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【必備】高考作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的高考作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
1、青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
2、不經(jīng)艱辛努力而得到的成功,即使是一次。也要比一百次的失敗還不幸。
3、感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
4、學會寬容,意味著成長,秀木出木可吸納更多的日月風華,舒展茁壯而更具成熟的力量。
5、每當鐘聲響起,語言的犁鋒便劃過板結(jié)的心田,在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。
6、魚對水說你看不到我的眼淚,因為我在水里。水說我能感覺到你的眼淚,因為你在我心里。
7、夜晚,春風柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
8、就像是衣袖上的污點,項羽沉浸于它的骯臟,任憑它擴散;劉邦設(shè)法將它洗凈,化為生命的亮點。
9、成功的殿堂由無數(shù)次失敗奠基。失敗一次,努力一次,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)自己又向成功的目標邁進了一步。
10、天空盡管陰霾,終究還是會蔚藍。云依然會瀟灑地來去。年華終將化為華麗的燕尾蝶,在時間撒下耀眼的磷粉。
11、媽媽,今夜可曾看見月光偷偷溜進我如詩的夢中?爸爸,是你那根笨拙的手指,硌痛了我流淌在歲月中的笑聲?
12、一個人身邊的位置只有那么多,你能給的也只有那么多,在這個狹小的圈子里,有些人要進來,那就有一些人不得不離開。
13、巖石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
14、我們欣賞壯麗的山河,醉心遼闊的大海,只是因為那是美的觸動,而幾千年來,我們不忘的、深藏的是心靈到達處收獲的美。
15、人生終究不能夠完美。烏云遮天之時,是留在大觀園中淺吟低唱,用一曲《葬花》來葬魂?還是越束縛,用飛翔來成就人生?
16、人生除了愛情還有很多精彩不可錯過。其實事業(yè)和愛情并不沖突,熱愛工作的女人更加自信,也可以嫵媚動人,事業(yè)使得女人更美麗!
17、愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;而愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。
18、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,會讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
19、人們常覺得準備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,這才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
20、要裝進一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;而且要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
21、人人心中都有片天空,有各種各樣的類型,而我心中的那片天空,像兒時常吃的水果糖一般,是甜蜜清秀五彩的,那就是兒時那片純凈的天空。
22、天空像是被颶風吹了整整一夜,干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色,張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間,隨手打翻了藍色的墨水瓶。
23、初夏時節(jié),各色野花都開了,紅的紫的粉的黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。
24、當你朝我微笑那一剎那,即使我心如磐石,也會為你動容,當你向我問好那一瞬間,即使我氣憤惱怒,也會為你舒展笑顏,善意為你我開啟一扇門!
25、認識一棵樹,不需急著去看春天里的花,因為有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天,那時你去看樹上的果實,果實是花的語言,也是樹的注釋。
26、心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
27、用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯,用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維,用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達的品質(zhì),用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最后的屏障。
28、遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,他的心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
29、母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
30、幸福不是一種狀態(tài),而是一種心態(tài)。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!
31、在這個冬天,我要用這個季節(jié)的所有殘酷來錘煉我柔嫩的意志,而我要用這個季節(jié)的所有慈祥來擦熱我寒冷的心靈,我要用這個季節(jié)的所有醇厚來飽滿我一生中的守望。
32、金錢,只能滿足你一時的需要,而那種真摯的愛,你將一輩子都得不到。相比之下,聰明的人啊,可不可以聽聽自己內(nèi)心最真的想法,而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。
33、人應(yīng)該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創(chuàng)造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。
34、這堵石壁似摩天大廈仰面壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
35、蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清新的嫩綠;百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
36、人應(yīng)該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創(chuàng)造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。
37、如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵。
38、當浮華給予了我們過多欺騙,現(xiàn)實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在,是真情換回了迷離的心,是真情帶給了我們最純、最真的感覺,它流露的是美的誓言,滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
39、彎路與捷徑的目的是一樣的——成功,但方式卻不一樣,當捷徑不通的情況下,選擇彎路的成功率是最大的。青年們,我們是否更應(yīng)該腳踏實地,通過彎路,來得到屬于自己的一片彩虹呢。
40、別在樹下彷徨,別在雨中尋思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回首,只有你敢于面對抬開端來,就會發(fā)明,分數(shù)的陰郁不外是短暫的'雨季。向前看,還有一片晶瑩的天,不會使人覺得徘徊。
41、人能走多遠?這話不要問雙腳,而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀,而是要問意志;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手,而是要問智慧;人能看多遠?這話不要問眼睛,而是要問胸襟。
42、貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油一匙醬油,坐在“戶定”(廳門的石階)前細細品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
43、“對酒當歌,人生幾何”,每當讀起曹操的這句詩時,不禁慨嘆人生的短暫。那么,這短暫的人生中,什么又是最重要的呢?也許,只有“德”,才是人生中最重要的。因為,他是我們的為人之本。
44、黃河滔滔,經(jīng)九曲之后方能奔騰入海,人生漫漫,經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的,人生如黃河一樣,不可能一”直“到頭其中有各種各樣的”彎路“等著我們,我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。
45、人生苦短,白駒過隙。短其實不在于時間”逝者如斯“,而在于我們總在彷徨中迷失,在正確和錯誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線,心中的夢想總在不遠的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
46、一直很討厭高中時的自己:每天都不快樂,卻從沒想過改變,讓自己深陷痛苦的沼澤,顧影自憐;現(xiàn)在看來,我今天的思想,竟全都來自當時的這些記錄--原來,我一直在努力;原來,我誤會了當初的自己。
47、人生路途中,誰沒有過迷惘失意,誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽,可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標,近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,世界就會以何種態(tài)度來對待你。
48、年輕的時候,總是緊緊跟隨著周遭的人群,急著向前走,急著想知道一切,急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。
49、回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天--這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌?
50、感嘆于先賢的智慧,如果不是明白度過烏云的必要,司馬遷不會在接受身心摧殘之后。重新站立:韓非不會在受嘲后重新備起;貝多芬不會耳聾后重新高歌;季羨林不會在“牛棚”生活后重新歡笑;道爾頓、安藤百福亦不會成功。
高考作文 篇2
一、閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的。
社會主義核心價值觀中,這樣詮釋“敬業(yè)”:敬業(yè)是對公民執(zhí)業(yè)行為準則的價值平方價,要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會,充分體現(xiàn)社會主義職業(yè)精神。
請選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
生命之重在于所要承擔的責任與義務(wù),而敬業(yè)便是承擔起生命之重的支撐點。
誠然,承擔重量總是不被人喜歡,甚至成為前行的累贅。倘若卸去身上重量,生命便輕如蒲公英,隨風逝去,毫無意義就不會快樂。只有負重前行,才能走得更踏實,更穩(wěn)健,生命不能承受之輕。因此,敬業(yè)履責,請撐起行動的支點。
“鞠躬盡瘁,死而后已!笔沁@諸葛孔明一生的真實寫照。只從跟先主桃源結(jié)義,他就把自己交給了興復(fù)漢室的大業(yè)。他舌戰(zhàn)群儒,聯(lián)吳抗曹,北定中原;為完成統(tǒng)一大業(yè),他其次率軍征討蠻邦,七擒孟獲,保衛(wèi)蜀國邊境的穩(wěn)定;臨死之前在五丈原,他還用計嚇跑了司馬懿,為穩(wěn)定了軍心,贏得了時間。他夙興夜寐,承擔起了生命的責任和重量,盡職盡責,使三足鼎立的局面得以支撐和延續(xù),他的敬業(yè)精神和卓著的英名千古流芳。
“茍利國家生死矣,豈因禍福避趨之”這是林則徐服務(wù)人民與社會而履職的信念。在腐朽的晚清王朝,西方列強把中國當做一只任意宰割的羔羊,用害人的鴉片,掠奪我真金白銀。睿智的林則徐認識到西方列強的野心,他要忠于和履行自己的職責,為官一任,造福一方;㈤T銷煙,嚴禁煙土,對西方列強給予沉重的打擊。但他也因此得罪了列強,腐敗王朝媚外屈膝,被流放貶謫到伊犁。他沒有因為自己的不幸而哀嘆,而是興修水利工程,修筑了著名的坎兒井,滋養(yǎng)著千秋萬代的子孫。他把自己融入了國家與民族,擔起脊梁的責任。祖國強大是他的大業(yè),人民樂業(yè)是他的職責。他的精神和品行被代代傳頌,成為忠貞愛國,盡職盡責的典范。
“成功的秘訣是勤奮。”“文壇祖母”謝婉瑩女士如是說。以創(chuàng)作為業(yè),他的敬業(yè)便是以愛回報社會。冰心的愛是博大的,深沉的,又如大海。他愛玫瑰,不僅愛玫瑰的色、香、味,更愛它堅硬的刺和它自己的風骨;她愛貓,愛世界上一切美好的事物,愛生活。它在屬于自己一角的天空,默默的散發(fā)著光和熱,溫暖滋潤著每一顆心靈,教會人們?nèi)绾稳,如何為弱小者和善良的人出一份心力,既不宏大,亦不卑微。冰心承擔了生命的重量,燃燒了近百年!是什么使她在文壇上默默耕耘了這么久?是職業(yè)操守。反觀如今一些商業(yè)性的文學,為了迎合大眾的口味去創(chuàng)作,快餐垃圾食品一般,怎么能潛移默化地影響一代代人?
“敬業(yè)”一詞仿佛在現(xiàn)代社會中很少提及,大多數(shù)人們在談?wù)摰谋闶巧瞵嵤潞碗娪,明星。而職業(yè)對大部分而言,只是掙錢和謀生的方式。似乎經(jīng)常聽見有人抱怨;“哎呀,又要上班了!甭殬I(yè)仿佛是一個令人苦惱的詞,而多數(shù)的人不愿干所謂低等的職業(yè)如技工,清潔工等。其實,若有一顆熱愛工作和回饋社會的心,也就是敬業(yè),干什么都很快樂的。當你掃完一條街道,或是做完一臺手術(shù),或是講完一節(jié)課,看著自己的成果,總是自豪的。是呀!你是有價值的,是被需要的。
承擔起生命之重,便是承擔責任和義務(wù),只有愛崗敬業(yè)才能做到。其實幸福的來臨總是伴隨著痛苦,重量總會帶來壓力。因此請不要害怕,只有履職履責,生命才能在平凡的崗位上,在敬業(yè)的奮斗中,閃爍出耀眼的光彩。
二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。
不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
(文題解析)
結(jié)合材料,指出危害,從而很自然地強調(diào)出生存能力的重要性。
由報道到言論,從而突出了“放生就等于放死”這種觀點在現(xiàn)實社會的意義,從而水到渠成地提出了中心論點:培養(yǎng)生存能力和獨立性。
過渡段,由自然界到人類社會。
列舉生活中被溺愛孩子的情況,強調(diào)出這些孩子喪失了最基本的生存能力。
引用名言,突出了溺愛對孩子成長的危害之大,從而引起我們的關(guān)注和思考。
再次總結(jié),點題,突出中心。
(優(yōu)秀作文)
動物與生俱來具有生存能力。生存需要食物,于是它們捕食;生存需要空間,于是它們競爭和攻擊。如果不再讓動物去捕食去競爭,那么它們會逐漸地喪失生存的能力,無法獨立,任何需要不靠自身的努力就可得來,這樣的不勞而獲久而久之會使之產(chǎn)生強烈的依賴性,當喪失生存能力的動物失去這種依靠時,那么它們面對的,就是死亡和毀滅。
曾在假期看電視時看過這樣的一篇報道:人工飼養(yǎng)的老虎獅子,在放生前,必須經(jīng)受殘酷的訓練,重新培養(yǎng)它們的生存能力。因為對于這樣的肉食動物來說,沒有捕食能力它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的,可這樣的實例在大千社會中應(yīng)有盡有,曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過這樣的言論:對于長期人工養(yǎng)殖的動物,“放生就等于放死”。道理是同樣的,在對待如此寶貴的生命時,也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨立性,是珍愛生命最好的方法。
而這也不僅僅局限于自然界,對于我們?nèi)祟惿鐣,生存能力和獨立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個孩子,許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子,孩子想要什么,就給什么,百依百順,這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性,缺乏獨立思考和獨立行動的能力,甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的過程中,沒有吸取任何的生活經(jīng)驗,這就為長大成人后的他布下了絆腳石,離開父母后,也許生活對他們來說,舉步維艱。
法國教育家盧梭曾說過:“你知道運用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順!痹S多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職,但這其中并不包括我的父母。從小到現(xiàn)在,我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養(yǎng)我的生活能力,或者是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事,我知道這對我來說是種鍛煉,失去依賴性,也就是對我的未來有個保障,能讓我在沒有任何人幫助的情況下,更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往,能夠獨自充實地生活,離不開生活環(huán)境對我的影響。
對生命對教育更完美的詮釋,在于能力的培養(yǎng),而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。
三、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
學者周濂說過這樣一句話:“在這個時代,也許最重要的不是忙著去叫醒別人,而是捫心自己,為何要裝睡?”許多人抱怨世界冷漠,埋怨他人無情,周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨,面對這樣的感慨,你有何思考?
天行健,人生當自強
許多人抱怨世界冷漠,埋怨他人無情,學者國廉認為這是“這個時代清醒者最大的感慨。我認為的確如此,每個人都有自己的路,或順、或逆、或平坦、或崎曲,面對坎坷和困難,他人也許沒有義務(wù)伸手幫助,自己的困難只有自己去克服。所以說:人生當自強。古人說得好:“天行健,君子當自強不息。”
人生當自強,是強者的座右銘。天行健,君子當自強不息,說明君子應(yīng)靠自身的努力,來強大自己,在天地間才有屬于自己的一片區(qū)域。中國著名功夫大師,影視明星李小龍便是一位強者。李小龍初到美國之時,美國武術(shù)一直被日本柔道空手道牢牢占據(jù),使李小龍傳播中國武術(shù)受到前所未有的阻力,但也是發(fā)展的空間。李小龍看到了這一點,他沒有放棄,他結(jié)合了百家之長,在詠春拳的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“截拳道”,經(jīng)過他的演繹,將“功夫”一詞載入美國詞典,在美國掀起“中國功夫”熱,使美國人特別是美國孩子喜愛上了中國功夫,使中國功夫傳播到了全美?梢姡Ь秤袝r不是壞事,可能是機遇,就看你如何看待。
人生路上或有阻力,克服便是。但當人自強時,任何困難都將難不倒你,只會成為你的墊腳石。人生當自強,是一個睡獅正在醒來的過程,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國之夢。“少年強則國強”是梁啟超在《少年中國說》對中華少年的`殷切希望。還記得百年之前,中國北洋政府在巴黎和會上據(jù)理力爭想拿回山東主權(quán)時,卻被國聯(lián)將山東“轉(zhuǎn)讓”給日本的屈辱嗎?當年的屈辱激發(fā)一批有志學生奮發(fā)圖強,歷經(jīng)百年,只為那個曾經(jīng)強盛之國的復(fù)興。這一夢想,百年之后,在新中國已逐步推進,有的已經(jīng)變成現(xiàn)實。中國的人均生產(chǎn)總值已躍居世界第二,中國在科技、軍事、航空航天技術(shù)上位列世界前五,中國已成為世界第二大自由貿(mào)易區(qū)—這些成就是中國少年們自強的結(jié)果,是中國奮發(fā)的里程牌,更是實現(xiàn)偉大的中國夢的基石。
自強國家,是捍衛(wèi)主權(quán)的保障。在烏克蘭危機后,面對西方的經(jīng)濟封鎖,俄羅斯依就傲然立于世界之巔,原因是俄羅斯這個民族有著不服輸?shù)淖詮娋瘢粦謴姶蟊奔s和美國的危脅與壓迫,以真槍實彈對真槍實彈,科技發(fā)展不斷躍進,國民支持政府的強硬立場,忠實履行自己的責任,干好自己的工作。社會穩(wěn)定,人民安居樂業(yè)。如果自暴自棄,那會怎么樣?后果可想而知。任人宰割,國家分裂,民不聊生。因此,俄羅斯在不斷地強大自身實力,奮起反抗自強,從而對捍衛(wèi)國家民族的尊嚴,贏得了有力的保障。強者自強,弱者自弱。
21世紀,是強者的世紀,更是合作共贏的世紀。由中國倡導(dǎo)的“一帶一路”、“亞投行”等合作項目接踵而至。世界要發(fā)展,合作才能強大,才能共御奉獻。如今的我們,正好趕上了利好的時代,有利于我們的發(fā)展。在面對著人生路上的種種困難時,請莘莘學子住記“天行健,君子當自強不息”的古訓,克服困難,勇攀高峰,實現(xiàn)自已的“自強成功夢”。
【修改與點評】
1.題目《天行健,人生當自強》化用古語,從正面立意,抓住了材料的核心,成為的重心。對于議論文,題目就是重心,從題目上可以看出偏題、跑題和切題,考生謹記。
2.開篇引用材料切入,簡短論述,引用古語,引出論點。語言簡捷,不拖泥帶水。中間部分,三個分論點+引述+論述+結(jié)論,段落嚴謹。
3.結(jié)尾段聯(lián)系中國的發(fā)展機遇的現(xiàn)實告誡我們青年,要在國家民族大發(fā)展的機遇中,自強不息,克服困難,成為真正的強者,再扣論點。
高考作文 篇3
雕飾風頭——打好第一槍
開頭方法之一:
開門見山話題點穿
誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)!墩\信》
青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二:
引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長著相似
的臉。--------福特《高考作文把心放正》
心睛的時候,雨也是睛;心時候,睛也是雨。
——汪國真
哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!”
而我要說:“人啊,看清這個世界!薄陡呖甲魑牟亮裂劬词澜纭
美學大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!吨腔鄣难劬Α
馬克吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”《寬容,從這里開始》
開頭方法之三:
排比點題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;
雄鷹風暴的陰遏影響,飛向云霄;
駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;
海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚??
是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃??
是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想??
哲人對著藍天微笑:“是時間!
孩童握著風箏拍手:“是風!
?
流浪者說:“什么都不是,只是一個夢!?(《擁有答案的幸福》)
開頭方法之四:
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子,做售票
員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈大
笑之時,母親卻激動地放聲高喊,“哦-----親愛的保羅!他們都走錯了,只有你走對了!”《感情親疏影響對事物的認知》
1987年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。”這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。《智慧的起點》
開頭方法之五:
引用詩歌勝過空說
我不去想是否能夠成功/
既然選擇了遠方/
便只顧風雨兼程。
—汪國《20xx年高考作文心靈的選擇》
墻角的花!
你孤芳自賞時
天地便小了!
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
—《遠和近》顧城
萬能鳳頭
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的.本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?
●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,
一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個連載,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
高考作文 篇4
原作文題:
題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。
寫作者:
西蒙,媒體人,20xx年參加高考(語文128分),考入山東師范大學,寫作用時35分鐘。
合作才能共贏的道理,如今可謂人所共知,但人類掌握這個道理,卻經(jīng)歷了漫長的歷史過程。小到人際間的往來,大到文明間的交融,紐帶關(guān)系始終是無法割裂的,它也在歷史的演進中扮演了重要的角色。
在國家還沒有產(chǎn)生的時候,他認為人類的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始編織,其渠道便是語言。遠古先民通過交談、信息和物品的交換,實現(xiàn)了群體間最古老的交往與互相影響,美國歷史學家麥克尼爾稱其為“第一個世界性的網(wǎng)絡(luò)”。人類從走出非洲開始,盡管在征服新的土地的過程中喪失了對古老起源的記憶,但相似的生活方式和一定區(qū)域內(nèi)的密切往來,讓我們的祖先懂得了合作的必要性,也意識到了合作中競爭乃至沖突對自身帶來的影響。
數(shù)千年以來,文明間的融合讓各自“一榮俱榮”!皸l條大路通羅馬”,當羅馬帝國將地中海包攬為“內(nèi)湖”的時候,歐洲文明開始了第一次交融,同時也孕育出內(nèi)在的多元性。當大漢使者張騫第一次踏上西域的土地時,中華文明的影響力也開始超越中原,在中亞、西亞乃至更開闊的世界舞臺上發(fā)揮影響力。即使如東晉十六國、蒙元時期,客觀上也起到了通聯(lián)諸國、各民族文化交融的作用。更不必說,鄭和的大明船隊駛向浩瀚無際的大海,將中華的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋,文明的紐帶借助和平的商貿(mào)活動愈發(fā)緊密。
然而,思考歷史,不只是為了記錄過往,更在于反思當下與想象未來。不言而喻,人類文明的確在不斷進步,其依賴的便是這張不斷擴充而又不斷更新的大網(wǎng),它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。但在有的時候,只有歷經(jīng)教訓,人們才知道若利用不好紐帶關(guān)系,也會造成歷史的創(chuàng)傷。正如在哥倫布踏上新大陸第一片土地時,他沒意識到眼前陌生的土著與他有著共同的祖先,在經(jīng)歷血與火的殺戮后,人們才更向往和平,深知聯(lián)手合作的收益勝過零和式火并。
紐帶關(guān)聯(lián)的雙方,只有在雙方實力相當?shù)那闆r下才更穩(wěn)固,這符合當代經(jīng)濟學的邏輯。但并不是所有的關(guān)聯(lián)都要服膺于資本,更具人道情懷的關(guān)聯(lián)往往更有震撼人心的力量。不論是拯救非洲疫病患者和饑荒罹難,還是在印度洋海嘯、海底地震等重大自然災(zāi)害帶來的戕害里救援傷者,聯(lián)合國維和部隊都在第一線發(fā)揮了重要作用。中國對于國內(nèi)的`經(jīng)濟落后地區(qū),也持續(xù)投入大量資金和人力,展開定點支援與精準扶貧。這樣的紐帶關(guān)系是血濃于水的情誼,強者幫助暫時的弱者,符合的是人道的邏輯,折射的是紐帶關(guān)聯(lián)中人性的光輝。
進而言之,歷史的進程從來不可能是一帆風順的,不論西方學者愛講的“世界是平的”還是“歷史終結(jié)論”能否繼續(xù)維系,從長遠來看,全球化的趨勢與合作一體化的浪潮不可逆轉(zhuǎn)。而關(guān)聯(lián)緊密后,風險的傳播也會更快、影響更大,這就需要人們在合作共享的同時,共同擔起責任和義務(wù),協(xié)力地域可能存在的挑戰(zhàn)與風險,盡力維系和睦的紐帶關(guān)系,這才是紐帶關(guān)聯(lián)造福人類的關(guān)鍵所系。
高考作文 篇5
20xx高考作文大備戰(zhàn)(一):寫文章要機智
[備戰(zhàn)題目]
根據(jù)材料按要求作文,20xx高考作文大備戰(zhàn)。
天空收容每一片云彩,/ 不論其美丑,/ 所以天空廣闊無邊。/ 高山收容每一塊巖石,/ 不論其大小,/ 所以高山雄壯無比。/ 大海收容每一朵浪花,/ 不論其清濁,/ 所以大海浩瀚無涯。
請就這幾句詩的內(nèi)容,自擬題目,寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外,文體不限。
[應(yīng)戰(zhàn)習作]
“收容”成就輝煌人生
泓泉
漫長的人生猶如廣闊的天空,每一次經(jīng)歷就是一片白云;漫長的人生猶如巍峨的高山,每一次經(jīng)歷就是一塊巖石;漫長的人生猶如浩瀚的大海,每一次經(jīng)歷就是一朵浪花。
經(jīng)歷了一次次經(jīng)歷,我們的認知水平得以提高,我們的成長閱歷得以豐富。成功的經(jīng)歷可以催人奮進,鼓勵我們再接再厲攀登新的高峰;失敗的經(jīng)歷又能磨練意志,引導(dǎo)我們反思教訓孕育新的成功;輝煌的經(jīng)歷能使我們博得鮮花與掌聲,收獲光榮與夢想;屈辱的經(jīng)歷又使我們激發(fā)斗志贏得自尊與自信。
古往今來,我們看到:越王勾踐“收容”了亡國之仇未能報的痛苦經(jīng)歷,才成就了“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”輝煌業(yè)績。韓信“收容”了“胯下之辱”的屈辱經(jīng)歷,奮發(fā)圖強,才能成為楚漢之爭中叱咤風云的重要人物;著名運動員劉翔,也是“收容”了訓練場上無數(shù)次淚水與汗水交織的痛苦經(jīng)歷,才實現(xiàn)了奧運會賽場上的光榮與夢想。
可是有些年輕的朋友,只想走輕松平坦的大道,不愿跋涉曲折的征程;只想收獲成功的喜悅,不愿付出辛勤的耕耘;只想面對鮮花與掌聲,不能面對痛苦與挫折,高考輔導(dǎo)《20xx高考作文大備戰(zhàn)》。我們要對這些朋友說:這決不可能! 因為,人生之路從來就沒有總是平坦的大道,平坦總是與曲折并存。而艱辛、痛苦、挫折也是財富,不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹!因此,當我們遇到某種困境時,不要逃避,不要退縮,而要正視現(xiàn)實,接受挑戰(zhàn),去爭取勝利。就像天空收容每一片白云,就像高山收容每一塊巖石,就像大海收容每一朵浪花,我們的人生只有“收容”每一次經(jīng)歷,才能收獲最終的'成功與光榮。
20xx“感動中國”的時代青年洪戰(zhàn)輝,曾經(jīng)經(jīng)歷過艱難的童年。當父親身患疾病臥床不起時,年幼的他挑起了家庭生活的重擔,砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經(jīng)歷給予了他善良、堅強、自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。當父親懷著愛心撿來一個小妹妹時,雖然本以拮據(jù)的家庭生活更是雪上加霜,但是洪站輝卻以博大的愛的胸懷“收容”了這一切。他既當?shù)之攱專贿吳诠學照顧妹妹生活,一邊刻苦奮發(fā)讀書完成學業(yè)。正是這難上加難的生活經(jīng)歷,錘煉了他永不言敗,執(zhí)著追求理想的堅定信念,使他成長為一個有愛心、責任心強的時代青年的楷模。
由此可見,天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無邊;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花,不論其清濁, 所以大海浩瀚無涯;人生“收容”每一次經(jīng)歷,不論美好或痛苦,所以人生豐富多彩燦爛輝煌!
[演練點評]
這篇文章寫得機智。一是準確審題,把生題變成熟題,戰(zhàn)勝挫折之類的材料收于筆下,不怕艱辛之類的論述流于筆端,下筆有著寫不完的內(nèi)容。二是善于扣題,把“收容”作為“文眼”,一以貫之,行文如流水奔流在河道上。三是善于利用提供的材料,而且用得活用得妙——首尾和第四段都用上材料,既各得其所又富于變化。再加上結(jié)構(gòu)完整,層次分明,語言流暢,本文可評為一類卷。(乙平)
高考作文 篇6
有一次,林志玲所代言的浪琴表要舉行記者會,由于主題是“舞伶”,所以浪琴表副總經(jīng)理張正勛希望可以請林志玲表演一段舞蹈,但經(jīng)紀人認為不合適,怎么也不同意。林志玲在旁聽到了,等到出場時,她自己偷偷脫了鞋,光著腳上臺,在原本只是要擺擺Pse的段落中,跳起一段長長的舞。
讓張正勛驚訝的還不止于此。20xx年6月,浪琴表邀請林志玲到西安宣傳,與當?shù)?00多位經(jīng)銷商一起吃飯,當一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺上,和林志玲合照、握手時,張正勛注意到,身高174公分又穿高跟鞋的林志玲,一定會膝蓋微彎,蹲到和對方一樣的高度,眼神平視地和對方握手!八湍菢涌偣捕琢税耸啻危覐膩頉]看到任何一個藝人這么做過。”
分析:在一個文明的社會,素質(zhì)和修養(yǎng)是每個人終身受用的名片,也是獲得別人認可的第一要素。天下大事,必作于細,大成就源自于每一個細節(jié)的完美。學會把自己看小,就能把事情做大。
兩元錢的勝利
在一次招待會上,某著名外企人事經(jīng)理說,他們本想招一個有豐富工作經(jīng)驗的資深會計人員,結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學生,讓他們改變主意的起因只是一個細節(jié):這個學生當場拿出了兩元錢。人事經(jīng)理說,當時,女大學生因為沒有工作經(jīng)驗,在面試一關(guān)遭到了拒絕,但她沒有氣餒,一再堅持她對主考官說:“請再給我一次機會,讓我參加完筆試!敝骺脊俎植贿^她,就答應(yīng)了她的請求。結(jié)果,她通過了筆試,由人事經(jīng)理親自復(fù)試。
人事經(jīng)理對她頗有好感,因她的筆試成績最好,不過,女孩的話讓經(jīng)理有些失望。她說自己沒工作過,唯一的經(jīng)驗是在學校掌管過學生會財務(wù)。找一個沒有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會計不是他們的預(yù)期,經(jīng)理決定收兵:“今天就到這里,如有消息我會打電話通知你。”女孩從座位上站起來,向經(jīng)理點點頭,從口袋里掏出兩元錢雙手遞給經(jīng)理:“不管是否錄取,請都給我打個電話!
經(jīng)理從未見過這種情況,問:“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話?”“您剛才說有消息就打,那言下之意就是沒錄取就不打了!
經(jīng)理對這個女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣,問:“如果你沒被錄取,我打電話,你想知道什么呢?”“請告訴我,在什么地方我不能達到你們的要求,在哪方面不夠好,我好改進!薄澳莾稍X……”女孩微笑道:“給沒有被錄用的'人打電話不屬于公司的正常開支,所以由我支付電話費,請您一定打。”經(jīng)理也笑了,“請你把兩元錢收回,我不會打電話了,我現(xiàn)在就通知你:你被錄用了!
我問:“僅憑兩元錢就招了一個沒有經(jīng)驗的人,是不是太感情用事了?”經(jīng)理說:“不是。這些面試細節(jié)反映了她為人處世的能力和作為財務(wù)人員所具有的素質(zhì)和人品,人品和素質(zhì)有時比資歷和經(jīng)驗更為重要。第一,她一開始便被拒絕,但卻一再爭取,說明她有堅毅的品格。財務(wù)是十分繁雜的工作,沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。第二,她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗,顯示了一種誠信,這對搞財務(wù)工作尤為重要。第三,即使不被錄用,也希望能得到別人的評價,說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔責任的上進心。員工不可能把每項工作都做得很完美,我們接受失誤,卻不能接受員工自滿不前。第四,女孩自掏電話費,反映出她公私分明的良好品德,這更是財務(wù)工作不可或缺的!
分析:掏出兩元錢讓別人給回一個電話,可能我們都想過,但卻從來沒做過。注意一個細節(jié)很簡單,而讓很多細節(jié)都從自己的行為中恰當?shù)伢w現(xiàn)出來卻很不容易。成功是一個人綜合素質(zhì)和為人處世的體現(xiàn)。
高考作文 篇7
我是一名高三的學生,在高考倒計時還有一百多天的日子里,我埋頭于厚厚的資料中,既害怕又興奮。
六月份即將高考,情意濃濃的盛夏會彌漫著離別的味道。與我朝夕相處,共同學習的同窗好友也會隨那紛飛的柳絮飄向各處,不知何時會再次相遇。
在電視中看過許多高考的場面。家長們把出口圍的水泄不通,焦急地等待著考場中的孩子,車輛禁止鳴笛,為考生創(chuàng)造良好的答題氛圍。我不知道我的高考是不是和劇中的一樣。
教室的黑板上寫著距離高考的日子,老師們幾乎每天都會在教室陪著我們學習。桌子上堆放著一摞試題,講過的沒講過的都有好多。我們在老師的耳提面命中奮筆疾書。
有人說,高考就像一座橋。想過橋的人很多,但是現(xiàn)實又很殘酷,這橋是用汗水和淚水凝聚而成的,只有靠你自己的實力。高考也是公平的,給山里的孩子走出祖祖輩輩生活的大山,看到山外面的世界。
不少高三的`學子一定會感到迷惘害怕,我也曾經(jīng)迷惘過。但是后來我開始用迷惘的時間去吸取書本上的知識,充實自己。我始終相信,"書讀百遍,其意自見"這句話。每次質(zhì)檢后,我都會查漏補缺,而且制定了每天的復(fù)習計劃,在這種充實而又忙碌的日子中,我不再迷惘,而且時間過的很快。在努力之下,我的成績雖不是數(shù)一數(shù)二,但也是名列前茅。
努力不一定有收獲,但是不努力一定沒有收獲。只要努力過,拼搏過,就會無怨無悔,就會沖破迷惘的舊壘。一起盡情的揮灑汗水,收獲辛酸后的喜悅。加油吧,少年!
高考作文 篇8
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政 特級名師王大績做客新浪評20xx高考作文題治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息,發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。 那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢?《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查,結(jié)果排在前六名的分別是:經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌,題目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。
若將江山比喻成美人,此時此刻的中國必是一位含苞待放的少女。她十五六歲,正是不斷發(fā)育、成長的時刻。她外表柔弱,卻內(nèi)心堅強。她謙虛謹慎、靦腆羞澀,有一顆寬恕博大的胸懷。但若有人想對她圖謀不軌,少女立刻就會化身為戰(zhàn)士,與敵人周旋到底。這位少女就是中國,一個正在發(fā)育的.中國。
若論中國崛起之特點,相信很多人會想起一句話:這是一條沉睡的巨龍,現(xiàn)在已經(jīng)開始蘇醒。是的,巨龍已經(jīng)睜開了雙眼,甚至張開了翅膀。全球第二的經(jīng)濟總量是它一飛沖天的動力;殲-20、“施瑯”號航母是它堅硬的利爪;北京奧運、上海世博是它華麗的鱗甲;多元化的外交政策是它驕傲的神氣。此時此刻,這條巨龍已攢足了力量,正要用它的利爪劃破蒼穹,向全世界展現(xiàn)他的古老、現(xiàn)代和傳奇。
然而,在中國巨龍騰飛的時刻,請恕我直言,我卻看到了它的一雙殘缺的翅膀。中國此時的經(jīng)濟、軍事外交、體育、航天科技等方面,無疑是走在了世界的前面,讓全世界都看到了這個東方大國身上那些堅實的肌肉,但若論一個國家、一個民族的崛起,單靠這幾項是遠遠不夠的。輝煌的背后,還應(yīng)看到我們存在的問題?萍疾粔蛳冗M,教育水平落后,社會道德的缺失,政府官員的腐敗,環(huán)境氣候惡劣,城鄉(xiāng)差距過大,還有古老文化的流失,政治體制的不健全……這些問題已經(jīng)成為制約國家發(fā)展的一道道難關(guān),如果不能妥善解決,那么中國巨龍注定會喪失一半龍翼,光靠經(jīng)濟,軍事雖可以飛翔,卻偏離了原本的航線,越飛越遠的同時也是越飛越偏。
一個國家的崛起不單單是做政治、經(jīng)濟上的巨人,那龐大的經(jīng)濟總量只是一堆空洞的數(shù)字,百姓真正的衣食無憂才是社會幸福的根本!何為真正之崛起,與其關(guān)注政府不斷公布的經(jīng)濟數(shù)字,我卻寧愿看到李娜奪冠帶給國民的震撼;與其關(guān)注政府不斷增加或修改的法律,我卻寧愿看到南方科技大學在逆境下頑強生存。其實,崛起不一定只看大的方向,在我看來,李娜或是南科大,才是中國崛起的新特點!
射擊運動員在瞄準目標的時候,會用一只眼睛觀看瞄準鏡。攝影家在用單反相機進行拍攝的時候,也會用一只眼睛觀看取景器。閉上一只眼可以讓人們在鎖定目標時更為精準,但卻無法觀看到事物的全貌,F(xiàn)在的中國就好像正在用一只眼來觀看,我們能看到事物的一面,卻永遠無法看到另外一面。所以請睜開雙眼,還我們一個完整的中國!
高考作文 篇9
高考是選拔人才的考試,人才的最起碼條件是有正確的人生觀、價值觀、世界觀,而高考作文就是檢測人才的手段之一。因此我們要求學生作文思想應(yīng)健康、端正,歌頌真善美,貶斥假惡丑。但是,現(xiàn)在作文評價上有一個奇怪的現(xiàn)象:對寫善和寫美大加褒揚,對于寫真則不敢提倡,小心翼翼或避而不談。
老師常常這樣告訴學生:千萬不要以灰暗的筆調(diào)反映社會,更不要深刻揭露陰暗面。社會的事情你管不了,說了也等于白說;更何況,社會上的事情有人操心,“清談?wù)`國”啊。從應(yīng)試角度看,閱卷老師也喜歡格調(diào)高昂、感情純真、富于激情的文章,不歡迎思想過于成熟的文章。所以多寫光明面為好。
學生是聽話的。為終身之計,為大好前程,在嘴巴上加了一把鎖,腦袋里亮起了一盞信號燈。于是,那大快淋漓的針砭時弊,“以引起療救的注意”的文章不見了。即使你寫得多么精彩深刻,絕對不會得高分,更不會得到在社會上、報刊雜志上、優(yōu)秀作文選中流傳的“殊榮”。
為什么?因為導(dǎo)向不好。高考是一根指揮棒,有引導(dǎo)社會輿論,提高社會審美趣味、提升價值觀念的作用,如果選出的優(yōu)秀文章是揭瘡疤的,那些大人先生們、正人君子們豈不要憤憤不平,把你高考批得體無完膚?我們辛苦經(jīng)營建設(shè)的社會被你說得一文不值,我們的功勞哪兒去了?這個學生要么是個冷漠尖刻的“刺兒頭”,要么是個瘋瘋顛顛的“神經(jīng)病”,這樣的死對頭,怎么能做我們的接班人呢?
于是,民主法制公正廉明不寫了——這些是很敏感的政治問題,是雷區(qū),寫不得。那寫什么?談人生哲理,大談為人處世的技巧,談生命無價,談環(huán)保意識,談親情友情。天地如此廣闊,什么不能寫,非要大談什么國計民生,談什么國家政治呢?不要太“迂”了嘛!
這里,我要大聲疾呼:還真實思想一個尊嚴,給真實感情一片晴空!
首先,求真是文學創(chuàng)作上的歷史追求。
真,是哲學上的`一個重要命題,F(xiàn)實是客觀存在的,它不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。把社會的真實面貌表現(xiàn)出來,在文學上稱為“現(xiàn)實主義”。有多少現(xiàn)實主義的大家,創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學作品,給世界人民帶來豐富的精神食糧啊,我們不是一直都贊揚提倡嗎?像十九世紀的巴爾扎克、果戈理、斯湯達、莫泊桑,這些膾炙人口的名字,我們的學生耳熟能詳;我們的教材還選錄了他們那么多文章來教育學生,學習他們的思想,學習他們的現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法!
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