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追尋藝術作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的追尋藝術作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
追尋藝術作文1
海水為什么是藍的?當我翻開課文《海水為什么是藍的》,腦海中立即畫下問號急切想找到答案。一口氣讀完課文,才有一點點明白:海水之所以呈現(xiàn)藍色不是因為海水反射了天空的藍色,而是海水對陽光進行了散射。
合上書本,心中疑惑不解:“我本以為海水呈藍色的原因是反射了天空的顏色,誰知不是。原來是海水對陽光進行了散射。散射是怎么回事?我要是弄不明白怎么教學生呀,不是誤人子弟嘛。對,趕快查字典。”散射的解釋是:光線通過有塵埃的空氣等媒質時,部分光線向多方面改變方向。
看著“散射”的解釋,我陷入了新的迷茫之中。部分光線向多方面發(fā)生改變,海水應該是彩色的呀?因為白光包含赤橙黃綠青藍紫七色光呀。再尋找答案!問同事,查資料,找到了!原來波長按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序由長到短。波長較長的光透射力大,當然波長短的透射力小。
“青、藍和紫”三種顏色波長都短,為什么單單呈現(xiàn)藍色?為什么不呈現(xiàn)紫色?我又很迷茫。我推測,可能與美術中的調色有關,青和藍都偏藍,加一點紫色,應該還是藍色。光推測不行,實踐一下吧。我拿來孩子的水彩筆涂色,我把藍和紫涂在一起是海藍色,把藍紫請涂在一起仍是海藍色,把綠、青、藍和紫四色涂在一起仍是海藍色。藍色那濃重的色調一直唱主角。事實勝于雄辯。
到此,謎底揭開:太陽光照在海面上,波長長的光勇往直前,波長短的光青、藍、紫光雖然有一部分被海水吸收,但是大部分遇到海水的阻礙被水分子散射到了周圍,海水越深,被散射的藍光越多,所以大?瓷先タ偸潜趟{碧藍的。
我把這一段長話單單說教給學生聽,學生能理解嗎?以我的水平聽應該會心存疑惑:什么散射?什么波長?孩子們應該有困難。這么推己及人一思考。我立刻否定第一種教授方法。咦!對了,畫簡筆畫。我的畫畫功夫還是可以的,一邊畫畫,一邊配上我通俗易懂的演說。
課堂上,我拿起七色粉筆一邊板畫一邊講說:“太陽光照在海面上,波長長的光勇往直前,射到深不可測的地方,當然也讓我們的眼睛捕捉不到它的`影子。波長短的光(青、藍、紫)遇到水分子、水草等物質(畫白色的圓圈)發(fā)生散射,向多方面改變方向(畫紫藍青箭頭,彩色粉筆痕跡交叉融合,黑板上出現(xiàn)了海水的藍色,)海水越深媒質越多,散射越厲害,藍色越深,誠然,這海水的藍也散射到我們看海的眼睛里了。”學生們個個睜大眼睛看著,豎著耳朵聽著。當海水藍出現(xiàn)在黑板上,“哦,原來如此!”恍然大悟的聲音與表情,讓我非常欣慰。
事實證明,經過我在“已知”中追求“未知的”探索,此課無疑獲取了成功。突破一項教學難題的快樂溢滿心胸!昂K{”,忘掉你,真的很難!
追尋藝術作文2
我愛追尋;追尋科學,追尋生活,追尋自由,追尋快樂……但我最最喜愛的,無非是追尋藝術了。
藝術,即是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更有典型性的社會意識形態(tài)。
藝術一直是我所向往,它那獨特的魅力,美好的韻味以及激烈的競爭性,深深地吸引著我。
自古以來,它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術,我要追尋藝術。
追尋藝術,追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂,便立刻會來靈感。無聊時,聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時,只要一聽音樂,無論當前有多生氣,多煩躁,都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此,它能給我?guī)盱`感,帶來快樂,帶來舒暢……
追尋藝術,追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對舞蹈有著很大的興趣。上小學后,我加入了舞蹈班,對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動作優(yōu)美,那獨有的線
條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。
追尋藝術,追尋美術。美,即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描,那是因為我學過,知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。
也許你會問,漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫,那你喜歡的,又是什么漫畫呢?我的回答是:我喜歡的漫畫,是日本的傳統(tǒng)漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,但它漫畫家的`畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現(xiàn)正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功,塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢,大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫,現(xiàn)在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品,作個比較。做得比較好的,她會再接再厲;做得不是很好的,她也會加倍努力,爭取超過這次比賽的佼佼者。因此,由于我們的競爭,令我們對美術,對漫畫的追求更加執(zhí)著,更加堅定。
我愛追尋藝術,來源于藝術的魅力,藝術的韻味以及競爭性。
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