(huì)兒，它看見婦人拿著個(gè)花盆，手里還拿著些種子，是雛菊，是它的小伙伴們。“嘿，兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應(yīng)該呆在這!”它這樣叫著，喊著，可是沒有人發(fā)現(xiàn)它�！扒颇�!快看，我們的兄弟。噢不，是曾經(jīng)的了，它怎么呆在那兒�！蹦切┓N子說，它們在嘲笑他。它更加沮喪了。
好吧，其實(shí)角落里也不錯(cuò)，會(huì)好的……不知什么時(shí)候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢?這個(gè)角落是它的家了，沒有花盆，沒有陽光，沒有甘泉，它開始默默地成長，雨滴給予它水分，土壤給予它營養(yǎng)，它與身旁的綠草為伴，與花朵談天。成長的條件是需要自己去創(chuàng)造的，它要發(fā)芽，它要開花!
后來，一抹陽光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開眼，它發(fā)芽了!這是奇跡，也是驚喜。再后來，清晨的鳥兒在啼叫，螞蟻也搬著食物經(jīng)過它身邊，瞧，它開花了!白色的雛菊在風(fēng)中輕輕搖曳，訴說著生命的美好。男孩驚訝地發(fā)現(xiàn)角落中開花的雛菊，叫嚷著讓婦人來看……角落里也有美，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，不曾探尋。
也許，在某個(gè)角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，才看見了彩虹。開一朵花吧，在角落。
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