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精選高二隨筆作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高二隨筆作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二隨筆作文 篇1
你相信天使嗎?你知道它在哪兒里嗎?
他沒有潔白的翅膀,也沒有圣潔的光環(huán),他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對(duì)面的風(fēng)景,也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的發(fā)絲。只是,我們從來沒有主動(dòng)去關(guān)心過自己身邊那些可愛的人們;蛟S,他就是你身邊的天使,一直在用愛與希望給你我指明前進(jìn)的方向。黃昏的金粉,掉落在隔壁人家的屋脊上。我不時(shí)會(huì)抬頭看一看,那屋脊上,很風(fēng)景地長著一株草,大多數(shù)時(shí)候,那株草是枝繁葉茂的。遠(yuǎn)觀去,它很像蹲著的一只大鳥。我忍不住想,是哪年哪月那日,它的種子經(jīng)由哪只小鳥銜來,從此,它在屋脊上落戶生根。之于這株小草來說,它生命中的天使,應(yīng)該是那只飛翔的小鳥吧?我就像這株草,可我的.天使又在哪兒呢?
在我5歲那年,父親和母親離異了,在我13歲那年,父親和繼母離異了。那一刻我明白:腳步可以放的慢一些,也可以走走停停,一邊走一邊東張西望;心情可以放的慢一些,也可以隨便想想,隨手俯拾一片遺落的陽光;感情可以放的慢一些,也可以聚聚散散,淡看風(fēng)起和云落時(shí)的形狀。生活何必匆忙,暫時(shí)把急功近利的目的放到夠不著的遠(yuǎn)處,給自己的感情一片休息的天空。
在我小學(xué)升初中前,我在小學(xué)里認(rèn)識(shí)一個(gè)啞巴,她和我很要好,每次一有什么新鮮事總是迫不及待地用手語表達(dá)給我看,而我大多時(shí)候卻只能微笑著安靜地看著。13歲,我升初中了,父親和繼母也離異了,我找到她,哭著向她透露自己的傷心和無奈。她就那么安靜地聽著,待我平復(fù)了心情用筆在本子上寫了一個(gè)故事:一個(gè)孩子,歷經(jīng)千辛萬苦去尋找天使,尋找童話里寫的,長著一雙金色翅膀的天使。結(jié)果在所有人的預(yù)料之中,他沒找到。轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)年邁的母親,風(fēng)塵仆仆地跟在他身后。他驚訝地問母親,你跟著我干什么?母親慈祥地笑,兒啊,我跟著你是為了好照顧你啊,我怕一路之上,你有什么閃失。這個(gè)孩子突然發(fā)現(xiàn),母親的身上,就長著一雙金色的翅膀。原來,他苦苦尋找的天使,一直就在他的身邊。我恍然大悟,不由自主地想起另一些畫面來:正午的陽光燦爛,燦爛的陽光下,一對(duì)老人相互攙扶著慢悠悠地走上一座石橋。我認(rèn)識(shí)那對(duì)老人,老先生失明已經(jīng)近20年了,老婦人一直不離不棄地守著他。人世間,再多的海誓山盟,哪里抵得過這樣的相守?
塵世中,因怨而生嫌隙,因恨而生斷裂,這時(shí),那個(gè)天使出現(xiàn)了,它揮動(dòng)著它金色的翅膀,灑下一片金色的陽光,在人的心里,種下光明,種下希望,種下美好,把一切的怨恨,都化為人間大愛。
花店門前,一位迷路的小孩被眾人圍住,有的人給他拿來玩具,有的人給他買來吃的,有的人講故事逗他玩。孩子的淚還掛在臉上,卻露出甜甜的笑容。有這么多天使在,他哪里會(huì)迷路呢?是的,天使就在這里。在陌生人的一個(gè)擁抱中,在遠(yuǎn)方的一聲問候里。在黃昏下。在月明里。在一顆慈悲的心上。
高二隨筆作文 篇2
今天早晨起床的時(shí)候,天氣有點(diǎn)兒陰沉,想著要不要去晨練,打開房門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)空氣中的寒意比昨天還少一些。我想起了之前看天氣預(yù)報(bào),這兩天天氣回暖,過兩天又要降溫了。
如此一想,我還是果斷地?fù)Q上了晨練服裝,蹬著單車出去鍛煉一下。
到達(dá)公園的時(shí)候,好多學(xué)員們都已經(jīng)開始跳了起來。
我不慌不忙地走到一旁先做了一會(huì)拉伸,然后看著她們的舞步,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)之前就留意到的狀況。
如今的晨練舞蹈團(tuán)似乎不知不覺中分成了三批,一批是幾個(gè)新來的學(xué)員,她們時(shí)常聚在一起練著新舞步,卻從來不上前去跟音樂跳;一批是非常熟練的老學(xué)員,就是基本舞曲都會(huì)跳,而且還時(shí)常比老師還先研究新舞步;還有一批就是我們這些青黃不接的學(xué)員,比新學(xué)員跳得熟練些,又沒法像老學(xué)員一樣更新那么快。
于是,老學(xué)員跳得時(shí)候,我們跟在后面笨拙的學(xué)著,我們跳得的時(shí)候,老學(xué)員覺得舞步太簡單懶得跳。我們看到新學(xué)員在練的時(shí)候,也會(huì)跟著去復(fù)習(xí)一些基本步。
想到之前我們進(jìn)來當(dāng)新學(xué)員的.時(shí)候,都是一兩個(gè),兩三個(gè)的,沒有像她們這樣一整批人,所以練練一陣子就到老學(xué)員那跟音樂跳,反而是這樣的學(xué)法,大家倒是漸漸地熟練了起來。
有時(shí)候,還是勇敢地邁出新的一步,也許進(jìn)步更快。
高二隨筆作文 篇3
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試,可以說有點(diǎn)兒沖動(dòng),但之前其實(shí)也學(xué)習(xí)過一段時(shí)間,而且看似也不是很難。
覺得與其思來想去又是一陣拖延,還不如直接去實(shí)踐一下。
說實(shí)在的,剛開始是有點(diǎn)兒忐忑,也算不上完美,總是很在意結(jié)果,注意力也容易被實(shí)時(shí)的互動(dòng)所吸引,沒能做到最佳的效果。
尤其是當(dāng)看到有人給予支持的時(shí)候,心情就會(huì)亢奮一些,看到?jīng)]人理會(huì)的時(shí)候,就會(huì)很是失落,努力地抑制住心底的情緒,讓自己全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中。
之后一個(gè)不小心,看到居然來也不少人來支持,雖說只有一個(gè)給了打賞,但看到增加了不少的關(guān)注,也是很驚喜。
原本定下的時(shí)間是一個(gè)小時(shí),結(jié)果看到越來越多的人來關(guān)注了解,就不太好意思結(jié)束,繼續(xù)讓自己堅(jiān)持著,努力地投入到眼前的書本內(nèi)的知識(shí)中,時(shí)間不知不覺又過去了一個(gè)小時(shí)。
眼看是飯點(diǎn)的.時(shí)間了,看到還有人在關(guān)注,我很不好意思地點(diǎn)擊了結(jié)束,然后就看到了大家支持的結(jié)果。
不管怎么說,還是挺有收獲的,至少于我來說,這是一次新的嘗試,而且有所突破,敢于走出舒適區(qū),也是一種進(jìn)步吧。
高二隨筆作文 篇4
每天來作文庫寫字,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
有時(shí)會(huì)有題材,想法想寫,有時(shí)也茫茫然,不知下筆寫些什么。
曾看過一個(gè)鼓勵(lì)寫作的方法,意思是天天寫,日日寫,寫不出來就寫當(dāng)下心中所想,眼中所看。
我想讓自己寫的越來越好,想讓自己有進(jìn)步,我必須練習(xí)。
這個(gè)世上比我們優(yōu)秀的.人太多太多,可以說,我們有時(shí)期待的某一個(gè)階段的終點(diǎn),也不過是人家的起點(diǎn)。
而那些早已站在高峰起點(diǎn)上的人,他們也早已擺好奮斗姿勢(shì),一副蓄勢(shì)待發(fā)的上進(jìn)的模樣,看到這種情形,我們?cè)跄茉试S自己偷懶,怠慢。
都說,努力也是要有方向方法的。
這一點(diǎn),我很慚愧,因?yàn)楹芮啡薄?/p>
可很多東西,并沒有辦法要讓別人幫你一一指出,能做的是自省,自我挖掘,改進(jìn)。
每個(gè)人都應(yīng)該多接觸積極上進(jìn)的思想,個(gè)人,團(tuán)隊(duì),好的東西讓人成長,也是人生中寶貴的財(cái)富。
高二隨筆作文 篇5
最好聽的情話:喜歡你。像春風(fēng)拂過你心中的柔軟。
爺爺奶奶那一輩還沒有手機(jī),于是他們喜歡一個(gè)人會(huì)用書信的方式去表達(dá),含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個(gè)時(shí)候牽了手就會(huì)在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西,壞掉了他們會(huì)想方設(shè)法的`去修回來,你們年輕人啊,遇到很喜歡的東西壞掉了,想到的卻是是再換新的東西。
之前在網(wǎng)上聽到有人說:女孩子就是這樣,誰對(duì)她好她就跟誰走了。
我覺得這并無道理,尚且不管這話是褒義還是貶義,但是同樣作為女孩子的我有話說,如果你不能滿足她的物質(zhì)欲望還不愿意花心思去對(duì)討她歡心,她憑什么對(duì)你從一而終。
看了一篇文章內(nèi)容我大致的講一下:有個(gè)成功男士帶著孩子出門游玩,孩子說是要母親的陪同才肯出去,拗不過孩子,母親就跟著去了。坐公交的時(shí)候留意到有個(gè)座位,才五歲大的兒子讓媽媽坐下來。下車的時(shí)候爸爸告訴兒子:這是我的媳婦,請(qǐng)你照顧好她,不要忍她生氣,孩子鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭,引得車內(nèi)忍哄堂大笑。
可見,在他們家該富養(yǎng)的是女人,而不是兒子,而最受益的是這個(gè)男人。他不僅擁有一個(gè)孝順的好兒子,還有一個(gè)漂亮的老婆。
我想這就是女孩子最向往的愛情,不會(huì)因?yàn)榛橐龅氖`而改變愛情的本質(zhì)。
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