我和你作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和你作文，希望對大家有所幫助。
我和你作文1
想起網(wǎng)上的一句話，“人總是在不知不覺中，變成自己最討厭的模樣�！�
過去，現(xiàn)在，未來，三點一線，我似乎一直在變，又似乎一直沒變。不知道為什么，我特別喜歡說大道理，可我又討厭大道理，我喜歡書本上的知識，又討厭那一成不變的.束縛。
我永遠在糾結中徘徊，我似乎有另一種意念，我說服自己忘懷過去，可又去害怕未來。每當我想做選擇，那個人就會出來，影響我的一舉一動，她勸我去改變，可我卻想堅守原則，她似乎代表著現(xiàn)在與未來，而我死守著過去。
我不知道之于她到底是什么心情，說是懼怕也不足為過，我甚至不敢直面于她，只敢用第三人稱，連個“你”都不敢，我感覺到代表“過去”的我在不斷消失，接受她的思想，去嘗試另一種生活方式，于是我想脫離，我不想失去原來的我。
真的很可笑，有這種奇怪的思考方式，似乎每一個選擇都是一場戰(zhàn)爭，贏的，就是最后的決定，所以我開始選擇不作為，等待著別人替我決定。
或許決定寫下這篇，是一個改變吧。將“她”改為“你”。我知道最后“你”還是會變成為“我”，然后又將會出現(xiàn)“你”，接著繼續(xù)變化，繼續(xù)出現(xiàn)……
我都想笑我自己了，為什么想那么多，又或者為什么害怕變成“你”，并接受改變？我不知道，想知道又不想知道，因為我怕最終得到的答案，不是當初想要的那個。
說到底，我依舊是那個膽小鬼，每走一步都要思考十分鐘，害怕后方出現(xiàn)我無法打敗的大家伙。我果然還進行著自欺欺人這種事呢。所以才會有“你”的出現(xiàn)，之于他人，可能只會默默接受吧，甚至，想都不會想吧。
也許，“我”和“你”終究會成為朋友并變?yōu)槟莻�最完整的我吧……
我和你作文2
品，那一季憂傷；念，那一絲凄涼。不知何時，花季的我與憂傷交上了朋友，使我喜歡上了那淡淡的憂傷。
——題記
曾以為自己還很懵懂，隨著時光的遷移，原來那個天真的自己已經(jīng)漸漸模糊不清了，現(xiàn)在的自己帶著滿臉的憂傷，走出了那個兒童時期，邁進了青春期，那個屬于自己的14歲的花季。
喜歡在夜深人靜時，坐在地上，靠著那面冰冷的墻。抬頭仰望窗外，現(xiàn)在的世界一片黑暗，沒有意思的光亮，而自己也漸漸被黑暗吞噬了。沒有任何的快樂，只有那一縷從心底里誕生出來的憂傷，自己細細品味著，只有苦澀。
一顆星跳進了我的眼簾，它沖破了黑暗，不再墜落下去。難道自己要這么一直墮落下去嗎？靠著墻的疲憊不堪的'自己已經(jīng)沉沉的睡去。
十四歲，應該是洋溢著青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡的憂傷。我就像一只在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡，渴望陽光。
十四歲的天空下，是充滿憂傷的我。
不知是為了尋找什么，開始使自己變得孤立、內(nèi)向，只愿在憂傷的陪伴下成長。
早晨，一縷陽光斜射在我的臉頰上。自己扭過頭，看著窗外的天空，這時的天與傍晚的天截然不同，第一次仰望藍天，發(fā)現(xiàn)，原來早晨的天空如此迷人。似乎，那一縷憂傷已經(jīng)從我的身上散去，而名叫憂傷的那個朋友似乎也離我而去。
告別你——花季的憂傷。
花季的天是藍色的。青春的我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待。
課堂上，同學們爭先恐后的回答問題，發(fā)表自己的觀點，憧憬自己的未來。在我們的眼里，未來，就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個人都在心里畫出一幅幅藍圖。
告別你——花季的憂傷。
花季的天是綠色的，是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但是有著無限的活力與激情。
告別你——花季的憂傷。
你曾伴著我度過了半個14歲的花季，但我終究還是要與你告別。
別了，那一季憂傷；散了，那一絲凄涼�；镜奶炜找廊磺缋�。
我和你作文3
“你呀！你呀！可把我害慘了。”每次做事情，都會給我增加麻煩。
晚上，我刷好牙，洗好臉，就要開始照顧你了。你的身上長滿了水泡泡，一碰到水和其他東西水泡泡就會裂開，裂開來我就回很痛有時甚至會很癢，所以，我每次洗你都回小心翼翼。睡覺時，蓋上被子暖和了你就開始調皮，癢得我實在難以忍受。我一撓你，水泡泡馬上就會破裂。流出的濃水弄臟了被子，直到半夜三更才睡著覺。上學時，我只能穿著厚厚的`褲子，雖然感覺實在不舒服。下課時，我只能眼睜睜的看著同學玩游戲，而我卻只能站在墻角邊，靠在墻壁上。教室前的那棵梅花樹長出了許許多多的花瓣，每一片花瓣都是白色加粉紅色組成的。是那么美，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我多么想在操場上跟蜜蜂們一起跳舞呀！因為你我才不能去。上課了，我們跑進教室，一群人都想擠進教室，一擠可把你擠痛了。上課了，童老師說了一聲起立，我急忙站起來�？墒�，一不小心就碰到了桌子，可把你撞痛了。一坐下，一聲“魏夢娜”便把我叫起來了。我一聽到聲音叫連忙站了起來。一時緊張，就忘了剛才受過的苦，又受了一次。回家，我對他說：“你可把我痛死了！”
夏天到了，媽媽給我買了一條新裙子。那條裙子非常漂亮，我非常想穿，但是，你身上長滿了紅一塊，綠一塊的，像一張地圖，每當有同學走過我身邊，都會先看我的臉，然后把目光轉移到你的身上，作出各種表情。
你雖然給我?guī)砹寺闊�，可我相信，我一定能治好你�?/p>
我和你作文4
相識你已有10個年頭，注視著了解而又即刻的陌生，我的生活改變了很多很多，大多都是自愿調整的。你為何方圣物來此與我們相守、過程是天意？而我一應都不能全晰，生命的奇跡。
我信仰的“自熱教”里最直接的就是和你有關的一切。神助的`事情大抵每天都有但生命的誕生乃最大的神助體現(xiàn)，我們見面了。粉團的你弱小又堅定的賴賴在我們面前看也不看世界一眼，一切盡在掌握的態(tài)勢，不言不語念真經(jīng)蓄勢聚力，很快就笑笑的望著我們憨憨樂，洞穿我的情緒看透我們束手無策？懂而不語的賴賴讓我心系情赴的辛之甘怡。
呀呀語語中你試探我的實力能否耐久的隨你悅樂。哦、你難倒我了，才境皆失的趔趄著病潛，春盡夏暑秋茫膏冬殘人瘦枯自救，春假里竟是我離去多年的鄉(xiāng)土情熱捂暖回春，三載晨幕的既往翻扯新篇，半推半就的慢生活樂淘淘又附新身。
轉眼就翻新章了，習堂從空間上拉開了我們的距離，思維明顯的鉆進了你的小腦瓜，習之路上我們又并肩作戰(zhàn)，助你猛長長不助軟塌塌，忽高忽低又兩載。遠觀近望、相攜供給、隨時準備助你，前面該是你帶我走了。
我和你作文5
天下著蒙蒙細雨，爸爸媽媽不在家，我一個人從黃鸝終點站到外婆家去。剛上車，準備投幣，我摸遍了所有的口袋，把口袋翻了個底朝天，也沒有找到。
車錢丟了，爸爸媽媽又不在，我趕緊下車，傷心極了。看著別人一個個都上了車，我只能呆呆地站在車旁，心想如果走去，路太遠，又怕路上遇到壞人，衣服也會淋濕會生病的。想著想著眼淚不由自主地流了下來。車快開了，一位老奶奶看見我在流淚，就過來問我為什么哭。我把原因告訴了老奶奶，老奶奶聽了，連忙把我的`車錢付到了投幣箱里對我說：“孩子，快上車，不然天就要黑了，你的爸爸媽媽要擔心了�！蔽液蹨I對老奶奶說：“謝謝您，奶奶。”老奶奶說：“不要緊。”
我仔細打量著老奶奶，只見她白花花的頭發(fā)，手上拎著一個編織袋，看來是從鄉(xiāng)下來走親戚的。平時我看見這樣的下鄉(xiāng)老奶奶總是不屑一顧。認為她們很土，可今天我要感謝這位老奶奶，是她在我走投無路的時候幫助了我，讓我渡過了難關。這件事雖然過去了，但至今還令我難以忘懷。
我和你作文6
“你和我，心連心，共住地球村……”這是一首奧運會的主題曲，唱出了我們的心聲。
四川汶川大地震已經(jīng)離我們一年多了，但是還是深深地記在我們的心中，為了紀念四川大地震5月12日定為防災日。
地震時一名老師為了孩子用身體死死地護住四個學生，這時他心中只有一個愿望，失去一個人的生命不重要，不能失去四個孩子的生命，他們要走的路還很長呢！還有幾名解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地來到汶川營救，可是他們?yōu)榱司葞讉�幸存者，失去了自己的生命。有一名隊長不顧勞累一下子救出了不起20幾名幸存者。被救出的幸存者請求解放軍幫自己救出家人，不顧自身安危，在抗震救災中創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，救出了一個又一個的生命。地震中被解放軍救出的一個小男孩向他們敬了一個不太標準的.禮。解放軍抗震救災，眾志誠成的精神永遠記在我們心中。
雖然我們不能去災區(qū)看望那里的病人，但我們可以獻出一份愛，去幫助他們。地震無情人有情，它給災區(qū)人們造成了巨大的損失和傷痛，震撼著每個人的心靈。我們在這么好的環(huán)境下，要好好讀書，天天向上，認真聽課，努力學習。
“我和你，心連心，共住地球村……”大家一起努力！共建美好家園。
我和你作文7
你是我傷心時的淚，我是你開心是的笑。
--------題記
你描繪過春花秋月，青山綠水。載過太平天下，盛世華章。你就是我摯愛的朋友??文學。
記得三年前的一個雨夜，分狂雨大，捧著一張考砸了的試卷，我傷心不已，目光撒在了窗外的凄雨中，可當我提筆寫下“花落人尤在，淚盡愁更愁”時，我感到了你的力量，我不知是什么，也不知何故，你卻化作了一行“不以己悲”之淚，留在了我的心上。
如今，每當我被失敗所擊倒，被困難所重壓時，我總會在干凈潔白的紙上留下你那美麗的身影，你總是我那時的淚，那解愁的淚。
淚雖苦，心卻甜。
在歡樂的夏夜里，我愛與你在燈光下相依相偎，你的手與足在紙上舞動，劃出一條條優(yōu)美的線條，組成一幅幅可愛的畫卷。你無言，心中定是“不亦樂乎”。我抬手把你攬入懷中，你那純真的快樂在我臉上化做了一個甜美的'微笑，我的嘴角掛著一絲你的香氣，你將時間定格，讓我的笑容永恒著------
我開心著你的快樂，微笑著你的快樂，你的每一絲微笑都如雨般落在了我的臉頰上。
笑皆歡，心亦樂。
風起瑤琴幽聲，伴你走過了春夏與秋冬。你攜綠草紅花，讓我駐足在唯美的你中。我對著滿天星辰贊你幾千次，愛你百萬回。
雨入歷史長河，要你評論是非與成敗。你帶一身滄桑，令我佇立在奔騰的河邊。我對著厚厚塵封，問你何為歷史，怎為名垂千古，功在千秋。
光照前方之路，同你閃耀著希望與光芒。你散長夜百寒，你助我踏在堅實的土地上。我對著初升的紅日，謝你萬道光芒，感受著你心中已揚起的風帆。
你納千秋萬載，伴風雨，隨歲月，入百物，攜我心。讓這一切與以前都走進美麗的你中。
我和你，風相隨，雨相行，情千種，義萬重。
天降你在美麗之中，我愿伴在你的心間。
我和你作文8
“我和你，心連心……”每當這動聽而優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩時，我總會想起你——我親愛的姐姐。
在 街 上
你總是挽著我這冰涼的`小手，不斷地給我溫暖。在過馬路時，你把我的手拉得是那么緊，還對我說：“小心點。”如果下雨了，你撐起的雨傘總是愛朝我這邊，我見了說：“姐，你雨傘拿過去點�！钡阏f：“沒關系，我這么大了，要學會尊老愛幼�！本瓦@樣，你回家后的衣服是濕漉漉的……
在 車 上
一上車，你見車上只有一個座位，你看了看我，又對我說：“你坐吧！”“還是你先坐吧！”我也客氣地說。“我要學會尊老愛幼！”你又忙解釋道。就這樣，你一直站到車到站。我猜！你的腿一定很酸了吧！
在 家 里
你總是把東西拿出來給我吃，每當有又大又好吃的東西都讓給我。我要和你一起分享時，你又說：“我吃這個，我一定要學會尊老愛幼！”我知道，你一定非常愛吃你分給我的東西，但你讓給了我。
姐姐，你嘴邊常掛著的“尊老愛幼”這個詞，給予了我?guī)椭Ｎ以谶@，想對我說：“謝謝你！我相信，我們肯定可以像奧運主題曲一樣，我和你是永遠心連心的！”
我和你作文9
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。————題記
你，既不能加快也不能放慢，不會因為誰的期望而停下腳步；你，是無限的，但是每個人擁有的卻是有限的；你，待人公平，從不因為人的優(yōu)劣勢而偏向誰。一切的起源都匯集與你————時間。
你，每一次都跑在我前頭。我每一次從睡夢中醒來，都會下意識的看看你，希望可以在你前頭，到每次都失望告終——你總在我面前滴滴答答的跑著。我每一次在考場上焦頭爛額，總是希望你能像公交車一樣為我停下，而你卻不領情，刷刷刷的向前跑去。后來，我終于知道，你，不會為我，不，不會為任何人停下，往前跑是你的使命，任何人都不能改變你的使命。
你，大到無法用任何計量單位衡量你，但我所擁有的卻少的可憐。是啊，少的可憐，一個人能擁有多少你呢？100年？80年？誰都不知道你是怎樣分配的，但就算是100年，那又有多長呢？不過是36500天，不過是876000個小時罷了。所以，我們就更應該好好珍惜你，愛護你。
你，好像是一個天平，無論我們怎么把所擁有的你互相比較，得到的.結果肯定是一致的——互相平等。你不受任何人的控制，不會因為任何理由多給予什么。所以，我們只能依靠勤勞和努力來換取更多的成就。
你——時間，是不會為任何人停下腳步的，是可貴的，是公平的，是讓人琢磨不透的，是值得我們珍惜的。
我和你作文10
記憶里的你是那么的高大，那么的健壯，不管遇到什么樣的事，你總能讓我依靠，聽我傾訴。雖然現(xiàn)在的'你多了幾條皺紋，長了幾絲銀發(fā)，但是你在我心中的位置永遠不會因為時間而動搖——
記得那是前幾天的事。
數(shù)學測驗考得很不好，我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當我回到房間的時候，看見你坐在椅子上，手里拿著那張連70分都沒有的考卷，心想：這下完了，你肯定要罵死我了。果然你對我吼道：“怎么只考這么點，你這種成績期中考試考什么��？”我很傷心，說道：“這次不好下次好點不就完了，你怎么可以亂進我房間呢？誰允許了？”話音剛落，你就站了起來，說：“為什么不能進，成績本來就應該讓我知道，如果我今天不進來，你啊是準備一直瞞著我了？”我的心被震了一下，我知道我的確不打算給你看的。
“我知道了呀，你煩不煩。”我不經(jīng)思考地說出這句話，我明知道爸爸是關心我才對我這么說的，可是，我居然還……爸爸沒說什么，繞過我，推開門就進了書房。什么也沒說。
這件事，我一直記憶猶新。我們都有錯，我們彼此都知道，但是卻都不知道該用什么對彼此都不造成傷害的方法去解決誤會。
爸爸，我真的想回到從前，那個無憂無慮的我，即使考得不好，你也不會批評我，反而會鼓勵我，說：“寶寶，沒事，下次加油！”然后再親親我的臉頰。但是時間不會倒流，畢竟那是曾經(jīng)，只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸，我和你，能不能想從前一樣，我寧愿幼稚地對你說：“寶寶最聽話了�！币膊灰瘳F(xiàn)在這樣無意中傷害了對方。
我和你仍舊會是曾經(jīng)的“我和你”嗎？
我和你作文11
我和你，是生命形式的最小化；我和你，是情感世界的最大化。心手相牽，傳遞溫暖，傳遞希望，傳遞人間真愛。
五千年的華夏史，數(shù)不盡的風和雨，團結的中華人，頑強的炎黃子孫，手牽手共度難關。多難興邦，靠的正是十指緊扣的真心。
當我們昔日平靜的生活被突襲的災難打破時，灼痛成為你我的共鳴，而愛則成為你我之間唯一的通用語。在傷痛之中緊握的雙手，在廢墟之下伸出的.希望之手，是永不放棄的承諾，是對生命的最強召喚，手心間的溫度足以消融內(nèi)心的冰雪。
當古代“以和為貴”的吶喊聲又重新回到你我的身邊時，讓我們手牽手。因為牽手，我們彼此相愛如一，我們彼此情同手足。縱然膚色相貌不同，文化語言相異，一張張真誠的笑臉，一雙雙溫暖的手，足以讓口銜橄欖枝的和平白鴿永駐這世界。因為戰(zhàn)亂深陷恐慌而牽起的雙手，因為議和而真誠緊握的雙手，將和平的心聲推向至高，將“世界永久和平，永遠和諧”的呼喚傳向世界。
因為牽手，使人與人之間的心靈得到溝通與交流，而手與手所傳遞的情感也已經(jīng)遠遠超出語言的范疇。這一個看似細微的舉動足以平靜任何不安與誤解，之前的迷惘、之前的悔恨、之前的憤怒，都在牽手的一瞬間煙消云散，以前的灰暗心情在頃刻間也被溫暖的陽光所籠罩。
世界之大，總有數(shù)不清的不盡如人意，看似微笑的臉龐也難以掩藏內(nèi)心的疲憊不堪；世界之小，在你我手與手相牽的瞬間，你我亦是對方的全部依托，世界也因彼此而變得精彩。
心手相牽是共同夢想的際遇，心與心的相連，讓愛永遠在你我身邊，不再恐懼，不再踟躕，心懷美好，共度難關。
在紛繁的人世間，只要我們雙手還暖，只要我們心手相牽，我和你就會永駐這溫暖的世間。
我和你作文12
你是我每日的痛點，但你也是我快樂的源泉。你讓我又愛又恨，但是，我深知只有你，才能使我們成績提高。
所以，我還是感謝你吧！作業(yè)。
作業(yè)，你不知從何時起便已經(jīng)被那些天天滿口“之乎者也”的“先生”們創(chuàng)造在這世上了。那些壞的學生們見到你便愁眉苦臉，抓耳撓腮；而那些好的學生一見你，便會眼睛一亮，喜笑顏開了。
壞的學生把你看作是不共戴天的'仇人，而好的學生則把你當成親密無間的朋友，多么不公啊！
我對你，倒是真的百感交集：你難了，我會驚訝，我會開心，我會激動！你平淡了、太簡單了，那么我會失落，我會以不屑的眼光、飄逸的字體去對待你。
現(xiàn)在，如果可以的話，那么我想對你說聲：“對不起！”
我不該用如此心態(tài)--傲慢、不屑的態(tài)度來對待“有時候”的你。但我想你應該會歡喜于我對你有時的深奧、困難時的激動和開心，對吧！
你被我作為了“威脅”同學的最佳“武器”。有時候，我會對朋友說：“我今天要不要加數(shù)學作業(yè)呢？”隨后，他們便會說：“別別別，千萬千萬不要！”可他們誰知，我拿你一點也沒辦法。
你，成為了我“升級”的工具。
當我升至六年級時，我便發(fā)誓用你來穩(wěn)住我第一王座。但是，你必須得“請”過來。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“請”你了。
突然，我在兩次測試中，分別拿出了年級第七、第五的好成績。
我感謝你——作業(yè)。是你讓我懂得了有付出才有回報，只要有著孜孜不倦的努力、堅韌不拔的毅力來抗爭，才能到達我們成功的彼岸！
我感謝你！
我和你作文13
下午放學回家，一進門就見媽媽和爸爸在吵架，火藥味很重，怎么辦呢？大人的事，為什么那么復雜。我跑到一會兒爸爸面前勸爸爸別說了，一會兒又跑到媽媽面前勸媽媽別生氣了，可是他們根本沒有把我放在眼里，依舊我行我素。為什么受傷的總是我？此時我也失去了耐心，我只想盡快離開這個硝煙彌漫的戰(zhàn)場，去尋覓一個安靜的世界，一個人靜靜地待會兒，等待戰(zhàn)爭的停息。
我跑了出去，坐在家門口不遠的一棵老槐樹下，靜靜地看著家里，期待硝煙能夠早點散盡，我早點回家，可是……
就在這時，你來到了我的身邊，拉著我的衣角說：“我們一起玩吧！”，我一向來都是很討厭你的，但事今天我接受了你。你帶著我在草叢中，追逐、打鬧、嬉戲起來，你帶著我跑呀跑……累了，我坐在草地上，你也乖乖的躺在我懷里，親吻著我的.小手，感受著你的呼吸，我忘記一切煩惱。
想想以前在家的時候，我老是欺負你，不高興時我就對你拳腳相加，拿你當出氣筒；開心時就揪著你的小耳朵，讓你表演這樣那樣的節(jié)目，把你當小丑，從來沒有把你當做朋友，只當是家里的一個玩偶而已，以前你見到我撒腿就跑，可是今天你卻不計前嫌，勇敢地走近我，接納我，陪伴我，我真的很感激你！
家里的煙囪冒煙了，戰(zhàn)火平息了，貓咪，我們回家吧。
我和你作文14
我想，我是喜歡你的，親愛的文字。
你是漂泊了千年的精靈，在我每一次心血來潮時，都會歡欣地出現(xiàn)，隨著我思想的風起舞。漸漸地，你匯成一條浩蕩的情感之河，然后，我就成了一尾逍遙的魚，游弋在你的懷抱。
有時候，與你相遇是一場心靈的旅行，一路上有絢爛的花開、純美的蝶舞、精彩的`云夢，而你，是最好的伴侶。
或許是童年某個午后從窗口悄悄飄過的一朵云，或許是幼時某個傍晚一場肆意的游戲，我總是拼命地想把它們寫進你的世界，讓它們因為你而復活，而重新自由歌唱，這樣我才會舒暢坦然，心滿意足。
有時候，你是我情感的宣泄口。我天真地、認真地對你談未來，談夢想，或喜悅，或憂傷，或幸福。你是最好的聽眾，只是微笑地、安靜地聽著我的心靈表白。
在有你的世界里，我享受著自己的生命。在你面前我無需偽裝，敏感的我，倔強的我，脆弱的我，驕傲的我，你把每一個我都輕抱在懷中，沒有責怪，沒有同情，有的只是無盡的包容。
你見證我的蛻變，陪同我從童稚走向成熟。
我向你展現(xiàn)真實的自己，我知道無論如何你都會接受我。
謝謝你一路的陪伴。
我喜歡你，親愛的文字，心誠情摯且愛盈。
我和你作文15
“我和你，心連心，同住地球村……”，每當電視中放出這首歌的時候，我說會想起你。
數(shù)年前，媽媽將你送給了我，你用那兩顆小小的黑珍珠似的眼睛，滴溜溜看著我。你一言不發(fā)，因為你是一只烏龜。
你的盔甲上有13塊花紋,緊緊地排列在一起，四只爪子上有著幾個尖尖的指甲，你的頭是三角形的，你的膽子非常小，我在你的殼上輕輕一按，你馬上就會將頭、四肢和尾巴縮進殼里。
你在吃飯時的樣子最為有趣。那天，爸爸正在殺魚，我拿了一根帶著點血的魚腸子給你，你先是一副漫不經(jīng)心的樣子，稱我不注意時你已一口咬了去。一邊吞，一邊嚼著，像是在吃長壽面一樣，可有趣了。
平時，我作業(yè)寫完后，總會和你一起玩。每次我把臉盆搖來晃去時，你就以為大海嘯來了，把頭四肢和尾巴都縮進殼中，等風平浪靜之后，又慢慢地將頭伸出來，悠哉悠哉地走起路來。我傷心我高興總會和你分享，你總是安靜的.聽我訴說，伸出你長長的頭好像在傾聽。
你有時也挺霸道的，因為我還養(yǎng)了兩條小金魚，所以，在每一次喂食時，你總是蠻不講理的將小金魚的那份一并吃掉，弄得我無可奈何。最后，我只能在喂食時，將你們分開。
那次，爸爸媽媽準備利用“五一”長假帶我去旅游，我競然因一時興奮，忘了給你喂食，并忘了給你留下預備的食物。幾天后我回到家中，突然想起你已數(shù)天未吃東西，已經(jīng)奄奄一息了，無精打采。我連忙喂給你最愛吃的食物，你卻無動于衷，我后悔、自責，求老天別把你帶走，我們是那么的親密無間，可是終究是回天乏術，你還是永遠的閉上了眼睛。我傷心了整整一天，發(fā)誓以后再也不養(yǎng)烏龜了。
十年八年之后，《我和你》這首歌會被我遺忘，但是，我和你在一起的那段快樂的時光會被我深深烙在腦海里。
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