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大山的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大山的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大山的孩子作文1
我是從大山走出來的孩子，茫茫雪域雄山、悠悠草原圣地，進(jìn)化了我稚嫩的身軀，讓我茁壯成長。大山總是很落后，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和電氣之音，靜靜地祈禱著即將走出去的孩子們。那里的人們，總是穿著樸素、衣衫襤褸，在風(fēng)塵中尋覓，在藍(lán)天下呼吸，在莊稼院的街門口守候著。虔誠的信徒，在那尋覓雪山頂上的圣光。那經(jīng)筒和瑪尼頌的祝福，帶他們走過夢(mèng)想的'天堂�；蛟S，這僅僅是一種精神的寄托。但那經(jīng)筒呈現(xiàn)出的光，是用千萬顆虔誠的心靈鑄造的。在那許多人不起眼的地方，我看到了佛塔燦爛輝煌的金頂，門環(huán)上油膩的哈達(dá)，揮之不去的裊裊桑煙，微弱的燈光和永遠(yuǎn)充盈的燈油盆。我聽到了沉靜的誦經(jīng)聲，笨重經(jīng)筒的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，虔誠的磕頭聲和轉(zhuǎn)經(jīng)老人粗重的喘息聲……
為此，我很興奮能與大山結(jié)此緣。大山曾一度的教導(dǎo)我們虔誠與信仰，解說我們六道輪回與信佛信因果之大道理。我很感激大山的饋贈(zèng)，可，我在大山的懷里成長，大山?jīng)]把我教化成倫武能上馬提槍，論文能吟詩作賦之人。所以我決定離開了大山，來到了這茫茫人海、爾虞我詐、心計(jì)大戰(zhàn)的另一世界。走出大山，也許是另一種錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)槲以谶@里感覺不到溫度，再加上高富帥與土豪的排斥，最終讓大山的孩子崩潰。
大山的孩子不善表達(dá)、詞窮，大山的孩子見識(shí)有限、愚昧。但這些任何外在的評(píng)點(diǎn)都是輕浮的、淺薄的，從而也是可笑的可恥的。善解我們大山孩子的最好方式就是保持深深地緘默。
大山的孩子作文2
我喜歡大山，愛它的堅(jiān)毅、莊嚴(yán)和自由。五月份正是出去游玩的好時(shí)光。我提前計(jì)劃好了，這一次我們就走進(jìn)大山，去體驗(yàn)漫野旅行。
到了山腳下，一眼望去，整片綠色的大山被星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色點(diǎn)綴著，那就是野草莓了，家鄉(xiāng)話叫“阿公公”。上山后，我可沒有猴急似的到處采摘，因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴過我，只有看清楚野草莓的樣子，才不會(huì)采錯(cuò)導(dǎo)致吃壞肚子。你們聽說過貓草莓、蛇草莓嗎？貓草莓有一根倒鉤刺，一吃舌頭又疼又癢還麻，可難受了；而蛇草莓是有毒的`。能吃的只有野草莓和刺草莓。野草莓只是甜，而刺草莓還有酸酸的味道。刺草莓長在帶有很多刺的樹上，這就很難摘。
山腳下有一條清澈的小溪，溪邊有許多奇形怪狀、大小不一的石頭。石頭下面會(huì)不會(huì)像書里說的那樣，藏了很多的魚蝦呢？我迫不及待地拿出網(wǎng)兜與塑料桶，準(zhǔn)備翻開石頭見證下面的寶藏。我卷起褲腿，慢慢地走進(jìn)水里，水還有點(diǎn)溫溫的。水里有幾條魚在游來游去，我試著拿網(wǎng)兜和它們嬉戲，可沒有兜到魚，反而在翻石頭時(shí)因用力太猛把衣服給弄濕了。一旁的老爸見了，哈哈笑道：“照你這樣翻石頭，魚蝦不跑遠(yuǎn)才怪呢！”看來做什么事都要講究技巧才行，為了讓家里的兩只烏龜能夠好好地吃上一次野味，我也是拼了！
夕陽西下，白云變得紅彤彤的，大地變得金燦燦的，我想永遠(yuǎn)成為大山里的野孩子。
大山的孩子作文3
朋友要給山里的孩子們送些書包和文具。反正也沒什么事，也樂得和他走一趟，去看看景，去散散心，去聽聽故事。山里的孩子們并沒有我想像中的窮和苦，小臉也都吃得園乎乎、鼓嘟嘟的，透出些好看和可愛。穿得也并不襤褸。書包文具也還算新�？磥恚h的富民政策在這里還是得到了體現(xiàn)的，雖說尚不夠富裕，可也溫飽有余了。坐下來，和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、教委的干部聊聊天，卻聽出了更多的對(duì)這些孩子們前程的擔(dān)憂。努力學(xué)習(xí)，對(duì)他們當(dāng)中的好多孩子們來說并不算難，可一路走去，初中，高中，大學(xué)，無業(yè)，再回到村里這樣的一個(gè)輪回過程，卻是讓他們不敢展望的。在這個(gè)輪回的過程中，孩子們從山里到城里，從城里到市里、省里，在廣見世面，與城市中那些養(yǎng)尊處優(yōu)成長起來的孩子們共同生活的同時(shí)，晴雨美文，又能夠樹立起多少的自信，能夠壓抑住多少的自卑，也是不能夠預(yù)知的。從心理學(xué)的角度講，這樣的一段經(jīng)歷其實(shí)也是蠻讓人擔(dān)心的.。這個(gè)話題顯然是沉重了些，可又不無道理，外面的世界雖精彩，可也更無奈不是？于是，面對(duì)著眼前這些個(gè)還是天真的、無憂無慮的，快樂的孩子們，我卻不知道該說點(diǎn)什么好了，是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)呢，還是別的？我忽然就想到了機(jī)會(huì)面前人人平等這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，因?yàn)闄C(jī)會(huì)本身就不平等，何來的面前呢？對(duì)于一個(gè)山里的孩子來說，他付出了那么多的辛苦，又真的能走多遠(yuǎn)呢？
大山的孩子作文4
凌晨天未亮，便早已從睡夢(mèng)中醒來。抖擻抖擻精神，從簡陋的炕上站起身，伸伸手，彎彎腰，又是一天的開始。來不及在家逗留太長時(shí)間，隨手便拿起幾個(gè)大人們起早準(zhǔn)備的饃饃起程了，他們正要去好幾里外的學(xué)校上學(xué)。
上學(xué)途中，由于天未亮的緣故，風(fēng)吹過這片土地，伴著一絲涼意，上學(xué)的孩子們?nèi)耘f啃著手中的饃饃，邁著大步，向前走著，路是不平坦的，不過，孩子們?cè)缫咽煜ち松蠈W(xué)的路……
小小的肩膀，大大的書包，幾十分鐘的路程讓孩子們感覺到有點(diǎn)累。學(xué)校就在前方不遠(yuǎn)處，一路小跑，到了。
推開那一扇早已布滿銹跡的大鐵門，一排用磚瓦蓋起的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前。教學(xué)樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端。老師們正站在教室外等待著從家里到來的孩子，臉上呈現(xiàn)出淡淡的笑容。還好，孩子們都平安到達(dá)學(xué)校，老師們每當(dāng)這時(shí)，懸著的一顆心放下了。
“在山的那邊是海，用信念凝成的�！碧鞚u漸亮了起來，從學(xué)校里傳出了朗朗讀書聲，老師站在用石頭簡單砌成的'講臺(tái)上，拿著手里已經(jīng)舊得有些泛黃的書本，講臺(tái)下是水泥地，沒有石磚，有些地方甚至是凹凸不平，孩子們各自盯著自己手中的教科書，一字一句地大聲讀著，有一種專注的目光匯聚在書本上，不曾轉(zhuǎn)移。朗讀完畢，小小的目光投向講臺(tái)上的老師，縱然天氣有些寒冷，小手和臉蛋凍得通紅，也沒有減少孩子們那種對(duì)知識(shí)的渴望
在教室里待久了，孩子們也就開始盼望著課間的短短十分鐘，沒有城市里那種齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，也沒有很好的運(yùn)動(dòng)器械，而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鷹捉小雞，可以玩簡單的跳房子，可以伸展伸展手腳，做做簡單的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校里也充滿著樂趣，課間的孩子們顯得如此活潑，沒有一點(diǎn)束縛，無不像一只只快樂飛翔的小鳥，中午孩子們不回家，就在學(xué)校吃午餐，對(duì)于這些貧困的孩子們來說，午餐是簡單的白飯，一點(diǎn)點(diǎn)從家里帶來的咸菜足以成為一頓飯，晚上，一些離家遠(yuǎn)的孩子就在學(xué)校過夜了，沒有專門安排的寢室，只是白日里的教室，幾張課桌足以睡上幾個(gè)孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很靜，他們正等著第二天的日出……
小小的學(xué)校里，孩子們各自懷著自己的理想，貧困并不能阻擋他們前進(jìn)的步伐，身處貧困的他們卻充滿了一種強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望，為了走出這座大山，為了到外面的城市去闖蕩，為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)……這就是大山里的孩子們！
大山的孩子作文5
20xx年暑假，媽媽帶我從桂林開車五小時(shí)一起去了國家級(jí)貧困縣桂林龍勝縣偉江鄉(xiāng)，探訪大山深處和我同齡的孩子——伍麗燕、蒙乘龍。
兩位小朋友的家都在高高的山上。上他們家一定要爬山。很少爬山的我，才爬了一半，卻已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了。站在山下看看他們的家，好像也不遠(yuǎn)，沒想到也爬了40分鐘呢！俗話說：上山容易下山難。我下山時(shí)，一看下面，小腿不禁發(fā)起抖來。媽媽問送我們下山的伍麗燕：“走這條路你一共摔了幾次？”伍麗燕說：“數(shù)不清了�！蔽蚁肷嚼锏暮⒆用刻炫郎缴险n多辛苦啊，不過，現(xiàn)在伍麗燕所在的偉江鄉(xiāng)民族小學(xué)有國家資助的宿舍，可以住宿，就不用天天走山路。不過學(xué)校的條件和我們學(xué)校比差遠(yuǎn)了。
我們?nèi)ヌ皆L的兩位小朋友家都屬于貧困家庭，蒙乘龍的媽媽去世了，姐姐在外地上大學(xué)，爸爸也在外地打工，他一個(gè)人住在家里，僅有隔壁的大伯幫忙照顧照顧他。伍麗燕的父母身體不好，哥哥也在外地讀書，家里負(fù)擔(dān)很重。雖然學(xué)習(xí)條件差，但兩位同學(xué)的成績都很好。蒙乘龍年年成績都是“年級(jí)第一”還是“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀宿舍長”，很厲害。暑假一個(gè)人在家練鋼筆字，字寫得漂亮極了。
伍麗燕的成績也很好，總在年級(jí)前五。伍麗燕還自學(xué)劍橋英語和電子琴，在她的房間看到她不知從哪里借到的'一架破破的電子琴，看到她努力對(duì)照學(xué)校音樂本上的簡譜自學(xué)彈琴，我感動(dòng)又慚愧。媽媽為我請(qǐng)了音樂學(xué)院教授教我彈琴，而我總是馬馬虎虎地練琴，一點(diǎn)都不懂得珍惜自己的機(jī)會(huì)，我決定回家要好好練琴。
這次探訪，我開了眼界，長了見識(shí)，更重要的是，我交到了山里的少數(shù)民族朋友，他們那里山清水秀，空氣清新，而我們城市里的孩子也有優(yōu)點(diǎn)和長處，我們以后可以互相交流學(xué)校，共同進(jìn)步。
大山的孩子作文6
這是一座獨(dú)一無二的山，山上滿是樹。松樹、柏樹……，從山腳長到山頂，四季常青，放眼望去，盡是綠意。古樹參天，小樹挺拔，參差錯(cuò)落，密密地挨著，抬頭望去，不見藍(lán)天。
一股湍急的山泉汩汩而下。山腳，一條清澈碧綠的小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方。
溪岸，高低錯(cuò)落的窯洞零星地亮著燈光，遠(yuǎn)處，是一望無際的田野。這是個(gè)依山傍水，卻貧窮落后的村子。
他土生土長在這個(gè)小山村，春看萬物復(fù)蘇，迷藏于林中；夏見草木蔥蘢，嬉鬧于溪上；秋觀碩果掛枝，奔跑于田間；冬賞霧凇飛雪，游戲于屋前。星子，明月，樹影，溪流，一切的一切組成了他童年的搖籃曲，柔和而寧靜，把他牽向每個(gè)斑斕的甜夢(mèng)。
可是有一天，刺耳的電鋸聲打破了這個(gè)寧靜。這時(shí)他已經(jīng)成年，并且被選為村長。一絲不安與莫名的恐懼在他心底蔓延開來，他急忙套上大褂，出門去尋那不和諧的聲音。
只見一個(gè)臃腫的中年男人叼著煙倚靠在一輛大卡車旁，正忙著指揮工人們到指定地點(diǎn)伐木。
他徑直走向中年男人，堅(jiān)定地說：“這里不準(zhǔn)砍樹�！�
“不準(zhǔn)？開玩笑�！敝心昴腥顺铝丝跓熑�，繼續(xù)說：“這是國家允許的。小伙子，給你指條明路，跟著我保你發(fā)財(cái)�！�
“我是大山的孩子，保護(hù)它是我的職責(zé)�！�
“嘖嘖，山能給你錢嗎？別傻了�！贝迕駛兌紘诉^來，中年男人提高嗓門沖他們喊：“鄉(xiāng)親們，我和你們一樣，也是山里出來的�？墒悄銈兛次�，抽的'是名牌煙，穿的是名牌衣，喝的是名牌酒。來，都瞅瞅——為啥呀，就是因?yàn)槲揖o跟時(shí)代潮流，積極開發(fā)資源！”
村民們被打動(dòng)了，紛紛要加入伐木隊(duì)伍，他阻攔無果，中年男人給他一支煙：“喏，嘗嘗鮮。”
于是，家中的女人和孩子都到田里勞作，男人都到山上砍樹，春夏秋冬。
于是，新屋建起來了，新衣添置起來了，菜肴豐富起來了，溪水上游甚至建起了工廠，加工木材，銷往遠(yuǎn)方。日子在一天天變好。
于是，大山的綠色一天天地減少，無際的田野一天天地荒蕪，清澈的溪流一天天地渾濁，小鳥的歌聲一天天地悲傷。大山的病情在一天天加重。
可是有一天，那個(gè)中年男人突然匆匆忙忙地離開了。據(jù)說，中年男人的家鄉(xiāng)因過度砍伐而引發(fā)了洪災(zāi)，他的妻兒和財(cái)物都“生死未卜”。
村民們驚醒了。他們回過頭，看到的只有傷痕累累的大山，烏黑泥濘的溪流，雜草叢生的原野——昔日的“天堂”滿目瘡痍。
于是，他帶頭放下鋸子，拿起鐵鍬，扛起“植樹造林，墾荒復(fù)田”的大旗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大山慢慢地恢復(fù)了健康。
滿山的綠意如波濤般在他眼前跌宕起伏，天空湛藍(lán)而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點(diǎn)綴下，曼妙朦朧，如仙女身上輕柔的白紗。想到在外的兒子來信說，對(duì)開發(fā)家鄉(xiāng)旅游資源的申請(qǐng)已得到批準(zhǔn)，不久后這里就會(huì)建成森林公園，他欣慰地朝家走去。
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