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難忘話題作文

時(shí)間：2022-08-21 19:59:11 話題作文我要投稿

【精華】難忘話題作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的難忘話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】難忘話題作文九篇

難忘話題作文篇1

　　一聲哨響把我們拉入了軍訓(xùn)生活，稍息，立正，報(bào)數(shù)成了我們的每天要做的入門課程�？粗坦倌菄�(yán)肅的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓(xùn)是個(gè)難熬的苦日子。

　　苦日子來(lái)了，軍訓(xùn)的第一課是練站姿。腰桿當(dāng)家，五指并攏，中指貼于褲縫線處，身體稍稍向前，雙腳分開(kāi)六十度。過(guò)了不久，我有點(diǎn)挺不住了，可為了讓班級(jí)爭(zhēng)氣，我咬緊牙關(guān)，又精神起來(lái)了。這一站就是一小時(shí)，可把我給累壞了！終于聽(tīng)見(jiàn)教官的嘴里蹦出一句救命的'話：大家去喝水吧！全班一哄而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來(lái)。唉﹗軍訓(xùn)的苦日子才剛剛開(kāi)始。最讓我難忘的就是原地踏步走。揮汗如雨的我們?cè)诹胰昭籽紫潞椭?，2，1的口號(hào)前進(jìn)。不知不覺(jué)的走了九個(gè)來(lái)回，教官讓我們女生休息，男生們繼續(xù)練。女生們走進(jìn)大廳里邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在抱怨，說(shuō)不公平，可這一說(shuō)引來(lái)了女生們得意的目光，活該！給我做俯臥撐，做十個(gè)！教官大聲的說(shuō)。怎么回事？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是最后一排的男生走不好，被罰做俯臥撐啊！這下可好，全班同學(xué)竟然鼓起掌來(lái)了！

　　兩天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過(guò)去了，想一想，我會(huì)有一種舍不得的感覺(jué)，因?yàn)檫@兩天的軍訓(xùn)有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經(jīng)歷的人生中最難忘的時(shí)刻，使我從中學(xué)會(huì)了互相幫助，互相鼓勵(lì)。只有這樣班級(jí)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)團(tuán)結(jié)。

難忘話題作文篇2

　　20xx年9月26日那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那天，附小六年級(jí)的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫(xiě)生。平時(shí)我們上課都是呆在教室里，聽(tīng)老師講課，然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去觀賞，然后畫(huà)下來(lái)。露天課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是給了學(xué)生一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去了解大自然，體驗(yàn)大自然，不是很好嗎？當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時(shí)，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時(shí)候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會(huì)引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開(kāi)始從遠(yuǎn)處看一定以為是冰糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時(shí)，有的人就會(huì)想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？答案有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開(kāi)想象的.翅膀。我觀賞完這六十多座城雕，就去找自己想畫(huà)的城雕了。公園力隨處都可見(jiàn)同學(xué)們汗涔涔，埋頭認(rèn)真繪畫(huà)的身影。一個(gè)個(gè)都說(shuō)得眉飛色舞，聽(tīng)得津津有味；江面吹來(lái)陣陣暖風(fēng)，輕拂著嫩緑的樹(shù)葉，同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……20xx年9月26日那一天，給我的回憶錄增添了特別的色彩，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

難忘話題作文篇3

　　晚上，我洗完澡，只聽(tīng)“轟隆隆”“轟隆隆”的巨響。頓時(shí)，電閃雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口子，我真擔(dān)心屋頂要被砸漏了�？耧L(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開(kāi)······

　　下雨了。我正想去開(kāi)電視時(shí)，突然想起奶奶說(shuō)的話：“在下雨天里，不能看電視或玩電腦，搞不好就會(huì)導(dǎo)電的�！卑�，我閑無(wú)聊，便打開(kāi)窗戶，呆呆的望著那刺眼的閃電，聽(tīng)著那震耳的`雷聲，進(jìn)入了我的幻想中······

　　“嗡，嗡，嗡” “嗡，嗡，嗡”一陣叫聲傳進(jìn)了我的耳中�！鞍�!-------”一聲尖叫響起，只見(jiàn)一只甲殼蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)，飛到了我家的蚊帳上。見(jiàn)此狀況，我急忙跑去找媽媽，告訴了媽媽家里有一只甲殼蟲(chóng)。媽媽聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“甲殼蟲(chóng)應(yīng)該是害怕被雨淋才來(lái)的吧，不用把它‘趕’走�！蔽也挪还苣侨叨唬呕艔垙埖呐芑嘏P室，一腳踩死了甲殼蟲(chóng)。

　　雨停了，一只甲殼蟲(chóng)的生命也就此結(jié)束了，我真后悔當(dāng)初踩死了甲殼蟲(chóng)，雖然甲殼蟲(chóng)是壞蟲(chóng)，但我為它死去而感到后悔。

難忘話題作文篇4

　　難忘的日子，是最美的日子。美麗的日子沒(méi)有海盜船，沒(méi)有住著王子和公主的城堡，也沒(méi)有飛揚(yáng)著快樂(lè)的蛋糕屋。只有陽(yáng)光編織的溫暖童話，只有樟樹(shù)講述的永不老去的故事，只有我們，那沒(méi)有夢(mèng)想的追逐。

　　難忘的日子，是叫做夏天的日子，也是叫做冬天的日子。春天和秋天過(guò)于平和，能記起的大概只有酷暑嚴(yán)冬了吧。夏天的概念，是白天止不住的.蟬鳴，夜里起伏著的蛙聲。深翠色的大樹(shù)撒下清爽的涼陰，上方則是一幅明麗的水彩畫(huà)：藍(lán)和白藏不住熱情炙熱的紅。雪疏松多孔的緣故，冬天相對(duì)安靜。印象中冬天并非大作家筆下的“銀裝素裹”，而是被丑陋的泥土吞噬過(guò)的銹跡斑斑，凌亂，繁雜，讓我想要置之不顧了。

　　難忘的日子，是山的日子，也是水的日子。記起幼年時(shí)多次冒險(xiǎn)獨(dú)行的大山，記起山上，那大片大片唱著爛漫的蒲公英花田，記起田邊大樹(shù)上我渴望不可及的鳥(niǎo)兒，還記起它們可愛(ài)笨拙的飛翔憶起通往大河的樓梯和田坎，憶起爸爸媽媽對(duì)大河的深深恐嚇，憶起好不容易逃到河邊卻有被嚇回來(lái)的小腳丫。記憶中我哼著自編的歌曲，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)仿佛不褪色的年輪。

　　難忘的日子，是現(xiàn)在想起來(lái)最覺(jué)得奇怪的日子。誰(shuí)能告訴我，那時(shí)的生活，為什么比天空還要簡(jiǎn)單純粹跌倒在路邊的野花，為何比珍珠更加美艷動(dòng)人爸爸買的小蛋糕，怎么之后在也沒(méi)有能與它匹敵的美味沒(méi)有所謂高科技，我有怎么還那么開(kāi)心！

　　難忘的日子，是貧窮的日子，還是富有日子？曾經(jīng)為了早點(diǎn)到學(xué)校而抄的那條不算近的小路，曾經(jīng)為了課后娛樂(lè)在干泥巴里摳的石子，曾經(jīng)為了滿足嘴讒而買的幾角前一包的零食，曾經(jīng)為了求方便悄悄趴在其后讓其載我回家的馬車，還有曾經(jīng)為了炫耀，滿足不知何初來(lái)的欲望而找來(lái)的小方塊。呵！到底我是貧窮還是富有呢。是物質(zhì)的貧窮，還是精神的富有？

　　難忘的日子，是快樂(lè)的日子，也是悲傷的日子，還的是空虛，失落的日子。難忘第一次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的意外笑容，難忘學(xué)會(huì)騎車后激動(dòng)的叫聲，難忘被雙丫錯(cuò)怪時(shí)委屈的淚水，難忘被人拒絕時(shí)不知何處來(lái)的冷清。哦對(duì)了，我還時(shí)時(shí)想起鍋?zhàn)�，吉吉，大井離開(kāi)后那個(gè)讓我忍不住哭的月亮。

　　難忘的日子，卻有是最容易忘記的日子。那些珍貴的瞬間總被我拋之腦后，每每到了翻照片時(shí)才回憶起：那天交游回來(lái)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了我的名字那年的雪漫過(guò)了鞋，小粽他還摔了一跤那次去長(zhǎng)英家，我吻到了毛毛蟲(chóng)……

　　難忘的日子，是屬于我的日子，也是屬于他們的日子。我們一同淌著歲月，任時(shí)間為我們洗凈鉛華，自由勇敢的向前走去。

難忘話題作文篇5

　　人們都會(huì)有難忘的事，而它們總會(huì)留給我們深刻的印象，想到這里，我不由得想起了我的一次演出。

　　那一天，在演出的舞臺(tái)上，燈光突然靜止。

　　我猛地抬起了頭，臺(tái)上臺(tái)下的情形在告訴我：我失誤了。

　　怎么辦？怎么辦？有誰(shuí)能夠告訴我怎么辦？上天為什么偏偏讓我進(jìn)總決賽時(shí)失誤呢？向臺(tái)下望去，眼睛被臺(tái)下攝像機(jī)的燈光猛刺了一下，頓時(shí)瞇成了一條縫……

　　我呆住了，仿佛周圍的空氣也凝固了，臺(tái)下一片寂靜。這時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲。音樂(lè)還在繼續(xù)，而我卻停留在那里。頓時(shí)，鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我恨不得沖下舞臺(tái)，轉(zhuǎn)身離去。但我知道我不能！我不敢再向臺(tái)下望，因?yàn)槲液ε驴匆?jiàn)評(píng)委們嚴(yán)肅的表情與觀眾們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我該怎么辦？

　　突然，在我不經(jīng)意地看臺(tái)下時(shí)，猛然看見(jiàn)了媽媽，她用充滿慈愛(ài)的眼神望著我，在笑，在微笑；再看前排的評(píng)委們的臉，他們臉上透露著親切，也在微笑著；后排的觀眾也同樣給我鼓勵(lì)和微笑……我感覺(jué)到了什么，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：加油！加油！你能行！想想你的付出，加油

　　“對(duì)！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗對(duì)自己說(shuō)。此時(shí)此刻，我的身體里、腦海里跳躍著歡快的音符，優(yōu)美的旋律，我完全沉浸在音樂(lè)中，眼前的難堪一下子煙消云散了。

　　終于，我重新抬起輕盈的手……

　　我?guī)缀跏墙咏昝赖赝瓿闪诉@段舞蹈。當(dāng)我起身謝幕時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。我又看見(jiàn)了媽媽，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，她在為我的成功鼓掌；再看看評(píng)委、觀眾，他們都在微笑，都在鼓掌，都在祝賀我的成功。

　　這件事是我一生中最難忘的，它告訴我：從哪兒跌倒，就得從哪兒站起來(lái)。只要有勇氣站起來(lái)，就會(huì)成功。

　　佳作點(diǎn)評(píng)

　　這篇習(xí)作寫(xiě)了自己最難忘的一次演出，通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，特別是細(xì)致入微的心理描寫(xiě)，很好地突出了“最難忘”的文旨。

難忘話題作文篇6

　　一天，阿姨對(duì)我說(shuō)：“明天，我?guī)銈冃置脗z一起出去玩，玩的地點(diǎn)你們自己選�！币宦�(tīng)這話，我高興得無(wú)法形容。幾經(jīng)周折，我們終于來(lái)到了杭州樂(lè)園。

　　一進(jìn)入杭州樂(lè)園，就見(jiàn)到了“鬼屋”。哈，真合我意，我是個(gè)科學(xué)迷，早就想去鬼屋里看個(gè)究竟了。阿姨和妹妹不敢去鬼屋，于是，我就和別的一大群人進(jìn)去了。來(lái)到鬼屋門口，只見(jiàn)一群膽小鬼開(kāi)始害怕了，待在那兒慢吞吞地不肯走。我和一個(gè)大哥哥先進(jìn)去了。來(lái)了一個(gè)地方，我打量了一下四周，全是假的石壁，里面都是空心的，四周沒(méi)多大差別。這時(shí)，傳來(lái)一聲“啊”的尖叫聲，聽(tīng)得出來(lái)，這完全是機(jī)器發(fā)出的，人是不可能發(fā)出這么高聲音的。我連忙緊緊地捂住耳朵，打算到出口再放開(kāi)。正在這時(shí)，一個(gè)“鬼”從天而降：一張扭曲的面孔，一雙干枯的雙手，一個(gè)凹凸不平的身體。雖然我也有點(diǎn)被嚇到了，但畢竟是有心理準(zhǔn)備的.，沒(méi)多大害怕。以前，我還以為“鬼屋”里的“鬼”應(yīng)該是真人扮演的，沒(méi)想到全是機(jī)器做的，不禁有些失望。我和大哥哥繼續(xù)往前走去。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面變成了木板墻，屋子里鋪著木地板，左邊還有幾扇門。一看到這些，我就知道這兒肯定又要出事了。果然不出我所料，我們剛想走過(guò)去，門就“嘩啦”一聲倒了下來(lái)。這次，我一點(diǎn)都沒(méi)被嚇到，心想：哼，這點(diǎn)小伎倆就想嚇倒我，也太嫩了點(diǎn)吧！我們繼續(xù)前進(jìn)，走了一會(huì)兒，來(lái)到一座小橋邊，迷路了。這時(shí)，水面上升起了一座“鬼屋”。由于我一直在低頭找出路，沒(méi)有在意，旁邊的一群人全嚇得半死，我就自然擔(dān)當(dāng)起了找路的任務(wù)。我找啊找，實(shí)在找不到路在哪兒，只好帶著他們往回走。哈，出路找到了，我們繼續(xù)前行。不一會(huì)兒，同來(lái)的人又不敢往前邁步了。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“膽小鬼們，你們?cè)俨蛔�，我可走了。�?/p>

　　就在這時(shí)，我感覺(jué)肩膀像是被什么東西掃了一下。轉(zhuǎn)過(guò)身一看，天哪！竟是一個(gè)骷髏，沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有身子，只有一張扭曲的面孔�！鞍�，”我向后退了幾步，肩膀又被掃了一下。定睛一看，又是一個(gè)骷髏。我太害怕了，害怕得連叫都叫不出來(lái)。我趕快跑過(guò)去，然后待在一個(gè)角落里發(fā)抖。又走了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“嘎啦嘎啦”的聲音。明白又有事情要發(fā)生了。果然，走過(guò)去時(shí)，我看到了一個(gè)箱子，上面寫(xiě)了許多奇怪的碑文，墓碑下面伸出一雙手來(lái)。等我走過(guò)去，那雙手“唰”的一身合攏了，差點(diǎn)抱住我的腿，其他的同伴趕緊趁機(jī)走過(guò)去了。又走了幾分鐘，前面的墻變成了釘板墻。我走過(guò)去時(shí)，那墻慢慢地靠攏了過(guò)來(lái)。我本以為那會(huì)是假釘子，用手一摸，天��！居然是大顆大顆的真釘子。我嚇得魂不附體，一下子跑到了頭。接著，走過(guò)一塊黑布，終于走出了“鬼屋”�！昂簟蔽宜闪丝跉猓业搅税⒁毯兔妹�。

　　后來(lái)，我們又來(lái)到水公園，水公園好玩極了。我把妹妹安頓好以后，一個(gè)人去滑水滑梯。那水滑梯真好玩，又長(zhǎng)又滑，水不斷地從上面流下來(lái)。管理員讓我雙手抱頭躺在水滑梯上，等我準(zhǔn)備好了后，他們把我推了下去。剛被推下去，我就被澆了一臉?biāo)５任冶犻_(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被甩到了水邊。我努力保持身體平衡，但還是被甩出去了，這次害我灌了一鼻子水。我站起來(lái)，把水處理掉，然后說(shuō)：“我偏要征服你，”就接著玩起來(lái)。后來(lái)，我就一直和水對(duì)抗，那里的水太厲害了。我把背轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)著水沖，后背感覺(jué)針扎似的疼痛。之后，我在背上加了個(gè)游泳圈，感覺(jué)雖沒(méi)有剛才那么痛了，可水還是會(huì)從游泳圈的洞里鉆出來(lái)，沖到我背上，惹得我直叫。后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法，側(cè)過(guò)身子，再把游泳圈也側(cè)過(guò)來(lái)，正好擋住身子，就這樣沖過(guò)去。耶！這次我終于成功地沖了過(guò)去�！肮�，我終于把這么厲害的水給戰(zhàn)勝了!”我歡呼起來(lái)。

　　這次的杭州之旅既驚險(xiǎn)又刺激，真讓我難忘。

難忘話題作文篇7

　　“沙沙沙，沙沙沙”，下雨了，雨幕像從天而降的紗幔罩在秦嶺上，天空的顏色暗了下來(lái)，那一層層的山巒影影綽綽，比平日增加了幾分神秘。

　　原本青翠的秦嶺這時(shí)像濃墨畫(huà)出的山水畫(huà)，顏色厚重，墨跡未干，似乎雨中還能聞到墨香呢。鱗次櫛比的山脈沒(méi)有了豐富多彩的綠色，幾乎是清一色的深綠。透過(guò)薄霧，隱約可見(jiàn)山頂有一座建筑，不知是不是有一戶人家，屋頂裊裊升起的是炊煙還是山間的云霧呢？

　　我在小雨中沿著秦嶺的山路散步，路邊的樹(shù)葉被雨水沖洗得青翠欲滴，小野花們沒(méi)有躲起來(lái)，反而更加鮮艷舒展。腳下的泥土濕潤(rùn)但不泥濘，像踩著地毯，還能聞到泥土的清香。小雨不停鉆到傘下親親我的臉，涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的'，舒服極了。

　　天黑了，我回到河邊的小屋，躺在舒適的床上聽(tīng)雨聲，仿佛天籟之音。河水雖然變得洶涌起來(lái)，但我覺(jué)得就像雄壯的交響樂(lè)，還有不知名的昆蟲(chóng)高高低低的鳴叫，是多么美妙的自然催眠曲，陪伴我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

難忘話題作文篇8

　　那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花的裝扮，沒(méi)有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的'主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！只見(jiàn)劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好！” 望著他那副神奇的模樣，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說(shuō)：“我們不好�！闭f(shuō)罷，還無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來(lái)。接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“為什么不好？” “心情不好�！蔽覀兗傺b情緒低落地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)榭匆?jiàn)李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。劉若水見(jiàn)節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開(kāi)嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來(lái)說(shuō)句話好嗎？” 或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，我們也大聲回應(yīng)道：“好！” 只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)！”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福；簡(jiǎn)單的一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮洌罾蠋煴闫炔患按卣f(shuō)：“謝謝你們。”此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)…… 李老師,我們的葫蘆里沒(méi)賣藥,賣的是幸福與快樂(lè)! 那個(gè)教師節(jié),沒(méi)有賀卡與鮮花,有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。

難忘話題作文篇9

　　軍訓(xùn)中，讓我們體會(huì)最深的無(wú)疑就是流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，這句話它抒發(fā)了軍人精神，激勵(lì)著每個(gè)人都要有堅(jiān)持到底的信念。

　　或許，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去做一名軍人，但學(xué)校卻給了我們一次深刻的體驗(yàn)，體驗(yàn)到軍人的心酸和毅力。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹。年少的'我們，不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國(guó)家棟梁之才。軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立；軍訓(xùn)，讓我們的心靈變得成熟，在以后的生活中，我們也要把這種堅(jiān)持帶到學(xué)習(xí)中。

　　五天的軍訓(xùn)，短暫而充實(shí)；五天的軍訓(xùn)，艱辛卻難忘。

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